實用的周記初中生
一周的時間即將結(jié)束了，我們或多或少都學到了一些新東西，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。千萬不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編整理的周記初中生5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
周記初中生 篇1
星期六的時候，父母都不在家。早上隨便買了點東西吃。到了中午，我就急了——因為父母到現(xiàn)在也還沒回來，我到底要怎么吃午飯呀？
我到外面走來走去，突然我靈光一閃——對呀！父母不在，就自己做唄！可是怎么做呢？是個問題，想了想，做出了一個重要的決定，自己嘗試著做啊！想著就開始做，于是我就先把米淘好，再煮飯。然后我就去準備要用的肉等東西。
我先把油倒入一點放在鍋里，然后油燒好了后就把肉放就去。肉一放下去，油就噼里啪啦地響了起，濺得我滿身都是，我被濺得身上被油炸得很疼。油在鍋里跳來跳去，我被嚇得知道這么辦，不過我拿起鍋鏟，在鍋里把翻來翻去，肉在鍋里被炸得金黃。我一骨碌把配料都到了進去，有生姜、蔥、蒜、鹽、味精等東西。然后爆炒了幾分鐘，都好了后，我就把煤氣關了，把肉盛在盤子里，飯也好了。于是我裝了一碗飯，把菜和飯一起放在桌子上。吃著自己炒的菜，雖然有點咸，但是我第一次炒菜，心里非常高興……不過等爸媽回來時，我就可以好好炫耀一番了。
這時父母回來了。媽媽說：“煒煒，吃飯了嗎？”我昂起頭：“當然，還是我自己做的.飯。”我大聲說�！芭�，原來你知道做飯了？”“那當然！”“那以后你自己做飯吃�！薄安灰�！”我哀求道。
我第一次做的飯雖然不好吃，但也學會了。
周記初中生 篇2
獨自一人走在街上，心里想著去找他。
“你不要纏著我了!”好熟悉的聲音，是他，但旁邊那個女孩是誰呢？
“你當初發(fā)誓要永遠跟我在一起嗎？為什么現(xiàn)在卻……”女孩兩眼淚汪汪地說。
“你真傻，開個玩笑不行嗎？現(xiàn)在已是21世紀了，你有沒有聽過‘喜新厭舊’這個詞�！彼牟辉谘傻卣f。女孩罵了聲“無賴”就跑了。
我頓時驚呆了，“喜新厭舊”，那么再過幾天或幾個星期，我也不就成了“舊”。我的心如十五個吊桶打水——七上八下，不知道該怎么辦。
“Hi !你怎么在這，剛才……”
“我都看見了。我們分手吧。這對大家都好，免得以后其中一方喜新厭舊傷害一方�！蔽也挥傻卣f出這番話。
“分就分，誰稀罕。”他轉(zhuǎn)身就頭也不回地走了。
也許我沒錯了，不懂事的我們的愛情只是一場游戲，只是對對方好奇罷了，游戲結(jié)束，我們也就從懵懂中醒來。我該回家認錯了。在路上我耳邊響起了沙寶亮的歌《青春日記》：
我在青春的日記里流浪
迷惘的腳步一行一行
走過歡喜走過憂傷
走過那些莫名的惆悵
還有那初次動情的地方
當年齡在記憶里成長
我的`目光我的歌唱
每一天都在這里珍藏
我對你談起的那些夢想
還有我的年少輕狂
青春的日記應該充滿陽光
照亮了每一頁年輕的時光
積蓄溫暖積蓄力量
因為我和我的夢正奔跑在路上
來不及嘆息來不及思量
來不及回頭望
因為青春正長 青春正長
是的，青春是最美麗的，如煙花般瞬間燦爛。青春的我們充滿個性，充滿叛逆，充滿對愛情的好奇與探究，這一切一切讓我們走進了青春，走進了快樂，走進了成熟。
周記初中生 篇3
我愛讀書，書是摯友，書是良師，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，只是為了滿足自己讀書的渴望。書能通古今，縱橫萬里。書中所表達的萬千氣象，會使我們心馳神往，受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡”是何等的風流、何等的氣魄！李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”又是何等的傲岸、何等的倔強！
一本好書，能使我“樂而忘憂”，真能達到如癡如醉的地步。我越讀越體會到古人談到讀書時，總是“食不甘味，寢不安席”的道理。有的書，像甜甜的蜜桃，很好吃，咬一口，便品嘗到它的甘美；有的書，卻像那青青的橄欖，最初，并不爽口，甚至還有些苦澀，但細細咀嚼起來，便會感到一股清香，陣陣回味；有的書像風塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的`風土人情和天涯海角誘人的風光。它磁鐵般吸引著我，在我眼前展示了姿態(tài)萬千的大千世界，使我覺得世界仿佛縮小了一般。正是它們，使我認識了亞細亞、歐羅巴……，認識了猶太人、吉普賽人……，認識了自由女神和埃菲爾鐵塔……，認識了我們的地球和天空。我愛曹子建《洛神賦》的“余情悅其淑美兮，心振蕩而不怡。”贊同賈寶玉的“縱有弱水三千，我只取一瓢飲�！蓖瞥绶吨傺偷摹跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂�！备锌奶煜榈摹叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青。”……我愛讀詩、散文和短篇小說，翻來覆去看同一篇，品味、咀嚼，仿佛要從薄薄的書頁里擠出人生濃厚的醇酒來。作品的背后是作家，泰戈爾化平淡的生活枯榮為神秘的永恒；陶淵明把激烈坎坷的人生洗滌為最平和的詩句；魯迅是中國人的鏡子，更是他自己的鏡子；席幕蓉則擺脫了甜膩，營造了一種清朗雋永的空間……，于是，我?guī)缀踝淼乖谄渲�，然后吸收，吸收，物我兩忘�！皶巧脑慈�，對我來說，真是說到心坎里去了。一本好書在手，我就不管天時地利了，上課看，吃飯看，甚至躲到被窩里看。這不，鼻梁上架起了“望遠鏡”就算是辛苦費吧！我喜愛看武俠、漫畫，但我更愛看一些名人名作，比如《魯迅全集》、《家》、《紅樓夢》……，因此，我也很喜歡去書店和圖書館，一呆就是大半天。當我在圖書館里一排排落上了些灰塵的書架間徜徉，我覺得自己就像是童話里的女孩，懷著激動不安的心情啟開了閃閃發(fā)光的仙宮大門。有時，我并不急著翻檢借閱，只在書垛給我留出的窄窄小徑上慢慢地走來走去，以目光撫愛著每冊圖書。來到書店，面對著多得令人眼花繚亂的書籍，光那五顏六色的封面就足以叫人心醉神迷，一頭扎進書堆中，一本本地尋找自己的意中物，那真是一種莫大的享受。
書讓我領悟到了人生的真諦，每當迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心。當我悲傷痛苦時，它告訴我，悲傷是短暫的，它并不代表整個人生，只要勇于開拓便會發(fā)現(xiàn)樂趣不少呢！當我被人誤解時，書會告訴我，勇敢地走你的路，他們會看到真實的你。書，是我的摯友，是我的良師，是我寄放靈魂的一片樂土。
周記初中生 篇4
看到這個題目，你也許會困惑，其實我也困惑。剛開學這幾周，我暫且不知道用什么語言去描繪它，感覺一切都那么難以形容。
初中老師真“那啥”。坐在教室了，再安靜也聽不到她的腳步聲，就算教室里再熱鬧，只要看見她悄然無聲的站在窗外，再人聲鼎沸也會肢解、鴉雀無聲。他仿佛有BUFF（增幅）光環(huán)，只要一出口，口水就會為巨石，沉壓在同學們心頭上。老師們仿佛是“抓狗大隊”，專抓這些不聽話的“莽犬”，可只要從他們的小黑屋（辦公室）走出來，都會變成一只可愛的“二哈”。普遍的語言難以形容這個“集團”，用“披著狼皮的羊”更加貼切。
初中同學真“那啥”。目前我把他們分為兩大幫派——“皮（頑皮）得要死派”、“想做個好人派”。前者人數(shù)不多，以張根根為代表，從最后的“口香糖事件”上，（因為他不止一次上課嚼口香糖，被“老班”以獨樂樂不如眾樂樂來懲戒，請全班同學嚼口香糖），看大家吃得香噴噴時哀怨的眼神可以看出他已想痛改前非，但中毒太深�！白ス反箨牎泵刻焐舷抡n全力搶救仍無濟于事，望你早日“康復”，洗心革面；“想做個好人派”可能剛開張，但容易被誤解卻不會氣餒；他們一直在努力卻不為人知；默默無聞卻習以平常。想想為什么他們會這樣呢？不是做給誰看，也不是為了完成某項任務，只是出自內(nèi)心的行為。我為他們感到由衷的'敬佩！干吧得（加油）我的同窗們！
初中生活真“那啥”，如果現(xiàn)在把它那啥完絕對有失偏頗，因為剛踏入初中我無法總結(jié)現(xiàn)在的學習生活，想留到三年后的自己，雖然無法預知未來，但我可以想象未來，不想用華麗精湛的詞匯去描述它，我要它像小學生活那樣純真善良，要它永遠永遠那啥下去，我相信只要用心去感受這種生活，“那啥”一定會生衍出更多更多的內(nèi)涵。
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