高中周記
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，這一周里，大家都有不少感想吧，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。但是周記有什么要求呢？以下是小編為大家整理的高中周記6篇，歡迎閱讀與收藏。
高中周記 篇1
每當(dāng)在窗前的桌子上復(fù)習(xí)功課時(shí)，抬起頭，就會(huì)看見(jiàn)幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛過(guò)，它們舒展著翅膀，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地從天空中滑過(guò)。這時(shí)，我會(huì)想；假如我是一只小鳥(niǎo)該會(huì)怎樣呢？
假如我是一只小鳥(niǎo)，因?yàn)槲乙呀?jīng)變成了一只鳥(niǎo)，那時(shí)侯，我還不會(huì)飛。媽媽教我飛。所以我要勤學(xué)苦練，一定要學(xué)會(huì)飛。我要飛到一個(gè)清靜的地方，過(guò)著自由快樂(lè)的生活，這是多么美好。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要放開(kāi)喉嚨歌唱，把美好的歌聲傳遍四方，讓那些勤勞的父母和辛勤的老師，忙碌的人們暫時(shí)放下手中的`筆和手里的活，小歇一下，讓我把你們的汗水帶走，給你們留下開(kāi)心和歡樂(lè)。
一天，我終于會(huì)飛了，我很興奮，那時(shí)候是冬天，天氣非常冷，我看見(jiàn)我親愛(ài)的媽媽餓了，就出去找吃的。找的時(shí)候，我飛啊飛，飛到這，飛到那，怎么也找不著吃的。想到為我辛苦的媽媽?zhuān)也环艞�，飛過(guò)萬(wàn)水千山，終于找到一些食物，我很想吃，但我想留給媽媽吃。然后，就把吃的拿回去了。
看著我汗流浹背的帶著食物飛回去，媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，懂事了，會(huì)找食物了�！蔽液蛬寢層帽г谝黄�。
醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽很冷，一會(huì)，我找到了一個(gè)寶箱。打開(kāi)一看，有一個(gè)法杖，我拿出法杖，一變，變出了一件衣服。讓媽媽穿上。媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了�！�
接下來(lái)，我拿著法杖去幫助人類(lèi)，一會(huì)我看見(jiàn)一個(gè)小朋友生病住院，無(wú)錢(qián)治病，上不起學(xué)，我變出很多錢(qián)，讓他們?cè)琰c(diǎn)治好病去上學(xué)，小朋友說(shuō)：“謝謝你小鳥(niǎo)�！蔽议_(kāi)心地笑了。
看到老師拖著疲憊的身軀給我們上課，我會(huì)用魔杖變出無(wú)窮的力量，給予老師，讓老師永葆青春，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)漂亮！
假如我是一只小鳥(niǎo)……
我相信總有一天我們這些新一代的兒童會(huì)像小鳥(niǎo)一樣，插上翅膀，自由飛翔，把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。
高中周記 篇2
我本來(lái)沒(méi)有記周記的習(xí)慣，也確實(shí)覺(jué)得無(wú)事可記。但進(jìn)入高中后，我才意識(shí)到，這是必要的。不論怎樣，三年后，成冊(cè)的周記或許可作為一種“史記”來(lái)看。
高中生活開(kāi)始了一個(gè)星期，感覺(jué)上還算適應(yīng)。只有一點(diǎn)，就是功課明顯比初三難了，做起來(lái)不太得心應(yīng)手。才幾天工夫，就做到晚上九、十點(diǎn)鐘。然而，我對(duì)此十分贊成�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽椰F(xiàn)在時(shí)刻有一種憂(yōu)患意識(shí)，怕被拉下，怕被打垮，怕被淘汰。
如果說(shuō)在初三的日子里，我一邊拼命讀書(shū)，一邊還在想如何去玩，去偷幾次懶。但現(xiàn)在真的疑心想去讀書(shū)，讀好書(shū)。假設(shè)真要說(shuō)有貪玩的心的話(huà)，那也只不過(guò)乞求多些時(shí)間看一下自己喜歡的書(shū)，或者多一些時(shí)間休息放松。
以前的同學(xué)有的進(jìn)了復(fù)興、師大一附中、北郊；有的進(jìn)了北虹、虹口、澄衷；有的進(jìn)了民辦。但是我想，無(wú)論我在哪所學(xué)校，就一定會(huì)為之奮斗。當(dāng)初在初中，整天無(wú)所事事，吃完了午飯就天南地北亂吹，不抓緊時(shí)間�，F(xiàn)在不同了，我的話(huà)少了，把中午時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。盡管做得不快，卻幾乎沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。
我也明白，做一個(gè)星期，幾個(gè)月容易，保持三年甚至一生很難，這需要毅力與信念。我相信自己會(huì)堅(jiān)持完整個(gè)高中生活的。
另一個(gè)現(xiàn)象，可能是我這一群人獨(dú)有的。那就是，從幼兒園、小學(xué)至初中，不少人與我是同窗。典型例子是王某某，這位已經(jīng)與我同學(xué)十一年的'朋友還將繼續(xù)并肩下去。其余同學(xué)之間可理出一張條理非常清晰的關(guān)系圖。如今大家各奔前程，高中同學(xué)來(lái)自“五湖四海”，還有些陌生。不知道是不是我有狹隘的眼光，反正心中的同學(xué)情結(jié)還一時(shí)退不去。
人總是前進(jìn)的。
高中周記 篇3
自初中以來(lái)，跑步一直是我的弱項(xiàng)。盡管在假期里會(huì)抽空去跑跑步，鍛煉鍛煉，可通常都是堅(jiān)持不到一周。無(wú)奈，我只好以“長(zhǎng)高會(huì)變瘦”為借口自我安慰�？涩F(xiàn)在初三，我人是長(zhǎng)高，看起來(lái)也瘦，可面對(duì)這次1000米的測(cè)驗(yàn)，心里還是沒(méi)有底�！拔視�(huì)進(jìn)步嗎？”我自問(wèn)。
隨著老師手中那示意開(kāi)始的秒表落下，一切都仿佛離我遠(yuǎn)去，只剩下眼前那條似乎永遠(yuǎn)也跑不完的紅色跑道，在太陽(yáng)光強(qiáng)烈照耀下的紅色，是那么令人恐懼。我抽搐一下，隨后盡力調(diào)整自己，緊跟著前面一人的步伐。
測(cè)驗(yàn)前溫柔和煦的微風(fēng)頃刻便化作調(diào)皮的孩童，它們嬉笑著，肆意在我臉上橫沖直撞，有時(shí)甚至拉住我的褲腳、衣角，阻礙著我前進(jìn)的步伐。我甩甩手，想要將那些頑皮的“孩子”趕走，可一切都是徒勞。
六百米已經(jīng)過(guò)去，我正驚訝于自己的耐力竟有這么大幅度提高時(shí)，一直居于我身后的“死黨”突然加速，趕超我的步伐。我剛想追趕，嗓子突然火燒火燎地疼起來(lái)，急需水的`滋潤(rùn)。肺部一抽一抽的疼痛時(shí)刻提醒著我——我的身體已經(jīng)到達(dá)極限，不能再加速�？墒俏也坏貌患铀伲�?yàn)槿绻徊扇⌒袆?dòng)，我將會(huì)在精神和成績(jī)兩方面都被挫敗。
1000米的終點(diǎn)越來(lái)越近，近得好似在與我招手。前面的“死黨”已經(jīng)氣喘吁吁地停止腳步，在前方搖搖晃晃地走著�！凹佑�！你一定行的！超過(guò)他們！”心中似乎有個(gè)聲音在吶喊。我的心頭好似被點(diǎn)著的火苗一般，帶給我極大的勇氣和力量。我倏然向前沖去，帶著太陽(yáng)的光耀，右腳先于“死黨”踏上那條屬于我的白線(xiàn)。
4分06秒，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直不可思議，比上學(xué)期快30多秒，引起老師和同學(xué)的贊嘆和驚訝。我露出勝利的微笑，直到回家才發(fā)現(xiàn)我的雙腳已經(jīng)幾乎沒(méi)有知覺(jué)。但我自豪，因?yàn)槲覍ⅰ安豢赡堋弊兂伞翱赡堋�，并且與“我不行”說(shuō)聲再見(jiàn)！
其實(shí)，“我不行”只是個(gè)借口，可正是這小小的借口，使我們與“我能行”隔絕開(kāi)來(lái)。沒(méi)有嘗試怎么能得到結(jié)果？
那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己，那個(gè)深藏于心中的自我，那個(gè)倔強(qiáng)不肯輕言放棄的自己。
高中周記 篇4
無(wú)論是先天的，還是后天的，身上總是有一股水氣，我喜歡水，喜歡聽(tīng)流水聲，更喜歡戲水，很想做一條魚(yú)，歡心的跳下去，洗去身上的塵哀，想怎么游就怎么游，擁有一身斑斕的鱗片，一雙水晶似的眼睛。
《海底總動(dòng)員》里，有3條善良的小丑魚(yú)，它們是大西洋里的成員，一家三口團(tuán)結(jié)一致，每當(dāng)遇到不測(cè)的時(shí)候，它們總能借助愛(ài)的力量打敗惡魔，雖然小丑魚(yú)的媽媽已經(jīng)死去，但它們父子依然是樂(lè)觀(guān)的對(duì)待一切，整日的游行，看起來(lái)它們父子很脆弱，可在內(nèi)心它們是那么的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，一起度過(guò)重重難關(guān)，每一次風(fēng)雨過(guò)后，都能見(jiàn)到五彩繽紛的彩虹，最后終于逃脫了惡魔的魔掌，用愛(ài)心征服了所有的魚(yú)類(lèi)。
那是我一直向往的，如果我可以的話(huà)，我愿意挑戰(zhàn)這場(chǎng)戰(zhàn)勝邪惡的考驗(yàn)，可那需要很大的毅力，若不是千錘百煉的好手，怎能用愛(ài)的光芒照亮世界，難不成像夸父那樣，用自己薄弱的力量，完成了天下人的使命，也許我做不到，但我還是會(huì)做一條魚(yú)，我會(huì)默默的祝福，所有的人，有會(huì)像大西洋里那對(duì)父子一樣，團(tuán)結(jié)、勇敢，擁有一份可貴的愛(ài)心。
朋友常說(shuō)我太過(guò)于癡迷，不錯(cuò)，我對(duì)水確實(shí)有著一份清純的愛(ài)，對(duì)于水的鐘愛(ài)，乃是雷打不動(dòng)的，雖說(shuō)我有一身的好工夫，但未必是最好的水手，我從不圖最好，只圖優(yōu)秀，凡事重在參與�，F(xiàn)在最大的.夢(mèng)想就是住在河邊，白天的時(shí)候，自然的聲音是最優(yōu)美的音樂(lè)，所有的自然成員，都在觀(guān)看我的表演，那是多么的讓人自豪，以自然為觀(guān)眾，是一件多么幸福而可貴的事啊，正所謂“以天為蓋，地為廬，逍遙自在水中魚(yú)”，夜晚的時(shí)候，那是一條穩(wěn)重的魚(yú)，它靜靜地在水里，悄悄的與水說(shuō)些悄悄話(huà)，表白自己的心聲，那是最真實(shí)的對(duì)話(huà)，沒(méi)有謊言與欺騙，當(dāng)它流淚的時(shí)候，淚水溶于河水，融化了心中愁。
流水聲把我從夢(mèng)中驚醒，我來(lái)到河邊，看到一條好美的美人魚(yú)，身上發(fā)出微弱的光，召集了所有的螢火蟲(chóng)，在她身邊飛來(lái)飛去，當(dāng)她看到我的時(shí)候，天上的星星都亮了，我?jiàn)^不顧身的跳下去，飛快的游到她身邊，我被她深深的迷住了，就連荷花都張開(kāi)了花瓣，神的力量，又讓我變成一條小魚(yú)，她帶著我，一起奔向大海，我不禁的叫她一聲“媽媽”，她向我微微的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“孩子，我已經(jīng)把您帶到了大千世界，您要為您大造一片自己的天空，自己的力量要比我?guī)湍母鼜?qiáng)大，您是一條好魚(yú)，我們都相信您”，說(shuō)完就消失在茫茫大海里，我是一條魚(yú)，一條勇敢的魚(yú)。
魚(yú)流淚了，水知道，我是一條魚(yú)，我想漫游大海，用我微弱的力量，完成我生命的諾言。
高中周記 篇5
人生不過(guò)唯美的脆弱，其實(shí)所有的哭泣，所有的沉溺，習(xí)慣在傍晚；用一顆緬懷憂(yōu)傷的心，寫(xiě)下那深深淺淺的回憶。
絢麗的花開(kāi)，抹去一縷惆悵的憂(yōu)傷，用文字祭奠悠思；在這個(gè)夏天，我感覺(jué)壓抑而又沉悶，一股無(wú)形的力量推動(dòng)著我“聽(tīng)弦斷，斷三千癡纏，墜花湮，堙沒(méi)依照風(fēng)漣，花若憐，落在誰(shuí)的指尖？”生活賦予沉重與悲傷，“快樂(lè)”這個(gè)詞或許已從我的腦海淡忘，前方看不見(jiàn)黑夜的盡頭，迷迷茫茫的過(guò)著現(xiàn)在，一覺(jué)醒來(lái)，只剩日落，不見(jiàn)晨曦；生活中瑣碎的事，在不知不覺(jué)中有幾分醉意。
微涼的雨后，思緒不再煩亂，“前朝記憶如紅塵，今日之愛(ài)無(wú)尋路”前世一個(gè)輪回，今生一個(gè)輾轉(zhuǎn)，還是逃不離“傷感”二字；聲音在耳畔縈繞，輪廊在眼前閃過(guò)；也許浮華的'背后只是一場(chǎng)夢(mèng)，最終的繁華將變成沒(méi)心沒(méi)肺。
突然間的改變，使人措手不及，久違的城市已擱淺；在夢(mèng)想開(kāi)始的地方，是否還能找到那迷失的方向？用平靜的心去感受那圣潔心靈的花香。
高中周記 篇6
上周我們學(xué)校舉行了一年一次的校運(yùn)會(huì)，但這次的校運(yùn)會(huì)是我印象最深刻也是最難忘的一次校運(yùn)會(huì)，為什么呢？因?yàn)檫@是我讀書(shū)以來(lái)第一次參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在小學(xué)我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)任何的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，因?yàn)槲沂菍儆诘湫偷捏w弱多病，為什么現(xiàn)在就參加呢。因?yàn)楝F(xiàn)在初中班里的同學(xué)都不愿意上沒(méi)辦法只好我這個(gè)沒(méi)參加過(guò)的`上總比沒(méi)有的好。我參加的項(xiàng)目是1500這下知道為什么沒(méi)人愿意參加了吧，說(shuō)實(shí)話(huà)跑步一點(diǎn)都不是我擅長(zhǎng)的東西如果你說(shuō)要我去寫(xiě)一張?jiān)嚲砦业故窃敢獾牟坏昧恕?/p>
當(dāng)我站在起跑線(xiàn)我是真的擔(dān)心我怕堅(jiān)持不下來(lái)，口哨聲響起我看見(jiàn)一堆人往前沖，我就有點(diǎn)愣住了，這么跑怎么跑完1500那么長(zhǎng)，我就一直勻速跑了三圈，到了第四圈我就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了對(duì)于我一個(gè)肺活量只有800的人這真的是一個(gè)難以接受的挑戰(zhàn)，當(dāng)看見(jiàn)我跑不動(dòng)的時(shí)候班里出現(xiàn)了很多個(gè)同學(xué)陪著我跑在我身邊幫我加油，看見(jiàn)他們我心里又有了點(diǎn)底氣。慢慢的調(diào)整心態(tài)繼續(xù)向前跑，跑道外都是大家的歡呼聲，當(dāng)跑到我們班的時(shí)候我聽(tīng)到了我的名字。我在大家陪跑下跑完了1500雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)但是我突破了我自己，挑戰(zhàn)了我自己，我依然覺(jué)得我是最棒了。
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