暑假周記

時(shí)間：2026-03-05 01:54:52 周記

暑假周記

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的暑假周記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假周記范文匯編七篇

暑假周記篇1

　　今天上午，阿姨有事出去，讓我當(dāng)了思容半天的“保姆”。

　　思容是阿姨的寶貝兒子，三歲不到，長(zhǎng)得又白又胖，小手小腳全是肉，一堆兒一堆兒的，模樣十分可愛。最逗的`是他的說話，口齒不清，常�！罢Z出驚座”，幾天下來我都行了“翻譯大師”啦。

　　阿姨走時(shí)，思容還在睡，我就到客廳做《暑假作業(yè)》。我還沒做幾道，就聽見思容在房間里“媽媽……媽媽……”哭了起來。我連忙飛跑過去想“侍候”他起床，他卻不認(rèn)帳，賴在床上左右折騰要媽媽。我好言好語哄了很久，最后還把我最喜歡的“變形金鋼”送給他，他才停止哭鬧，坐在床上拆弄起我的“變形金鋼”來。

　　過了一會(huì)兒，他把已不成樣子的“變形金鋼”扔到床的一角，舞動(dòng)著手臂對(duì)我說：“鵝要喝溜累�！薄傲锢邸奔仁恰芭Ｄ獭�。我跑到到廚房拿來牛奶，他果然咧開的嘴，一把抓過就吸。半瓶牛奶進(jìn)了肚子，思蓉又不想吃了，隨手就把牛奶瓶往地下扔。我來不及制止，牛奶在地上畫了一張白白的中國(guó)地圖�！鞍ρ�，你怎么亂扔��！真拿你沒辦法！”我只得去找拖把來拖地。思容還得意地哈哈大笑。

　　我正忙著拖地，思容又用這稚嫩不清的聲調(diào)向我發(fā)“命令”了：“細(xì)衣機(jī)，細(xì)衣機(jī)……”“洗衣機(jī)？地臟了怎么用洗衣機(jī)洗！真笨！”我沒好氣地說�！凹�(xì)衣機(jī)！”思容還在叫。“是不是玩具？我沒有洗衣機(jī)玩具�！毙∷既萦质菗u頭又是甩手，看樣子就快要哭出來了�！斑@你說清楚一點(diǎn)嗎！”我也有些急了�！凹�(xì)——衣機(jī)，電細(xì)！我要看細(xì)衣機(jī)”�！半娂�(xì)？…電細(xì)…是電視吧！”我一拍腦袋，恍然大悟，“想看《西游記》，孫悟空，對(duì)不對(duì)？”“嗯，阿空，阿空……”我把他抱到客廳問：“幾頻道？”“細(xì)頻道�！边@我聽得懂，打開電視按到4頻道，真絕啦！果然是《西游記》！我再把“小饅頭”扔給他，他就哦哦啊啊地邊吃邊手舞足蹈地看了起來。我松了口氣，繼續(xù)去做作業(yè)。過了一會(huì)兒，我突然發(fā)覺沒了思容的聲音，扭頭一看，他竟然歪著頭睡著了。

　　阿姨一回來，我就急不可待地向她訴苦：“阿姨，當(dāng)你這個(gè)‘小淘氣’的‘保姆’可真不容易��！”我把這半天的經(jīng)歷和阿姨一說，阿姨一會(huì)兒夸我聰明能干，一會(huì)兒又“罵”思容調(diào)皮淘氣，開心地笑個(gè)不停。

　　經(jīng)過這件事，我終于體會(huì)到小時(shí)候媽媽帶我是多么辛苦呀！今后，我要學(xué)懂事一些，少惹媽媽生氣，自己能做的事情自己做，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

暑假周記篇2

　　讀小學(xué)的時(shí)候，我們家還沒有搬進(jìn)新房，不過爸爸時(shí)不時(shí)地捧束鮮花回來。家里從來都不缺新花樣，所以每次給人的感覺就是：“你們家真溫馨!”

　　每到暑假，我家就會(huì)迎來三位小客人。不必說，他們都是我的好朋友。但奇怪的是，每次他們都商量好了似的，總是按照相同的順序、固定的時(shí)間次第而來。不用說，開門的人，每次都是我奶奶。因?yàn)槟棠虗畚遥?dāng)然她也喜歡我的朋友，所以，她每次都比我快半拍。

　　上午9∶00，門鈴會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起。哈，準(zhǔn)是陳亮亮!一開門，果不其然�！澳棠毯�!”“陳亮亮，你好呀!”瞧他的嘴像抹了蜜，逗得奶奶的眼睛也跟他一樣，瞇成了一條縫。他個(gè)子瘦長(zhǎng)，跟我一般高，四肢纖細(xì)，總讓人擔(dān)心會(huì)被風(fēng)吹倒。其實(shí)，我們倆都能吃，就是不長(zhǎng)肉，沒辦法。不過，我倆有一個(gè)共同點(diǎn)：都是田徑場(chǎng)上的“長(zhǎng)跑將軍”，成績(jī)不相上下，年級(jí)的冠亞軍非我即他。我們還有一個(gè)共同點(diǎn)，都愛玩電游，一旦進(jìn)入虛擬世界，就如癡如醉。此刻，他手里拿著PSP，看來是要和我切磋一番。這是我們上學(xué)時(shí)享受不到的待遇。

　　當(dāng)我和陳亮亮正在廝殺之際，門鈴又響了，一看掛鐘指針：9：30。沒錯(cuò)，彭科欽來了，我的鐵哥們兒!彭科欽有著敦實(shí)的.體形、胖胖的身材、薄薄的嘴唇，說起話來有板有眼，有招有式，這跟他5歲就開始學(xué)習(xí)相聲的說學(xué)逗唱不無關(guān)系。他是校園里鼎鼎有名的“開心果”，更是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。我倆的緣分還得追溯到上小學(xué)報(bào)名的第一天，我和他一前一后參加面試，老師對(duì)我們的印象都很深。上學(xué)了，我們的座位相鄰;午覺時(shí)，我們的床鋪緊挨;考試了，我們的成績(jī)緊咬。不過，學(xué)習(xí)上他比我更穩(wěn)定。我呢，則是忽高忽低。當(dāng)我成績(jī)下滑時(shí)，他就會(huì)適時(shí)地幫我分析，給我信心，他說這叫“拉兄弟一把”。在才藝上，我們互相欣賞，他贊我是“鋼琴王子”，我稱他是“相聲大師”。這不，他進(jìn)屋了，不用多說，一個(gè)擁抱就代表了千言萬語，默契自在心底。每次一來他都是徑直走向我的書房，看又買了什么新書，要不就是他帶書來給我看。好東西是要哥倆分享的。

　　“丁零零——”門鈴第三次響起，正是上午10︰00，“歌唱家”華家麒報(bào)到。一進(jìn)門，他就大呼小叫：“你們?cè)谀膬?你們?cè)谀膬?”看他皮膚黝黑，身板挺直，聲音洪亮，就知道他有副歌唱家的嗓子。不過他脾氣挺倔，一犟起來，十頭牛也拽不回來，可能跟他喜歡看《水滸》《三國(guó)演義》有關(guān)吧。所以，對(duì)付他，得講究方法，如果順著他的脾性哄著他，一定能將他的智慧發(fā)揮到極致。還別說，上次機(jī)器人大賽，他得了個(gè)全省第一呢。不簡(jiǎn)單吧!

　　哈，人都到齊了，我們的“三國(guó)殺”開始啦!

　　吃完午飯，我們照例到附近的游泳館去游泳，你追我趕了十來個(gè)回合，最后由本人拔得頭籌。牛皮不是吹的，畢竟俺從專業(yè)教練那里得到了真?zhèn)髂亍１荣惤Y(jié)束后，自由活動(dòng)，打水仗，我們完全沉浸到忘乎所以的嬉戲時(shí)光……

　　下午5點(diǎn)左右，各自的家長(zhǎng)前來“接駕”，愉快的一天就此打住。我將他們一一送到各自的小區(qū)門口，相互拍拍肩膀，或者當(dāng)胸一拳，或者用力一握，彼此難舍難分，相約著下次再聚……

暑假周記篇3

　　在這個(gè)豐富多彩的暑假中，我們自駕游去了重慶武隆仙女山游玩，讓我開闊了眼界。

　　我們準(zhǔn)備了豐富的食物，一些日用品，這次自駕游有姑爺，姑姑，兩個(gè)姐姐和我。

　　早晨五點(diǎn)我們就出發(fā)了，一路上我很是激動(dòng)，一點(diǎn)也不疲倦，窗外的景色看著可真美啊！不知不覺中，我們到達(dá)了目的地——武隆仙女山，這里一點(diǎn)也不炎熱，反而很涼爽。

　　然后我們買了門票，坐上觀光游覽車，觀賞沿途的美景。一片片嫩綠的草坪像一張張舒適的地毯，在這綠草如茵的地毯上，有很多的牛、羊、馬悠哉地吃著草，不時(shí)地抬起頭看看我們，似乎在對(duì)我說：“小朋友，歡迎你哦！”我高興地向它們招了招手。隨著游覽車不斷前行，我看向窗外的風(fēng)景，簡(jiǎn)直美不勝收，那連綿起伏的群山，高低不平，層巒疊嶂，蒼翠的山重重疊疊，宛如一條蒼龍臥在山間。觀光車不一會(huì)兒就到了游客休息區(qū)，我們拿出準(zhǔn)備的食物，津津有味地吃了起來，吃完收拾好垃圾后，我們又去了下一個(gè)地方——松鼠園。

　　進(jìn)了松鼠園，我看見一只只可愛的小松鼠在園子里跳來跳去，像一個(gè)個(gè)跳高運(yùn)動(dòng)員，還有肉嘟嘟的小豬，好萌��！姐姐給我買了它們愛吃的食物，我拿出長(zhǎng)勺子，將松子放到勺子里，小松鼠連蹦帶跳的跑過來，捧起松子“嘎嘣嘎嘣”地吃，吃得真香啊！還有一個(gè)小朋友給小豬吃了幾顆瓜子，哇！小豬竟然會(huì)嗑瓜子，引得眾人哈哈大笑。松鼠園真是個(gè)有趣的地方。

　　第二天，我們又來到了天生三橋，這里還是電影《滿城盡帶黃金甲》的.外景拍攝地呢！這里高山峻嶺，危峰兀立，都是大自然的杰作，甚至稱得上是鬼斧神工，隨處都有蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，鳥兒在樹枝上歡唱歌兒，真是個(gè)鳥語花香的好地方。

　　這次旅行不僅讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，還讓我知道了人文地理。有空的時(shí)候多出去走一走，看一看，會(huì)有意想不到的收獲哦！

暑假周記篇4

　　暑假的到來讓我們可以暫時(shí)緩解學(xué)習(xí)中的壓力，但是在暑假中我們也不是完全沒有負(fù)擔(dān)，還有老師布置的暑假作業(yè)需要完成。

　　今年老師在布置暑假作業(yè)的時(shí)候我們以為又會(huì)布置很多的作業(yè)，但是出乎我們的意料，語文老師沒有發(fā)給我們一本練習(xí)題，但是他也給我們布置了一道十分特殊的暑假作業(yè)，那就是在暑假里看三本課外書，并且要寫下讀后感，開學(xué)的時(shí)候把讀后感交上去，這就是暑假作業(yè)了。聽完老師的話，我們都特別高興，終于不用再做堆積如山的試題了。這次的暑假作業(yè)第一次受到大家的歡迎，因?yàn)樵谑罴倮�，大家都喜歡看一些課外書籍，豐富自己的閱歷。

　　對(duì)于老師布置的這個(gè)暑假作業(yè)，我有了自己的計(jì)劃。在這三本課外書中，我計(jì)劃看一本文學(xué)名著，再看一本科學(xué)知識(shí)方面的書，第三本計(jì)劃看一本科幻小說。我是經(jīng)過深思熟慮才做出這樣的安排的，首先文學(xué)名著可以讓我們學(xué)習(xí)作者的描寫方法，在其構(gòu)建的`作品中體會(huì)到所表達(dá)的深層含義，得到心靈上的慰藉；其次科學(xué)期刊會(huì)帶給我廣闊的視野，在書中我可以了解到科學(xué)的奧秘，探尋科學(xué)知識(shí)，用科學(xué)的視角看世界；最后，科幻小說可以激發(fā)我們的想象空間，用另外一種想法去感知現(xiàn)實(shí)的世界。

暑假周記篇5

　　我國(guó)醫(yī)藥學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、內(nèi)容浩博。中藥是在中醫(yī)理論指導(dǎo)下，用于預(yù)防、治療、診斷疾病并具有康復(fù)與保健作用的物質(zhì)。我不是中藥專業(yè)的，但是要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，對(duì)藥有深刻認(rèn)識(shí)與理解還是非常重要的，俗話說“醫(yī)藥不分家”嘛。所以，在師兄的幫助下，我到濟(jì)南市某醫(yī)院中藥調(diào)劑室認(rèn)藥。

　　可以說，有了人類就有了中草藥，在藥食同源的原始社會(huì)，便有了神農(nóng)嘗百草的傳說。據(jù)《淮南子·修務(wù)訓(xùn)》載：“神農(nóng)......嘗百草之滋味，水泉之甘苦，令民知所避就，當(dāng)此之時(shí)，一日而遇七十毒。”它反映了原始社會(huì)勞動(dòng)人民發(fā)現(xiàn)藥物和積累經(jīng)驗(yàn)的艱苦過程。中藥主要來源于天然的植物、動(dòng)物、礦物及其加工品。由于中藥以植物藥居多，故有“諸藥以草為本”的說法。五代韓保昇說：“藥有玉石草木蟲獸，而直言本草者，草類藥居多也�！币虼�，自古相沿將中藥稱為本草。

　　由于我只學(xué)過《中藥學(xué)》，《中藥鑒定學(xué)》、《中藥炮制學(xué)》都沒有學(xué)過，對(duì)藥的區(qū)分就比較困難，尤其是以根莖和葉入藥的草藥，大多集中在傘形科植物。雖然前年我也在藥房打過一個(gè)月的.工，但是一個(gè)星期下來，有很多藥只是混了個(gè)眼熟，看著很熟悉，卻是怎么也叫不上名字。初認(rèn)藥，只知道它們的功效性味歸經(jīng)等，對(duì)藥材的性狀和特點(diǎn)卻是一竅不通，除了常用藥和特點(diǎn)明顯的藥，其余的實(shí)在是難解難分。幸虧師兄不嫌棄笨的有點(diǎn)過頭的我，逐一耐心的講解，我這才慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，認(rèn)真努力的尋找特異處并且記住它們。

　　認(rèn)藥也是個(gè)慢功夫，急不得橫不得，就算你急得像熱鍋上的螞蟻，一堆藥放那，你還得干瞪眼，熟悉不等于認(rèn)識(shí)，也不等于呼之即出。藥房工作的老師們對(duì)藥的熟悉程度不亞于對(duì)自己十指的熟悉程度，可以算的上是如數(shù)家珍，這一切都得益于幾年甚至幾十年的朝夕相處。因此，一個(gè)星期的學(xué)習(xí)只能算是熱身吧，相信隨著學(xué)習(xí)的深入和認(rèn)識(shí)的加深，記憶的速度也會(huì)加快，希望能在開學(xué)前把你們都收入囊中。

　　醫(yī)生面對(duì)的是病人，要為病人的生命健康負(fù)責(zé)。因此，學(xué)醫(yī)是一件很嚴(yán)肅的事情，馬虎不得。我非常不習(xí)慣在別人的注視下做完一件事情，在這個(gè)時(shí)候我覺得我內(nèi)心的壓力是極大的。但是當(dāng)你為病人打藥的時(shí)候，會(huì)有很多病人在調(diào)劑臺(tái)外面看著，而且還會(huì)時(shí)不時(shí)的問一些問題，這時(shí)就會(huì)有一種壓力齊天和茫然不知所措的感覺，每當(dāng)打完一副藥就長(zhǎng)舒一口氣，仿佛如遇大赦似的，師兄說習(xí)慣就好。我應(yīng)該還是在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰的階段，心態(tài)還是不平的，還是需要時(shí)間去慢慢改變。

　　病人，本身就是一個(gè)特殊的群體，有些事，無理可講，有些心情，可以理解;作為醫(yī)者，一個(gè)特殊的服務(wù)群體,在醫(yī)患矛盾鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的今天，只能盡自己努力做到最好。我們不被允許犯錯(cuò)，可是，每個(gè)人不都是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的嗎?昨天看了一篇文章，在醫(yī)療事故中，病人可能是直接的受害人，但是主治醫(yī)生的負(fù)面情緒或者自責(zé)會(huì)在其醫(yī)療生涯中伴隨其很長(zhǎng)時(shí)間，甚至可能是一生，影響其為患者提供高質(zhì)量的服務(wù)。在美國(guó)，mitss網(wǎng)站就是由一次醫(yī)療事故的受害者創(chuàng)建的旨在幫助面臨不良事件的醫(yī)生走出心理陰影，恢復(fù)正常工作狀態(tài)。希望社會(huì)能理智的處理這些事情，也希望mitss的理念能在中國(guó)廣泛傳播。

　　收拾一下心情，好好準(zhǔn)備下周的學(xué)習(xí)，學(xué)醫(yī)路上，我在慢慢成長(zhǎng)!

暑假周記篇6

　　這周，我家發(fā)生了一件趣事。

　　這是一個(gè)炎熱的夏天，房間好像變成了蒸籠似的，連風(fēng)扇吹出來的風(fēng)也是熱的。

　　中午，爸爸、媽媽下班回家剛一進(jìn)門口，我看見爸爸抱著一個(gè)大西瓜，我連忙接過西瓜，把它放在桌子上，拿刀把西瓜切成幾塊，先分給爸爸、媽媽，然后拿起一塊大口大口地吃著。一會(huì)兒，我的嘴、臉、鼻子上都變成了紅色，媽媽看了，哈哈大笑。爸爸說：“西瓜是好吃，但是不清涼！”我看著那半邊西瓜，忽然，想到了一個(gè)好辦法。

　　下午，爸爸、媽媽上班了，我抱著半邊西瓜走到冰箱那兒，我想：“我把西瓜放進(jìn)保鮮室，還是放進(jìn)冷凍室呢？”最后，我還是決定放進(jìn)冷凍室里。

　　晚上，我坐在沙發(fā)上等爸爸、媽媽回來，時(shí)間一分一秒地過去。過了好久，爸爸、媽媽終于回來了。我對(duì)爸爸說：“爸爸，很快就有冰凍西瓜吃了�！闭f完，我從冰箱的冷凍室里把西瓜抱出來，放在桌上。爸爸拿刀，一刀切下去，“當(dāng)”的一聲，爸爸說：“西瓜怎么變成石頭了？”媽媽聽了我的'敘述之后笑彎了腰。我在一邊卻傻了！

　　通過這件事，我認(rèn)識(shí)到了：缺乏生活常識(shí)是要鬧笑話的。

暑假周記篇7

　　我們家來了一位楊姐姐，可惜我和她卻沒有任何血緣關(guān)系，原來她是我的新老師。

　　我第一次見到姐姐是在新華書店里，當(dāng)時(shí)蘇阿姨和她在遠(yuǎn)處向我打招呼，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去比我還矮，心想怎么做我姐姐呢！等她走近了，我上下打量了一番，圓圓的臉上有一雙大大的眼睛，和小燕子的.眼睛都有得一拼。皮膚倒是白白凈凈得，顯得嘴唇很紅潤(rùn)。媽媽說姐姐是研究生，怪不得頭發(fā)又少又黃的，原來是書讀多了呀！姐姐性格很開朗，見人愛笑。上課的時(shí)候，姐姐很認(rèn)真，儼然教學(xué)模樣，下課了卻又像個(gè)小孩子。

　　姐姐和我一般在書房上課。每次上課前，她都認(rèn)真地準(zhǔn)備好上課要用的教學(xué)本、練習(xí)冊(cè)、學(xué)習(xí)用具等。姐姐上課很輕松。有一次，我們學(xué)圓，姐姐精神十足地說：“我們開始學(xué)習(xí)新的知識(shí)——圓�！闭f罷，她開始用圓規(guī)教我怎樣畫圓，并且還邊向我舉生活中圓的例子。開始我聽地很認(rèn)真，覺得很有趣，可一會(huì)就犯困了。姐姐見了就說：“我來教你怎樣用圓畫出漂亮的花吧！”我一聽就來勁了，困意也頓時(shí)沒了。接著姐姐開始用手比劃著圓，并給我講解圓周長(zhǎng)的意思……時(shí)間在我們的一問一答中很快過去了，再講完了幾個(gè)例題后又布置了幾個(gè)家庭作業(yè)給我，并叮囑我好好做。

　　這個(gè)暑假，姐姐和我玩，會(huì)教我一些生活常識(shí)和禮貌行為，讓我覺得很有用。我喜歡這個(gè)姐姐，希望和她一起努力學(xué)習(xí)，不惹她生氣，做個(gè)好孩子。

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