周記初中
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，一周的時間，一定有不少感想，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的周記初中5篇，希望對大家有所幫助。
周記初中 篇1
昨夜，夜靜悄悄的
門外，只有冷冷的月光 獨(dú)自爬上了高高的'樹梢 打開窗戶
月光灑滿一地
它悄悄地爬上了我的日記本
懶懶的，柔柔的
像個孩子，貪婪地睡著了
昨夜，我揮筆書寫
寫下了那一行行
沾滿淚珠的詩句
是傷心，還是激動
無從知道
只想靜靜地說一聲
不是因?yàn)榧拍畔肽?/p>
我是因?yàn)橄肽悴偶拍?/p>
因?yàn)樗寄?/p>
時光走得匆匆
聚散
總在意料之中
當(dāng)淚落下的時候
所有風(fēng)景都沉默
月光輕輕
把夢偷走
收拾一下心情
放松一下身體
深呼吸——
閉上眼
回憶那美好的過去
終于，那久違的笑容
重新綻放在臉上
周記初中 篇2
……平時作業(yè)多，在第一節(jié)晚修之間就要做完，第二節(jié)課老師要講課，所以作業(yè)在第一節(jié)課做不完，就得帶回家"加班",時不時還要加班到"十一二點(diǎn)",唉，到第二天早早就要起床，到周末只放一天就更不得了。作業(yè)就可以說"堆積如山"一樣，一樣作業(yè)起碼做上一兩個小時，本以為放假可以輕松輕松，在學(xué)習(xí)的苦海中跳出來放松一下緊張的大腦，但作業(yè)之多，又把剛要展翅想飛的'小鳥牢牢的放在了籠子里，唉，到什么時候才能有一個真正的假日呢！
周記初中 篇3
今天，我們迎來了開學(xué)第一周的結(jié)束，雖然是第一周，但是在這一周里，卻發(fā)生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時候班主任朱老師把我的手機(jī)沒收了。
因?yàn)樵陂_學(xué)前老師說盡量不要拿智能手機(jī)，所以媽媽在開學(xué)前一天特地去給我買了個老年人手機(jī)。可當(dāng)我到了學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)大家都用的是智能手機(jī)，于是我回家便也要求把手機(jī)換回來。
到了星期四，我終于如愿以償?shù)匕咽謾C(jī)換了回來，高高興興地去上了學(xué)校。可是在八點(diǎn)的時候手機(jī)突然響了起來，我剛聽到這個聲音時嚇了一大跳，過了一小會兒，我在心里祈禱著：“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當(dāng)我繼續(xù)聽下去時我發(fā)現(xiàn)這就是我的手機(jī)的報天氣的聲音�？僧�(dāng)時我還是不信，以為別人的手機(jī)聲和我的'一樣，于是把手機(jī)拿出來看了一眼，發(fā)現(xiàn)真的是我的，“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著�？墒且呀�(jīng)沒有那么多的時間供我思考了，最后，沒有辦法，我只好將手機(jī)交給了朱老師。
下課后，我去問同學(xué)怎樣才能要回手機(jī)，可是同學(xué)說要讓家長來要。我的心里又顫了一顫，這可怎么跟媽媽說呢？
回到家后，我把這一切都對媽媽說了，可媽媽卻說：“這是你自己把它弄出聲音的，開始時我不讓你換，你看同學(xué)用就眼饞，非要換，現(xiàn)在出事了，別來找我，再說了，你的那些軟件也是你自己下的，跟你說了別下那么多軟件，你不聽，現(xiàn)在好了吧？被老師沒收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽完這句話，我立刻對媽媽說：“可是你要是不去要，手機(jī)可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰讓你非要拿的。”看來，要拿回手機(jī)就必須靠我自己了，那我就去試試吧。
因?yàn)橛型瑢W(xué)說朱老師把沒收的另外兩個女同學(xué)的手機(jī)都還回去了。就是我的沒給我，所以，第二天加餐時間，我問朱老師什么時候能把手機(jī)拿回來，老師說第四節(jié)課下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個機(jī)會，一下第四節(jié)課我就去找英語辦公室在哪里，在快上課時，我終于找到了，但是我卻徘徊在門外遲遲不敢進(jìn)去，怕老師會不給我，但是我又想，如果不去的話就更不可能要回來了，所以我想了又想，終于喊了聲：“報告”。進(jìn)到辦公室后，老師把手機(jī)還給了我，并且告訴我下次要是再有這種事，就要叫家長來取了，我可不想讓我的手機(jī)“充公”，所以我下次到校前后都要檢查手機(jī)是否關(guān)好機(jī)了，以免這樣的悲劇再次發(fā)生。
這件事情不僅讓我記住了要檢查手機(jī)是否關(guān)機(jī)，還教會了我做任何事情時都要認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，否則就會發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見到的事情。
周記初中 篇4
我的愿望是做一名醫(yī)生。因?yàn)獒t(yī)生可以幫人們治療身體的疾病，讓他們獲得新生。
我舅舅就是一名醫(yī)生。他曾告訴我，許許多多的人為這樣那樣的疾病所困擾，無數(shù)人因?yàn)榧膊《チ藘H記得有一次的寶貴的生命。聽到這些我的腦海中就會想像自己穿上白大褂，掛著聽診器的樣子， 我想讓人們擺脫病魔的.糾纏，獲得健康。我想我一定會好好學(xué)習(xí)，希望能發(fā)明能治療各種疾病的良藥，獲得妙手回春的本領(lǐng)。
我要做一名技術(shù)高超的醫(yī)生，讓病人沒有任何痛苦地接受我的手術(shù)，我會動一切腦筋為不同的病人設(shè)計不同的治療方案來降低手術(shù)的危險性，而不只是告訴家屬手術(shù)很危險，讓他們擔(dān)驚受怕。
我還要做一名醫(yī)德高尚的醫(yī)生，會為沒錢的人動手術(shù)，而不是板著臉告訴他們先去湊齊醫(yī)藥費(fèi)和手術(shù)費(fèi)再來。
雖然我還不是一個醫(yī)生，我還不懂得醫(yī)術(shù)，但我會努力，以后的每一天，我都會為了實(shí)現(xiàn)這個理想而好好學(xué)習(xí)。
周記初中 篇5
“哈哈哈……”教室里傳來一陣歡聲笑語，原先我們在玩貼鼻子游戲。
首先，老師畫了一個小姑娘的腦袋，她有長長的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，一張調(diào)皮的嘴巴還吐著舌頭，活潑又可愛。但是美中不足的是她沒有鼻子。所以我們打算給她添個鼻子。
游戲開始了，大家爭先恐后的上臺。第一個是趙依兒。只見老師蒙住她的眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈。趙依兒搖搖晃晃，留意翼翼的上來了。結(jié)果她竟然走錯了方向，大家哄堂大笑。趙依兒不服輸，繼續(xù)貼鼻子。結(jié)果又把鼻子貼在了頭發(fā)上。教室頓時炸開了鍋。有的同學(xué)笑得肚子都痛了，有的'捧腹大笑，還有的笑得眼睛瞇成了一條線。趙依兒摘下紅領(lǐng)巾也大吃一驚。
最后老師依次叫了幾個同學(xué)上來。有的把鼻子貼到了眼睛上，還有的貼到了嘴巴上，更有的貼到了十萬八千里。
真是一堂搞笑的游戲課。
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