珍惜時(shí)間周記
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，制定一篇周記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的珍惜時(shí)間周記，歡迎閱讀與收藏。
珍惜時(shí)間周記1
從小到大，一直有人說(shuō)時(shí)間是一種異常珍貴的東西必須要好好珍惜，我每次卻聽(tīng)得有些刺耳，亦或是有點(diǎn)不以為然。
睡眠，是人生三分之一的時(shí)間，據(jù)說(shuō)人類真正需要睡眠的時(shí)間其實(shí)只有一個(gè)半小時(shí)，其余的時(shí)間只不過(guò)是在做夢(mèng)。而一位著名的畫(huà)家達(dá)芬奇貌似也是這么過(guò)來(lái)的，我實(shí)在難以想象達(dá)芬奇究竟有多么珍惜時(shí)間。
時(shí)間究竟有多珍貴，有多珍惜。其實(shí)我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，得到無(wú)數(shù)種答案，只是不知道哪種是正確的，這或者又是另外一種“道有三千”。
“時(shí)間一分一秒地流逝著”，不知從幾何時(shí)發(fā)現(xiàn)這種作文的開(kāi)頭一直受大家追崇，我并沒(méi)有問(wèn)別人為什么，因?yàn)橛袝r(shí)我也在使用。不明原因，只是想所以就去寫(xiě)，“時(shí)間”這個(gè)詞仿佛已經(jīng)成為深?yuàn)W的'一種代名詞。
“大家要珍惜時(shí)間�！倍厒鱽�(lái)這么一句話，不用說(shuō)，我已經(jīng)知道老師又在講道理。我雙手趴坐，靜靜地聽(tīng)著，我早已經(jīng)學(xué)會(huì)沉默。沉默不過(guò)是胡思亂想的一種掩飾，這是我對(duì)沉默的看法，又是我沉默的原因。心里空空的，眼中有點(diǎn)無(wú)神，明眼人看得出早已神游天外。
我不在乎時(shí)間，只是靜靜地等待，等待最終的那一刻，這是我追求平凡的一種表達(dá)方式。
不過(guò)時(shí)間真的值不值得珍惜。呵呵，這誰(shuí)又說(shuō)得準(zhǔn)呢?
珍惜時(shí)間周記2
人人都說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。在我二年級(jí)的兩次事情之后，我才知道了時(shí)間的寶貴。
一次，晚上，我正在做老師布置的家庭作業(yè)，做完之后，我的.眼睛感到非常疲勞，于是，我就休息了一會(huì)。我又在小房間里跳上跳下地玩。媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“婷婷，老師不是常說(shuō)‘時(shí)間惜如金’，好像你現(xiàn)在可以彈彈柳琴，吹吹笛子，看看課外書(shū)，這樣多好哇！你現(xiàn)在等于是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，你知不知道�！蔽覜](méi)辦法只好去吹笛子、彈柳琴去了。在睡覺(jué)前看了會(huì)書(shū)。在那一天里，我知道了：浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。
還有一次，我在休息時(shí)間又按著媽媽的叮囑在把這個(gè)時(shí)間運(yùn)用起來(lái)……媽媽又告訴我了一個(gè)深刻的道理：“好像你現(xiàn)在就好，當(dāng)你要好像海倫·凱勒說(shuō)地一樣，‘把活著的每一天看作生命的最后一天’�！�
從那以后，我利用課余時(shí)間做一些事養(yǎng)成了習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上也有益非常大的進(jìn)步。在媽媽告訴我道理的那一刻，我深刻懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義，懂得了時(shí)間的寶貴。
珍惜時(shí)間周記3
“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間�！笔怯�(guó)培根的一句珍惜時(shí)間的格言，這個(gè)格言讓我學(xué)會(huì)了如何珍惜時(shí)間，利用時(shí)間。同時(shí)也給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。
過(guò)去，我們小組合作總是最后，讓我一直都找不出原因，直到學(xué)了“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間�！边@句格言后，我才知道做每件事要合理安排做事的'步驟，就能節(jié)約很多時(shí)間。
有一天，老師在課上讓各小組做關(guān)于十二生肖的PPT，我想：“我們應(yīng)該合理安排，這樣才能節(jié)約時(shí)間�！蔽野汛蠹艺偌^(guò)來(lái)，把我的想法告訴大家，經(jīng)大家商量討論后，我們讓劉運(yùn)澤做PPT，馬昕雨找資料，張浩陽(yáng)匯報(bào)，我和徐丹穎、陳祎迪調(diào)查大家喜愛(ài)什么生肖。在我們調(diào)查時(shí)間里馬昕雨把找到的資料給劉運(yùn)澤，讓劉運(yùn)澤先做出大綱，然后等我們調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果出來(lái)后劉運(yùn)澤直接輸進(jìn)PPT里，最后張浩陽(yáng)匯報(bào)我們做的PPT內(nèi)容。在全組成員的配合下，我們圓滿的完成了任務(wù)，還破天荒得了第一名，當(dāng)時(shí)的喜悅無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。
我們要合理安排時(shí)間，節(jié)約每一分鐘，正如培根說(shuō)的“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間�！弊屛覀円黄鹫湎r(shí)間吧，你可以感到無(wú)限的快樂(lè)！
珍惜時(shí)間周記4
這周，我明白一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)間是用什么東西都換不到的。
魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。
此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好；正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。
這些都告訴我們，時(shí)間是寶貴的，如果用好每一分每一秒，那就能干許許多多的'大事。只有利用好時(shí)間，才能擁有時(shí)間，我們應(yīng)該當(dāng)時(shí)間的主人，而不是讓時(shí)間當(dāng)我們的主人。時(shí)間就是生命，我們應(yīng)該像珍惜生命一樣珍惜時(shí)間，應(yīng)該當(dāng)好時(shí)間的主人。
珍惜時(shí)間周記5
從小到大，一直有人說(shuō)時(shí)間是一種異常珍貴的東西必須要好好珍惜，我每次卻聽(tīng)得有些刺耳，亦或是有點(diǎn)不以為然。
睡眠，是人生三分之一的時(shí)間，據(jù)說(shuō)人類真正需要睡眠時(shí)間其實(shí)只有一個(gè)半小時(shí)，其余的時(shí)間只不過(guò)是在做夢(mèng)。而一位著名的畫(huà)家達(dá)芬奇貌似也是這么過(guò)來(lái)的，我實(shí)在難以想象達(dá)芬奇究竟有多么珍惜時(shí)間。
時(shí)間究竟有多珍貴，有多珍惜。其實(shí)我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，得到了無(wú)數(shù)種答案，只是不知道哪種是正確的，這或者又是另外一種“道有三千”。
“時(shí)間一分一秒地流逝著”，不知從幾何時(shí)發(fā)現(xiàn)這種作文的開(kāi)頭一直受大家追崇，我并沒(méi)有問(wèn)別人為什么，因?yàn)橛袝r(shí)我也在使用。不明原因，只是想所以就去寫(xiě)，“時(shí)間”這個(gè)詞仿佛已經(jīng)成為了深?yuàn)W的一種代名詞。
“大家要珍惜時(shí)間。”耳邊傳來(lái)這么一句話，不用說(shuō)，我已經(jīng)知道老師又在講道理了。我雙手趴坐，靜靜地聽(tīng)著，我早已經(jīng)學(xué)會(huì)了沉默。沉默不過(guò)是胡思亂想的一種掩飾，這是我對(duì)沉默的看法，又是我沉默原因。心里空空的'，眼中有點(diǎn)無(wú)神，明眼人看得出早已神游天外。
我不在乎時(shí)間，只是靜靜地等待，等待最終的那一刻，這是我追求平凡的一種表達(dá)方式。
不過(guò)時(shí)間真的值不值得珍惜。呵呵，這誰(shuí)又說(shuō)得準(zhǔn)呢？
珍惜時(shí)間周記6
放學(xué)了，一回到家我就拿著遙控器津津有味的看起了電視，連功課也不寫(xiě)。這一看就看到了6點(diǎn)，想到爸爸快回來(lái)了，我連忙關(guān)掉電視，把功課擺出來(lái)裝成一副寫(xiě)功課的樣子。這時(shí)門開(kāi)了，爸爸回來(lái)了，我拿著筆隨手寫(xiě)了兩道簡(jiǎn)單的算術(shù)題，爸爸見(jiàn)我在認(rèn)真的寫(xiě)功課，就沒(méi)有再管我了。真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！我的心從半空中平穩(wěn)的落了下來(lái)。
第二天，我還像往常一樣回到家里津津有味的看電視。突然，爸爸回來(lái)了，他見(jiàn)我在看電視，把我抓了個(gè)現(xiàn)行。語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你每天早早的`放學(xué)都不寫(xiě)功課，還在看電視。一個(gè)星期下來(lái)你得浪費(fèi)多少時(shí)間呀！如果你放學(xué)早早的把功課寫(xiě)完，其他時(shí)間還可以看書(shū)和干別的事情，這樣多好，你又何必看電視呢！”聽(tīng)了爸爸的話我立刻拎著書(shū)包到房間里埋頭苦干。
下午放學(xué)回家，正準(zhǔn)備打開(kāi)電視，忽然想起了爸爸說(shuō)的話，于是我到書(shū)房認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)功課，沒(méi)想的7點(diǎn)半就把所有的功課寫(xiě)完了。
從此以后我開(kāi)始珍惜每一刻時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻跟時(shí)間賽跑。
珍惜時(shí)間周記7
時(shí)間，一種看不見(jiàn)的東西，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，似乎永遠(yuǎn)也用不完；而對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間十分寶貴，十分短暫、有限。那么你們捫心自問(wèn)，你自己有沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，有沒(méi)有用好每一分每一秒。
老師跟我們講了一個(gè)故事，說(shuō)的是兩個(gè)智商相同的人，他們擁有的時(shí)間一樣，為什么一個(gè)人成績(jī)好，而另一個(gè)人成績(jī)差呢？像我們班上的人一樣，為什么有些人成績(jī)好，有些人成績(jī)差？相信大家都知道答案，因?yàn)橛行┤藳](méi)有用好、用對(duì)時(shí)間。當(dāng)那些人在教室外玩耍時(shí)，在家里丟下作業(yè)看電視時(shí)，一些懂得珍惜時(shí)間的人則在學(xué)習(xí)。這是答案，這是不珍惜時(shí)間的`后果！
俗話說(shuō)得好：“少年壯不努力，老大徒傷悲�！蔽蚁�，我們正處于學(xué)習(xí)關(guān)鍵階段，如果我們不好好珍惜時(shí)間，貪玩好耍，沒(méi)學(xué)好知識(shí)，將來(lái)我們能在那里找工作？那么只有做苦力活。那時(shí)已經(jīng)晚了，我們只有只有“徒傷悲”了，現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)受害的是我們自己呀！所以我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，把握好每一分每一秒，將來(lái)找個(gè)好工作，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呀！
珍惜時(shí)間周記8
時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，一眨眼我從幼兒變成小孩；從小孩變成了少女；時(shí)間過(guò)得如此快！
在小學(xué)我們不懂事，經(jīng)常搗亂惡作劇，把老師氣的半死，和同學(xué)瘋瘋顛顛，想一群野孩子。那時(shí)的我們自由自在，認(rèn)為老師是壞人打擾了我們娛樂(lè)�，F(xiàn)在初中了，有些同學(xué)比以前好一點(diǎn)，但是有些進(jìn)入了戰(zhàn)場(chǎng)，與人拼搏智慧他們看到了未來(lái)的道路，他們已經(jīng)知道了學(xué)習(xí)的重要！
如今長(zhǎng)大，時(shí)間已經(jīng)被學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)填滿，而我們要么鍛煉，要么看書(shū)，要么寫(xiě)作業(yè)，總之就是與前途有關(guān)，我們要抓緊時(shí)間，不斷上取。
時(shí)間不等人，但是我們不應(yīng)該要這么想，我們應(yīng)該想是我們不等時(shí)間，這樣我們就會(huì)感覺(jué)到是我們領(lǐng)先，不會(huì)有一絲對(duì)不起自己。
匆匆，匆匆，時(shí)間匆匆我們也要匆匆，不能辜負(fù)自己，辜負(fù)父母，為了我們的`未來(lái)，為了前途就不應(yīng)該為自己留后路。讓我們活出生命的魄力，讓我們自己組織未來(lái)�。�
時(shí)間的飛快讓我們學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜讓我們?yōu)榱宋磥?lái)而拼搏，奔放吧！讓我們知道如何追趕時(shí)間如何追趕時(shí)間的珍惜！�。�
珍惜時(shí)間周記9
一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包呢。
他想起自己剛才的'話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球，不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩起來(lái)。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔地痛苦起來(lái)，正巧，他又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春�！拔易隽思朗�！”時(shí)光老人冷笑著說(shuō)：“給你再多的青春你也不會(huì)得到真正的生命。”
珍惜時(shí)間周記10
時(shí)間，一種看不見(jiàn)的東西，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，似乎永遠(yuǎn)也用不完；而對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間十分寶貴，十分短暫、有限。那么你們捫心自問(wèn)，你自己有沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，有沒(méi)有用好每一分每一秒。
老師跟我們講了一個(gè)故事，說(shuō)的`是兩個(gè)智商相同的人，他們擁有的時(shí)間一樣，為什么一個(gè)人成績(jī)好，而另一個(gè)人成績(jī)差呢？就像我們班上的人一樣，為什么有些人成績(jī)好，有些人成績(jī)差？相信大家都知道答案，因?yàn)橛行┤藳](méi)有用好、用對(duì)時(shí)間。當(dāng)那些人在教室外玩耍時(shí)，在家里丟下作業(yè)看電視時(shí)，一些懂得珍惜時(shí)間的人則在學(xué)習(xí)。這就是答案，這就是不珍惜時(shí)間的后果！
俗話說(shuō)得好：“少年壯不努力，老大徒傷悲�！蔽蚁耄覀冋幱趯W(xué)習(xí)關(guān)鍵階段，如果我們不好好珍惜時(shí)間，貪玩好耍，沒(méi)學(xué)好知識(shí)，將來(lái)我們能夠在那里找工作？那么只有做苦力活。那時(shí)就已經(jīng)晚了，我們只有只有“徒傷悲”了，現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)受害的是我們自己呀！所以我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，把握好每一分每一秒，將來(lái)找個(gè)好工作，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呀！
珍惜時(shí)間周記11
同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游;你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱??哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“
看時(shí)光飛逝/我祈禱明天
每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。
每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的`生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天�？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都
能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!
珍惜時(shí)間周記12
從小到大，一直有人說(shuō)時(shí)間是一種異常珍貴的東西必須要好好珍惜，我每次卻聽(tīng)得有些刺耳，亦或是有點(diǎn)不以為然。
睡眠，是人生三分之一的時(shí)間，據(jù)說(shuō)人類真正需要睡眠的時(shí)間其實(shí)只有一個(gè)半小時(shí)，其余的時(shí)間只不過(guò)是在做夢(mèng)。而一位著名的畫(huà)家達(dá)芬奇貌似也是這么過(guò)來(lái)的'，我實(shí)在難以想象達(dá)芬奇究竟有多么珍惜時(shí)間。
時(shí)間究竟有多珍貴，有多珍惜。其實(shí)我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，得到了無(wú)數(shù)種答案，只是不了解哪種是正確的，這或者又是另外一種“道有三千”。
“時(shí)間一分一秒地流逝著”，不知從幾何時(shí)發(fā)現(xiàn)這種作文的開(kāi)頭一直受大家追崇，我并沒(méi)有問(wèn)別人為什么，因?yàn)橛袝r(shí)我也在使用。不明原因，只是想所以就去寫(xiě)，“時(shí)間”這個(gè)詞仿佛已經(jīng)成為了深?yuàn)W的一種代名詞。
“大家要珍惜時(shí)間�！倍厒鱽�(lái)這么一句話，不用說(shuō)，我已經(jīng)了解老師又在講道理了。我雙手趴坐，靜靜地聽(tīng)著，我早已經(jīng)學(xué)會(huì)了沉默。沉默不過(guò)是胡思亂想的一種掩飾，這是我對(duì)沉默的看法，又是我沉默的原因。心里空空的，眼中有點(diǎn)無(wú)神，明眼人看得出早已神游天外。
我不在乎時(shí)間，只是靜靜地等待，等待最終的那一刻，這是我追求平凡的一種表達(dá)方式。
不過(guò)時(shí)間真的值不值得珍惜。呵呵，這誰(shuí)又說(shuō)得準(zhǔn)呢？
珍惜時(shí)間周記13
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了。同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟赜懻撝@節(jié)課老師會(huì)安排什么寫(xiě)作內(nèi)容�！拔覀兿韧鎯簝蓚�(gè)游戲吧。”老師一邊走進(jìn)教室一邊說(shuō)，同學(xué)們立刻就興奮起來(lái)了。
第一個(gè)游戲是“木頭人”。每個(gè)人以最快的速度擺個(gè)姿勢(shì)，然后堅(jiān)持兩分鐘。我立刻擺了個(gè)立正的姿勢(shì)。我看見(jiàn)李林洪擺了英文字母N的姿勢(shì)，曾嚴(yán)擺了武術(shù)操中出拳的姿勢(shì)，玥玥擺的是一個(gè)成功的V字形手勢(shì)，各種各樣的姿勢(shì)讓人眼花繚亂。“時(shí)間到！”老師剛說(shuō)完，我們立刻傳出一陣歡呼聲。
第二個(gè)游戲是做自己喜歡的事情。時(shí)間還是兩分鐘。與前兩分鐘相比，我覺(jué)得后兩分鐘不知不覺(jué)就過(guò)了，好快呀！同學(xué)們的感想和我差不多，那一陣陣嘆息聲不就是最好的證明嗎？
老師讓我們討論了一下前后兩分鐘的感受。我說(shuō)：“前兩分鐘很慢，比龜兔賽跑中烏龜?shù)?速度還慢。后兩分鐘卻很快，嗖的一下就過(guò)了！”最后，老師讓我們結(jié)合品德書(shū)上“時(shí)間的奧秘”一課，思考自己的發(fā)現(xiàn)。經(jīng)老師提醒，我才恍然大悟，原來(lái)我們做的事情不一樣，感受也不一樣，即使是一分鐘，也有很大的差距�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！彼�，我們要學(xué)會(huì)好好珍惜時(shí)間，讓學(xué)習(xí)成為一件快樂(lè)的事。
珍惜時(shí)間周記14
一分鐘可以做些什么？寫(xiě)一二十個(gè)字？瀏覽一篇文章？走一百米的路程？把房間打掃得一塵不染，整整齊齊，干干凈凈？這些在日常生活中，磨磨蹭蹭做上幾分鐘都沒(méi)有問(wèn)題的事，只要抓緊時(shí)間，便可以珍惜時(shí)間。
有一次，我不知怎的，很早就起床了，我并沒(méi)有像往常一樣賴床，因?yàn)槲蚁肫鹆苏湎r(shí)間，便一骨碌爬起來(lái)，在媽媽還沒(méi)有做好飯的情況下，開(kāi)始做作業(yè)，還多看了一會(huì)兒課外書(shū)。后來(lái)，我又幫媽媽做家務(wù)活，媽媽一直夸獎(jiǎng)我，我心里真是香油拌沙糖——又香又甜，珍惜時(shí)間，讓我的.小假變得充實(shí)了。
還有一次，我們都在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著大楷，寫(xiě)完后，看見(jiàn)班中的同學(xué)，有的在看著鐘表，似乎在下結(jié)論，有的在玩玩具，有的在照鏡子，還有的在傳紙條。瞅瞅講臺(tái)上，老師早已不知去向，就算老師不在，我也想加入那很少的一小部分同學(xué)的行列里，去看書(shū)。就這一會(huì)兒功夫，我就學(xué)會(huì)了許多的好詞、新詞、好句，珍惜時(shí)間，讓我有了比別人多的收獲。
一分鐘雖然短暫，但一億個(gè)積攢起來(lái)呢？相當(dāng)于六萬(wàn)六千三百四十四個(gè)小時(shí)！約等于二千七百六十四天！約等于七年。珍惜時(shí)間吧！
珍惜時(shí)間周記15
大家常說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！闭墙涛覀円湎r(shí)間，和時(shí)間賽跑，走在時(shí)間的前面，人的一生是有限的，要想在時(shí)間里做比別人更多的事，時(shí)間最寶貴。
以前，我太貪玩，把心思都用在了玩上，浪費(fèi)了多少日日夜夜呀！所以要學(xué)會(huì)合理：的利用它。暑假就在學(xué)校寫(xiě)到放假還沒(méi)寫(xiě)三分之一總想拖到最后十天，因?yàn)槲业募彝プ鳂I(yè)也是如此，特別是背書(shū)，我不愿意多背，家長(zhǎng)叫我給她背，我還找不清的理由，說(shuō)是晚上想睡覺(jué)，老媽看出了我的詭計(jì)，無(wú)奈之下，我只好背，結(jié)果不到十分鐘，一篇課文便滾瓜爛熟了。寫(xiě)生字時(shí)，心不在焉，媽媽一提問(wèn)就就錯(cuò)一大堆，媽媽便批評(píng)我，讓我再抄十遍，時(shí)間在痛苦中流失了，可惜他一去不復(fù)返。
自從我讀了朱自清的`《匆匆》這本書(shū)，讓我深深地感受到時(shí)間是金錢也買不到的，世界上沒(méi)有還童藥的，朱自清也是浪費(fèi)了８０００多個(gè)日日夜夜。所以我發(fā)現(xiàn)要珍惜時(shí)間，沒(méi)事兒時(shí)多讀書(shū)，多思考一下，飯后多看報(bào)多了解一些知識(shí)就等于走在啦時(shí)間的前面。
我們要從我學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間！
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