小學(xué)周記

時(shí)間：2026-03-02 11:57:32 周記

小學(xué)周記

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，制定一篇周記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家收集的小學(xué)周記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】小學(xué)周記7篇

小學(xué)周記篇1

　　星期六下午，我和小表弟準(zhǔn)備從界首出發(fā)回合肥了。表弟的爺爺給他帶來(lái)了四只小鳥(niǎo)寶寶，讓我們帶回合肥，我們非常開(kāi)心。

　　小鳥(niǎo)寶寶長(zhǎng)得瘦瘦的，灰白相間，像個(gè)毛茸茸的玩具球，非�？蓯�(ài)。小小的眼睛像黑珍珠一樣有光澤，它的小嘴巴尖尖的，非常鋒利。還有它們那迷人的叫聲，不由得讓我想到了我以前養(yǎng)的小鴨子被黃鼠狼叼走的往事。

　　爸爸把關(guān)著小鳥(niǎo)的小籠子放在了車子副駕駛的位置然后我們出發(fā)了。整整開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)之后，我們到了一個(gè)服務(wù)區(qū)，我和小表弟迫不及待地去看小鳥(niǎo)，卻發(fā)現(xiàn)籠子里的小鳥(niǎo)都不見(jiàn)了。我們急壞了，就趕緊找，小鳥(niǎo)們像是在跟我們捉迷藏呢。不久，我在車的后座旁找到了兩只小鳥(niǎo)寶寶，小弟弟在副駕駛的右側(cè)找到了一只，爸爸最后在座位底下找到了一只，這只小鳥(niǎo)卻無(wú)精打采，好像受傷了。那三只小鳥(niǎo)圍著這只奄奄一息的.同伴，都非常傷心，在旁邊焦急地叫著。

　　回到合肥家里的時(shí)候，那只受傷的小鳥(niǎo)已經(jīng)死掉了，我和小表弟非常難過(guò)，最后把它埋在了小區(qū)旁邊的草地里�？粗Ｏ碌娜豢蓱z的小鳥(niǎo)，我們很傷心，一條小生命就這樣消失了。

小學(xué)周記篇2

　　前幾年，我養(yǎng)了一只毛色光亮的小狗。

　　這只小狗長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一身黑色光亮的毛和一雙非常靈活的腿，跑起步來(lái)非�？�。

　　有一天，我想把這只小狗訓(xùn)練成一只像馬戲團(tuán)里的狗一樣非常伶俐。

　　于是，我們每天拿著肉骨頭來(lái)引誘它。我在院子里放了許多小木凳子，讓它從這些木凳子跳過(guò)去得到肉骨頭。剛開(kāi)始它不跳，但是，我又在旁邊觀察了幾個(gè)小時(shí)，它只是抬著頭，看著我，我終于想到了一個(gè)辦法：我用小木棍打它屁股一下，它還是不跳，我拿著一根兒童玩的小鞭，放在它屁股后面10厘米處，我把小鞭點(diǎn) 燃發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，它被小鞭嚇到了，猛地一跑，就跳過(guò)了所有的小木凳，吃到了肉骨頭。過(guò)了兩周，它就能跳了我非常開(kāi)心。隨后，我要讓它上樓梯，結(jié) 果它非常靈活，“嗖”的'一下就從一樓跑到四樓，它每完成一個(gè)任務(wù)我就給它一個(gè)肉骨頭吃。最后，我和它成為形影不離的好朋友！

　　我的小狗訓(xùn)練計(jì)劃就這樣落幕了。

小學(xué)周記篇3

　　今天我和大家去白云山野餐，出門(mén)就和敏怡拌了嘴，在車上方哥嘲笑我，誰(shuí)能忍？到了敏怡就向我道歉。所以還是朋友。

　　爬山時(shí)我媽媽和芝芝媽媽坐著電動(dòng)車，我們就辛辛苦苦爬樓梯（這還叫玩兒，差點(diǎn)把我、芝芝、雯姐累得半死�。�，我們很久才到，媽媽們已經(jīng)叫我們了，我們跑過(guò)去大吃一頓，吃飽了，李老師終于來(lái)了，我們和李老師一起玩，很開(kāi)心。

小學(xué)周記篇4

　　“下周該我們班值周了！”李老師紅光滿面地宣布。教師頓時(shí)沸騰起來(lái)了，等大家安靜下來(lái)老師開(kāi)始選人。當(dāng)老師的目光掃到我時(shí)，我心里就像十五個(gè)吊桶打水————七上八下。老師喊了一聲;“楊書(shū)涵”。我提著的心總算回到原位。趁著雙休日，我在家里對(duì)這鏡子不斷的練習(xí)者敬隊(duì)禮。

　　星期一早上，迎著刺骨的寒風(fēng)，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。因?yàn)槭堑谝淮沃抵�，所以大家都�?lái)的非常早�？吹贸龃蠹叶己芘d奮，興奮歸興奮，我們迅速地站在各自的“崗位”上。胸前地紅綬帶上面的金色的大字在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，我肅然起敬，那代表一種責(zé)任！

　　我負(fù)責(zé)一樓樓梯口，主要任務(wù)是提醒和指導(dǎo)同學(xué)們排成縱隊(duì)，靠右行�？墒沁€有幾個(gè)調(diào)皮地高年級(jí)同學(xué)不聽(tīng)，在樓道里亂跑。根本不把我們放子眼里。于是，我叫來(lái)值周老師，他們立馬就像老鼠見(jiàn)著貓一樣，變得乖乖的。

　　在值周的過(guò)程中，也有一件讓我難忘的`事。我的一個(gè)好朋友忘了戴校牌，求我別記。想起她曾經(jīng)幫過(guò)我，就放她走了�？墒俏倚睦锞拖駞讉€(gè)蒼蠅一樣好難受，并沒(méi)有因?yàn)閹土怂械礁吲d。這時(shí)我一低頭，突然看到胸前的紅綬帶，想起老師是因?yàn)樾湃挝也抛屛耶?dāng)?shù)闹抵苌�。我感到無(wú)比的羞愧，毫不猶豫地拿起筆記下了好朋友的名字和班級(jí)。胸前的紅綬帶也格外的鮮艷了。。。。。

　　一周的值周工作結(jié)束了，我深深的體會(huì)到老師管理學(xué)生秩序是多磨不容易。最后我再一次向老師深深的敬個(gè)隊(duì)禮;老師，您辛苦了！��！

小學(xué)周記篇5

　　自從開(kāi)學(xué)后，父親就跟我說(shuō)：“四年級(jí)，你要達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，做任何事情都要腳踏實(shí)地，做個(gè)扎實(shí)的孩子�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。

　　可是開(kāi)學(xué)后我的家庭作業(yè)每次都有一些小錯(cuò)誤，比如：寫(xiě)作文的時(shí)候，總會(huì)加字，漏字，甚至有錯(cuò)別字，數(shù)學(xué)作業(yè)粗心大意，這些都是不扎實(shí)的表現(xiàn)。

　　現(xiàn)在老師告訴我們?nèi)绾问褂糜?jì)算機(jī)，我居然把計(jì)算機(jī)上的得數(shù)都看錯(cuò)了，父親在批改家作時(shí)大發(fā)雷霆，他讓我面壁思過(guò)20分鐘，當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，不禁有些傷心，不就是得數(shù)沒(méi)有看清嗎？有必要發(fā)這么大的'脾氣？晚上，父親找我談心，他說(shuō)我粗心的表現(xiàn)讓他覺(jué)得越來(lái)越嚴(yán)重，如果我立即改正的話，那將對(duì)我以后的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的障礙。想一想自己在學(xué)校里掌握的知識(shí)并不比別人差，可是考試的時(shí)候?yàn)槭裁纯偛涣钊藵M意呢？那是因?yàn)槲业拇中摹赣H在抽屜里找來(lái)一篇文章---《如何讓孩子細(xì)心》讓我邊看邊對(duì)照自己，我認(rèn)真地翻閱了一遍，其中我印象最深的一句話是“于細(xì)微處見(jiàn)精神”不光在學(xué)習(xí)上，生活上也能體現(xiàn)人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦游戲也是這個(gè)才學(xué)會(huì)就急著去操縱另一個(gè)動(dòng)漫……我應(yīng)該克服這些小毛病，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成細(xì)心，認(rèn)真的好習(xí)慣。

　　“于細(xì)微處見(jiàn)精神”，這句我記在心里了。我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己的。大家拭目以待吧。

小學(xué)周記篇6

　　重重的書(shū)包壓在我們小小的肩膀上，學(xué)習(xí)的壓力一天比一天重，在學(xué)校要上五節(jié)課，回到家里寫(xiě)作業(yè)，玩的時(shí)間很少，玩是我們孩子的天性，但好消息來(lái)了，我們學(xué)校要開(kāi)展大課間活動(dòng)啦！

　　今天是我們學(xué)校第一次舉行大課間活動(dòng)，一想到可以減輕學(xué)習(xí)的壓力，同學(xué)們心里就樂(lè)開(kāi)了花，進(jìn)入操場(chǎng)大家都像是剛出籠子的`小鳥(niǎo)，那般激動(dòng)，那般興奮。

　　接下來(lái)我們就開(kāi)始自由活動(dòng)，有的踢毽子，有的跳繩，有的跑接力賽，還有的扔沙包……大家玩的十分高興，操場(chǎng)上閃動(dòng)著我們輕快的身影，宋老師拿著相機(jī)給我們留下了童年的記憶。

　　這就是我們的大課間，既是快樂(lè)的天堂，也是成長(zhǎng)的樂(lè)園！

小學(xué)周記篇7

　　這周才開(kāi)始與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師(翁xx老師)有密切的接觸，xx老師她很棒，不會(huì)認(rèn)為我必須要義務(wù)替她上課或做其它雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會(huì)請(qǐng)我?guī)兔Γ哺艺f(shuō)我需要什么盡管跟她說(shuō)，她不會(huì)丟很多事給我的，因?yàn)樗f(shuō)行政那邊一定會(huì)有很多事要我去做。

　　不過(guò)在相處兩天后，我開(kāi)始認(rèn)為我必須主動(dòng)向老師提出我要幫忙或協(xié)助她，不能再被動(dòng)的等待老師請(qǐng)我?guī)兔Γ晕矣兄鲃?dòng)跟老師說(shuō)，現(xiàn)在開(kāi)學(xué)有很多雜事，像是核對(duì)名單之類的事，其實(shí)我可以幫忙，如此我也可以對(duì)于班上學(xué)生的名字更加熟悉，故xx老師之后就比較不會(huì)不好意思，忙碌的.時(shí)候會(huì)請(qǐng)我協(xié)助，漸漸地，我相信我跟我的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師會(huì)越來(lái)越融洽的!

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