實習(xí)總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的實習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
實習(xí)總結(jié)1
通過實習(xí)，我們要切實了解現(xiàn)實工作與在學(xué)校理論學(xué)習(xí)的不同思路，不同方法，我們要以新的面貌、新的姿態(tài)、新的思維方式，最快地融入工作，適應(yīng)工作的要求。
實習(xí)的過程中，我不僅要看到理論與現(xiàn)實的差距，更要看到它們的聯(lián)系，看到兩者的.重要性，我不能放棄任何一個，我們不能放棄理論，反而要在現(xiàn)場工作中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
認(rèn)識到嚴(yán)格服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，按時上下班，堅守崗位和敬業(yè)精神的重要性，為以后的工作打下良好基礎(chǔ)。實踐是學(xué)習(xí)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。想要快速成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
實習(xí)總結(jié)2
本人實習(xí)在嘉興市世紀(jì)交通工程監(jiān)理咨詢有限公司實習(xí)，實習(xí)全過程屬于工地實習(xí)，實習(xí)期間主要學(xué)習(xí)監(jiān)理公司的旁站監(jiān)理工作，和熟悉一定的施工規(guī)范，以下是我實習(xí)期間學(xué)到的主要內(nèi)容。施工圖是建設(shè)施工的依據(jù)，因此，我在工地上接觸最多的是圖紙，尤其是鋼筋布置圖，根據(jù)鋼筋布置圖去檢查施工位置的鋼筋布置數(shù)量，規(guī)格，型號，搭接長度，焊接位置等。做這些工作的時候，作為監(jiān)理人員必須嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。發(fā)現(xiàn)問題，及時上報和采取有效措施整改�；炷恋臐仓�，這是監(jiān)理人員必須旁站檢查的一個施工工序�；炷翝仓埃仨殞δ０暹M(jìn)行潤滑，而且要求充分潤濕，混凝土振搗過程，必需充分，均勻，并注意保證厚度，混凝土的配合比要求嚴(yán)格，避免出現(xiàn)浮漿。澆灌混凝土應(yīng)連續(xù)進(jìn)行，如須間歇時，應(yīng)在前層混凝土凝結(jié)以前將層次混凝土澆灌完畢。如超過混凝土凝結(jié)時間，應(yīng)留置混凝土施工縫。混凝土施工縫的位置應(yīng)留在結(jié)構(gòu)受剪力較小且便于施工的部位。柱應(yīng)留水平縫，梁，板，墻應(yīng)留垂直縫。鉆孔灌注樁的施工工藝。
1、測量放樣確定樁位。
2、埋設(shè)護(hù)筒護(hù)筒就位后，周圍用粘土分層均勻填滿夯實，確保泥漿不外漏，確保護(hù)筒位置正確牢固。護(hù)筒埋好后，測定好護(hù)筒頂標(biāo)高，做好資料，請監(jiān)理復(fù)核認(rèn)可后，鉆機(jī)就位。在樁機(jī)范圍內(nèi)整澆混凝土地坪，挖好泥漿排放溝。確保泥漿不外溢。
3、泥漿循環(huán)在施工場地附近備置泥漿池（泥漿比重1：3），用于泥漿循環(huán)，并及時組織泥漿車進(jìn)行外運。
4、鉆孔當(dāng)鉆孔達(dá)到設(shè)計深度，及時停機(jī)。對孔徑、孔深、孔斜率進(jìn)行檢查，
5、鉆孔達(dá)到設(shè)計深度后，開始清孔，用換漿清孔法。當(dāng)泥漿比重為1.03～1.10時，再放鋼筋籠。
6、下鋼筋籠鋼筋籠制好后，報監(jiān)理驗收合格方可使用。制作原則是：主筋順直，距離均勻，箍筋間距均勻，點焊牢固，保護(hù)層墊塊均勻合理放置，墊塊采用圓墊塊。鋼筋籠連接采用單面搭接焊，長度為10d，持證上崗，保證焊縫飽滿，長度滿足規(guī)范要求。吊放鋼筋籠，確保骨架垂直緩慢下放，控制好鋼筋籠頂標(biāo)高，用兩根鋼筋固定在正確的標(biāo)高位置上，保證鋼筋骨架不下沉不上浮。
7、放導(dǎo)管
（1）導(dǎo)管在使用前檢驗好水密性試驗，不合格的接頭不準(zhǔn)使用。保證導(dǎo)管在填充水下混凝土中不漏水，不漏漿，確保樁的質(zhì)量。
（2）根據(jù)孔深配制好相應(yīng)的導(dǎo)管節(jié)數(shù)，保證安裝時一次性到位。
�。�3）下放導(dǎo)管時，位置保證正確，卡口旋緊。
�。�4）導(dǎo)管底與孔底保證有3050cm左右的空隙，防止導(dǎo)管進(jìn)入沉淀中，混凝土無法涌出管外。另避免離孔底太高，使第一斗灌注混凝土無法埋住導(dǎo)管口或?qū)Ч苈裆钐�，泥漿重新涌入導(dǎo)管內(nèi)形成夾泥，影響成樁質(zhì)量。
8、二次清孔放好導(dǎo)管后，通過導(dǎo)管進(jìn)行二次清孔，測定好泥漿比重為1.10左右，沉淀≤30cm，孔徑、孔深符合設(shè)計要求時，報監(jiān)理同意后，開始澆注混凝土。
9、澆注混凝土。在主體工程進(jìn)行中，我還學(xué)到了模板工程施工工藝要點，模板工程中，對模板的要求比較嚴(yán)格，能保證工程結(jié)構(gòu)和構(gòu)建各部分形狀，尺寸和互相位置的正確性，具有足夠的承載能力，剛度和穩(wěn)定性，能可靠地隨承受新澆筑混凝土的自重和側(cè)壓力，以及各種施工荷載。構(gòu)造簡單，裝拆方便，便于鋼筋綁扎和安裝，能滿足混凝土的澆筑和養(yǎng)護(hù)等要求。模板的鏈接應(yīng)嚴(yán)密不漏漿，并方便多次因轉(zhuǎn)使用。專業(yè)頂崗實習(xí)總結(jié)
此外，我還閱讀了一部分施工階段的監(jiān)理資料，對監(jiān)理資料的管理有一個總體認(rèn)識。我接觸過的監(jiān)理資料包括：監(jiān)理日志，監(jiān)理工作聯(lián)系單，工程進(jìn)度計劃，監(jiān)理實施細(xì)則，監(jiān)理規(guī)劃，工地例會文件等。我閱讀過施工單位的施工組織設(shè)計，發(fā)現(xiàn)每一個工序每一部分的要求都按規(guī)范明確表示。以上是我在實習(xí)過程中學(xué)到的.和了解到得大概內(nèi)容。通過這次實習(xí)，讓我對監(jiān)理單位的運作，監(jiān)理人員的工作情況有了初步的認(rèn)識，施工中的每一個工序有了大概的了解，雖然我在工地以一個實習(xí)生的身份學(xué)習(xí)，很高興監(jiān)理單位的領(lǐng)導(dǎo)及專監(jiān)給予我耐心的指導(dǎo)和答疑解惑。我決心成員一名優(yōu)秀的監(jiān)理人員人才而努力。指導(dǎo)老師評分：
實習(xí)總結(jié)3
在xx銀行為期兩個多月的招聘篩選、理論培訓(xùn)以后，我有幸被分配到了xx支行實習(xí)，這兩個多月以來，在師傅的細(xì)心教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多書本以外的知識，受益匪淺。
那天一早，我跟隨經(jīng)理來到了xxxx工業(yè)區(qū)門口的xx支行，領(lǐng)導(dǎo)熱情地接待了我，并把我介紹給了同事們，看著他們親切的笑容，我懸著的心終于放下來了。接著，過來交接班的我的指導(dǎo)老師出現(xiàn)了，她是剛畢業(yè)兩年的大學(xué)生——xx，平時做事有條不紊，工作成效、服務(wù)態(tài)度等都很不錯，我默默發(fā)誓要跟她好好學(xué)習(xí)。
在剛開始的一個月里，我們是被安排觀摩學(xué)習(xí)為主的，師傅在做每項業(yè)務(wù)的時候，都不忘跟我詳細(xì)講解一些要點和注意事項，我總會很認(rèn)真地聽取，并在隨身攜帶的筆記本上記下要點，一段時間下來，我發(fā)覺雖然還沒有臨柜操作，但對大部分常見業(yè)務(wù)有了一定的認(rèn)識，碰到這些業(yè)務(wù)時，能很快反映出操作的流程和注意事項等。而對于整天的工作流程，從班前準(zhǔn)備，到日結(jié)打印、簽退等都有了了解。我?guī)煾到唤影嘈菹r，我就跟著穎穎姐她們繼續(xù)學(xué)習(xí)，他們也會毫無保留地給我傳授知識，這讓我很開心�？吹浇憬銈兠Φ貌豢砷_交時，我總會主動過去幫忙，但是一開始，由于一些基本技能不扎實，反而有點越幫越忙，姐姐們會耐心地教我，非常平易近人，還給了我很多練習(xí)的機(jī)會。為了不讓她們失望，午休或空閑的時候，我會鞏固各項理論知識，還有點鈔、捆把等，但是數(shù)字錄入似乎給了我下馬威，速度之慢讓我臉紅，本來以為銀行業(yè)務(wù)相當(dāng)簡單，卻發(fā)現(xiàn)我有這么多基本技能都不會操作。師傅鼓勵我說“中文和數(shù)字錄入的速度不快，就很難提高業(yè)務(wù)完成的速度和質(zhì)量，要勤加練習(xí)，一定會有成效的。”從此，我每天回家的功課除了點鈔外，還有數(shù)字錄入和五筆練習(xí)。我們的經(jīng)理和領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)工作，經(jīng)常跟我交流，了解我的學(xué)習(xí)進(jìn)度與碰到的困難，還會給我安排一些簡單的任務(wù)，讓我有了更多實踐的機(jī)會，也讓我感受到了xx這個大家庭的溫暖。六月下旬，我忙完學(xué)校畢業(yè)和總行培訓(xùn)的事情后，經(jīng)理安排我第一時間進(jìn)行臨柜實習(xí)操作，指導(dǎo)老師跟班指導(dǎo)。我負(fù)責(zé)的是貴賓窗口，主要負(fù)責(zé)1萬元以上現(xiàn)金交易和本票、支票、承兌匯票等業(yè)務(wù)。這整個跟學(xué)培訓(xùn)期間，師傅全程跟蹤指導(dǎo)，全面掌握我的表現(xiàn)，并根據(jù)我的進(jìn)步情況做好過程控制。師傅毫不遺漏地傳授給我知識，還使我的一些行為偏差得到了及時校正，我們成了很要好的朋友、姐妹，而非同事，我們很好地交流，對于疑惑的、不清楚的，師傅會第一時間給我答疑、講解。一個多月下來，我已經(jīng)能比較熟練地為客戶辦理存款業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)、結(jié)算業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)等我行大部分已經(jīng)開辦的業(yè)務(wù)，同時包括班前準(zhǔn)備、班后整理工作及規(guī)范化服務(wù)等。
在我實習(xí)即將結(jié)束之際，行了組織了消防知識的學(xué)習(xí)和演習(xí)，讓我們?nèi)新毠ざ紝W(xué)到了很多有用的知識，之后我們召開了全行的職工大會，行長跟我們一起學(xué)習(xí)了總行行長及董事會工作報告，接下來對支行這半年的工作業(yè)績和存在的不足做了分析，指出了現(xiàn)階段大家工作中存在的缺陷和一些整改措施以及接下來努力的方向和具體的工作部署。最后我們支行全體員工一起聚餐，大家一起坐下來聊天、增進(jìn)感情，大家都在計劃著如何更好地建設(shè)xx支行。正像行長說的“只要每個人都有一種主人翁精神，只要每個人都盡心去做好每一件事，就一定能換來支行更美好的明天。
兩個多月來，我拼命地學(xué)習(xí)、工作，我在全心全意地投入一種職業(yè)、一種工業(yè)。我想，哪怕將來我不在這里工作，我這兩個多月的實習(xí)也會讓我體驗到一種不一樣的生活，我的生命中多了一種經(jīng)歷。感謝xx銀行給我們創(chuàng)造了這么好的實習(xí)條件，也感謝xx支行的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我?guī)椭椭笇?dǎo)，他們不經(jīng)意的一言一行，給我的生命留下了驚喜，讓我在剛剛步入社會之際感受到了最暖心的溫情。
為期三個月的實習(xí)期結(jié)束了，在這段時間里，使我受益匪淺，理論知識和社會實踐得到了很好結(jié)合。通過這次在XX銀行的實習(xí)，除了讓我對XX銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺得學(xué)校和單位很大的一個不同點就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上，我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，必須要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作，那職員就必須得加班；如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那就必須由經(jīng)辦人自己負(fù)責(zé)賠償，較為嚴(yán)重的還應(yīng)受到處分。
其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的去解釋為什么必須得這么做。
在銀行職員的工作態(tài)度問題尤為重要，比如：在對待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如“您好，請簽字，請慢走”；其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送，最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識到在真正的工作當(dāng)中要求的.是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
最后，我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷雖然很重要，但個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。實習(xí)過程里使我深深體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，使我們具備較強(qiáng)的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的。
實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實踐的業(yè)務(wù)多集中于比較簡單的前臺會計業(yè)務(wù)，但是，這幫助我更深層次地理解銀行會計的流程，核算程序提供了極大的幫助，使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。
尤其是會計分工，對于商業(yè)銀行防范會計風(fēng)險有著重要的意義，其起到了會計之間相互制約，互相監(jiān)督的作用，也有利于減少錯誤的發(fā)生，避免錯帳。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機(jī)會要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強(qiáng)。
從這次實踐中，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實踐的真正目的。
實習(xí)總結(jié)4
我們首先是在XX造船廠實習(xí)參觀。XX是兩家企業(yè)合并而來，目前在全國造船行業(yè)里面也算前列的企業(yè)之一。通過老師傅們給我們講解船廠的歷史，我們了解了她的發(fā)展過程，明白了無論作為一個企業(yè)也好，一個人也好，如果他要發(fā)展，要在抓住機(jī)遇的同時，更要能夠盡自己最大的努力來為自己的將來打拼。作為一個大型的綜合企業(yè)，她有很多的分支，在國家困難的時候，靠自己的實力，靠的英明決策和全廠職工的共同努力，使自己的世界造船界有了自己的立足之地。XX的很多船型都是世界上很有名氣的，它們的研發(fā)其實都是從零開始的，靠的是師傅們艱苦的努力換來的。作為一個大型企業(yè)，她有自己的任務(wù)，為社會培養(yǎng)了很多造船行業(yè)的精英，她從沒向國家要過一分錢，卻在默默的為國家做著貢獻(xiàn)。現(xiàn)在該廠既承接世界各大船東的造船要求，又在為國家造軍船，為我們的國防事業(yè)做著貢獻(xiàn)。XX人的精神感染著我們每一個人，也為我們的國家能有這樣的企業(yè)感到驕傲！
在XX我們參觀了各個車間，在里面我們看到了正在加工的分段，使我們對自己學(xué)過的知識更加的立體化，也更直觀，很多以前不知道的東西現(xiàn)在一看就明白了。我們在車間還看到了各種先進(jìn)的焊接技術(shù)，讓我們明白了原來現(xiàn)在的技術(shù)是這樣的，不是我們想象的那樣艱苦。當(dāng)然或許有些地方的焊接或者舾裝什么的還是要人工來完成，但是相對來說現(xiàn)在的造船還是比較先進(jìn)的，完工效率很高。從一塊一塊的鋼板，經(jīng)過變形，焊接，組裝直到涂裝，讓我們直觀的了解了造船的過程，這樣的流程使我們看到了圖紙上所謂的那些線是什么，那些符號代表什么，對于我們了解記住這個東西很有幫助，比只看圖紙死記硬背強(qiáng)了很多。
上課的時候老師傅們給我們講了很多現(xiàn)在正在船廠使用的方法和工具。就拿把鋼板彎曲成我們需要的形狀這樣一個看似簡單的問題，其實根據(jù)不能船型和船的不同部位以及曲率的不同，其彎曲方法各異，簡單的來說分機(jī)械成型和熱力成型，機(jī)械又分很多種，不同的鋼板。不一樣的曲率起設(shè)備也不一樣，機(jī)械成型的主要設(shè)備是滾彎機(jī)，用來加工板的筒形或錐形曲面；壓彎機(jī)，用來彎板、折邊或轎車；彎曲機(jī)，用來加工橫梁、肋骨等。而熱力成型則是利用化學(xué)原理來使板在不同的受熱情況下彎曲成我們想要的形狀。這些設(shè)備我們在車間都見到了，師傅們的操作也是我們認(rèn)識到了現(xiàn)在的技術(shù)，對于一些書本上沒有的東西，比如某些符號啊什么的現(xiàn)場師傅們也對我們進(jìn)行了講解，可以說收獲頗多啊。
在黃浦江邊我們參觀了XX的碼頭，停靠的和在造的幾艘軍艦也讓我們現(xiàn)場感受到了XX在為我們國家做的貢獻(xiàn)。雖然我們沒能進(jìn)到他們的船塢里面去參觀，因為畢竟涉及安全啊商業(yè)秘密啊什么的，但是我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的也看到了在造的vlcc這種目前世界上最先進(jìn)的船型，它的高技術(shù)性。高附加值和長久的壽命都有很多的先進(jìn)知識在里面。師傅們也向我們大概介紹了下，使我們感受到了造船人身上的擔(dān)子還是很重的，畢竟很多專利啊設(shè)備啊我們都是進(jìn)口的，我們在沒有能力生產(chǎn)的情況下就要受人家的制約。
我們還參觀了外高橋和XX家大型的造船企業(yè)。做為很年輕的一個造船企業(yè)來說，外高橋有他很多的優(yōu)勢。他們無論是在年創(chuàng)收上還是造船噸位上在國內(nèi)都算是龍頭。因為年輕，他學(xué)習(xí)的技術(shù)都是最先進(jìn)的，他的各種設(shè)備和管理模式都是現(xiàn)在世界上的。正因為如此，在其企業(yè)里面競爭是很激烈的。當(dāng)然進(jìn)去肯定也能學(xué)到很多其他企業(yè)所學(xué)不到的先進(jìn)知識。XX做為修船企業(yè)，又因為剛在崇明島上建了基地，所以進(jìn)入XX的話我們能夠有自己的機(jī)會來爭取自己的未來。
我想比較下XX和XX兩大船廠的造船模式或許能讓我們更深刻的理解管理的作用吧。__做為老牌的造船廠來說，她的管理是這樣分的，全廠分造船一部和二部兩個大的部門。每個部門都有能力來造船，來了合同分到哪個部門，哪個部門就去做。
我們國家造船世界排名第3，國家希望我們能夠成為第1造船大國。這個目標(biāo)怎么實現(xiàn)？我想我們通過對前2個國家的'了解可以看出來。在日本和韓國，他們的管理是很科學(xué)的，絕對不會出現(xiàn)誤工等等這些事情的。因為他們從開始到最后結(jié)束整個過程在造船開始前都已經(jīng)在電腦上模擬出來了�，F(xiàn)在我們在學(xué)習(xí)，我們在努力做到殼舾涂一體化，因為這就是最科學(xué)的造船模式，可以節(jié)省造船時間，使材料不得到浪費，場地得到合理的應(yīng)用，船塢做到最快速度的出船。我們離世界第一造船大國的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，我們要盡自己最大的努力來學(xué)習(xí)最先進(jìn)的技術(shù)武裝自己，使我們的造船技術(shù)能夠于世界。
作為一個即將走進(jìn)工作崗位的大四學(xué)生來說，能有這么一個參觀實習(xí)的機(jī)會是很難得的。畢竟我們畢業(yè)以后進(jìn)到工廠里面都要從頭開始�；蛟S我們有那么點知識，但是要是我們沒能了解船廠的工作模式和現(xiàn)在的造船流程，進(jìn)去以后無疑是要落后的。這次實習(xí)使我們了解了現(xiàn)在船廠的造船模式和管理模式，也通過參觀知道了其實車間的工作才是我們最好的老師，很多東西我們都可以通過在車間的參觀學(xué)習(xí)來領(lǐng)悟的。
實習(xí)結(jié)束了，我學(xué)到了很多東西。不只是知識這些，他更讓我感受到做為一個造船人的驕傲和自豪。一艘艘大船在自己的手里誕生，奔向世界的各個角落，滿載著我們的理想與報負(fù)駛向遠(yuǎn)方。
通過這次實習(xí)，我感受到了自己的不足，知識的匱乏和面對困難的勇氣，卻也讓我堅定了做一個造船人的信念，再大的困難我都有信心去面對！實際點的就是能夠把握這半年的時間把自己不明白的沒學(xué)會的知識好好向老師同學(xué)學(xué)習(xí)，來彌補(bǔ)自己的不足。這就是我這次的實習(xí)總結(jié)報告。
實習(xí)總結(jié)5
時間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間49天的試用期已接近尾聲。20xx年6月,我有幸來到浩輝工作,在這短暫的49天中，在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,在同事們的熱情幫助下我很快的熟悉了公司環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，現(xiàn)將我試用期的工作情況簡要小結(jié)如下：
一、嚴(yán)格遵守公司各項規(guī)章制度。上班伊始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司《員工手冊》及各項管理制度，并嚴(yán)格遵守，做到了無遲到、早退、違規(guī)現(xiàn)象。
二、主動學(xué)習(xí)、盡快適應(yīng)，迅速熟悉環(huán)境和工作內(nèi)容。主動、虛心向主管、同事請教、學(xué)習(xí)，基本掌握了日常上班的工作內(nèi)容，工作流程、工作方法。
三、工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，通過不斷學(xué)習(xí)、虛心請教，總結(jié)積累，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)。
四、與同事之間和諧相處、加強(qiáng)溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以盡快更好的融入團(tuán)隊。
五、存在問題及解決辦法：
對于工作內(nèi)容及流程還需要進(jìn)一步的了解與熟悉。我將在今后的工作中多向前輩請教，學(xué)習(xí)，以最短的時間熟悉公司理工作內(nèi)容及流程，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，在工作中不斷磨練意志、增長才干。
總之，在短短的兩個月時間里，雖然取得了一點成績，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求尚有很大差距。今后，我將進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平、充分發(fā)揮所長，積極、熱情、細(xì)致的完成好每一項工作。
在本學(xué)期的第七周至第十周的頂崗實習(xí)中我不但學(xué)習(xí)了汽車的各種相關(guān)技術(shù)（主要有汽車的美容、汽車的鈑金、汽車的噴漆和汽車機(jī)修四個方面）：
一、鈑金校正
是為汽車鈑金噴漆作前期整形工作，汽車車身我們把它比作女人的身體，一個完美的女人身體就比如是模特兒的身材，比喻：一件華貴的時裝，如果你讓一個普通人穿上，那就無所體現(xiàn)了，顯得黯然失色，那么你讓服裝模特兒穿上，那就光彩奪目了盡顯高貴。很簡單的道理，歪曲變形的車身怎么能襯托油漆的光彩呢？很多油漆工認(rèn)為鈑金不是自己分內(nèi)的事情，【鈑金和噴漆可以說自己分內(nèi)的事情，可以說不是自己分內(nèi)的事情】
二、刮灰〈塑型〉
汽車車身通過鈑金校正后還有一些鈑金工作無法彌補(bǔ)的缺陷，哪怕是更換新的部件也會有不完美的地方，為了做到更加完美精到，就必須用雕塑的工藝技法彌補(bǔ)缺陷，汽車在變形及其它原因殘損后，其平度、輪角及線條，每一個部位都需要用刮灰來填補(bǔ)磨塑出來，用這樣的公式說明：刮灰=恢復(fù)車身蒙皮=模具產(chǎn)物=模具加工程序，汽車的任何一個車身蒙皮都是由模具沖壓而成，我們修復(fù)車身蒙皮就跟修復(fù)模具一樣，所以我們刮灰塑形工藝要和模具加工連貫起來，這是一般的油漆工作者無法做到的工作，很多干了多年的油漆工都會感嘆一句話“噴好一臺車容易，做好一塊灰難啊，十年難磨一團(tuán)灰”
三、汽車鈑金噴漆
汽車鈑金噴漆我們通常分3個步驟【錯】
〈1〉頭道底漆填充工件底層的砂痕及微孔，增加下層涂料的附著力，也具缺陷指示作用。
〈2〉中涂底漆很重要的涂層部分，為面漆準(zhǔn)備一個完整光滑的工作面，完成所有底漆工作的最后一道工序，增加介入層的附著力以及具備一定的隔離作用，以保證面漆的質(zhì)量穩(wěn)定性。
〈3〉面漆面漆分為單層漆和多層漆，是色彩的確定層和裝飾保護(hù)層，單層漆我們通稱為素色漆，也稱普通漆，可以一層完成。多層漆分銀粉系列漆和珍珠系列漆，分雙層及多層施工工序完成的涂料，銀粉漆是由特制鋁質(zhì)材料經(jīng)研而成，具有較高的保護(hù)性及戶外穩(wěn)定性和很強(qiáng)的可觀性，珍珠系列漆是由云母片及貝殼等材料通過高科技提制而成，是色彩豐富裝飾性極強(qiáng)的高級涂料。面漆部分的噴涂質(zhì)量要求很高，要做到清潔、豐滿、光亮、不垂、不掛、光澤均勻、不漏噴、不花槍、流平好、不咬底、不浮躁、不偏 色，這些全方面做到位，一氣呵成確實不是件容易事，需要極豐富的經(jīng)驗和故障預(yù)排能力。
四、鈑金噴漆漆面處理
顧名思義，就是面漆最后一道工序，待漆面干固后處理其上面的瑕疵，盡了最大的努力都會留下一部分不十分完美的地方，那就只有后期補(bǔ)救了，其實噴涂得再滿意的漆面都不是十分完美的，比如〈奔馳〉〈寶馬〉的裝車油漆都會有輕微的細(xì)魚鱗狀現(xiàn)象，我們通稱桔皮現(xiàn)象，這是漆膜在流平過程中的干燥時差所產(chǎn)生的自然現(xiàn)象，當(dāng)然一般人是難以察覺的，要用專家級的欣賞水平才能發(fā)覺，所以要騙過專家的眼睛，就只有進(jìn)行漆面處理了，我們稱為“鏡面處理”。先用1500-20xx目的美容砂紙進(jìn)行整平研磨〈有必要時可用2500目的〉，然后用浮巖或陶土成分組成的粗蠟進(jìn)行磨切，處理掉砂紙痕跡，下一步用細(xì)切蠟進(jìn)行研磨〈不含硅〉，處理掉粗蠟痕跡，然后用還原劑處理以達(dá)到完美光澤，再用鏡面處理劑徹底清除光環(huán)及抹痕，這時油漆以達(dá)到最深層光澤了，最后一道工序就是封釉，這樣就可以達(dá)到專家級的完美漆面效果了。還學(xué)會怎樣與他人溝通，也了解了一些關(guān)于汽車維修企業(yè)的運作方面的知識。
以下是我這三周實習(xí)中的總結(jié)：
一、汽車維修企業(yè)的管理
要運用科學(xué)的管理，傳統(tǒng)的“胡蘿卜加大棒”管理模式已經(jīng)過時了，我們要用現(xiàn)代現(xiàn)代管理模式來進(jìn)行管理�，F(xiàn)代管理要把制度管理和文化管理結(jié)合起來，重視人地作用，要做到以人為本。現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營觀念主要有：
�。�1）戰(zhàn)略觀念全面系統(tǒng)地看問題，要有全局、面向企業(yè)未來的發(fā)展觀點。
�。�2）市場觀念要了解市場，確定對策去占有市場，贏得市場。
�。�3）用戶觀念企業(yè)要樹立一切為了用戶的觀念，全心全意為用戶服務(wù)。
�。�4）效益觀念關(guān)鍵在于，對外如何贏得市場，如何多完成任務(wù)；對內(nèi)如何降低成本。
�。�5）競爭觀念要通過競爭去獲得市場，要做到“質(zhì)量以優(yōu)取勝，價格以廉取勝，服務(wù)以好取勝”。
�。�6）時間觀念把握好決策的時機(jī)，努力縮短生產(chǎn)周期，堅持效率觀念。
�。�7）變革觀念企業(yè)要保持對外部環(huán)境的適應(yīng)性，事前有預(yù)測，環(huán)境變化時有對策。
二、與人溝通
與人溝通，這是我們?nèi)粘Ｉ罟ぷ髦蟹浅Ｖ匾囊粋�基本能力，我們要學(xué)會善于與人溝通。在實習(xí)的過程中我們主動地與維修廠的員工進(jìn)行交流，不懂就問，有時也會聊一些生活上的小事，使我們在這三周里相處得很好，廠里員工也很樂意把他們的經(jīng)驗告訴我們，讓我們學(xué)到不少書本上沒有的東西。由此，我明白了，在與他人的'溝通之中我們要保持主動、積極的態(tài)度。三、汽車維修的相關(guān)專業(yè)知識
�。�1）在頂崗實習(xí)中，博輝汽車維修廠的相關(guān)服務(wù)歸類與書本上的分類是有所出入的，它的汽車美容主要是洗車而已，其實真正的汽車美容是這樣的：汽車美容是一個全新的概念，它與一般的洗車、普通打蠟有著本質(zhì)上的區(qū)別。專業(yè)汽車美容與眾不同之處，在于它自身的系統(tǒng)性、規(guī)范性和專業(yè)性。所謂系統(tǒng)性就是著眼于汽車的自身特點，由于表及里進(jìn)行全面而細(xì)致的保養(yǎng)；所謂規(guī)范性就是每一道工序都有標(biāo)準(zhǔn)而規(guī)范的技術(shù)要求；所謂專業(yè)性就是嚴(yán)格按照工序要求采用專業(yè)工具、專業(yè)產(chǎn)品和專業(yè)手段進(jìn)行操作。汽車美容應(yīng)使用專業(yè)優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)護(hù)產(chǎn)品，針對汽車各部位材質(zhì)進(jìn)行有針對性的保養(yǎng)、美容和翻新。使經(jīng)過專業(yè)美容后的汽車外觀潔亮如新，漆面亮光長時間保持，有效延長汽車壽命。
�。�2）汽車美容的具體服務(wù)項目概括為：
1)防爆隔熱膜。包括前擋、后擋、側(cè)窗。通常用的有綠色、天藍(lán)色、灰、棕色、自然色等。
2)車身美容。車身美容服務(wù)項目包括電腦洗車，去除瀝青、焦油等污物，上蠟增艷與鏡面處理，漆面方程式處理，新車開蠟，鋼圈、輪胎、保險杠翻新與底盤防腐涂膠處理等。
3)內(nèi)飾美容。內(nèi)飾美容服務(wù)項目可分為車室美容、發(fā)動機(jī)美容及行李箱清潔等項目。其中車室美容包括儀表臺、頂棚、地毯、腳墊、座椅、座套、車門內(nèi)飾的吸塵清潔保護(hù)，以及蒸汽殺菌、冷暖風(fēng)口除臭、室內(nèi)空氣凈化等項目。發(fā)動機(jī)美容包括發(fā)動機(jī)沖洗清潔、噴上光保護(hù)劑、做翻新處理、三濾清潔等項目。
4)漆面處理。漆面處理服務(wù)項目可分為氧化膜、飛漆、酸雨處理，漆面深淺劃痕處理，漆面部分板面破損處理及整車噴漆。
5)汽車防護(hù)。汽車防護(hù)服務(wù)項目包括安裝防盜器、倒車?yán)走_(dá)、靜電放電器、汽車語音報警裝置等。
6)汽車精品。作為汽車美容服務(wù)的延伸項目，汽車精品能滿足司機(jī)及乘員對汽車內(nèi)部附屬裝飾、便捷服務(wù)的需求，如車用香水、蠟撣、腳墊、座墊、座套、把套等的配置，能使汽車美容服務(wù)貼身貼心，賓至如歸。
其實，在實習(xí)的過程中還學(xué)習(xí)了鈑金、噴漆、機(jī)修方面的知識，對于它們在這里就省略了。我特別關(guān)注汽車美容方面的知識，因為我打算以后向這方面發(fā)展。但是，在這次實習(xí)過程中我學(xué)到汽車美容方面的知識還是非常少的，只能通過自己搜集相關(guān)的資料來了解。不過，經(jīng)過這次實習(xí)，我對汽車美容的了解還是上升了一個層次，我相信，只要堅持朝這個方向走下去，一定會有所得的。
實習(xí)總結(jié)6
教育實習(xí)能檢驗我們所學(xué)的知識,加強(qiáng)理論與實踐的結(jié)合,又能使我們更加了解和熟悉教師工作,加強(qiáng)我們的綜合能力,對于我們師范生是非常重要。在實習(xí)開始之前,指導(dǎo)老師就要求我們在做好知識準(zhǔn)備的同時也要做好心理準(zhǔn)備,特別要注意角色轉(zhuǎn)換,每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。20xx年xx月xx日,我懷著希冀與期盼的心情來到了唐集中學(xué),開始了我的教育實習(xí)生活。實習(xí)生活是緊張而忙碌的,每天都要早出晚歸。我初次品嘗到了作為一名人民教師的快樂。在整個備課——上課——課后反饋的過程中,我做到了多聽課,不管是同學(xué)的課還是指導(dǎo)老師的課,多看教材,主動 向指導(dǎo) 老師請教交流,從同學(xué) 和指導(dǎo) 老師的建議中不斷提高自己。
這兩個月是我過得最充實,最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時光,這段日子里,我終于體會到了要做好一名教師,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性,總之,這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。
一.在知識方面
在知識方面,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不再晝夜苦讀;也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。 教師要有精深的學(xué)科專業(yè)知識,廣博的科學(xué)文化知識,豐富的教育和心理科學(xué)知識。知識結(jié)構(gòu)要合理,當(dāng)今的自然科學(xué),社會科學(xué)和人文科學(xué)互相滲透,相互融合,新興學(xué)科不斷出現(xiàn),只懂自己專業(yè)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這一點我在實習(xí)中體會很深。
二.精深的學(xué)科專業(yè)知識
精深的專業(yè)知識是教師擔(dān)任教學(xué)工作的基礎(chǔ),這就要求教師要扎實的掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論,基礎(chǔ)知識以及相應(yīng)的技能,技巧,操作,并運用自如,熟悉本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和研究方法,同時還要具備一定的與本學(xué)科相關(guān)的知識。我在這次實習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識還很欠缺,而實踐方面更是如此,以前在學(xué)校實驗室是自己做實驗，而現(xiàn)在是給學(xué)生作示范實驗，所以就不能失敗，還得結(jié)合實習(xí)學(xué)校的實際情況。因此我決定在以后的日子里不僅要增強(qiáng)自己的動手能力,提高專業(yè)技能,還要堅持不懈的加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí),并且深化已有的知識。也只有完整系統(tǒng)地掌握知識,才能在教學(xué)過程中高屋建瓴的處理好教材,把握住教材的難點,才能有對教材內(nèi)容深入淺出的講解,從而保證教學(xué)流暢地進(jìn)行,使學(xué)生既學(xué)到知識,又掌握學(xué)習(xí)方法和發(fā)展能力。
三.廣博的科學(xué)文化知識
我面對的學(xué)生是正在成長中青少年,他們興趣廣泛,求知欲望強(qiáng)烈。他們提出各種各樣的問題,需要教師去解答和引導(dǎo)。只了解本學(xué)科的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我在教學(xué)活動時,往往會遇到許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,沒想過的問題,甚至于有時學(xué)生提的問題也是我前所未聞的。教師要想滿足學(xué)生的求知欲,并由此給予人生觀上以有益啟迪,就必須有淵博的知識和深厚的文化底蘊。為此,教師必須廣泛的涉獵各學(xué)科知識,培養(yǎng)和發(fā)展自己多方面的興趣,以"終身學(xué)習(xí)"的思想意識來構(gòu)建自己合理的知識結(jié)構(gòu)。只有這樣,教師才能帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中遨游,在更廣闊的空間中得到發(fā)展。
四.豐富的教育和心理科學(xué)知識
要想成為一名合格人民教師,還必須具有教育學(xué),心理學(xué)方面的知識修養(yǎng),懂得教育教學(xué)活動中的規(guī)律和青少年身心發(fā)展規(guī)律,樹立起科學(xué)教育思想觀念,掌握行之有效的教育教學(xué)方法和手段。具備了這些條件,才有可能在自己的工作中少走彎路。
五.在教師素質(zhì)方面
我領(lǐng)悟最多的是在職業(yè)道德,教師素質(zhì)方面。"教書育人"決定了教師不僅要對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授,能力的培養(yǎng),還要對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。教師素質(zhì)道德方面的核心內(nèi)容是愛崗敬業(yè), 為人師表熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為教師要教書育人并重,根據(jù)學(xué)生的特點,把思想品德教育融于學(xué)生的日常生活之中。這一點在班主任工作中體現(xiàn)得特別明顯。
5.1、熱愛教育事業(yè)
正如愛因斯坦所說,興趣是最好的老師,只有熱愛教育事業(yè),才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè),它要求教師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心,責(zé)任感,一般職業(yè)熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段,得過且過,更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻(xiàn)精神,充分發(fā)揮自己的聰明才智。我們在實習(xí)期間也體會到了,教師真的很累,早上六點半起床已經(jīng)太遲了，晚上10點半才能回到寢室。教師并非一個理想的職業(yè),相等待遇情況下,它比一般的行業(yè)要更累,甚至在八小時外還不能休息。因此就要求教師熱愛教育事業(yè),才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求,才能擺脫名利的困擾,堅定自己的選擇,在當(dāng)前"追求經(jīng)濟(jì)利益最大化"的環(huán)境中保持一顆平常心,甘于寂寞,才能
在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值 。
5.2、 熱愛學(xué)生
熱愛學(xué)生是教師熱愛教育事業(yè)的直接體現(xiàn),是師德的核心內(nèi)容。教育是知識的傳遞,人格的塑造,是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對學(xué)生的'愛,才能贏得學(xué)生的愛,師生之間架起了感情的橋梁,學(xué)生才能主動接受教師的指導(dǎo),教育才會有實效。因此,要尊重和理解學(xué)生,在人格上平等相待,做學(xué)生的知心朋友,全面關(guān)心學(xué)生的健康成長，平等地對待每個學(xué)生,。消除學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。
5.3、 以身作則,為人師表
我在實習(xí)中,每天出發(fā)前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊,。因為我明白,在教育過程中,教師的一言一行,一舉一動,都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用,學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會了如何待人接物,如何做人。因此,教師必須嚴(yán)于律己,以身作則,為學(xué)生作出表率。凡是要求學(xué)生做到的,自己首先做到;要求學(xué)生不做的,自己首先不做。
六、全面的教育能力
能力是個體順利完成某種活動,并直接影響其活動效果的基本要素。教師作為現(xiàn)代社會的重要成員,除了具備現(xiàn)代人的基本能力素質(zhì),如認(rèn)識能力,學(xué)習(xí)能力,交往能力,自控能力和創(chuàng)造能力等之外,還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力。我覺得,教師全面的從教能力主要體現(xiàn)在以下幾方面:
6.1、課堂教學(xué)能力
學(xué)校以教學(xué)為主 ,教學(xué)是教師的基本職責(zé),是教師最主要工作。教師要勝任教學(xué)工作,必須具有分析處理教材,掌握各個教學(xué)環(huán)節(jié),運用各種教學(xué)方法,技術(shù)手段和教學(xué)組織能力;具有了解學(xué)生個性特點,有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,愛好,激發(fā)學(xué)生的求知欲,想象力,創(chuàng)造力。課前準(zhǔn)備一定要充分。我往往在早一個星期就開始查資料,寫教案,然后試講,再修改,直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。具有根據(jù)對象和情境的變化,迅速捕捉教育實際的應(yīng)變能力。要創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教育環(huán)境和和諧融洽的心理氛圍,要做到在快樂中學(xué)習(xí),不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,搞花樣,而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點。
6.2、語言表達(dá)、溝通能力
由于語言是教師傳播知識和與同學(xué)交流的主要手段,所以對教師的語言表達(dá)
能力的要求相對于其他行業(yè)是比較高的�？陬^語言表達(dá)能力準(zhǔn)確規(guī)范,簡潔生動,富有邏輯性,感染力和說服力;書面語言表達(dá)觀點正確,內(nèi)容充實,行文流暢,書寫工整是對教師語言表達(dá)能力的起碼要求。除了與學(xué)生很好交流之外,對其他老師,領(lǐng)導(dǎo)也要做到尊敬,有禮貌,然后很好地溝通,能夠表現(xiàn)自己的能力。
6.3、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力
現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)活動中發(fā)揮越來越重要的作用。這就對教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力提出了更新的要求,必須掌握多媒體計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)媒體的表現(xiàn)形式及構(gòu)成形式,學(xué)會各種課件的制作,把信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)很好地整合起來,以滿足教學(xué)的需要。
6.4、組織管理能力
教師工作經(jīng)常面臨的對象是班級集體,學(xué)校集體,而在集體中進(jìn)行共同的活動,就需要教師有一定的組織管理能力。我覺得教師的組織管理能力主要表現(xiàn)在:善于制定教育教學(xué)計劃,組織課堂教學(xué)和課外的文體活動;善于把不同個性的同學(xué)組成一個良好的班級體,現(xiàn)在的獨生子個性都很強(qiáng),很多孩子都以自我為中心,缺少與同學(xué)相處的能力;善于把任課教師,團(tuán)隊組織以及學(xué)生家長,社會力量調(diào)動起來,協(xié)調(diào)一致的教育學(xué)生。
6.5、教育科研能力
具有科研的意識和能力,是所有專業(yè)人員的共同特征,因此,擁有教育科研能力也是高質(zhì)量的教育和提高教師職業(yè)專業(yè)化水平的要求。教師的科研大量的是結(jié)合自己的工作實踐進(jìn)行的,其研究能力具體表現(xiàn)為:不拘泥于教材,有發(fā)現(xiàn)教育過程中存在的問題的敏銳性,解決問題的科學(xué)性和創(chuàng)造性,篩選運用教育科研成果,概括和升華自己教育實踐經(jīng)驗,觀察記錄,積累經(jīng)驗,以及合理使用教育科學(xué)研究方法等。這是我在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己所比較欠缺的,對于一些值得研究的教育問題也沒有深入地研究,現(xiàn)在還有一些時間,我必須要努力在最后的大學(xué)生活中加強(qiáng)自己的科研能力。
6.6、隨機(jī)應(yīng)變能力
在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時,我們也要有一定的應(yīng)變能力。在做班主任工作的時候往往會碰到一些突發(fā)事情,在教學(xué)工作中也是如此。
綜合上述,在本次教育實習(xí)的過程中,我的收獲非常大。我謙虛,謹(jǐn)慎,嚴(yán)肅,認(rèn)真地貫徹"尊重教育的理念"。教育實習(xí)使我增強(qiáng)了教學(xué)實踐能力。捷克著名教育
家夸美紐斯曾經(jīng)說過:"教師是太陽底下最光輝的職業(yè)",我在這一個月中與學(xué)生一起生活,學(xué)習(xí),也體會到了做為人民教師的樂趣和光榮,這更激勵著我堅定了作一名光榮的人民教師的信念。我決心以十分的熱情,百倍的信心投身祖國的教育事業(yè)中,爭取為國家培養(yǎng)出更多的棟梁之才。
最后我想感謝我的指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任漆 國芳 老師，我從他的身上學(xué)到了很多東西——教學(xué)的基本功、處理教材的能力、上課后的反思、管理學(xué)生和班級的藝術(shù)，特別是從他身上散發(fā)出的一種勤奮好學(xué)勇于探索的人格魅力。我的視野和思維都開闊了許多，其實計算機(jī)教學(xué)不僅僅是計算機(jī)，它是一門藝術(shù)，與所有的學(xué)科都是相通的，很多理念和方法都是可以借鑒的，這就是我這一個月來最大的收獲！
實習(xí)總結(jié)7
時間如白駒過隙，在我們一天天忙碌而充實的實習(xí)生活之際，悄悄溜走，是那么的不動聲色，又是那么的令人回味與不舍。我想白駒于時空中劃過的痕跡，消失即在轉(zhuǎn)瞬之間。然而，這歷歷在目的93天零13小時6分是我們這只因?qū)嵙?xí)而結(jié)緣的隊伍終身難以忘懷的美好時光。不僅因為她讓我們經(jīng)歷了攜手從蠶蛹破繭而出的掙扎與痛苦到重獲新生的喜悅與成功；也讓我們感受到了自己對于這個世界對于他人所具有的前所未有的存在感！
鑄繭篇 正當(dāng)我們在家中抓著寒假的尾巴盡情玩耍之時，遠(yuǎn)方早已傳來混編、支教同學(xué)已奔赴崗位的消息。自己內(nèi)心忐忑不已，對于站上講臺的渴望早已湮沒了寒假帶給自己的單調(diào)而頹廢的“快樂”。值得高興得是，在回校后不久就在指導(dǎo)老師的積極接洽之后，乘坐最威武雄壯的大巴來到了宏帆中學(xué)。一切都是那么的有條不紊。有時真的感嘆緣分這個奇妙的東西，來自不同班級的隊友們，在相處過程中，總能讓人有相見恨晚的感覺。也正是因為這群可愛的隊友們，才讓我們很快適應(yīng)這個完全陌生并完全不同于大學(xué)校園的生活狀態(tài)。所以，當(dāng)我抱著感恩的心態(tài)寫下這些文字之時，不免有些傷感，真的希望在實習(xí)結(jié)束后我們還能住在一起，其實是四人一間還是8人一間真的不重要；還能在周末出外踏青，躺在草坪上細(xì)談我們?nèi)松兴?jīng)歷的困惑與幸福，還能在周末臥談到深夜不忍睡去；還能一起為隊友慶生，到農(nóng)場上簡約甚至有點不堪入目的路邊小飯館叫上一大桌的炒菜，卻依舊吃得歡聲笑語；還能在周末坐上208集體進(jìn)城改善生活，裝點“門面”；還能一起去盤西西水果批發(fā)市場買最新鮮實惠的芒果，還有旁邊江蘇老奶奶開的炒貨店里最耐人尋味的香瓜子（也許我們真的是吃貨）??太多的事想要一起做下去，太多的人不想讓其成為生命中匆匆的過客。117張曉睿，聶子會，王榮超，詹云，黃海雙，羅茭，毛睿原（以床鋪為序），要是你們敢忘了我，就死定了。 等待站上講臺的日子是漫長的，但是值得的。因為只有足夠的學(xué)習(xí)才能讓我們從完全的理論課堂步步接近最為直觀與現(xiàn)實的課堂，才能學(xué)到指導(dǎo)老師們蘊含于教授知識的背后的課堂上的特有的人格魅力，才能讓我們更加學(xué)會去珍惜之后來之不易的課堂實戰(zhàn)！所以，等待破繭的過程是漫長的，但這種等待卻是一位成功者所必備的品質(zhì)，也是想要成功的人所必須經(jīng)歷的磨礪！
破繭而出拿實習(xí)時間的三分之一來見習(xí)，對于我們來說仿佛意猶未盡，而實戰(zhàn)即將拉開帷幕。我
問我自己“你怕嗎？”，“怕!”，我當(dāng)然害怕了�！澳悄愀疑蠁�？”，“當(dāng)然敢了！”。事實上，沒曾這樣問過自己，但是回頭想來，第一堂課前失眠，沒食欲，走哪兒腦袋里裝的全是臺詞的我，其實就是在畏懼和迫切這兩種交織的心理下頑強(qiáng)的存活著，這種頑強(qiáng)來源于我對教師這份職業(yè)的渴望，也來源于我所在的給力14班。
給力14班初二14班不僅是我的專業(yè)指導(dǎo)老師教授班級之一，也是我實習(xí)班主任的班級。這個班共有53人，男生28人，女生25人。班級班風(fēng)文明，秩序井然，學(xué)生們學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，積極上進(jìn)。我想這很大程度上歸功于現(xiàn)在的班主任曹老師，這也無疑為我的班主任工作學(xué)習(xí)板塊增添了更大的動力！14班成績中等，不算是年級上等水平，尤其是在英語學(xué)科上，學(xué)生間的差異比較大，這無疑也為我的實習(xí)工作增添了更大的信心和動力。那就是要在短暫的時間里幫助孩子們在英語成績上有所提升，目前看來，我想在我的英語指導(dǎo)老師、班主任曹老師和我的共同努力下，孩子們的英語學(xué)習(xí)有了一定的進(jìn)步。但通過3個多月的觀察接觸以來，我堅信：14班的騰飛是早晚的事情，因為一個紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)向上的班級沒有理由不會飛得更高、更遠(yuǎn)！14班，一個讓我永遠(yuǎn)也無法割舍的班級，一個讓所有的隊友都羨慕不已的班級。他們有周周不倒的流動紅旗，有日日不丟的班級常規(guī)活動（演講+數(shù)學(xué)精題集體剖析），有最為嚴(yán)密的班級常規(guī)考核制度，有永遠(yuǎn)始終秉持“嚴(yán)紀(jì)律，高要求”的掌舵人，有一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。三個月的實習(xí)過程，也是一個不斷挖掘這個優(yōu)秀班集體形成的原因，在晚上查寢時也不忘與曹老師積極探討。曹老師告訴我，班級接手之初其實并不好，而他接手后的幾乎一個學(xué)期期間都是在整頓班風(fēng)。甚至可以說，整頓班風(fēng)的重要性比迅速提高成績顯得更具有長遠(yuǎn)性和發(fā)展性！而作為一個領(lǐng)頭羊，“永遠(yuǎn)堅持，言出必行，威信不倒”是在每個孩子心中必須牢固樹立的形象。同時，作為班主任，要具有敏銳的洞察力，要在必要的時候敢于“傷害”學(xué)生，不要為了一味的保護(hù)學(xué)生而放棄一個個幫助他們改掉陋習(xí)的好機(jī)會。要通過多方面的了解掌握學(xué)生的性格特點，管無定法，沒有最好的辦法只有最適合的辦法。換言之，在管理班級時，我們不是要做到事必躬親，但必定要做到事事明心。做一個學(xué)生生活學(xué)習(xí)狀況的`觀察者，不放過任何一個可以從身邊小事教育大家的機(jī)會，用真心與大家交流，提出現(xiàn)象，讓學(xué)生自己總結(jié)??我想，這都是這個班級所給予我的寶貴財富，這也為我今后的班主任工作提供了一個更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
相比之下，值得檢討的是，9班同樣是我的英語指導(dǎo)老師教授的班級，然而我對他們的關(guān)心并不夠，除了改作業(yè)和講課沒有真正去關(guān)心9班的英語學(xué)習(xí)。原因是多方面的，最主要的是對于自己實習(xí)生的定位不是很明確，到底我們應(yīng)不應(yīng)該去管不是自己班主任工作的班級
的孩子，而一直存在這種疑惑的我也沒有及時和老師溝通交流，從而忽略了9班孩子們的英語學(xué)習(xí)狀況。但我想以后在參加工作之后，在這一點上，我會做得更加的大膽些。
在課堂實戰(zhàn)方面，在老師的精心指導(dǎo)下，一次次的備課，試講，時間也慢慢縮短，信心也逐漸增長，課堂應(yīng)變處理能力也得到了很好的提升。而要做到細(xì)致中重點突出，信息量大而不繁瑣，務(wù)實而不失趣味，課堂張弛有度，我想自己還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。拿最近一堂課為例：Unit8 SectionB，本節(jié)課我的課件的設(shè)計形式與內(nèi)容得到了指導(dǎo)老師的贊賞，但同時我們也都意識到了課堂的信息量之大，所以這一點在課前就早已做好了思想準(zhǔn)備，最后確實也在很趕的情況下上完了所有的內(nèi)容。但是本節(jié)課，值得總結(jié)的地方很多。比如：1，復(fù)習(xí)方式不錯，但時間過長；2，開頭過于平淡，沒有真正意義上去激發(fā)學(xué)生的興趣，換言之，備課過程中，備學(xué)生這個環(huán)節(jié)做得不好。3，過程中，一直給自己消極的心理暗示（時間很緊），導(dǎo)致在完成任務(wù)過程中，過于倉促沒有真正達(dá)到任務(wù)本身的目的。解決方法，寧愿少做一個任務(wù)，也要把正在做的任務(wù)落到實處！
雖然我們經(jīng)常會覺得好像指導(dǎo)老師對我們教授內(nèi)容的干擾和限制太多，但是，我想這些干擾和限制正是我們從理論到實際過渡的關(guān)鍵之處。對于我們來說，這就是一種挑戰(zhàn)，面對這種挑戰(zhàn)，我們更應(yīng)該欣然接受并積極想方設(shè)法，用我們的智慧去開辟一堂堂既符合老師要求又能展現(xiàn)我們理論與自身創(chuàng)新相結(jié)合的高效課堂！我想這才是我們以及后來者所應(yīng)多加思忖深究之處！
我們永遠(yuǎn)的家
與化繭成蝶的蝶兒的不同之處在于，它們的家被撕扯，提煉成了一件件美麗的衣衫，而我們卻總是有一群家人在背后支持、鼓勵和關(guān)心著我們！當(dāng)年“天嬌外院，魅力無限”的口號時時回蕩在我的腦海里。我們不得不承認(rèn)，外院的孩子走到哪兒都是與眾不同的，都能讓老師們感受到西南大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)生較好的修養(yǎng)。我想，這也是我們這群目前在外的孩子能為我們母校所做的不多的事之一。事實證明，我們做的很好！
當(dāng)我們在校門口迎接前來慰問的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師時，內(nèi)心少不了的是無盡的疼惜，因為那是一天中最熱的時候，而我們的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)輾轉(zhuǎn)于好幾個實習(xí)學(xué)校，時間不長，但濃濃情意已化作甘霖，滋潤著我們每顆疲憊并快樂著的心！所以，此刻，如果還要讓我們提點建議，確實不知道我們還可以要求什么�？赡芫褪亲屧蹅兊膶W(xué)院越走越好，讓我們可愛的老師們永遠(yuǎn)身體健康，開心幸福！
實習(xí)總結(jié)8
大四下學(xué)期開學(xué)，我在安徽xx—xx有限公司外貿(mào)部實習(xí)。經(jīng)過為期一個月的實習(xí)，我漸漸明白有時實際要比理論簡單直接的多，但大多數(shù)情況下實際操作還是比理論要復(fù)雜、要間接。通常是我在別人的實際操作中領(lǐng)會到了自己所學(xué)理論的重點及要旨。值得慶幸的是在這一個月的時間里，公司的同事給予了我熱情的指導(dǎo)和幫助，而我也虛心向他們請教學(xué)習(xí)，把大學(xué)所學(xué)的知識加以運用，在理論運用于實踐的同時，也在實踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識。經(jīng)過這些天的實習(xí)，我對貿(mào)易公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了進(jìn)口業(yè)務(wù)的實際操作。更重要的是，這是我踏入社會的第一步，雖然只有一個月的時間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知出身社會，還需要很多學(xué)校里學(xué)不到的能力，年少的我們，還應(yīng)該更加努力。這次實習(xí)給了我一次成長的機(jī)會，讓我受益匪淺。
以下是對自己在實習(xí)期間的簡單匯報：
一、公司簡介
這家企業(yè)主要是從事代理方面的事情，涉及很多產(chǎn)品。其中涉及到出口的就有農(nóng)藥化肥等。涉及進(jìn)口的有廢機(jī)電，廢舊金屬等。
二、業(yè)務(wù)總結(jié)
第一天來到公司，師傅安排了一張辦公桌給我，又給了我?guī)讖埿庞米C讓我先看看。原來信用證是這樣的，和我以前腦子里的模樣差不多。那些以前只有在書上看到的名詞一一在我眼前展現(xiàn)，看的興致起，好似劉姥姥進(jìn)了大觀園一般。師傅是一個和藹的中年婦女，對我非�？蜌�，她非常耐心地教了我制單的基本常識，我所有的疑難困惑她也是有問必答，并對我犯的錯誤常常能寬容地接受，而不加以責(zé)罵。還有其他同事也給予我很大的幫助。
實習(xí)期間經(jīng)歷的業(yè)務(wù)：
主要有進(jìn)口廢機(jī)電，廢舊金屬等。在簽訂一筆業(yè)務(wù)時，作為進(jìn)口的代理方要與委托方簽訂一個代理合同，合同規(guī)定了進(jìn)口商品的品名、單價、數(shù)量、裝運期限、運輸方式、運輸保險費用負(fù)擔(dān)、交貨地點、合同的履行。
實習(xí)要求：
在具體的商業(yè)活動中能掌握主要的業(yè)務(wù)技能。
實習(xí)內(nèi)容：
根據(jù)相關(guān)的國際貿(mào)易法律與慣例，結(jié)合我過的實際情況與國際貿(mào)易實踐，以出口貿(mào)易的基本過程為主線，以模擬設(shè)定的具體出口商品交易作背景，針對出口貿(mào)易中業(yè)務(wù)函電的草擬、商品價格的核算、交易條件的磋商、買賣合同的簽訂、出口貨物的托運訂艙、報驗通關(guān)、信用證的審核與修改以及貿(mào)易文件制作和審核等主要業(yè)務(wù)操作技能。
實習(xí)目的：
培養(yǎng)我們的自學(xué)和動手能力、理解能力以及思維能力。通過進(jìn)出口貿(mào)易模擬實習(xí)，讓我們能夠在一個仿真的國際商業(yè)環(huán)境中切身體會商品進(jìn)出xx易的全過程，能夠在實際業(yè)務(wù)的操作過程中使其全面、系統(tǒng)、規(guī)范地掌握從事進(jìn)出xx易的主要操作技能。
總結(jié)：
經(jīng)過了兩周的貿(mào)易實務(wù)實習(xí)，讓我們了解到商務(wù)工作挺復(fù)雜的，而且在此工作中要有忍心、恒心、信心。實習(xí)中，我們在模擬的商務(wù)活動中，有十五個主要業(yè)務(wù)操作，針對這些操作每天都有不同的心得體會，而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題，可以說在是受益匪淺。國際貿(mào)易的中間環(huán)節(jié)多，涉及面廣，除交易雙方當(dāng)事人外，還涉及商檢、運輸、保險、金融、車站、港口和海關(guān)等部門以及各種中間商和代理商。如果哪個環(huán)節(jié)出了問題，就會影響整筆交易的正常進(jìn)行，并有可能引起法律上的糾紛。另外，在國際貿(mào)易中，交易雙方的成交量通常都比較大，而且交易的商品在運輸過程中可能遭到各種自然災(zāi)害、意外事故和其它外來風(fēng)險。所以通常還需要辦理各種保險，以避免或減少經(jīng)濟(jì)損失。我在此次實習(xí)中，了解到實習(xí)的具體做法：
（1）貫徹理論聯(lián)系實際的原則在學(xué)習(xí)本課程時，要以國際貿(mào)易基本原理和國家對外方針政策為指導(dǎo)，將《國際貿(mào)易》、《中國對外貿(mào)易概論》等先行課程中所學(xué)到的基礎(chǔ)理論和基本政策加以具體運用。教師在講課過程中，對涉及到的內(nèi)容，可有針對性地帶領(lǐng)學(xué)生回顧一下，力求做到理論與實踐、政策與業(yè)務(wù)有效地結(jié)合起來，不斷提高分析與解決實際問題的能力。
（2）注意業(yè)務(wù)同法律的聯(lián)系國際貿(mào)易法律課的內(nèi)容同國際貿(mào)易實務(wù)課程的內(nèi)容關(guān)系密切，因為，國際貨物買賣合同的成立，必須經(jīng)過一定的法律步驟，國際貨物買賣合同是對合同當(dāng)事人雙方有約束力的法律文件。履行合同是一種法律行為，處理履約當(dāng)中的'爭議實際上是解決法律糾紛問題。而且，不同法系的國家，具體裁決的結(jié)果還不一樣。這就要求從實踐和法律兩個側(cè)面來研究本課程的內(nèi)容。
（3）加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)對于外貿(mào)專業(yè)人員而言，不僅要掌握一定的專業(yè)知識，而且還必須會用英語與外商交流、談判及寫傳真、書信。如果專業(yè)英語知識掌握不好，就很難勝任工作，甚至?xí)绊憳I(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。因此，在實習(xí)中要求我們加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，掌握外貿(mào)專業(yè)術(shù)語基礎(chǔ)。
�。�4）注意本課程同其他相關(guān)課程的聯(lián)系國際貿(mào)易實務(wù)是一門綜合性的學(xué)科，與其他課程內(nèi)容緊密相聯(lián)。應(yīng)該將各們知識綜合運用。比如講到商品的品質(zhì)、數(shù)量和包裝內(nèi)容時就應(yīng)去了解商品學(xué)科的知識；講到商品的價格時，就應(yīng)去了解價格學(xué)、國際金融及貨幣銀行學(xué)的內(nèi)容；講到國際貨物運輸、保險內(nèi)容時，就應(yīng)去了解運輸學(xué)、保險學(xué)科的內(nèi)容；講到爭議、違約、索賠、不可抗力等內(nèi)容時，就應(yīng)去了解有關(guān)法律的知識等等。
（5）貫徹“洋為中用”的原則為了適應(yīng)國際貿(mào)易發(fā)展的需要，國際商會等國際組織相繼制定了有關(guān)國際貿(mào)易方面的各種規(guī)則，如《國際貿(mào)易術(shù)語解釋通則》、《托收統(tǒng)一規(guī)則》、《跟單信用證統(tǒng)一慣例》等。這些規(guī)則已成為當(dāng)前國際貿(mào)易中公認(rèn)的一般國際貿(mào)易慣例，被人們普遍接受和經(jīng)常使用，并成為國際貿(mào)易界從業(yè)人員遵守的行為準(zhǔn)則。因此，在學(xué)習(xí)本課程時，必須根據(jù)“洋為中用”的原則，結(jié)合我國國情來研究國際上一些通行的慣例和普遍實行的原則，并學(xué)會靈活運用國際上一些行之有效的貿(mào)易方式和習(xí)慣做法，以便按國際規(guī)范辦事，在貿(mào)易做法上加速同國際市場接軌。
�。�6）堅持學(xué)以致用原則實習(xí)是一門實踐性很強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科。在學(xué)習(xí)過程中，要重視案例、實例分析和平時的操作練習(xí)，加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練，注重能力培養(yǎng)。在培養(yǎng)規(guī)模上突出應(yīng)用性，加強(qiáng)實踐性，注意靈活性。實踐的看法：在操作過程中，根據(jù)本門課程的內(nèi)容、特點，通過走出去、請進(jìn)來等方式，精心組織方案。通過聽、看、做使一些看起來繁雜的專業(yè)知識很快被我們理解和掌握。只有將理論聯(lián)系實際，教學(xué)與實際相結(jié)合，才是培養(yǎng)我們能力的一種有效形式。從事國際商務(wù)活動，尤其是國際間貨物的買賣，其工作的最大特點就是要求商務(wù)人員在掌握基本知識的同時，必須具有很強(qiáng)的實際工作能力�，F(xiàn)在我國已加入世界貿(mào)易組織，對從業(yè)人員的知識結(jié)構(gòu)、實踐能力和基本素質(zhì)提出更高的要求。
實習(xí)總結(jié)9
作為還沒有踏入社會的大學(xué)生，面對自己未來的生活與工作，我們心中是有很多疑問的，我們特別需要到真正的工作壞境中去感受一下自己幾年后會所從事的工作。這次學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)不僅讓我們對距離自己最近的工作有了詳細(xì)的了解，同時也讓我們對自己接下來的學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步的規(guī)劃。
此次實習(xí)不僅拓展了我們的眼界，更為重要的是使我們了解了所學(xué)專業(yè)現(xiàn)階段發(fā)展?fàn)顩r及未來的發(fā)展動向。為我們的學(xué)習(xí)指明了方向，也激勵我們計算機(jī)專業(yè)學(xué)子更加努力的學(xué)好自己的專業(yè)知識，為今后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
經(jīng)過短短兩星期的計算機(jī)實習(xí)，我深深體會到計算機(jī)的神奇和奧妙。雖然是計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，但是對電腦大多還只是初步的認(rèn)識和理解。因為在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識的實習(xí)，沒能有機(jī)會放開課本，真正切身感受計算機(jī)的魅力。
據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)以前都接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻很少有人組裝過計算機(jī)，安裝過系統(tǒng)，了解計算機(jī)的硬件配置通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)計算機(jī)內(nèi)部構(gòu)造，硬件配置并不是非常神秘，難以了解，恰恰相反他通俗、簡單，內(nèi)部構(gòu)造設(shè)計的非常人性化。通過這次學(xué)習(xí)，我更加喜歡我們的專業(yè)，更加相望以后的計算機(jī)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
大學(xué)生實習(xí)期間，基地的學(xué)習(xí)生活讓我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將做到以下幾點：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)
在信息時代，學(xué)習(xí)時不斷汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。在上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的知識拓展視野。
2、努力實踐、自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換
只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身價值，也只有將理論付諸于實踐才能得以檢驗。同樣，一個人的'價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作中和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
3、提高工作積極性和主動性
實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我能力，做好個人工作計劃，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
計算機(jī)實習(xí)暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜長思。通過這次實習(xí)，我認(rèn)識到只有沉下身來，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓自身能力有好的起色。社會大競爭是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時間、充實、完善自我，全面發(fā)展，做一名出色的IT精英。
最后，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)的支持和部門領(lǐng)導(dǎo)的幫助，我會繼續(xù)努力的。
實習(xí)總結(jié)10
實習(xí)雖然只是我學(xué)生生涯中的一小段時間，但在工作過程中，我不是單純地出賣自我的勞動力去換取報酬，而是時刻以一個學(xué)生，尤其是以一個社會工作者的標(biāo)準(zhǔn)去服務(wù)別人，僅有一顆愛心是不夠的，我所學(xué)習(xí)的是一種意識，服務(wù)別人的意識。也許自我以后不一定在服務(wù)員行業(yè)就業(yè)，但這種關(guān)心他人，奉獻(xiàn)社會的意識將永存。
實習(xí)是一個接觸社會的過程，經(jīng)過這次實習(xí)，我比較全面地了解了飯店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的.客人，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會。讓我提前接觸了社會，認(rèn)識到了當(dāng)今的就業(yè)形勢，并為自我不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。經(jīng)過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自我與社會的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引。
實習(xí)總結(jié)11
回顧自己的成長歷程，這段時間要感謝很多人的幫助。感謝xx大學(xué)，是學(xué)校的頂崗實習(xí)師范生培養(yǎng)計劃，給了我們這樣一個實習(xí)機(jī)會，使得我們在頂崗實習(xí)的過程中，不斷地提高和進(jìn)步。感謝我的駐縣老師——xx老師，在我們實習(xí)期間有問題和疑惑的'時候，是老師給予我們解答和幫助，語重心長地教導(dǎo)我們，讓我們學(xué)會成長。感謝我的實習(xí)學(xué)校——xx中，xx中給了我們鍛煉的平臺，讓我有了如此大的改變，同時也要感謝年級部的所有領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的實習(xí)生生活上的幫助！
實習(xí)工作雖然短暫，卻給我留下了深刻的回憶。對我來說，這是一個提高自我、檢驗所學(xué)的過程。在這段時間里，我在教學(xué)認(rèn)識、教學(xué)水平、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了良好的鍛煉，為日后走上工作崗位打下了很好的基礎(chǔ)。實習(xí)，不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好！
實習(xí)總結(jié)12
在為期三周的電工實習(xí)課上我們學(xué)到了不少知識，包括手工錫焊技術(shù)，印制電路設(shè)計，常用電子元器件的識別與測試，Prote99SE計算機(jī)輔助設(shè)計。以前這些東西對于我來說是既新奇又陌生的，上電工課不僅可以擴(kuò)大自己的知識面還能鍛煉自己動手能力，非常有意義，每次上完實習(xí)課總是覺得特別有成就感。
以下是我的實習(xí)作品的圖片：
一．銅絲的焊接及元器件的安裝與焊接
焊接時要謹(jǐn)遵焊接操作五步法。此外，要注意焊點形狀近似圓錐體，避免焊料過多過少及氣泡的產(chǎn)生。
在銅絲的焊接中，先要對銅絲和電烙鐵進(jìn)行預(yù)制，銅絲鍍錫是否均勻，電烙鐵是否預(yù)熱完全對焊接都有很大的影響。
在焊元器件時，導(dǎo)線和排線的預(yù)制是很容易出錯的一個環(huán)節(jié)，排線很容易弄斷，因此要特別細(xì)心，一步到位。在焊接時要先焊導(dǎo)線和排線，再焊電阻，其次是二極管和三極管，最后焊電容。焊完后要剪去元器件上多余的`引線，避免多余引線倒折引起短路。
二．S-20xx型直流穩(wěn)壓/充電電源
圖a圖b
圖a中有許多小元器件，先要對元器件進(jìn)行測試并將測得的數(shù)值按順序記錄下來，把壞掉的原件找出來，其中數(shù)字萬用表是一個很重要的工具。在測量時要把數(shù)字萬用表打到合適的檔位，且不能將紅黑表筆接反，以免損壞萬用表。
焊接及整機(jī)裝接完成后還要對其進(jìn)行檢測和調(diào)試，包括通電，充電，負(fù)載及過載等的檢測，一切正常后再將其裝好安上螺絲。
三．印制電路設(shè)計
為了畫好這張圖我改了很多回，原以為只是張圖而已沒那么麻煩，沒想到卻比我想象中難很多，所以不管做什么都得細(xì)心而且要多思考，這樣才能將事情做好。
總的來說在這堂課上我真的學(xué)到了不少東西，我把原理圖比作人的靈魂，那些元器件就好像人體身上的器官，每個焊點就像是人體各部位的關(guān)節(jié)，焊盤上的導(dǎo)線就好比體內(nèi)的血液，這些東西缺一不可，一個地方出了錯，生產(chǎn)出來的電子產(chǎn)品就是不合格的。
實習(xí)總結(jié)13
前言
隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的廣播電視編導(dǎo)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實習(xí)能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在廣播電視編導(dǎo)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認(rèn)識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
剛進(jìn)入實習(xí)單位的時候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)知識與實習(xí)崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識了實習(xí)單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會紛至沓來，促使我們成為廣播電視編導(dǎo)專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書本上學(xué)到的廣播電視編導(dǎo)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習(xí)。
一、實習(xí)目的及任務(wù)
經(jīng)過了大學(xué)四年廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的理論進(jìn)修，使我們廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務(wù)。本次實習(xí)的目的及任務(wù)要求：
1.1實習(xí)目的
�、贋榱藢⒆约核鶎W(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過廣播電視編導(dǎo)的'專業(yè)實習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力
②通過廣播電視編導(dǎo)專業(yè)崗位實習(xí)，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強(qiáng)自身對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ);
�、弁ㄟ^實習(xí)，了解廣播電視編導(dǎo)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴(kuò)寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。
1.2實習(xí)任務(wù)要求
①在廣播電視編導(dǎo)崗位實習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實習(xí)筆記，注重理論與實踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題
�、谠趯嵙�(xí)過程，有嚴(yán)格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動完成實習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處;
③每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實習(xí)要求及時撰寫畢業(yè)實習(xí)日記。
二、實習(xí)單位及崗位簡介
2.1實習(xí)單位簡介浙江系統(tǒng)工程有限公司成立于x年，是一家專注于產(chǎn)品和產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于x科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”。
浙江系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內(nèi)企業(yè)的具體實際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。
公司人才結(jié)構(gòu)合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級技術(shù)職稱的員工達(dá)800多人。為了開發(fā)出真正適合企業(yè)需求的視編導(dǎo)專業(yè)專家(中科院院士)作為咨詢顧問，緊密跟蹤廣播電視編導(dǎo)行業(yè)發(fā)展特點，不斷優(yōu)化。
2.2實習(xí)崗位簡介(概況)
A.參與廣播電視編導(dǎo)崗位的日常工作，參與組織制定單位廣播電視編導(dǎo)崗位發(fā)展規(guī)劃和年
度工作計劃(包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設(shè)備申購計劃等)，并協(xié)助同事組織實施和檢查執(zhí)行情況。
B.協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在廣播電視編導(dǎo)專業(yè)崗位
的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
C.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職
業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計方案。
三、實習(xí)內(nèi)容(過程)
3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。
我很榮幸進(jìn)入浙江系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專項培訓(xùn)。
3.2適應(yīng)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)崗位工作。
為期兩個多月的畢業(yè)實習(xí)是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。校園與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在廣播電視編導(dǎo)專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細(xì)節(jié)決定成敗。
3.3學(xué)習(xí)崗位所需的知識。
在實習(xí)過程中，我深深體會到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。在廣播電視編導(dǎo)專業(yè)崗位上實習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上，老師傳授給我們廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的理論知識，教給我們專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結(jié)。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經(jīng)過實踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題�！钡拇_，在知識經(jīng)濟(jì)迅猛騰飛的今天，在終身教育時代已經(jīng)來臨的時代，一個人要想在走出象牙塔、跨入社會后有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會求知，自覺主動去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時俱進(jìn)的廣播電視編導(dǎo)專業(yè)。因循守舊，得過且過，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰。反之，與時俱進(jìn)，自主探索，自覺學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場、融入到社會，我們必須不斷學(xué)習(xí)，多進(jìn)行社會實踐活動，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)自己，造就自己。
在實習(xí)過程，實習(xí)單位安排的了技術(shù)指導(dǎo)杜老師，杜老師傅是個和藹親切的人，他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和廣播電視編導(dǎo)專業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門的主要工作同事以及我們的未來的工作安排，同時帶領(lǐng)我們認(rèn)識本部門的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在廣播電視編導(dǎo)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
四、實習(xí)心得體會
4.1人生角色的轉(zhuǎn)變
如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會就競技場，而畢業(yè)實習(xí)便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競技場的預(yù)熱階段，通過這次畢業(yè)實習(xí)讓我認(rèn)識到了真正的職場，帶給我很多難得的社會經(jīng)驗。通過這次畢業(yè)實習(xí)提供的社會實踐鍛煉大舞臺，上演學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)換的舞臺劇，在這場舞臺劇中我學(xué)會了如何轉(zhuǎn)變角色、如何為人處事，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗，相信會讓我終生受益，并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會環(huán)境做好了強(qiáng)有力鋪墊。
實習(xí)總結(jié)14
實習(xí)學(xué)校有時候經(jīng)常有老師請假或者外出聽課，我們在短短的兩個月內(nèi)差不多代了一百多節(jié)課。短短的兩個月中，我們收獲很大，讓我們在懂得如何上好自己的專業(yè)課的同時，對于其他課程也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，兩個月的`磨練，兩個月的努力，短短的兩個月卻讓我們受益匪淺。作為一名實習(xí)教師，我們能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表。為期xx周的實習(xí)生活，讓我們初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我們體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。
最后我們想衷心感謝xx小學(xué)讓我們有了這樣一段實習(xí)經(jīng)歷，同時也衷心感謝我們的學(xué)科和班主任指導(dǎo)老師，給了我們很多的指導(dǎo)和幫助。
實習(xí)總結(jié)15
個人實習(xí)內(nèi)容與過程小結(jié)：
在肥西中學(xué)的實習(xí)結(jié)束了，為期兩個月，共九周。
在我的實習(xí)老師張治平老師的指導(dǎo)和幫助下，我順利地完成了對教學(xué)工作的實習(xí)和對班主任工作的實習(xí)。
在教學(xué)工作實習(xí)方面，我聽了不少于20節(jié)的語文課，不僅包括我指導(dǎo)老師所上的閱讀鑒賞課，如《荷塘月色》、《故都的秋》、《采薇》、《離騷》《蘭亭集序》等，還有指導(dǎo)老師的校本課程《水滸人物評談》，還有其他語文老師的課，在聽課中，我學(xué)習(xí)了老師們的教學(xué)思路和教學(xué)經(jīng)驗。
我個人共完成了17份教育實習(xí)教案，我指導(dǎo)老師所任教的兩個班都放手讓我教，因此，我獲得了大量的走上講臺的機(jī)會，實際教課不少于30節(jié)。在這30多節(jié)語文課中，我不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)素質(zhì)，我還需要更多的努力。
在班主任實習(xí)方面，我在全面了解學(xué)生，我所帶的高一十九、二十班全體學(xué)生和班級情況的基礎(chǔ)上，制定了詳細(xì)的.班主任工作計劃，包括從第一周到第九周每周的工作計劃，在實習(xí)班主任方面，我應(yīng)該完成哪些具體工作任務(wù)等等。我共主持召開了四次主題班會，包括節(jié)能降耗、我的大學(xué)生活、學(xué)會感恩、冬季安全方面的內(nèi)容；了解調(diào)查了本班6位有代表性的學(xué)生的基本情況，并對其進(jìn)行分析，給出自己的意見；在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)和幫助下，我們對兩位學(xué)生進(jìn)行了家訪，通過到他們家，和他們父母的交談中，了解了兩位學(xué)生更多的關(guān)于生活和學(xué)習(xí)方面的問題，也為我們更好地管理學(xué)生，為學(xué)生制定更合理的學(xué)習(xí)計劃提供了條件和基礎(chǔ)；此外，還完成了一份課堂教學(xué)觀察量表（關(guān)于課堂提問的有效性），對一個教學(xué)案例進(jìn)行分析，完成了實習(xí)生的教育調(diào)查報告，主要以問卷調(diào)查的形式展開。我先制定一份調(diào)查問卷，由我班的63位學(xué)生如實填好，收上來后，我對各項數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析得出結(jié)論。
這就是我這兩個月實習(xí)的內(nèi)容和過程小結(jié)。
實習(xí)體會和反思：
在肥西中學(xué)兩個月的教育實習(xí)期間，從周一到周五，基本上每天都是早出晚歸，
天還沒亮，就坐上開往肥西的31路公交車，天黑后，又在公交車的顛簸中回到學(xué)校，趕上要上課的日子，回校后，我還要熬夜寫教案、制作課件。
雖然這樣的實習(xí)有點辛苦，但是每當(dāng)我到這所肥西中學(xué)，來到這群充滿朝氣的孩子們中間，看到他們天真無邪的臉龐，聽到他們熱情地喊我“老師好”，每次把精心準(zhǔn)備的知識教給他們看到他們明白的眼神時，我就開心了。自己這點苦又算得了什么！他們是我實習(xí)的最大動力，每天在肥西中學(xué)的時間是我最開心的時候，更何況，實習(xí)是我教育生涯中必不可少的一個階段、
在實習(xí)中，我不斷完善自己，努力使自己成長成一名合格的語文老師，我覺得我最大的進(jìn)步是實習(xí)克服了我在眾人面前說話緊張的缺點，我上課的音量也逐步提高，現(xiàn)在學(xué)生普遍反映都能聽清我上課的內(nèi)容了，對高中語文必修二教材我也熟悉了，在指導(dǎo)老師的幫助和教導(dǎo)下，明白了高中語文基本的教學(xué)思路和教學(xué)特點，懂得了在寫教案的過程中，除了備教材，更重要還有不能忘了要備學(xué)生，對學(xué)生的基本認(rèn)知水平要了解清楚。
不足之處：
在教學(xué)方面，我還需要對教學(xué)程序的具體環(huán)節(jié)進(jìn)行揣摩，關(guān)于各環(huán)節(jié)的先后，環(huán)節(jié)設(shè)計的合理性以及教學(xué)機(jī)智上，我還需要繼續(xù)努力；
在班主任工作方面，我在實習(xí)第二周結(jié)束時，就記住了我所帶班級的63位學(xué)生的姓名，能夠?qū)⑷嗣退救藢?yīng)起來，但是真正談過話的只有大部分學(xué)生，還有小部分學(xué)生，只在平時周記和作文的批改中對他們有一些了解，如果再多給我一些實習(xí)時間，我一定要和每一位學(xué)生都進(jìn)行一次談話聊天。今后，在與學(xué)生交流這方面，我應(yīng)該繼續(xù)努力，為了成為一名合格的語文老師，我必須改變自己！提高自己！
對教育實習(xí)的意見和建議：
意見和建議：可以把實習(xí)時間提前一些嗎？
感謝學(xué)校給了我們這次去校外實習(xí)的機(jī)會，因為這次實習(xí)，確實讓我的教學(xué)水平和班主任管理水平提高了不少；
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們實習(xí)生的關(guān)懷和照顧，在實習(xí)中，學(xué)校帶隊老師經(jīng)常去看望我們，詢問我們有沒有需要幫助的地方；
感謝實習(xí)學(xué)校給了我們良好的實習(xí)環(huán)境，讓我們有地方可以實習(xí)；
感謝我的校內(nèi)指導(dǎo)老師周良平老師，每一周她都會回我的郵件，幫我解答實習(xí)中遇到的疑問；
感謝我的校外指導(dǎo)老師張治平老師，是他給了我第一次走上講臺的機(jī)會，讓我享受到了當(dāng)老師的樂趣。
感謝所有在教育實習(xí)中關(guān)心我和照顧我的人！
【實習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章：
藥學(xué)實習(xí)總結(jié)范文_實習(xí)總結(jié)10-28
設(shè)計實習(xí)總結(jié)范文_實習(xí)總結(jié)_09-29
實習(xí)律師實習(xí)總結(jié)(精選)11-07