三年級周記
時間過得真快，一周又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的三年級周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級周記 篇1
我們家的樓下一直活動著兩只野貓。一只是黑白相間的，一只是長著黃色花紋的。
今天早晨上學的'時候，我發(fā)現(xiàn)在一樓圍墻下的草堆里有三只剛出生的小貓，爸爸說可能是經(jīng)常在附近出沒的那兩只野貓生的。
剛出生的小貓像小老鼠那么大，其中兩只長著黃白相間的花紋，另外一只是黑色帶白花，看來那兩只野貓真的是它們的爸爸媽媽，不然怎么連花紋的顏色都和大貓的一樣呢。它們在草從里來回蠕動著，眼睛還睜不開呢，四肢都還沒有長毛。
我第一次見到這么小的小貓，覺得又可愛又可憐，我想把它們抱回家，給它們一個溫暖的窩，媽媽說貓媽媽來喂它們的時候，如果不見了自己的孩子會很傷心的。我聽后只好打消了這個念頭，依依不舍地去上學了。
三年級周記 篇2
今天是星期六，可五點不到我就在床上轉(zhuǎn)輾反側(cè)，睡不著覺了，知道是為什么嗎？因為今天我要去蕪湖參加小記者知識競賽。
八點半，我和幾個同學就興致勃勃地來到了華強廣場，想著有許多小朋友同臺競技，心里既緊張又激動。終于開始比賽了，孟老師把我們分成了十個小組，我被分在第一組的第三個。五花八門的.題目一道道顯示在大屏幕上，每當我們組的同學答題時我都暗暗為他祈禱、加油。兩輪比賽過后，已經(jīng)有許多同學被淘汰了。馬上就輪到我答題了，我的心“砰砰”地跳個不停，“世界上人口最多的是哪個洲？”杜老師問。我想：應該是亞洲吧�？删褪呛ε虏粚Γ圆桓艺f出口，可想而知結(jié)果我也被淘汰了。我懊悔極了，為什么我就是沒有勇氣說出口呢？
這次知識大賽雖然沒能答對題目，但讓我增長了知識。以后我要多看、多讀各類課外書，更要有自信和勇氣。期待下次活動的到來，我一定會更棒！加油！
三年級周記 篇3
傍晚時分，瀟瀟秋雨像一串串斷了線的珍珠，從灰蒙蒙的天空中緩緩地往下落。河面飄落的雨絲，又像是老龍王坐在高高的'云端，撒下一條條銀色的絲線，正等著魚兒上鉤呢!
秋雨滋潤著大地，剛要入睡的小草迅速地從大地媽媽的懷抱里探出頭，大聲地喊著：“兄弟們，快出來呀，我們有水喝了。”草兒聽到呼喚，紛紛從花園里、墻角邊擠出小腦袋，呼吸著新鮮空氣，一個勁地把肚皮喝得圓溜溜的。小樹也努力地伸展著身軀往上竄，好像說：“感謝你秋雨，我又長高了，能看見更遠地方的東西了�！庇暝诙＿硕＿说叵轮�，好像是舒伯特在彈奏《小夜曲》。夜靜悄悄的，外面顯得格外寧靜，不時還能聽到屋檐下滴落的雨聲，好像在提醒我：“快睡吧，明天還要迎接新的挑戰(zhàn)呢!”
三年級周記 篇4
春節(jié)，是我們中華民族一個重要的節(jié)日，要貼春聯(lián)，放鞭炮，守歲，拜年，等等等等。不同的民族有不同的習俗。
大年三十，我們?nèi)覔Q上新衣，貼上新春聯(lián)，準備迎接新年的'到來。晚上，我們?nèi)页灾溩�，餃子有一層寓意：財源滾滾。因為餃子像一個元寶，在古時候元寶就是錢。守歲一定少不了<<春晚>>，沒有<<春晚>>，守歲就沒有意思。我們一家坐在沙發(fā)上，歡聲笑語，看著<<春晚>>，其樂融融。
大年初一，我和爸爸坐著自家的車，走在了新修的大路上，雖然寒風刺骨，但還是歡樂無比。到了奶奶家，我跟奶奶拜了一個年得到了一個大紅包，心想：今年發(fā)財嘍！然后和奶奶的街坊鄰居拜了個年。接著來到了大伯家，來到大伯家，就如來到書的天堂，有故事類，科學類，藝術(shù)類……在大伯家吃完飯之后，我收到了紅包和一些書，我要一點點的把著些書消化掉。來到大伯家真高興！
我今年真高興，真是一個快樂的春節(jié)！
三年級周記 篇5
時光如水，生命如歌。在白駒過隙間，我們又送走了一個輕松的暑假，迎來了一個緊張的新學期。
我的暑假是充實的，為了讓我在最后一年里，成績能夠有突飛猛進。媽媽給我訂下了目標：抓緊假期的每一天。母命難違，半個暑假就在補習班度過了……
我的暑假也是快樂的，游覽了象山影視城。神秘莫測活死人墓令我不寒而栗；迷離奇幻的絕情谷令我大飽眼福；氣勢磅礡水簾洞令我流連忘返；修理優(yōu)雅的歸云莊令我身臨其境……
緊接著，我們來到了松蘭山。我有生以來第一次看到大海，他是那么大，無邊無際，似乎與天空連在一起。海水清澈見底，我們的身影隨著海浪的.涌動，不斷變化著形狀。我捧起一口嘗嘗，咸咸的，還有點苦；把水澆在臉上，涼涼的，水珠直往脖子里竄。一縷陽光照射在海面上，頓時，海面上波光粼粼，好像萬里長空灑滿了珍珠，好美啊……
這就是我多姿多彩的暑假！
三年級周記 篇6
冬爺爺走了，春姐姐來了。
春姐姐來了，天空湛藍湛藍的，好像用清水沖洗出來的藍寶石一樣，不過這帶有一些白色的東西，那就是天空的云朵。云朵像一只只小白兔，更像一串串棉花糖。
春姐姐來了，小草、小花、樹木都蘇醒，連冬眠的動物都蘇醒了，它們都好像在說：“春姐姐來了，冬爺爺走了，我們都蘇醒了。”它們開心地笑了。
許多花都開了，黃色的迎春花開了，有的單開一朵，有的卻成了一串串。
小池塘里的魚，都個個飽滿、有的.精神。我喂它們食物的時候，我喂它們一點兒，它們好像在說：“求求你，多給點食物吧�！蔽覍嵲诓蝗绦木芙^這些可愛的小魚們，我無可奈何，只好多給 它們一點食物。
春天真美麗！
三年級周記 篇7
星期五，段老師帶我們?nèi)デ镉�。地點是武漢農(nóng)耕年華。
導游阿姨帶我去了很多地方，有：墨溪古鎮(zhèn)、金牛犁地、樹形栽培園、芳香藥草園等……還知道了很多植物，比如：非洲菊、文竹、摸摸香、四季海棠、矮牽牛、蛇瓜、板藍根、三角梅等等。各種各樣 的花花草草，擺在我眼前，讓我眼花繚亂。
讓我最開了的地方是——“游樂園”。游樂園有：鉆山洞、爬梯等。我去玩了鉆山洞，可是，我們這些大個子，大的山洞都有點難鉆了，我們要玩鉆山洞，所以勉勉強強地鉆過去了。
讓我最害怕、又刺激的地方是，從一塊草坪到另一塊草坪用繩子“織”的`一座橋。在我上橋之前，我想：這么高，我可不敢上。可是又想：不去，怎么會知道結(jié)果呢？于是我上去了。我一上去，橋在那 兒搖搖晃晃。我剛走到正中間，馮景瑤就有一點回去的意思了，可我，還是想一口氣走到終點。于是，我小心翼翼地動著我的腳，生怕摔一跤，我終于走過了橋，我大喊了一聲：“萬歲�。。 �
我們該返回了，一進校，我就看見早晨瓦藍瓦藍的天空如今變成了紅紅的晚霞。
三年級周記 篇8
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！边@大詩人杜牧寫的，正是關(guān)于清明的。每每一看到這首詩，我就會想起今年給曾祖父掃墓的情節(jié)來。
記得幾個月前，我一放學，就早早的去田野里采花，采各種各樣的野花給我逝去的親人——曾祖父。我采的花很多，紫的，黃的，藍的……真是五彩繽紛啊！我雖然我一生下來就從未見過這位和藹可親的曾祖父，可從爺爺奶奶的.話中，我了解到曾祖父生前對爸爸媽媽爺爺奶奶都很好。我多么想看看他那長滿皺紋的臉��！
“早起的鳥兒有蟲吃。”第二天，我清晨5點就起床了。我想看看奶奶和爺爺會準備什么東西給曾祖父吃，給曾祖父什么東西，還要帶什么東西？原來，我們在清明要帶上大魚大肉和兩個素菜，加起來有4個菜了吧，曾祖父一定會吃的飽飽的。還要帶上黃酒，酒盅，吃菜之前，一定要喝上幾杯。最后就要帶上蠟燭和紙錢，紙錢要帶給曾祖父，讓他在天堂吃得飽睡得好。大約6點，我們五口之家就出發(fā)了。一路上，我們嚴肅極了，絕對聽不到一點笑聲。來到墳墓前，就能看到四課綠油油的柏樹，我問奶奶：“墳墓前為什么要種四課柏樹�。俊蹦棠檀鸬溃骸白怨乓詠泶蠹叶挤N柏樹，久而久之就流傳下來了�！薄芭丁蹦棠贪醽砹藘蓚�凳子和一個小凳，在小凳子上擺上蠟燭，另外兩個長凳合并在一起，放上美味的小菜。凳子都向南邊擺，看來清明掃墓也有很多講究。點上蠟燭，我們就一一鞠躬了，我鞠躬的時候，還在心里愿曾祖父保佑我們?nèi)医〗】悼�。差不多進行到一半時，就開始燒紙錢了。燒啊燒，燒到最后，就變成灰了。到最后，我們再把素菜倒在墳墓旁，掃墓就算完成了，在走之前，我把野花放在墳墓旁，戀戀不舍的走了。
三年級周記 篇9
“花有重開日，人無再少年”——關(guān)漢卿。這句話讓我永遠也不會忘記。
記得有一次，老師宣布下午第三節(jié)課要抽查課文里要求背會的精彩片段，而我卻把老師的話當作耳旁風，心里還想著我背書那么快，肯定能背會。所以，一下課我就出去玩了。一眨眼，第三節(jié)課到了，老師先點了幾個同學，他們都順利過關(guān)了，突然老師點到了我，我站起來，準備給大家流利地背一背。可是，我卻怎么也想不起開頭了。停了好長時間，我才蹦出幾個字：燕……子歸……來……了。卻……卻……又……走……走了……。
老師沒有辦法，只好讓我坐下，換了另一個人開始。
抽查結(jié)束后，老師留了幾個不會背的同學。我心想，會不會有我呢？出乎我的`意料，老師讓我去一趟辦公室。到了辦公室后，老師對我說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你要好好學習，不要只顧玩耍，花有重開日，人無再少年�！�
老師說的話被我刻在桌子上，以此來勉勵自己要珍惜時間，不要虛度光陰。
三年級周記 篇10
1 寫外貌不用“有”
作文如何寫外貌?孩子的作文里總會看到類似這樣的名子：“XX可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發(fā)，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴�！�
如果你試著讓他們?nèi)サ粑闹械摹坝小保盐淖种匦麓?lián)一遍，會發(fā)現(xiàn)作文順了很多。寫上段文字的同學經(jīng)老師指導后修改如下：“XX可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭發(fā)自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來，有點混血的味道，同學們可喜歡她啦�！笔遣皇亲x起來舒服多了?
2 寫說不出現(xiàn)“說”
讓孩子比較以下三句話。
張三說：“……”;
張三無可奈何地說：“……”;
張三攤了攤手，一副無可奈何的樣子：“……”
顯然，讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現(xiàn)“說”而是在語言前面加上動作和神態(tài)，通過一定的訓練掌握這樣的技巧讓孩子的寫作水平切實得到提升，讓他們學會細節(jié)描寫，不會僅干巴巴的.地寫“某某說”。
3 寫想不出現(xiàn)“想”
遇到描寫心理活動時，這樣的句子已經(jīng)被孩子們寫濫：“我腦子里跳出兩個小人，一個小人……另一個小人……”不用這個句子又該怎么寫?最常用的就是“我心想”。如某學生寫：“數(shù)學老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：天哪!這該怎么辦呢?”
按照老師“寫想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三個字如何?“數(shù)學老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪!這該怎么辦呢?”是不是更簡潔精練?別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當感嘆詞。
4 就是不用成語
作文為什么寫不長?都是成語惹的禍!不是說多用成語才顯得有文采嗎?作文其實不然，在“就是不用成語”寫作技巧中，老師指出：當作文中只會按照套路使用成語時，文章細節(jié)就沒了，還不如讓孩子老老實實把自己看到的感受都寫出來。什么天高云淡、風和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語還是少出現(xiàn)為妙。
比如，寫春天別用“風和日麗”，而是這樣寫：“風兒拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風撫過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的。”想辦法用具體的句子替換掉別人用濫的成語，解決孩子作文寫不長寫不細的難題。
5遇到“很”和“非常”想一想
對于文章寫不長的孩子，可以訓練的另一個技巧是：遇到“很”和“非�！毕胍幌�。看過無數(shù)學生習作，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率最高的字眼包括“很，非�！�，請家長提醒孩子，遇到要寫這幾個字時不要輕易下筆，停下來想一想，是不是非要出現(xiàn)這個字眼?
比如寫熱，別出現(xiàn)“很熱”兩個字，學會用其他的描寫來體現(xiàn)熱：驕陽似火，沒有一絲風，樹葉低垂毫無生氣……文章自然就能寫長。
6 環(huán)境里面有“真”“情”
到了五六年級孩子都要學習環(huán)境描寫。如有的孩子會寫：“早上天氣還挺好的，放學回家時，卻嘩嘩下起雨來。雨珠在下，淚珠在滴，老天也好像在為我哭泣�！�
孩子能用環(huán)境襯托自己的心情首先要表揚。但是很多孩子只要一寫環(huán)境，肯定就是小花微笑，小草點頭、小鳥歌唱、小雨哭泣，成了套路，難道世界上只有小草、小鳥、小花嗎?為什么不能寫身邊更真實的東西呢?云、霧、桌子，哪怕是電線桿都可以寫，這個技巧是提醒孩子不僅要讓人活在環(huán)境里，還要讓人活在真實的環(huán)境里。
7要動連著動
文章要一波三折才好看，但現(xiàn)在的孩子生活都很平淡，你不能強求他們寫出一波三折的內(nèi)容，那就讓他們學會一波三折地使用動詞，就這是要動連著動——學會連續(xù)使用動詞，某學生寫一場乒乓球球賽：“他發(fā)了一個旋轉(zhuǎn)球，讓人看得眼花繚亂�！�(一句話把文章就給寫完了)
學會動詞技巧后將修改成：“只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉(zhuǎn)著，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂�！币粋�動詞轉(zhuǎn)瞬變成六七個，文字即刻靈動豐富起來。
8 一秒鐘的事寫三百字
還是針對作文寫不長的一種技巧訓練：用三百字來描寫1秒鐘內(nèi)發(fā)生的事。如關(guān)于破校運會跳高紀錄瞬間的描寫原本只有幾十字：只見某某縱身一跳，一下子飛過橫桿，新的校運會紀錄誕生了!
怎么變成三百字?可以有條理地加上動作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上聯(lián)想：往屆校運會有人挑戰(zhàn)失敗，平時如何一次次練習等等;還可以加上細節(jié)來充實，起跳前如何與同學們進行眼神交流，成功后同學如何向他祝賀……家長可以找一些1秒鐘的素材讓孩子進行寫作練習，學會了這個技巧還怕考試寫不出四五百字嗎?
9一段話里至少出現(xiàn)6個標點
很多孩子不會用標點，習作中常只有逗號句號逗號句號，甚至逗號都沒有，把老師讀到斷氣為止。針對這個現(xiàn)象，可以讓孩子進行“一段話至少出現(xiàn)6種標點”的技巧訓練。比如，。?!……：“”
這些標點你的作文中都有嗎?沒有的話請嘗試用起來。經(jīng)過幾次訓練后，你會發(fā)現(xiàn)孩子的驚人變化：意味深長的句子會寫了、人物語言會加進去了，心理活動結(jié)合進去了，還會用反問句了，這些句子加進去后，文章當然生動起來。一位作家就曾用這種方法對自己作文寫不好的孩子進行訓練，收效明顯，進步很快。
10字數(shù)三四五
這個技巧說白了就是學習寫短句。學了一段時間寫作的孩子容易在作文中寫長句，而長句寫不好就變成病句。事實上很多作家也是以寫短句見長的，像沈從文、汪曾祺。家長要提醒孩子注意控制每句話的字數(shù)，建議把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句，孩子們會發(fā)現(xiàn)這樣的作文有語感會舒服很多。
如某學生的原文：“高高的綠綠的草散發(fā)著誘人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的樣子�！苯�(jīng)指導后改成：“草綠了，高了，散發(fā)著清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的樣子�！笔遣皇呛苡泄�(jié)奏感?
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