語(yǔ)文周記
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫周記吧。你所見過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文周記 篇1
20xx年4月25日星期五，天氣：陣風(fēng)
要說(shuō)誰(shuí)在五年級(jí)給我留的印象最深，那就要數(shù)我們班的語(yǔ)文老師——尚老師。她和藹可親，就是有個(gè)毛病——愛嘮叨。不過(guò)尚老師的嘮叨也是對(duì)我們有好處的。
每星期，尚老師都會(huì)花費(fèi)一兩節(jié)課給我們講道德、品質(zhì)。尚老師一說(shuō)便需要很長(zhǎng)時(shí)間。記得那一次，上課的時(shí)候老師首先說(shuō)：“我們學(xué)校最重視文明，有的同學(xué)竟打鬧，這種行為很不好……”接著尚老師的“嘮叨神功”便開始發(fā)功了，尚老師一臉平和地說(shuō)：“學(xué)習(xí)就是孝道，只要好好學(xué)習(xí)就能報(bào)答父母，也是做一件孝順的是。只要好好學(xué)習(xí)就能成為國(guó)家的棟梁之才，將來(lái)回報(bào)父母……”最后，老師的功力用盡，便讓我們說(shuō)說(shuō)自己的感受。就這樣，一節(jié)課用盡了。其實(shí)，我也知道，老師這是為了讓我們都做一個(gè)道德與品質(zhì)都好的、健康快樂(lè)又孝順的好孩子。
還記得上學(xué)期段考的時(shí)候。老師在考前說(shuō)了一大串的話——“做題的時(shí)候一定要看仔細(xì)，讀出每個(gè)題讓干什么的。之后，開始認(rèn)真做題，做題的時(shí)候一定要根據(jù)我們復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)來(lái)寫。做題的時(shí)候一定要放松，要寫好字……”直到上課的時(shí)候，老師才停止。做卷子的時(shí)候，我們按照老師說(shuō)的做。結(jié)果，級(jí)段的前一名兩個(gè)都在我們班。看來(lái)，老師在考前說(shuō)的.一切知識(shí)點(diǎn)和做題方法對(duì)我們都是有用的。
我現(xiàn)在才明白。原來(lái)，尚老師的一切嘮叨是沒(méi)有壞處的。如果哪一天尚老師不嘮叨了，我還真覺(jué)得不習(xí)慣，在尚老師的嘮叨中，我們改掉了毛病，變成優(yōu)秀的孩子，我們的班級(jí)就要成為最優(yōu)秀的集體，我覺(jué)得，愛嘮叨的尚老師竟成了我心目中最美的老師！
語(yǔ)文周記 篇2
昨天上午，我們測(cè)試了語(yǔ)文第四單元。早上去上學(xué)時(shí)，媽媽還一再囑咐我，做題時(shí)一定要細(xì)心、認(rèn)真，仔細(xì)的聽老師念題，按照老師的要求去做。
當(dāng)中午放學(xué)時(shí)，我告訴媽媽我考的不錯(cuò)，媽媽說(shuō)成績(jī)還沒(méi)有下來(lái)就不要太高興。
到了下午，當(dāng)老師把卷子發(fā)下來(lái)后，我一看我的分?jǐn)?shù)是98分，我的心里一陣失望，很難過(guò)。就趕快看是做錯(cuò)了哪道題。當(dāng)我看到是因?yàn)橛袃傻李}沒(méi)有加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)而扣分時(shí)，我真的`很氣自己太粗心大意了，考試時(shí)老師也強(qiáng)調(diào)了，實(shí)在是太不應(yīng)該了。
晚上我改完錯(cuò)后，媽媽給我講了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的神奇作用。寫文章時(shí)更是離不開它，加在不同的地方所表達(dá)出來(lái)的意思就完全不同了。媽媽還給我舉了個(gè)例子：“下雨天留客天留人不留�！钡谝环N改法是：“下雨天留客，天留，人不留。媽媽告訴我意思就是主人不把客人留下來(lái)。第二種改法是：“下雨天，留客天，留人不?留。意思就變成了主人想把客人留下來(lái)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)真是太神奇了，它的作用實(shí)在是太大了。
考試成績(jī)提醒了我需要改正的地方。不管以后做什么事情，一定要養(yǎng)成認(rèn)真的態(tài)度，一定要細(xì)心才行啊!
語(yǔ)文周記 篇3
這一周，三（3）班的孩子進(jìn)行了一次小測(cè)試——古詩(shī)默寫。從改卷情況看，大部分人的成績(jī)都慘不忍睹。所以，我們?cè)谀骋惶旆艑W(xué)后堵在了教室門口。那節(jié)課本來(lái)是他們的活動(dòng)課，可偏偏被我這個(gè)實(shí)習(xí)老師抓了個(gè)正著，實(shí)在是不抓就來(lái)不及了呀。好在他們還是算聽話，我招手示意了一下，學(xué)習(xí)委員就大吼一聲“回座位”，那些剛從椅子上跳起來(lái)的調(diào)皮孩子又撇撇嘴坐下了，手中捏著一大疊不及格的默寫紙走上講臺(tái)，其實(shí)這次默寫十分簡(jiǎn)單，我改卷子的時(shí)候就覺(jué)得很奇怪，為什么他們就不能稍微用點(diǎn)心呢？然而更讓人生氣的是他們的態(tài)度，急著跑出去的玩的模樣并不可愛。這一次默寫我想抓得緊點(diǎn)，于是就說(shuō)凡是錯(cuò)一個(gè)字的就得重默。底下的反應(yīng)如我預(yù)料般“歡騰”起來(lái)，各種嘴臉都有，只有那幾個(gè)成績(jī)好的學(xué)生淡然地翻著課本。但是，他們不滿歸不滿，只要我態(tài)度堅(jiān)決，他們就只好乖乖就范。這大概是站在講臺(tái)上的地理優(yōu)勢(shì)吧，總給人一種居高臨下的姿態(tài)，我覺(jué)得講臺(tái)就像是老師的實(shí)戰(zhàn)堡壘，往那里一站就像是身披了盔甲，等候隨時(shí)出戰(zhàn)。
這一回，孩子們第一次表現(xiàn)出他們的不情愿，也讓我了解到他們對(duì)學(xué)習(xí)其實(shí)是有一些抗拒的。他們擅長(zhǎng)與我討價(jià)還價(jià)，時(shí)而表現(xiàn)出一種不屑的`表情，甚至故意惹我們生氣。我想當(dāng)時(shí)我的臉都白了吧，我那可憐的小嗓音很快被一篇嘈雜聲淹沒(méi)，結(jié)果我的反應(yīng)恰好付符合他們的意愿。后來(lái)我才知道，對(duì)他們不理不睬才是無(wú)形卻有力的還擊。在與他們相處的時(shí)間里, 我發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)從前的自己與他們有著驚人的相似，天真帶著倔強(qiáng)，可卻是最真實(shí)的自己。
語(yǔ)文周記 篇4
一雙炯炯有神的眼睛中閃著智慧的光芒，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著馬尾辮，櫻桃小嘴，眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，性格溫和，中等身材。她是誰(shuí)？她就是我們班的'語(yǔ)文老師：黃老師。
公雞喔喔叫，黃老師已經(jīng)到了教師里了。我們到教室里的時(shí)候，黃老師已經(jīng)改好了一半的作業(yè)。
開始上課了，老師講課，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞�，正�?dāng)同學(xué)聽得津津有味的時(shí)候，突然，一個(gè)同學(xué)大喊“：有人流鼻血了！”這引起了同學(xué)們的注意。黃老師連忙走過(guò)去，拉著這位流鼻血的同學(xué)，去醫(yī)務(wù)室止血。老師帶著那位止好了血的同學(xué)直奔教室�；氐浇淌�，黃老師已經(jīng)汗流浹背了。老師沒(méi)把這件事當(dāng)一回事，繼續(xù)為我們上課，我們看在眼里，藏在心里。被老師的精神佩服得五體投地，無(wú)私奉獻(xiàn)。
快下課的時(shí)候，老師讓我們自習(xí)，她也不閑著，在教室里走來(lái)走去，假如我們有不懂的地方，可以隨時(shí)問(wèn)她。最后，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我愛你們，因?yàn)槟銈兌际俏业暮⒆印薄?/p>
老師說(shuō)完，教室一片寂靜，誰(shuí)也沒(méi)想到老師回這么說(shuō)，過(guò)來(lái)好久，大家好像約好似的，同聲回答說(shuō)：“老師，我們也愛你�！�
我們看見老師露出了笑容，雖然是淡淡的。
語(yǔ)文周記 篇5
今天我和爸爸媽媽出去玩，路過(guò)琉璃廠，我看到路兩側(cè)有很多書店，其中有很多是賣古書的，我就問(wèn)爸爸為什么這里會(huì)有這么多書店，爸爸告訴我，這里從清朝時(shí)就聚集了許多書店和古玩店，一直延續(xù)至今。
我想起來(lái)以前看電視劇時(shí)，有過(guò)這樣的景象，許多人在琉璃廠淘古書、古玩。我想等我長(zhǎng)大了，也來(lái)這里瀏覽這些書籍、文物，提高自己的`知識(shí)水平。
語(yǔ)文周記 篇6
人的一生當(dāng)中肯定會(huì)面臨無(wú)數(shù)的陷阱。在少年時(shí)，網(wǎng)絡(luò)就是對(duì)于人們的好奇心設(shè)下的一個(gè)完美陷阱，讓蒙蒙憧憧的兒童沉迷于此，無(wú)法自拔。成年時(shí)，面對(duì)工作、生活的壓力，我們放棄了所謂的仁義，選擇做小人，等到東窗事發(fā)才發(fā)現(xiàn)不過(guò)做了一件千古錯(cuò)事，只會(huì)一臭萬(wàn)年罷了。晚年時(shí)，人們只圖能安養(yǎng)晚年，兒女成家立業(yè)，能抱個(gè)大胖孫子罷了，就因?yàn)楣艜r(shí)男女差別，才導(dǎo)致一場(chǎng)場(chǎng)不幸的婚姻，等自己入土為安時(shí)，才后悔自己的封建思想，害了自己也害了家人。生命與大義的意義，似乎只在一瞬間的事，錯(cuò)與對(duì)；正義與邪惡，完全取決于我們本身。當(dāng)中國(guó)面臨日寇侵略的時(shí)候，愛國(guó)的青年義士發(fā)起了愛國(guó)運(yùn)動(dòng)“五四運(yùn)動(dòng)”，而一些神經(jīng)麻木的中國(guó)人卻選擇了當(dāng)漢奸走狗，背叛自己的祖國(guó)，遭受國(guó)人斥罵。當(dāng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利之時(shí)，他們似乎也明
白了自己的處境，橫豎也是死倒不如自己死的痛快，這樣他們既失去了生命，有喪失了大義，真的是賠了夫人又折兵啊！
一個(gè)不為人知的老乞丐，天天沿街乞討他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為人民服務(wù)，盡自己力所能及的事，有一次，他像往常一樣到街上乞討，一個(gè)小女孩在街道中間玩耍，結(jié)果一輛普京轎車橫沖直撞的朝那女孩開去，完全沒(méi)有剎車的意向。當(dāng)時(shí)老乞丐什么也沒(méi)多想，只身奔向小女孩的`方向用力推開小女孩，女孩幸存了，可老乞丐去去世了，他臨死前依然保持微笑。試問(wèn)，在這老乞丐面前，我們是否感到愧疚呢？
在任何情況下，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)這種舍身取義的崇高精神，陳涉發(fā)出“王侯將相令有種乎”的號(hào)令，是為了解救無(wú)數(shù)生活在秦殘暴統(tǒng)治中，讓我們深深的為老乞丐鞠躬，從此為這種舍身取義的精神奉行吧！
朋友，你將是中國(guó)的新希望，讓我們?nèi)紵Ｍ�，為建設(shè)一個(gè)民主的國(guó)家努力吧。
語(yǔ)文周記 篇7
我有一間自己的房間。那里有我的書桌、書架、小床、電腦以及我夢(mèng)寐以求的《東周列國(guó)志》。
可是，我總希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的房間是機(jī)器房，那寫作業(yè)就可以委托我的`房間來(lái)做了。我希望我的房間時(shí)避難屋，地震發(fā)生時(shí)，房間就會(huì)變成飛行器，在祖國(guó)的藍(lán)天上遨游；發(fā)生火災(zāi)時(shí)，房子墻壁里就會(huì)伸出幾只拿著滅火 器的手；干旱時(shí)，天花板上就會(huì)降下兩個(gè)房間來(lái)：一個(gè)進(jìn)去后是淋浴室，里面的水永遠(yuǎn)也用不完，第二個(gè)房間進(jìn)去后，就有一個(gè)飲水機(jī)，想要什么喝的，只跟它說(shuō)一聲就夠了。
可我還是喜歡我現(xiàn)在的房間，它是一間充滿溫情的房間。
語(yǔ)文周記 篇8
我最喜歡的一件物品是一只小免子玩偶，它是弟弟買書時(shí)送的，它的原名叫“琪琪”。
琪琪大概有30厘米長(zhǎng)，一雙大眼睛，嘴巴露出了一顆大門牙，臉上還帶著笑容呢。它的頭上戴著一朵漂亮的小紅花，穿著一件黃色的襯衫，外面配著一件紅色的外衣，背后長(zhǎng)著一條比我小指還短的尾巴，可愛極了！
我每天晚上睡覺(jué)時(shí)就抱著琪琪，一有不快樂(lè)的事，我晚上就會(huì)悄悄地告訴它，這樣，我就不會(huì)那么悶悶不樂(lè)了。一有什么開心事，我就會(huì)與琪琪一起分享這份喜悅。
我和琪琪的交情可深了。記得有一次，我星期五回到家，高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)星期放三天假，星期一5點(diǎn)前回校。”媽媽聽了，可高興了。
晚上，我就對(duì)琪琪說(shuō)：“琪琪，你知道嗎？這個(gè)星期我可以多陪你一天了�！辩麋髀犃�，臉上帶著笑容，好像在說(shuō)：“耶！主人又可以陪我多一會(huì)兒了！我得好好珍惜這寶貴的時(shí)間了�！薄拔 蔽倚Φ�。“今天我們?cè)琰c(diǎn)睡吧�！蔽腋吲d地說(shuō)，“晚安�！�
還有一次，在星期六的'晚上，我不怎么開心，因?yàn)樾瞧谌障挛缇鸵蠈W(xué)了，要向琪琪告別了。晚上，我很晚睡不著，于是，我就對(duì)琪琪說(shuō)：“琪琪，再見了，星期五我就回來(lái)，很快的，別傷心�！睆溺麋鞯难凵裰�，我感覺(jué)它在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不會(huì)傷心，學(xué)習(xí)更重要�！蔽疫�真不想離開這個(gè)這么好的朋友。不過(guò)，我星期五還不是又能見到它，又能陪它玩了？
這就是我的好琪琪，它也是我這一輩子最好的朋友，我永遠(yuǎn)也不想離開它。
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