（合集）個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編收集整理的個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)1
一、實(shí)習(xí)過程回顧
20xx年xx月xx日，我來到招商證券武漢中北路營業(yè)部開始為期兩周的實(shí)習(xí)。由于比其他實(shí)習(xí)生早到了兩天，郭總便提前帶我到客服部投資顧問辦公室熟悉環(huán)境。
初進(jìn)投資顧問辦公室，就感覺這里每個(gè)人都很忙，不停地接電話，打電話，還要看盤，為客戶安排一些活動(dòng)；同時(shí)感覺他們每位都很專業(yè)，不僅可以熟練地回答金卡客戶的各種疑問，還能為這些客戶提供適合的投資建議。當(dāng)時(shí)就對(duì)這些前輩們充滿了敬意，心里暗自思量：什么時(shí)候我也可以成為一名這樣專業(yè)的投資顧問呢？
在投資顧問辦公室一共呆了7天，在這7天里，我做的事情很少，因?yàn)檫@里的工作太專業(yè)，我目前可以做的事情太少。因此，這7天來，我所做的事情基本上就是觀察、了解投資顧問的工作內(nèi)容；參加每天早上的晨會(huì)，閱讀每天的《中國證券報(bào)》，了解最新的股市行情；閱讀行業(yè)研究報(bào)告，學(xué)習(xí)一些比較基礎(chǔ)的證券投資分析方法，了解分析股票的基本方法和思路。
第二個(gè)星期我輪崗到大廳大堂經(jīng)理崗，主要工作是指導(dǎo)客戶填寫開戶、銷戶、變更資料的各種單據(jù)。這個(gè)工作實(shí)務(wù)性很強(qiáng)，雖不需要有很多專業(yè)的理論知識(shí)，但一定要細(xì)心。由于很多單據(jù)都不能涂改，一旦填錯(cuò)，就要重新填寫，不僅麻煩還浪費(fèi)紙張；比較嚴(yán)重的情況是幫客戶辦手續(xù)的過程中由于疏忽忘掉了其中一個(gè)程序，出現(xiàn)這種情況往往要給客戶打電話讓客戶重跑一趟，如果是脾氣好點(diǎn)的客戶還好說，要是客戶脾氣急躁一點(diǎn)的，可能就要挨罵甚至被投訴。所以這個(gè)工作一定要細(xì)心對(duì)待。
另外一個(gè)就是要有服務(wù)者的心態(tài)，特別是遇到一些比較難纏，認(rèn)為自己受了莫大委屈的客戶，這種客戶一般心里有火，一來到大廳，首先遇見的就是大堂經(jīng)理，自然會(huì)向大堂經(jīng)理發(fā)一頓脾氣，因此，作為大堂經(jīng)理，遇到這種情況不要覺得自己受了莫名的委屈，而應(yīng)該以一種服務(wù)者的心態(tài)理解客戶的這種情緒。帶我的大堂經(jīng)理告訴我，這種情況一般可以讓客戶發(fā)完脾氣，消火之后再跟他講解，效果會(huì)比較好。而事實(shí)也證明確實(shí)如此。
二、實(shí)習(xí)總結(jié)
（一）感受與收獲
實(shí)習(xí)期間最大的感受就是覺得這里的工作氛圍很好。無論是在投資顧問辦公室還是在大堂，這里的工作人員都給了我很多的幫助和指導(dǎo)，比如奚磊姐，張瑩姐，何苗每次都是很熱情地為我解答各種疑問，真的很感謝她們。這里的人際關(guān)系簡單易處，工作環(huán)境很和諧。我特別喜歡這樣的工作環(huán)境。
雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間不長，但我還是在這段時(shí)間內(nèi)學(xué)到了不少東西。首先，我的專業(yè)是保險(xiǎn)，雖然也是金融類相關(guān)專業(yè)，并且基本的證券知識(shí)我都學(xué)過，證券從業(yè)也考過，但是和金融或者投資專業(yè)的同學(xué)相比，我的專業(yè)知識(shí)還是比較欠缺的。在這兩周里，我每天都會(huì)接觸到很多的證券專業(yè)知識(shí)，不僅把過去學(xué)過現(xiàn)在有些遺忘的知識(shí)重新?lián)炱饋砹�，而且還加深了對(duì)這些知識(shí)的理解。比如K線理論，以前學(xué)過一些，只會(huì)看單根K線，現(xiàn)在可以分析一些簡單的K線組合所表達(dá)的信息。當(dāng)然要做一名合格的投資顧問，我要學(xué)的東西還很多。
其次，這次實(shí)習(xí)讓我第一次可以近距離地接觸證券公司的實(shí)際業(yè)務(wù)，了解證券公司的實(shí)際運(yùn)作過程，學(xué)到了很多學(xué)校里、課本上學(xué)不到的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。尤其是在大堂的一個(gè)星期，通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)客戶開戶、銷戶以及變更資料等工作，以及和客戶經(jīng)理的交流，我對(duì)證券公司業(yè)務(wù)操作流程有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)。
�。ǘ﹩栴}與建議
這次實(shí)習(xí)讓我有幾個(gè)比較深的感觸：
第一，近距離接觸到投資顧問的工作后，我發(fā)現(xiàn)投資顧問是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)，實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的工作，需要我花很多的時(shí)間和精力去不斷地學(xué)習(xí)、探索和總結(jié)。我喜歡這樣的工作，也愿意去學(xué)習(xí)，盡快讓自己能達(dá)到這個(gè)崗位的要求，但問題是要學(xué)的東西太多，我不知道該從哪里著手，心里比較迷茫。
所以希望公司能盡快地為我們提供系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。通過了解，我發(fā)現(xiàn)我們新進(jìn)來的這四個(gè)實(shí)習(xí)生中學(xué)金融專業(yè)出身的很少，基本上都是外專業(yè)的，大家在實(shí)習(xí)過程中都有和我同樣的感受，就是想學(xué)卻不知從何著手。因此，我們都迫切地需要公司可以給我們做個(gè)系統(tǒng)的培訓(xùn)，讓我們可以盡快地適應(yīng)我們未來的工作。
第二，我發(fā)現(xiàn)我們營業(yè)部客戶的流失量還是比較大的。（沒有和其他營業(yè)部做過比較，或許其他營業(yè)部的流失量更大）在投資顧問辦公室學(xué)習(xí)的一個(gè)星期里，幾乎每天都有客戶來找歐陽經(jīng)理銷戶，多的時(shí)候一天可以來5到6個(gè)。銷戶的原因除了幫朋友或者親戚忙之外，主要包括兩個(gè)方面：一是我們營業(yè)部位置不好，太偏了，客戶過來不方便，很多營業(yè)部的服務(wù)難以享受；二是沒有得到營業(yè)部的'服務(wù)，相比長江證券等券商，我們營業(yè)部往往注重對(duì)大客戶的服務(wù)，對(duì)中小客戶服務(wù)太少，甚至開戶幾年什么服務(wù)都沒有。
因此，建議營業(yè)部不僅要注重新客戶的開發(fā)，同時(shí)也要主要老客戶的維護(hù)，尤其是老客戶中的一些中小客戶。近些年，各券商在武漢的營業(yè)部數(shù)量不斷增加，券商之間競(jìng)爭越來越激烈，在這樣的形勢(shì)下，爭取更多的客戶資源是券商生存、發(fā)展的必要條件。但是如果一方面花費(fèi)大量的財(cái)力物力爭取新客戶，另一方面又讓大量的老客戶流失，這樣的營業(yè)部就算能發(fā)展，其發(fā)展也不持續(xù)，不科學(xué)。因此。老客戶的維護(hù)也是至關(guān)重要的。目前，我們營業(yè)部在大客戶維護(hù)上做的還是很好的，資產(chǎn)在100萬元以上的大客戶都有專門的投資顧問提供服務(wù)，只是對(duì)于一些中小客戶的維護(hù)服務(wù)還不夠，這也是引起客戶流失的主要原因之一。增強(qiáng)對(duì)中小客戶的服務(wù)維護(hù)一方面可以降低我們營業(yè)部的客戶流失率，提高營業(yè)利潤，另一方面與公司最新的經(jīng)營策略也是相符的，應(yīng)該引起我們足夠的重視。
對(duì)于客戶流失的另一重要原因——營業(yè)部位置有點(diǎn)偏。鑒于武漢很大一部分經(jīng)濟(jì)實(shí)力不錯(cuò)的人（其中包括我們的一部分客戶）都居住在漢口這一客觀現(xiàn)實(shí)，我們可以在考慮成本的基礎(chǔ)之上在漢口租一個(gè)
場(chǎng)地開展投資者教育和咨詢等服務(wù)工作，讓居住在漢口的客戶也可以方便地享受我們的服務(wù)。
三、結(jié)語
非常感謝招商證券能給我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝武漢中北路營業(yè)部各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們實(shí)習(xí)的重視，在實(shí)習(xí)過程中和我們作了充分的交流和溝通，也感謝各位經(jīng)驗(yàn)豐富的投資顧問在實(shí)習(xí)過程中給我們提供的悉心指導(dǎo)。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)2
本人是一名大學(xué)生，于20xx年暑假在一家私營企業(yè)擔(dān)任文員實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)期為兩個(gè)月。此次實(shí)習(xí)為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)作方式和內(nèi)在規(guī)律。在此，本人總結(jié)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，將其發(fā)表以供大家參考。
實(shí)習(xí)內(nèi)容
在實(shí)習(xí)期間，我主要的工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)企業(yè)發(fā)票的管理和處理，同時(shí)也有其他日常文書工作，如來往郵件的處理、檔案管理等。雖然看似單調(diào)乏味，但正是這些瑣碎的細(xì)節(jié)才是每一個(gè)企業(yè)與行業(yè)生態(tài)良性互動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，我非常認(rèn)真地對(duì)待了我的工作，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐并取得了階段性的成果。
此外，在實(shí)習(xí)期間，我還有幸與一些公司領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行了交流，進(jìn)一步深入了解了文員在企業(yè)日常中的角色和工作內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)，要成為一名優(yōu)秀的文員，并不僅僅需要擁有優(yōu)秀的記憶力、溝通能力和管理能力，更需要具備敏銳的情商和出色的領(lǐng)悟力。在日常與同事的相處中，我著重提高了自己的表達(dá)能力和溝通能力，致力于建立良好的工作關(guān)系和信任感。
收獲與不足
在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西。在日常工作中，我養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣和實(shí)踐能力，了解了一定的`企業(yè)文化和辦公方式。同時(shí)，通過與公司高層和同事的溝通，我進(jìn)一步加深了自己對(duì)于企業(yè)運(yùn)營模式和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的理解。在此基礎(chǔ)上，我不斷完善自己的知識(shí)體系，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的行業(yè)政策和法規(guī)，力求提升自己的專業(yè)素質(zhì)和能力。
但是，在實(shí)習(xí)期間，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處。一方面，我發(fā)現(xiàn)我的工作效率還有待提高。雖然我認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了自己的工作，但有時(shí)候需要花費(fèi)過多的時(shí)間和精力，這使得我無法完成其他關(guān)鍵任務(wù)。另一方面，我認(rèn)為我的領(lǐng)悟力和主動(dòng)性還需要加強(qiáng)。有時(shí)候，我并不能將自己的工作與整個(gè)公司的運(yùn)營和業(yè)務(wù)聯(lián)系起來，這是我需要進(jìn)一步加強(qiáng)的地方。
改進(jìn)和反思
在我認(rèn)識(shí)到自己的不足之后，我積極采取了行動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)。首先，我開始主動(dòng)尋找問題并嘗試提出解決方法，這樣可以提高我的操作效率。其次，我嘗試更多地了解公司的運(yùn)營模式和業(yè)務(wù)，以便更深入地理解公司的運(yùn)作和核心競(jìng)爭力。這樣，我就可以更好地配合公司的發(fā)展，協(xié)助公司做好各種工作。
總之，通過這次實(shí)習(xí)，我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和方向，增強(qiáng)了自己的文書和管理能力，以及日常工作中的領(lǐng)悟力和敏感度。從整個(gè)實(shí)習(xí)過程來看，我感覺外出實(shí)習(xí)還是非常重要的。通過實(shí)踐，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，鍛煉自己的能力，同時(shí)也能學(xué)到更多實(shí)際操作技能，在自己職業(yè)道路上會(huì)有更快的進(jìn)步。
結(jié)論
通過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)工作還有很多可以學(xué)習(xí)和提高的地方。與此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)中的一些常見問題，例如工作效率的提高、領(lǐng)悟力和主動(dòng)性的加強(qiáng)等。而針對(duì)這些問題，我也已經(jīng)開始了行動(dòng)。我相信在今后的職業(yè)生涯中，我會(huì)越來越接近自己的夢(mèng)想，取得更好的職業(yè)成就。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)3
實(shí)習(xí)對(duì)我們本質(zhì)上就是一種熬煉，一座到達(dá)社會(huì)的小橋。畢業(yè)實(shí)習(xí)是電氣工程及其自動(dòng)化比較重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培育同學(xué)實(shí)際動(dòng)手力量和分析問題解決問題力量、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時(shí)也是同學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工作原始資料的來源，為同學(xué)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。仔細(xì)抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作，提高畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高同學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)和思想素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。
通過實(shí)際操作，一方面檢驗(yàn)了課堂理論教學(xué)中基本學(xué)問把握的程度；另一方面擴(kuò)大了學(xué)問面；再者是熬煉和增加了實(shí)際動(dòng)手和獨(dú)立工作的力量，培育了良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。
20xx年xx月xx日我申請(qǐng)出去實(shí)習(xí)，自己找到電子廠實(shí)習(xí)。在這里我看到了我沒有看到過的，學(xué)到了我不會(huì)的，這是在我以前的生活中所沒有的。
這次實(shí)習(xí)順當(dāng)結(jié)束了，但我明白：今后的工作還會(huì)遇到很多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的`體會(huì)，因此，我堅(jiān)信：只要我專心去發(fā)掘，英勇地去嘗試，肯定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的學(xué)問和珍貴的閱歷。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)4
20xx年xx月xx日，我興奮地踏上了期待已久的實(shí)習(xí)之路。從我坐公共汽車離開學(xué)校的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊而非凡的人生旅程，收獲。這段旅程必須在我的生活中寫下豐富多彩的筆觸，在我的生活中留下豐富多彩的回憶，給我的生活帶來無與倫比的財(cái)富。當(dāng)時(shí)，希望在那里展示自己的未來，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。那時(shí)候，我想得有多好。直到現(xiàn)在，我才覺得我當(dāng)時(shí)很幼稚。你不可能讓你在一無所有的時(shí)候做一個(gè)好工作。
是的，實(shí)習(xí)生活是艱難的挑戰(zhàn)。當(dāng)我們來到實(shí)習(xí)點(diǎn)面對(duì)產(chǎn)房和流水線時(shí)，很多人后悔為什么選擇了xx科龍值班實(shí)習(xí)，但我想說，這是我所期待的，這也是我想要的，我知道人們只能在困難的環(huán)境中磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道痛苦，認(rèn)識(shí)到真相，我自然不是人，但我相信世界上每個(gè)人都渴望成功，渴望你有限的生命所能創(chuàng)造的價(jià)值，渴望為更多的人做你能做的一切，渴望你的生命似乎是無與倫比的，我自然超出了比例。我知道我的實(shí)習(xí)之路才剛剛開始，我還有很多經(jīng)驗(yàn)。我知道我的實(shí)習(xí)之路才剛剛開始，我還有很多經(jīng)驗(yàn)。xx在科龍之后，雖然他們我們解決了住宿問題，但是那里的生活習(xí)慣和湖南的時(shí)候太不一樣了，不習(xí)慣吃飯。對(duì)我們湖南人來說，菜里沒有辣椒是吃不下的，所以剛開始在那里吃一點(diǎn)飯，很快身材就苗條了。
我的實(shí)習(xí)崗位被分配到總裝車間的箱發(fā)組，面對(duì)自己流過的發(fā)泡冰箱，我的工作是處理這些冰箱。我在這里做的冰箱托盤是把托盤固定在冰箱上。這個(gè)職位并不難說，也就是說，你應(yīng)該記住哪種類型的冰箱使用哪種托盤，是否帶有電容器。這是一個(gè)幾微電容器。要區(qū)分清楚，不要出錯(cuò)，否則以后會(huì)出錯(cuò)，冰箱制冷時(shí)電容可能會(huì)爆炸。所以這一定要認(rèn)真做，不能粗心大意，傷害別人幫你善后。
帶我的師傅是中專生。一開始，我覺得做這件事很簡單。我不需要學(xué)習(xí)。我一眼就能做到。但這不是最省力的方法。我已經(jīng)做了一天了，很累。后來，我看到師傅很容易，很快就做到了。我在想為什么我做不到。我沒有他那么難。我知道我不僅不夠謙虛，不想學(xué)習(xí)，看不起這個(gè)職位，這是我的態(tài)度。那就好解決了。后來仔細(xì)看師傅的動(dòng)作，最省力最舒服。后來仔細(xì)看師傅的動(dòng)作，怎么最省力，怎么最舒服。而且不懂的地方虛心叫那些老員工。就這樣，當(dāng)我正式獨(dú)立工作時(shí)，我也像我的主人一樣獨(dú)立工作，不需要幫助。
就這樣，直到今年，我學(xué)會(huì)了我所有的職位，我自己也是一名大師，我?guī)Я巳齻�(gè)學(xué)徒來教他們?nèi)绾卧诓煌穆毼簧献鲞@件事。當(dāng)我開始成為別人的大師時(shí)，我覺得很有趣。最后，我不必自己做。我可以由我的學(xué)徒來做。我就是這么想的，所以當(dāng)學(xué)徒來的時(shí)候，我為他做了，當(dāng)時(shí)我很舒服，但后來就不是這樣了。我沒有認(rèn)真地教他們，他們犯了很多錯(cuò)誤。不幸的是，我的主人應(yīng)該善待他們。我會(huì)改變他們犯了多少錯(cuò)誤。從那以后，我知道當(dāng)主人不是那么容易。如果我想成為一個(gè)好主人，我必須成為一個(gè)好主人。從那以后，我也做到了這一點(diǎn)。無論我的學(xué)徒是否也帶著學(xué)徒，我都會(huì)認(rèn)真教他們，避免麻煩。
讓我很不高興這里很多人喜歡說臟話，這讓我很不高興，這讓我覺得這里的質(zhì)量很差，工廠的質(zhì)量還有待，尤其是那些團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，喜歡說臟話，所以我不習(xí)慣這里的文化，不知道是什么。是的，他們一開口就說媽的。很不舒服，很難融入其中。后來，我把這種情況告訴了我的高中同學(xué)。他說，既然你不能改變環(huán)境，你就必須適應(yīng)環(huán)境。聽了同學(xué)們的話，我開始慢慢和他們一樣，但我還是盡量不說。如果我不能說，我就不會(huì)說。我覺得這傷害了別人的自尊。只是權(quán)宜之計(jì)，為了能忙融其中。
六個(gè)月的實(shí)習(xí)期很短，但我學(xué)到了很多。不僅進(jìn)行了良好的校外實(shí)習(xí)，還學(xué)會(huì)了如何與人相處，知道該做什么，如何按照規(guī)定的程序完成任務(wù)。同時(shí)，我對(duì)冰箱也有了實(shí)際和了解，為我未來更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過半個(gè)月的培訓(xùn)，我知道對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，得控強(qiáng)，失控弱，無控亂。企業(yè)經(jīng)營一湖，管理規(guī)范千里長堤。只有水從堤壩轉(zhuǎn)動(dòng)，才能得到祝福。如果堤壩本身千瘡百孔，水就會(huì)破堤而出。軍隊(duì)不能，自敗，企業(yè)無規(guī)則，自亂。經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我受益了。具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)如下:
1、是要有堅(jiān)定的信念。無論我們?nèi)ツ募夜�，一開始我們都不會(huì)給實(shí)習(xí)生工作。一般來說，讓我們先看看。時(shí)間短的需要幾天，時(shí)間長的需要幾周。在這段時(shí)間里，很多人會(huì)感到無聊，無事可做，所以他們有離開的想法。在這個(gè)時(shí)候，我們必須堅(jiān)持下去。輕易放棄只會(huì)讓我們后悔。對(duì)于一些困難，我們應(yīng)該糾正我們的心態(tài)前進(jìn)道路上的困難取決于我們的立足點(diǎn)，這樣困難也可以成為我們快速成長的跳板。
2.認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，我們才能輕松工作。
3.學(xué)會(huì)如何與人相處和交流。只有這樣，我們才能有良好的人際關(guān)系。工作得心應(yīng)手。禮貌、謙虛、寬容、關(guān)心、幫助和理解與同事相處。
4.學(xué)會(huì)如何認(rèn)真工作。過去，在學(xué)校，我知道下課后和同學(xué)一起玩，笑著大聲說話。在這里，我們不能這樣做。這是一家公司，一個(gè)工作的地方，這樣的.事情不會(huì)發(fā)生。工作，不要粗心大意，否則會(huì)出錯(cuò)，工作錯(cuò)誤會(huì)給公司帶來損失。因此，我們不應(yīng)該像以前那樣學(xué)會(huì)像這里的同事一樣努力工作。
多聽，多看，多想，多做。在公司工作后，你應(yīng)該知道你是否能勝任這份工作。關(guān)鍵取決于你對(duì)工作的態(tài)度。如果你的態(tài)度是正確的，即使你以前沒學(xué)過，你也可以在工作中逐漸學(xué)習(xí)。態(tài)度不好，即使他們有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)做好工作，四多一少是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)職位，不知道該做什么，這和我在學(xué)校的專業(yè)沒有不可避免的聯(lián)系，一開始我感到頭痛，但在工作過程中看到別人怎么做，聽別人怎么說，想想你應(yīng)該做什么，然后做更多，最后在幾天內(nèi)有一個(gè)更系統(tǒng)的工作，慢慢地，我可以完成相關(guān)的工作。我不能只用嘴說。因此，無論我們將來做什么，我們都應(yīng)該端正態(tài)度，這樣我們才能把事情做好。
6.要學(xué)會(huì)謙虛，只有謙虛才能真正學(xué)到東西，只有謙虛才能快速進(jìn)步。
總的來說，在實(shí)習(xí)期間，這是非常重要的，但在這項(xiàng)艱苦的工作中，我學(xué)到了很多到了很大的啟發(fā)。我明白，未來的工作將是新的，這將給我?guī)硇碌慕?jīng)驗(yàn)和新的經(jīng)驗(yàn)。因此，我堅(jiān)信，只要我探索并勇敢地嘗試，我就會(huì)有更大的收獲和靈感。
在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)是最基本的知識(shí)，無論實(shí)際情況如何變化，最基本的知識(shí)都可以不變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識(shí)作墊，不可能會(huì)有應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)的能力。經(jīng)過這次練習(xí)，時(shí)間很短。但是我學(xué)到的是一個(gè)學(xué)期在學(xué)校很難理解。說如何與同事相處，我相信人際關(guān)系是當(dāng)今許多大學(xué)生剛剛走出社會(huì)，所以在實(shí)習(xí)期間，我故意觀察我的前任是如何與同事和上級(jí)相處的，我也謙虛地尋求建議，此期間的實(shí)習(xí)更有意義。
畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解生存在社會(huì)中應(yīng)該具備的各種能力。為你自己的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)5
本實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是經(jīng)職業(yè)崗位分析和工作過程分析，以培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力為目標(biāo)，選擇合理的任務(wù)載體，再結(jié)合現(xiàn)有硬件資源，設(shè)計(jì)出來的的學(xué)習(xí)性工作任務(wù)。開發(fā)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容時(shí)，是模擬企業(yè)運(yùn)行模式與實(shí)境，盡可能接近企業(yè)真實(shí)工作任務(wù)。所以，在實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中可操作性較強(qiáng)。
1.學(xué)生就業(yè)職業(yè)崗位群
汽車專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要從事的相關(guān)工作和典型職業(yè)崗位（群）有：汽車維修工、業(yè)務(wù)接待、質(zhì)量檢驗(yàn)員、技術(shù)管理員、銷售顧問；汽車制造廠/配件制造廠/電子電器生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)檢員；保險(xiǎn)公司/公估公司車損定損員、保險(xiǎn)公估員；汽車維修管理部門與汽車運(yùn)輸管理部門/汽車運(yùn)輸公司車輛檢測(cè)技術(shù)員、技術(shù)管理員；其它與汽車有關(guān)的企事業(yè)單位相關(guān)崗位或自主創(chuàng)業(yè)。
2.學(xué)生獲取的職業(yè)資格證書和技能證書
汽車專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，必須取得的職業(yè)資格證書和技能證書包括：汽車維修中級(jí)工證書。專業(yè)鼓勵(lì)取得的職業(yè)資格證書和技能證書包括：汽車維修高級(jí)工證書；汽車駕駛證書；國家制圖員證書等。
3.學(xué)生達(dá)到的理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)教學(xué)目標(biāo)
掌握汽車電動(dòng)機(jī)與控制電路的分析方法；熟悉電工電子技術(shù)知識(shí)和汽車控制電器設(shè)備的工作原理及其故障分析方法。能正確安裝、測(cè)量與調(diào)試各汽車單元電路；具有查閱資料能力；具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能解決整車電路性能的分析判斷與維護(hù)能力。
4.設(shè)計(jì)開發(fā)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和課時(shí)分配表
汽車電工電子基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)課時(shí)如表1所示。在任務(wù)實(shí)施過程中，要想掌握好實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，必須明確實(shí)訓(xùn)目的，了解任務(wù)實(shí)施要求才能獲得較好的教學(xué)效果。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)如表1所示。
直流電路技能訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)內(nèi)容主要包括：熟練使用萬用表檢查電阻電路的故障；使用萬用表檢測(cè)直流電橋電位；測(cè)量電路中應(yīng)用KCL、KVL。其實(shí)訓(xùn)目的和要求是：牢固樹立“文明生產(chǎn)、安全第一”的職業(yè)意識(shí)，確保人身和設(shè)備安全，能正確使用萬用表，并正確讀數(shù)，能用萬用表測(cè)量電阻的大小并能識(shí)讀電阻、電容的大小，學(xué)會(huì)按電路圖及實(shí)驗(yàn)步驟完成接線、調(diào)試、觀測(cè)、分析和記錄，學(xué)會(huì)電路中電壓、電流等基本物理量的測(cè)量方法。
交流電路技能訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括：裝接簡單的電氣控制線路如單相照明電路的安裝和測(cè)量，萬用表或電筆檢查并排除交流電路故障，汽車交流發(fā)電機(jī)的測(cè)量與拆解，參觀汽修企業(yè)的供電方式和設(shè)備。主要實(shí)訓(xùn)目的和任務(wù)實(shí)施要求包括：認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，了解實(shí)驗(yàn)環(huán)境與要求；學(xué)會(huì)使用萬用表對(duì)交流電路參數(shù)（電壓、電流）的測(cè)量；能按電路圖和實(shí)驗(yàn)步驟完成接線、調(diào)試、觀測(cè)、分析和記錄；了解汽車交流發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)與拆解方法，并進(jìn)行正確接線；學(xué)會(huì)使用萬用表或電筆檢查并排除交流電路故障的能力；參觀汽修企業(yè)的供電方式和設(shè)備，了解三相電路知識(shí)。
汽車磁路與變壓器技能訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括：磁感應(yīng)傳感器----霍爾元件信號(hào)檢測(cè)，點(diǎn)火線圈的測(cè)量，電磁式電壓調(diào)節(jié)器的檢測(cè)，汽車常用低壓電器的檢測(cè)。其實(shí)訓(xùn)目的和任務(wù)實(shí)施要求為：了解單相變壓器的結(jié)構(gòu)及特性，掌握變壓器的正確使用方法；學(xué)會(huì)單相變壓器高、低壓繞組及同名端判別分析判斷能力；掌握點(diǎn)火線圈的參數(shù)測(cè)試和正確使用；掌握電磁式電壓調(diào)節(jié)器的參數(shù)測(cè)試和正確使用；掌握電磁閥的參數(shù)測(cè)試和正確使用。
汽車電機(jī)與控制電路技能訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括：起動(dòng)用直流電動(dòng)機(jī)的測(cè)量與拆解，三相異步電動(dòng)機(jī)直接起動(dòng)控制實(shí)訓(xùn)，三相交流發(fā)電機(jī)的星形與三角形連接。實(shí)訓(xùn)目的任務(wù)實(shí)施要求包括：熟悉起動(dòng)用直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)與正確接線；掌握三相異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和控制電路接線方法，熟悉汽車步進(jìn)電機(jī)接線與檢測(cè)方法；熟悉三相交流發(fā)電機(jī)的星形與三角形連接方法。
汽車半導(dǎo)體器件技能訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括：汽車常用電子儀器儀表的使用，二極管和三極管的識(shí)別與檢測(cè)，單相橋式整流電路的安裝與調(diào)試，晶體管共射放大電路的.測(cè)量和調(diào)試，熱敏電阻式溫控器，汽車磁脈沖式電子點(diǎn)火裝置。實(shí)訓(xùn)目的和要求包括：了解半導(dǎo)體二極管、特殊二極管、三極管的外形、型號(hào)、規(guī)格、性能，并能正確識(shí)別；能用萬用表判別晶體管二極管、三極管的極性、型號(hào)與性能；了解電子產(chǎn)品安裝和焊接的基本知識(shí)，掌握電子電路的制作與測(cè)試；了解單管放大電路的檢測(cè)方法、用儀器測(cè)量動(dòng)態(tài)指標(biāo)的方法；熟悉模擬電子技術(shù)實(shí)際應(yīng)用電路的設(shè)計(jì)和組裝、調(diào)試；了解晶閘管及單結(jié)晶體檢測(cè)方法，掌握晶閘管調(diào)壓電路的正確應(yīng)用；掌握汽車磁脈沖式電子點(diǎn)火裝置電路結(jié)構(gòu)與參數(shù)測(cè)試。
汽車數(shù)字電路技能訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括：基本邏輯門電路測(cè)試，譯碼與顯示，計(jì)數(shù)器，555時(shí)基電路的應(yīng)用。實(shí)訓(xùn)目的和任務(wù)實(shí)施要求包括：了解集成門電路的外形和好壞的檢測(cè)；掌握組合邏輯電路正確使用方法，功能測(cè)試；了解組合邏輯電路的設(shè)計(jì)與測(cè)試方法；了解常用集成觸發(fā)器的外形和檢測(cè)方法，時(shí)序邏輯電路的好壞的檢測(cè)；熟悉555定時(shí)器的電路結(jié)構(gòu)和引腳功能。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)6
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年xx月底至20xx年xx月
二、實(shí)習(xí)單位簡介
我實(shí)習(xí)所在單位的名稱是上海星耀科技有限公司，位于科技樓B座4樓，公司現(xiàn)有銷售人員、工程技術(shù)員共8名。主要銷售智能設(shè)備。主要產(chǎn)品分為基礎(chǔ)版和專業(yè)版。質(zhì)量第一、用戶至上、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是公司的最高宗旨！總公司為光輝網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司。經(jīng)光輝網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司授權(quán)，有上海、南京、江蘇、安徽等各分公司。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
我實(shí)習(xí)的崗位是網(wǎng)絡(luò)銷售員，工作內(nèi)容是銷售阿里巴巴公司誠信通產(chǎn)品，其次還有萬網(wǎng)的相關(guān)產(chǎn)品，比如阿里阿外，淘里淘外，萬網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)建站。按時(shí)間順序我在實(shí)習(xí)期間主要完成了如下工作：
(一)參加員工入職培訓(xùn)，了解企業(yè)文化、百度產(chǎn)品知識(shí)及百度搜索推廣專業(yè)版功能；各部門經(jīng)理依次培訓(xùn)全面的業(yè)務(wù)知識(shí)，介紹各部門的工作性質(zhì)與任務(wù)，并分享工作經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)員工手冊(cè)以培養(yǎng)良好的員工素質(zhì)。
(二)進(jìn)行為期15天的實(shí)習(xí)試用期，在所在部門全面了解工作內(nèi)容及流程，向資深員工學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確自己的職責(zé)任務(wù)。
(三)學(xué)習(xí)電話營銷的方法和技巧；學(xué)習(xí)收集客戶資料，并對(duì)客戶資料進(jìn)行分類、記錄和整理；學(xué)習(xí)與客戶進(jìn)行有效電話溝通，向客戶介紹百度搜索推廣及網(wǎng)站建設(shè)的具體業(yè)務(wù)內(nèi)容；掌握客戶回訪和跟進(jìn)技巧。
(四)由老員工陪同，前往企業(yè)，與意向客戶洽談業(yè)務(wù)內(nèi)容，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)談單技巧以及客戶溝通經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)如何回答客戶提出的問題;學(xué)習(xí)百度搜索推廣、圖片推廣、網(wǎng)站建設(shè)合同的填寫。
(五)進(jìn)行業(yè)務(wù)款項(xiàng)的收取，了解現(xiàn)金、轉(zhuǎn)賬、電匯、支票、本票等付款方式以及需要注意的問題，并及時(shí)與財(cái)務(wù)部聯(lián)系，上交款項(xiàng)，領(lǐng)取發(fā)票等。
(六)與市場(chǎng)部溝通，進(jìn)行客戶禮品的領(lǐng)用，學(xué)會(huì)禮品回執(zhí)單的填寫和回收。
(七)與行政部聯(lián)系，填寫百度業(yè)務(wù)下單表，進(jìn)行百度業(yè)務(wù)的下單流程。
(八)與技術(shù)部溝通，作為企業(yè)和技術(shù)部之前的橋梁，完成企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)項(xiàng)目。
(九)與客服部聯(lián)系，協(xié)助百度總部對(duì)于企業(yè)網(wǎng)站的審核流程以及上線流程，及時(shí)與客戶進(jìn)行溝通和交流，解決問題，完成操作流程。
(十)學(xué)會(huì)使用企業(yè)郵箱以及企業(yè)ERP系統(tǒng)操作。
(十二)學(xué)會(huì)企業(yè)基本辦公設(shè)備的使用，傳真、打印、復(fù)印等。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，收獲不少，體會(huì)很多，主要有以下幾點(diǎn)：
(一)當(dāng)前，許多中小企業(yè)積極參與電子商務(wù)，這對(duì)它們而言意義重大。電子商務(wù)已成為企業(yè)開拓新市場(chǎng)、擴(kuò)展業(yè)務(wù)、促進(jìn)貿(mào)易的重要手段，預(yù)計(jì)未來將成為企業(yè)的主流運(yùn)營方式。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，人類正迅速進(jìn)入信息時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)營銷前景廣闊，也將成為未來企業(yè)營銷的主要形式，因?yàn)殡娮由虅?wù)具有快捷、便捷、高效和節(jié)省成本的優(yōu)勢(shì)，能為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值。通過此次實(shí)習(xí)，我對(duì)電子商務(wù)這一專業(yè)有了更深入的理解，并將其應(yīng)用于具體工作中。在工作中遇到了很多難以解決的問題，我發(fā)現(xiàn)僅靠學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)閷?shí)際操作與理論存在一定的差距，接下來需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。
(二)通過這段時(shí)間的工作，我發(fā)現(xiàn)多看、多問、多觀察、多思考和多動(dòng)手是非常重要的。在實(shí)習(xí)期間，我提高了自主解決問題的能力。遇到問題時(shí)，我會(huì)主動(dòng)尋找解決方法，這讓我對(duì)問題有了更深的理解，并且受益良多。同時(shí)，在公司這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我意識(shí)到需要更好地與他人溝通交流，相互幫助，共同提升知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更高效地完成任務(wù)。工作中如果不勤于思考和動(dòng)手實(shí)踐，就無法真正理解其中的奧秘。因此，必須勇于嘗試，不斷努力。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我在工作中需要做更多的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)更多知識(shí)。其實(shí)不必害怕失敗，多次失敗反而會(huì)帶來更大的成長，關(guān)鍵是要用心努力。例如，我第一次在旺旺上向客戶介紹產(chǎn)品時(shí)，表達(dá)得不夠好，可以說是一次失敗。但這次經(jīng)歷給了我更堅(jiān)定的決心。
(三)通過實(shí)習(xí)的實(shí)際工作經(jīng)歷，我在工作中將學(xué)校里學(xué)到的基本網(wǎng)絡(luò)營銷知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，更好地消化和深化了已有的理論知識(shí)，總算實(shí)現(xiàn)了學(xué)以致用。
(四)在工作中，掌握基本的網(wǎng)絡(luò)推廣方法，提升了自身的技能。盡管“酒香不怕巷子深”這句古話有其道理，但在當(dāng)今競(jìng)爭激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，如何有效地推廣公司的產(chǎn)品成為了工作中的關(guān)鍵問題，也是亟待解決的'問題。選擇合適的推廣方法并控制推廣成本，才能讓公司獲得更高的回報(bào)。在我加入公司前，公司雖然已經(jīng)開始嘗試網(wǎng)絡(luò)營銷，但大部分業(yè)務(wù)仍依賴傳統(tǒng)的營銷方式，主要原因是缺乏有效的網(wǎng)絡(luò)推廣策略，這不僅增加了公司的運(yùn)營成本，還影響了整體效益。自從三月底加入公司以來，我積極地將公司產(chǎn)品推向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，并正式啟動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)營銷項(xiàng)目。僅僅一個(gè)月的時(shí)間，我們就看到了顯著的效果，主動(dòng)咨詢我們產(chǎn)品的客戶數(shù)量顯著增加，這也意味著我們能夠促成更多訂單的機(jī)會(huì)也大大提升。面對(duì)客戶的咨詢，及時(shí)響應(yīng)至關(guān)重要，因此，我會(huì)在收到客戶信息的第一時(shí)間給予回復(fù)，以提高客戶滿意度。
(五)提升了自己的文字表達(dá)、動(dòng)手實(shí)踐、交流互動(dòng)、資源整合、思考總結(jié)、自主學(xué)習(xí)、耐心細(xì)致以及踏實(shí)堅(jiān)定等能力。具體表現(xiàn)如下：
1、作為網(wǎng)絡(luò)銷售人員，需要在網(wǎng)上與客戶溝通時(shí)清晰地表達(dá)問題，這是必備的基本能力。起初由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，常常表達(dá)得不夠好。但在與老板的溝通、和其他同事的交流中，再加上多次閱讀公司產(chǎn)品說明書及參考其他公司網(wǎng)站的產(chǎn)品介紹，并通過自己的仔細(xì)分析，我逐漸提升了文字表達(dá)能力�，F(xiàn)在至少能夠完整詳細(xì)地向客戶介紹我們的產(chǎn)品，使客戶清楚地了解我們產(chǎn)品的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
2、在實(shí)習(xí)過程中，我需要自己拍攝產(chǎn)品照片、處理圖片、上傳產(chǎn)品供應(yīng)信息、搜集產(chǎn)品資料，并進(jìn)行商鋪宣傳推廣和學(xué)習(xí)相關(guān)案例等。這些任務(wù)不同程度地提升了我的實(shí)際操作能力，使我更深入地理解網(wǎng)絡(luò)營銷中的各種問題，找到了解決難題的方法，增強(qiáng)了我對(duì)網(wǎng)絡(luò)營銷的整體認(rèn)知。
3、參與交流的能力：平時(shí)在公司里面，與其他員工或者老板對(duì)工作或者其他問題的探討，有時(shí)也提出自己的意見，傾聽別人的見解，這樣融入了公司的大家庭里面，還有，在論壇、博客里面也提供了很多與他人交流的機(jī)會(huì)，慢慢自己的交流能力也提高了。
4、自己利用空閑時(shí)間研究網(wǎng)絡(luò)營銷案例，在網(wǎng)上搜集與公司產(chǎn)品相關(guān)的圖片并加以利用，展示了提高資源利用能力的一面。
5、在工作中，我們不能事事依賴他人，必須通過他人的指導(dǎo)，獨(dú)立思考并總結(jié)出適合自己的方法，還需通過實(shí)踐來驗(yàn)證。初入公司時(shí)，難免有很多不懂的地方，但通過不斷實(shí)踐、發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行思考總結(jié)，逐漸培養(yǎng)了自己的思考總結(jié)能力。
6、在電子商務(wù)這個(gè)快速發(fā)展的行業(yè)中，每天都有可能發(fā)生新的變化，因此我必須保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。對(duì)于耐心，我記得有一次，在向一位客戶介紹產(chǎn)品時(shí)，客戶的問題非常多，甚至有些顯得有些刁鉆，可能是競(jìng)爭對(duì)手派來的。但我心想，作為一名網(wǎng)絡(luò)銷售員，我必須保持耐心，不能因此而態(tài)度不佳。耐心地為客戶解決問題是非常重要的。即使是在校對(duì)每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這樣的細(xì)節(jié)上，我們也必須表現(xiàn)出足夠的耐心。
7、踏實(shí)、堅(jiān)定的態(tài)度：在工作和經(jīng)驗(yàn)積累的過程中，成長之路往往充滿艱辛與漫長，唯有腳踏實(shí)地、堅(jiān)韌不拔，方能迎來成功的那一天。
剛真正踏入社會(huì)，我們必須以最好的心態(tài)和最快的速度去適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，積極投入工作，專注于工作，但在適當(dāng)時(shí)候也要放松自己，鍛煉身體，畢竟健康才是我們的資本。在任何企業(yè)中，我們要處理好人際關(guān)系，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)他人長處，彌補(bǔ)自身不足，不斷激勵(lì)自己，保持自信，沒有什么是做不到的，只要你肯學(xué)。要認(rèn)識(shí)自我，挑戰(zhàn)自我。剛開始確實(shí)會(huì)很艱難，這是必然的，但只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)應(yīng)用到今后的生活中，未來就會(huì)變得更加輕松，這對(duì)將來創(chuàng)業(yè)也有很大幫助。在未來的工作中，我要繼續(xù)努力，克服自身的不足，朝更好的方向前進(jìn)。信息時(shí)代變化迅速，我必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，并將其應(yīng)用于實(shí)踐，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，還要多看、多聽、多學(xué)、多練，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。其實(shí)，社會(huì)就是一所最好的大學(xué)！
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)7
6月xx日實(shí)習(xí)老師簡要介紹了本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要流程和需要注意的事項(xiàng)，以及生產(chǎn)實(shí)習(xí)的重要性。我們要從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。讓我們?cè)诖髮W(xué)中學(xué)到的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中得到檢驗(yàn)。
我們的實(shí)習(xí)其實(shí)真正開始的時(shí)間應(yīng)該是xx月10日，因?yàn)橹暗娜於际窃趯W(xué)校里做相關(guān)的準(zhǔn)備工作，比如聽老師講講xx的歷史啦，查查xx的資料啦等等。直到xx月10日的中午，我們才驅(qū)車近40分鐘的時(shí)間到達(dá)了位于xx技術(shù)開發(fā)區(qū)的xx生物工程有限責(zé)任公司。下車后我們立刻被眼前宏偉的大樓所震撼了，因?yàn)橹奥犝fxx的歷史特別的貧困，但是和眼前的情景完全不同，所以……后來我們邊陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)入了四樓的會(huì)議室。
在會(huì)議室里我們得到了xx公司董事長的熱烈歡迎，在如座后，我們見到了人力資源部的經(jīng)理和董事長。說真的，當(dāng)時(shí)真的很激動(dòng)，畢竟我們還是沒有畢業(yè)的窮學(xué)生，但是那么高高在上的董事長竟然能夠那樣一點(diǎn)架子沒有的在那樣悶熱的'下午給我們講了整整一個(gè)下午，那種感覺真的是既激動(dòng)又敬佩。
那天下午我們所有去實(shí)習(xí)的同學(xué)都聽的特別認(rèn)真，王總給我們講了xx是如何由從前那個(gè)員工月收入不到xx元到今天的月收入xx元的；講xx在面對(duì)諸如xx，xx那樣的大企業(yè)招聘時(shí)是如何從農(nóng)大招到員工的；講他們公司面對(duì)困難時(shí)那種團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊(duì)精神……第二天的時(shí)候是人力資源部的經(jīng)理給我們做的有關(guān)招聘和培訓(xùn)時(shí)的相關(guān)講解，講到xx公司秉承“為顧客創(chuàng)造價(jià)值、為員工創(chuàng)造機(jī)會(huì)、為社會(huì)創(chuàng)造效益”的企業(yè)宗旨，謙虛做人，低調(diào)做事，永遠(yuǎn)做一個(gè)小學(xué)生，永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)型的公司，全面參與和推進(jìn)中華民族健康事業(yè)的發(fā)展等等。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)8
轉(zhuǎn)眼之間，為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活即將告一段落�？傆X得時(shí)間是個(gè)精靈，在不經(jīng)意偷去了人除了回憶外的所有�；叵雱倎淼臅r(shí)候，尚期待實(shí)習(xí)生活盡快結(jié)束，以回到最初設(shè)定的備戰(zhàn)考研的日子。而今，當(dāng)自己已經(jīng)習(xí)慣了這里的所有，習(xí)慣了早讀、晚修、帶班、授課；習(xí)慣了守著學(xué)生并被學(xué)生守著；習(xí)慣了將自己淺薄的生活經(jīng)驗(yàn)告訴他們并且看他們成長……而今離別在即，眼看回到最初設(shè)定的生活，卻總覺得留戀，似乎這兩個(gè)月所經(jīng)歷的一切于我已經(jīng)是深入骨髓無法忘懷的。
大約是之前有授課和帶班經(jīng)驗(yàn)的緣故，不同于大多數(shù)同行者的是，最初我對(duì)即將到來的實(shí)習(xí)，并沒有什么忐忑畏懼，而只是滿懷期待。同時(shí)，因?yàn)樵缦葘?duì)海南基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀有些許了解，我也一直在考慮，自己應(yīng)該用什么樣的姿態(tài)，什么樣的方式，來面對(duì)即將和我見面的學(xué)生們。而兩個(gè)月的實(shí)習(xí)的確讓我收獲頗豐。在不斷調(diào)整自己最初的設(shè)定的同時(shí)，我也對(duì)教學(xué)和班級(jí)管理，有了更深刻的體會(huì)。
有教無類還是愿者上鉤
我無法懷疑“沒有學(xué)不好的學(xué)生只有不會(huì)教的老師”這句話的準(zhǔn)確性，也認(rèn)同“有教無類”這一說法的合理性。然而，我同時(shí)卻無法否認(rèn)另外一個(gè)事實(shí)——坐擁三千弟子的大教育家孔子，所培養(yǎng)的賢人也不過七十二人，而這七十二人中，能夠經(jīng)常被我們提及的也不過顏回、子路、子貢、曾析等寥寥數(shù)人而已。甚至作為虛構(gòu)的文學(xué)作品也無法回避這一事實(shí)——金庸在《射雕英雄傳》中設(shè)定了“東邪”“西毒”“南帝”“北丐”“中神通”等一代豪俠，而在他們的眾多弟子中，真正成材的也不過郭靖一人而已。這似乎就產(chǎn)生了一個(gè)矛盾，在教師有限的教學(xué)生涯和教學(xué)精力的前提下，無論多么優(yōu)秀的'教師，能夠培養(yǎng)出的真正“成功”的學(xué)生數(shù)量少之又少。簡而言之，就是“名師不一定出高徒”。那么，作為普通教師的我們，究竟應(yīng)該是將更多的目光放在塑造“可造之材”上，還是消耗全部的精力讓班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生都得到應(yīng)有的關(guān)注？二者似乎都有問題，前者可能無法給進(jìn)度較慢的學(xué)生以正確的引導(dǎo)，反而將他們引致的路途；后者在嚴(yán)重?fù)p耗老師的精力的同時(shí)，也會(huì)讓部分學(xué)生得不到更好的學(xué)習(xí)資源。
在實(shí)習(xí)過程中，我采用的方法是：針對(duì)不同的學(xué)生，提出不同的教學(xué)目標(biāo)，采用不同的教學(xué)手段。如果說培養(yǎng)學(xué)生是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)的話，那么老師不應(yīng)是工廠中生產(chǎn)流水線上的機(jī)器，產(chǎn)出完全一模一樣的產(chǎn)品。而應(yīng)該是手工作坊里的工人，針對(duì)不同材料的特性采取不同的打造方式。這樣的方法看似更加損耗時(shí)間和精力，其實(shí)不然。我在實(shí)習(xí)時(shí)，會(huì)首先提出一個(gè)基本要求。比如在班級(jí)管理中要求學(xué)生遵守紀(jì)律，保持團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)友善和關(guān)愛；在教學(xué)過程中，要求學(xué)生認(rèn)真聽課、按時(shí)完成日常作業(yè)。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是無論進(jìn)度快慢的學(xué)生都可以做到的。隨后，對(duì)于個(gè)別學(xué)生，教學(xué)方式進(jìn)行單獨(dú)的調(diào)整，例如對(duì)成績突出的學(xué)生，要求他們做更有深度的練習(xí)和更廣泛的閱讀；對(duì)成績后進(jìn)的學(xué)生要求他們熟識(shí)最基本的字詞背誦；對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行談話批評(píng)引導(dǎo)。在大的前提下，大部分學(xué)生可以保證課堂教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行和學(xué)習(xí)進(jìn)度的跟進(jìn)，突出學(xué)生可以得到更多培養(yǎng)，進(jìn)度較慢者不會(huì)因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩而放棄，并且要求每個(gè)人具有完善的人格和道德。這樣，有益于班級(jí)班風(fēng)的建設(shè)和整體成績的提高。
強(qiáng)權(quán)專制還是民主生活
在班級(jí)中究竟要不要實(shí)現(xiàn)民主？如何才能實(shí)現(xiàn)既尊重每一個(gè)學(xué)生的心理健康和成長規(guī)律又可以進(jìn)行有效的班級(jí)管理？這是我一直在思考的問題。然而我覺得，所謂的民主，一定要在大多數(shù)人有足夠成熟的思想和認(rèn)識(shí)的前提下才有可能實(shí)現(xiàn)。當(dāng)人們的思想認(rèn)識(shí)還沒有達(dá)到足夠的高度時(shí)，強(qiáng)行推行絕對(duì)的民主有害無益。班級(jí)管理也是如此，學(xué)生還處在成長的階段，各種人生觀世界觀很不成熟，而這個(gè)時(shí)候的孩子又比較沖動(dòng)而缺乏全局的考慮。如果民主的程度太高，會(huì)導(dǎo)致整個(gè)班級(jí)一團(tuán)散沙，甚至產(chǎn)生小團(tuán)體，導(dǎo)致一部分學(xué)生被孤立或者班級(jí)內(nèi)部的爭斗；而如果老師完全的“一把手”，搞“一言堂”，又會(huì)將孩子培養(yǎng)成沒有獨(dú)立思想只會(huì)照章辦事的“順民”，不僅不利于學(xué)生的健康成長，更于社會(huì)無益。
那么這個(gè)時(shí)候，我覺得，老師的威信和智慧是很重要的一個(gè)方面。先要有足夠的威信甚至威懾力，可以對(duì)班級(jí)進(jìn)行有效的管理和整合，又要有足夠的智慧，調(diào)節(jié)班級(jí)中各種不同的聲音，并且達(dá)成整體一致的目標(biāo)。在剛接觸這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，我給孩子們的印象是嚴(yán)肅而認(rèn)真的，這就使我最開始進(jìn)行各種決定的時(shí)候，一旦拍板，哪怕有反對(duì)的聲音也可以保證各種教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。最明顯的例子是，在我和原班主任商量后決定每天放學(xué)多留班里的孩子半個(gè)小時(shí)自習(xí)，這個(gè)決定剛在班中公布遍引起一片反對(duì)起哄的聲音。而當(dāng)我說“無論是誰，無論愿不愿意都這么決定了”的時(shí)候，之后的兩個(gè)月內(nèi)每天下午半個(gè)小時(shí)的自習(xí)都可以順利進(jìn)行。而當(dāng)和學(xué)生熟識(shí)之后，了解到每個(gè)學(xué)生的脾性，在大的方針原則不變的情況下，可以和孩子們對(duì)班級(jí)的一些事務(wù)進(jìn)行溝通交流。這個(gè)時(shí)候，我在孩子們的心中的形象也由最初的嚴(yán)厲轉(zhuǎn)變?yōu)橛H切。比如為了整治學(xué)生遲到的問題，我和班里的孩子商量如果遲到應(yīng)該采取什么措施懲罰，最后一致通過遲到學(xué)生必須進(jìn)行一天的班級(jí)值日工作。而今，即使我不要求，如果有遲到的學(xué)生，都會(huì)自覺地值日。
分?jǐn)?shù)當(dāng)家還是興趣先行
這不是一個(gè)很好解決的問題。雖然大多數(shù)人選擇一定是興趣優(yōu)先。而事實(shí)上，在應(yīng)試教育的環(huán)境下，只重視興趣而成績不能得到提高的學(xué)生，很難實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。因此強(qiáng)調(diào)成績不光是老師為了以為追求“平均分”的高低而采取的手段，它關(guān)乎到每個(gè)學(xué)生可以在當(dāng)下的環(huán)境中走多遠(yuǎn)，對(duì)于偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子尤為如此。我尊重每位學(xué)生的興趣愛好，同時(shí)也更明白此時(shí)的每一道練習(xí)，每一份試卷，每一次考試對(duì)他們的意義。我們教給學(xué)生的，不能只是分?jǐn)?shù)，也不能全部是個(gè)性，還有生存的法則。認(rèn)真對(duì)待考試就是認(rèn)真對(duì)待社會(huì)規(guī)則很重要的一個(gè)方面。
在這樣的前提下，我要求學(xué)生，無論是偏科的學(xué)生還是后進(jìn)的學(xué)生，必須完成每科最基本的作業(yè)和練習(xí)，熟悉各科的基本原理�？梢员ＷC偏科的學(xué)生在不擅長的領(lǐng)域不丟分，成績差的學(xué)生達(dá)到基本的學(xué)習(xí)要求。而對(duì)偏科學(xué)生感興趣的領(lǐng)域，對(duì)綜合成績都比較突出的學(xué)生，則對(duì)他們提出更高的要求，以其他們有所成長。對(duì)文化課比較差的孩子，在保證基本學(xué)業(yè)完成的前提下，可以騰出更多的時(shí)間專注于個(gè)人的興趣愛好，不讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的壓力，更不能因?yàn)榕d趣對(duì)他們今后的發(fā)展造成阻礙。
究竟什么才是好老師？
師者，傳道授業(yè)解惑也；立人，誠意正心之后，才是格物致知，修身齊家之后，才能安天下。先人們已經(jīng)為我們指出了培養(yǎng)人教育人應(yīng)有的步驟。因此我覺得，所謂“成材”不如先“成人”。懂得了如何做人，個(gè)人的修養(yǎng)和學(xué)識(shí)才能夠真正產(chǎn)生對(duì)社會(huì)有益的一面。是以無論是教學(xué)活動(dòng)還是班級(jí)管理中，我在講授知識(shí)的同時(shí)，也會(huì)適時(shí)適量地為他們講述做人的道理；在對(duì)學(xué)生提出批評(píng)的同時(shí)，也要告訴他們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。十年樹木，百年樹人。作為老師，可能無法量產(chǎn)名傳后世受眾人敬仰崇拜的弟子；但如果可以做到培養(yǎng)出的學(xué)生在各行各業(yè)完成自己應(yīng)有的角色，就是成功的。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)9
事關(guān)荏苒、歲月如梭、伴隨潮起潮落、一年的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)臨近尾聲、從學(xué)生到一個(gè)社會(huì)人的轉(zhuǎn)變過程中我學(xué)到了很多學(xué)校里課本上學(xué)不到的知識(shí)。
回想去年的這個(gè)時(shí)候、我們忙碌的找房子、搬東西、做好一切的實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備、開始了崗前培訓(xùn)、老師們對(duì)我們千叮嚀萬囑咐、但對(duì)于從學(xué)校到醫(yī)院這么大的轉(zhuǎn)變、我們還是很茫然的、于是、我們懷著既緊張又興奮的心情進(jìn)入了第一個(gè)科室手術(shù)室。
由于是第一個(gè)科室、我們什么都不懂很生疏、手術(shù)室的老師們熱情的接待了我們、并領(lǐng)著我們參觀了手術(shù)室內(nèi)部并細(xì)心地教導(dǎo)分配、讓我們從第一天進(jìn)手術(shù)室呆愣著看著大家忙碌、幫忙拿東西這錯(cuò)那錯(cuò)、到后來、熟悉簡單的手術(shù)流程、單獨(dú)洗手上臺(tái)、可以在醫(yī)生不說的情況下、遞給他想要的東西、對(duì)于剛下臨床的我們來說、感覺很有成就感。
給我印象最深的是為期一周的骨科實(shí)習(xí)、我有幸和帶教老師劉老師上了一個(gè)禮拜的責(zé)任組、真切感受到了劉老師對(duì)病人的心靈交流、真實(shí)的感受到與病人的交流溝通以及心理護(hù)理的重要性、劉老師每天工作、不論什么做什么事情認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、都讓我很是欽佩!在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中、我每天都過得很充實(shí)、我想我這輩子都不會(huì)忘記劉老師的諄諄教誨、并以他為榜樣、進(jìn)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理。在實(shí)習(xí)的尾聲、我們來到了胃腸外科、在最后的一個(gè)半月里、學(xué)到了很多胃腸科的專業(yè)護(hù)理、比如插胃管、洗胃、更換造口等、也知道了一個(gè)小小的闌尾炎也分很多種、有的一天就可以出院、有的要插胃管接監(jiān)護(hù)插硅球引流等、老師說要了解相同的病不同的治療方法、要看看他們的病例、找出不同之處、不懂就問、才能真正更加全面的了解病人的病情、
在這個(gè)醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá)的時(shí)代、作業(yè)一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)員、我應(yīng)該更加嚴(yán)格的要求自己、把握每一次機(jī)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和自身不足，為以后的工作打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)、以下是我這一年總結(jié)的我的不足之處：
1、做事畏畏縮縮、不夠大膽。
2、有些基礎(chǔ)操作做熟了就開始不嚴(yán)謹(jǐn)、不認(rèn)真了。
3、與老師們、病人們的交流還是不夠。
4、自主學(xué)習(xí)能力還是很欠缺的等等很多不足、我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中更加努力做得更好一步一步向前進(jìn)、在最后、非常感謝一院和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師們、我有幸來到本院實(shí)習(xí)一年、收獲頗多、感謝老師們的教誨、謝謝!醫(yī)院個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)8時(shí)光漸過，像涓涓細(xì)流。而我們則像是池底鵝卵石，被沖洗，被打磨，日漸圓潤。實(shí)習(xí)過半，談不上什么經(jīng)驗(yàn)。只是深刻體會(huì)到健康的`重要性，原來健康真的是給家人最好的禮物。
ICU的實(shí)習(xí)讓我真切感受生離死別，汗毛肌戰(zhàn)栗、不自覺打寒戰(zhàn)。不過在醫(yī)院看到最多的是處在恢復(fù)期的病人，他們或多或少有些焦慮，其實(shí)是沒有明白世上除了生死外便沒有其它大事了。腦外科是目前帶給我最大震撼的科室，沒有之一�；杳缘牟∪硕�，也越來越明白我當(dāng)下的日子究竟是多少人渴望的。他們生病前或許生活自由自在，他們的家人按照各自節(jié)奏生活，可是生病后這種平衡無奈被打破，慢慢會(huì)變成另外一種平衡。
都說腦外科病人和家屬脾氣有些暴躁，其實(shí)細(xì)想也難怪，有些病人病情比較嚴(yán)重，治療周期相對(duì)比較長，除了支付高昂的醫(yī)療費(fèi)用還要透支自己的身體及情緒，日子久了，內(nèi)心的不滿便顯現(xiàn)出來，脫之于口，見之于行。有時(shí)倒也不是有關(guān)教養(yǎng)，畢竟不了解他們的處境，就像針沒刺到你身上，你永遠(yuǎn)不知道會(huì)有多疼。也許同等條件下我的脾氣會(huì)更暴躁，人性不可測(cè)。
關(guān)于學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的差別，個(gè)人感受是在學(xué)校里，老師大都屬于主動(dòng)輸出型，當(dāng)然，你給的反饋越多，老師對(duì)你的輸出也會(huì)隨之增加;在醫(yī)院里，老師大都屬于被動(dòng)輸出型，也許是因?yàn)楣ぷ髅�，也許是自顧自以為我們基礎(chǔ)的理論都會(huì)，當(dāng)然，你要是提出問題，老師也是熱衷于解答的，完全是“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行看各人”。
所以，在步入實(shí)習(xí)前最好擁有敏銳的觀察力、簡潔的表達(dá)力、高效的執(zhí)行力等。有時(shí)候，你必須表現(xiàn)得像一名工作許久的人員，是的，膽大心細(xì)臉皮厚的你在哪個(gè)科室都會(huì)如魚得水。嗯，我會(huì)努力成長的，還有第一印象很重要，最好一開始就很強(qiáng)悍，因?yàn)闆]有那么多人會(huì)有足夠的耐心留意到你的成長。如果你真的有疑問，先嘗試自我解決，如果無解，再開口詢問，如果有疑慮，可以以疑問的形式請(qǐng)教老師，這樣可以證明你是有腦子的人。關(guān)于科室常用藥物的適應(yīng)癥最好自行百度(百度上有藥物說明書)，在入科第一天要熟悉以防備病人及家屬冷不丁的提問。
其實(shí)，實(shí)習(xí)科室安排不盡如人意，不過相信一切都是最好的安排。實(shí)習(xí)，累嗎還好，只是有時(shí)候選擇顯得至關(guān)重要，倒也沒有后悔在這個(gè)地方實(shí)習(xí)。希望我們都能守住始終。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)10
這份實(shí)習(xí)，我們?cè)谶^年之前就已經(jīng)在聯(lián)系了，所以經(jīng)過了很長時(shí)間的斟酌，反復(fù)的面試才最終確定下來，真是因?yàn)楣ぷ鞯膩碇灰�，才讓我們更加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)好好表現(xiàn)自己，借助這個(gè)平臺(tái)檢驗(yàn)自己各方面的本事。
我們是一家電子商務(wù)公司，屬于電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，跟我們所學(xué)的專業(yè)十分對(duì)口，并且主要國際業(yè)務(wù)，能夠說是很專業(yè)的實(shí)習(xí)。我的工作職位是英文產(chǎn)品修改，主要的工作資料是電子商務(wù)平臺(tái)、阿里巴巴的操作，處理訂單，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行修改描述等等。這個(gè)工作職位需要很靈活地變通處理日常的工作，挑戰(zhàn)性挺大。而我自己本身愿意去嘗試比較有挑戰(zhàn)性的'工作，加上那里的工作氛圍很好，因?yàn)樗膱F(tuán)隊(duì)都是由年青一代帶領(lǐng)的，大部分同事都是跟我們年齡差不多的，一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)以為這潛在的發(fā)展是無限的。因?yàn)槟贻p無敵。
電子商務(wù)是發(fā)展的大趨勢(shì)，而我們又是第一屆電商畢業(yè)生，本來就面臨很大的考驗(yàn)，因?yàn)闀r(shí)代發(fā)展大趨勢(shì)，未必就是你自己的發(fā)展方向，在選擇和決定這事上要異常慎重。剛進(jìn)公司那些天，我們就必須試著去適應(yīng)一個(gè)由學(xué)校到公司的環(huán)境轉(zhuǎn)換，以及主角的轉(zhuǎn)換，盡管我們還是在一個(gè)學(xué)校的環(huán)境下工作，可是公司畢竟是公司，也要遵守規(guī)定，所以我們必須從心態(tài)上轉(zhuǎn)變，以一個(gè)社會(huì)人、一個(gè)員工的身份，慢慢融入這個(gè)公司，幸好，公司的同事都很友好地歡迎我們加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)。
我們都被分給兩個(gè)老同事帶，先慢慢跟著學(xué)習(xí)，帶我的那個(gè)同事，人超好，很耐心地教我這個(gè)，教我那個(gè)，還帶我去認(rèn)識(shí)其他部門的同事，所以全部的部門都明白我們這兩個(gè)實(shí)習(xí)生了。
第二天的時(shí)候，我們就正式進(jìn)入工作中了。學(xué)習(xí)平臺(tái)操作，了解產(chǎn)品修改這個(gè)崗位所需要的技能和知識(shí)，了解我們所在崗位需要做的事情。為了能使我們更快地了解公司的大概，公司不僅僅指定了指導(dǎo)教師教我們，還安排我們參加入職培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行相應(yīng)工作的談話，使得我們更快地進(jìn)入狀態(tài)，公司人不多，所以每個(gè)人所要做的事情比較多，需要我們盡快理清思路，掌握對(duì)的方法，才能把事情做好。
實(shí)習(xí)第一周，我們只是對(duì)工作有了一個(gè)大概的認(rèn)知，至于怎樣高效率地完成工作，還需要時(shí)間來證明。相信我們能夠很快地進(jìn)入狀態(tài)。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)11
大四的教育實(shí)習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn)，是學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更是學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不短不長的四個(gè)月實(shí)習(xí)對(duì)我來說是進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓(xùn)，但是我已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。
在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們杭州師范大學(xué)教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。
我的教育實(shí)習(xí)的'基本內(nèi)容包括兩個(gè)部分：班主任工作、信息技術(shù)教學(xué)。
一、班主任工作
班主任工作是實(shí)習(xí)的一項(xiàng)重要工作，在進(jìn)入中星小學(xué)的第一天，學(xué)校就安排我作為五年級(jí)2班的實(shí)習(xí)班主任，在張莉老師的幫助下，順利的完成了之后的各項(xiàng)任務(wù)。
我的班主任生活是從早上6點(diǎn)20開始的，簡單的洗漱加上倉促的吃點(diǎn)早餐還要趕上擁擠的公交車，為的是能夠趕在八點(diǎn)學(xué)生到達(dá)學(xué)校之前到，督促學(xué)生做好值日和晨讀，檢查學(xué)生完成作業(yè)情況的情況。在實(shí)習(xí)期間眼觀四路耳聽八方是很重要的，不能總是問別人該怎么做。班主任工作也一樣，用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。我從班干部入手，從他們的言語中來了解班級(jí)情況，同時(shí)我也通過他們想起他同學(xué)傳達(dá)一種信號(hào)，我愿意和他們成為朋友。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。 但是與此同時(shí)，和學(xué)生的關(guān)系還是應(yīng)該保持一定的距離，小學(xué)孩子都是很叛逆的，他們會(huì)試探試探老師的虛實(shí)，然后覺得老師好講話或者容易欺負(fù)，他們就會(huì)騎到你頭上來，所以說一個(gè)班主任要把握好對(duì)學(xué)生的愛和嚴(yán)。
在班級(jí)日常管理方面，我在班主任老師的指導(dǎo)下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。在這短短的幾個(gè)個(gè)星期，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。
二、信息技術(shù)教學(xué)工作
由于專業(yè)的特殊性，教學(xué)實(shí)習(xí)是我實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。
第一是預(yù)備階段。通過指導(dǎo)老師先熟悉不同班級(jí)的信息技術(shù)上課情況，以了解現(xiàn)在的學(xué)生為主，同時(shí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程。在聽課之后又該思考假如這堂課是我自己上，又該怎么設(shè)計(jì)，進(jìn)行前后對(duì)比。由于在大學(xué)期間有充分的準(zhǔn)備，對(duì)教師技能這一塊也比較自信，所以在聽課一個(gè)禮拜后第二周就開始上課了。
上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）——試講——上課——接受學(xué)生反饋的信息——評(píng)講”這樣一個(gè)流水線�？雌饋砗唵�，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
由于信息技術(shù)是在機(jī)房上課，游戲及其它等的因素對(duì)學(xué)生的引誘力比較大，因此很難控制學(xué)生的注意力。經(jīng)過兩個(gè)星期的聽課,我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，興趣是學(xué)生最好的老師，只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。我聽了兩位老師的課，一位活潑，一位嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來看，前者要好一些。因此要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，就必須有好的教學(xué)設(shè)計(jì)。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教師與學(xué)生之間角色關(guān)系發(fā)生了本質(zhì)的變化；其有利于學(xué)生自主的、個(gè)性化的學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力；同時(shí)為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更大的空間。在教學(xué)過程中，自己還存在不少缺陷。
�。�1）個(gè)人在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，在突出重點(diǎn)、難點(diǎn)的同時(shí)卻對(duì)學(xué)生的自主探索學(xué)習(xí)有所忽略。
�。�2）我上課的對(duì)象是五年級(jí)，課程以理論可為主，因此相對(duì)枯燥和乏味，在整堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)還要加強(qiáng)，同時(shí)要多設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)，避免讓自己成為課堂的主角。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)12
作為一名藥學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，我有幸在大四的暑假期間獲得了一次藥店實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這個(gè)實(shí)習(xí)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我更深入地了解藥店的運(yùn)營和藥物銷售的過程。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我積累了豐富的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并從中獲得了許多成長。
在實(shí)習(xí)期間，我明白了藥店不僅僅是個(gè)銷售藥品的場(chǎng)所，也是個(gè)為患者提供健康咨詢和服務(wù)的地方。每天早上，當(dāng)我進(jìn)入藥店的時(shí)候，人們已經(jīng)在等待著咨詢師的建議。我曾目睹過患者們的焦慮和困惑，有些人有著嚴(yán)重的健康問題，而有些人則是因?yàn)闆]有足夠的了解而迷茫。在這樣的環(huán)境下，我和其他咨詢師一起協(xié)作，提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh和藥物引導(dǎo)，幫助他們?cè)诟鞣N浩瀚的藥物中找到適合自己的解決方案。通過與患者的接觸，我體會(huì)到了自己的一點(diǎn)一滴積累起來的專業(yè)知識(shí)可以對(duì)他們產(chǎn)生多大的幫助。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了如何傾聽他們的需求，并提供恰當(dāng)?shù)慕ㄗh，以幫助他們從中受益。
我還有幸觀察和參與了藥店內(nèi)的日常運(yùn)營過程。藥店的管理是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的過程，需要仔細(xì)的規(guī)劃和執(zhí)行。我親眼目睹了藥店管理者如何管理和控制存貨，并保持合理的銷售和利潤。他們需要維持與不同藥品供應(yīng)商的關(guān)系，以確保藥店能夠及時(shí)供應(yīng)所需的藥物。他們還需要處理患者投訴和疑問，確保每位患者都能夠得到滿意的解答和服務(wù)。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了如何高效地與供應(yīng)商溝通，以及如何準(zhǔn)確地處理各類問題和困難。這些經(jīng)驗(yàn)無疑將對(duì)我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要影響。
我也在實(shí)習(xí)期間學(xué)到了藥品的管理和運(yùn)營技巧。在藥店實(shí)習(xí)中，我有幸參與了藥物的配藥和出售過程。我學(xué)到了如何檢查藥品是否過期和是否與患者的.處方匹配，以確保安全和準(zhǔn)確。我還學(xué)到了如何利用電腦系統(tǒng)進(jìn)行訂單和庫存管理，以及如何正確使用藥品標(biāo)簽和說明。這些技巧和知識(shí)將對(duì)我未來成為一名合格的藥師起到重要的幫助和指導(dǎo)。
這個(gè)藥店實(shí)習(xí)月讓我收獲頗豐。通過與患者和管理者的互動(dòng)，我不僅更加了解了藥店的運(yùn)營，還發(fā)展了與人溝通和解決問題的能力。我相信這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我未來的藥學(xué)職業(yè)生涯起到重要的指導(dǎo)和幫助。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為患者提供更好的服務(wù)和咨詢。我相信，通過自己的努力和經(jīng)驗(yàn)的積累，我一定能成為一名優(yōu)秀的藥師，為社會(huì)健康事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)13
一、是預(yù)備階段：先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況（通過班主任或班委或直接交流）。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課。我的指導(dǎo)老師是方芳，因此我主要聽的也就是他的課，為了取百家之長，我也有選擇地聽了另外一位帶班老師李株婷的課，并且認(rèn)認(rèn)真真地做了相應(yīng)的聽課筆記�，F(xiàn)在的聽課與以前聽課的目的不一樣。以前，重點(diǎn)在于學(xué)，在于掌握新知識(shí)，而現(xiàn)在，我是做作為一個(gè)準(zhǔn)教師去聽課，重點(diǎn)在于觀摩教學(xué)，學(xué)習(xí)的是指導(dǎo)老師們的教學(xué)方法（即他們?nèi)绾蜗驅(qū)W生們傳播知識(shí)的方法）、教學(xué)思維、教態(tài)與教學(xué)機(jī)智等等。前一周除了做一些實(shí)習(xí)班主任工作外，幾乎都在聽課，聽不同老師講同一章節(jié)、同一內(nèi)容的課，可以從中進(jìn)行對(duì)比、總結(jié)，這不失為一種實(shí)習(xí)教學(xué)的好方法。這樣各位老師的教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)就更加容易在對(duì)比之中體現(xiàn)出來了。在經(jīng)過了一周的聽課、接著，根據(jù)所學(xué)的教育知識(shí)和在田家炳中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，在已有的基礎(chǔ)上備課，試講，做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。
第二周我正式走上講臺(tái)，第一次感覺自己的知識(shí)很少，真是“書到用時(shí)方知少”。作為一名教師，還有一個(gè)天職就是教書，無私地把知識(shí)傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）——試講（說課）——上課——接受組員的課評(píng)信息——評(píng)講、鞏固練習(xí)”這樣一個(gè)流水線�？雌饋砗唵�，可其中的每個(gè)環(huán)節(jié)又有許多小細(xì)節(jié)，但最主要的是“上課”。這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”。
二、課前：從課堂教學(xué)來說，備課是很重要的，俗話說“課內(nèi)十分鐘，課外十年功” 課前的功是課內(nèi)效的基礎(chǔ)，課內(nèi)效是課前功的反映。在備課時(shí)，不僅需要吃透教材，還要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的薄弱點(diǎn)，上課前才能對(duì)癥下藥，教學(xué)內(nèi)容才能重點(diǎn)分明。比如，我所上的是“感受成長中的苦與樂”這一課，備課時(shí)，我盡可能的查閱相關(guān)大量的參考資料。以此為基礎(chǔ)，先研究大綱和教材，再考慮教學(xué)內(nèi)容的組織，并事先全班性的了解到學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)生活等方面遇到的一些苦惱。編寫教案時(shí)，我就能有的放矢。在上課的前一周我已經(jīng)把教案都寫好了（我們的備課方式主要是集體備課）并在其他實(shí)習(xí)老師的陪同下，我們輪流試講，互相取長補(bǔ)短，然后再修改教案，再試講，直到滿意為止。在上課的前一個(gè)晚上，我又拿出教案仔細(xì)地看上兩遍，檢查是否有疏落的地方。第二天上課前，我再把教案看一遍，形成一個(gè)清晰的映像。不過，在上課的前一個(gè)晚上我失眠了，可能是緊張的緣故吧！
三、課堂：還未上課，我發(fā)現(xiàn)自己很緊張，我的手心就全是汗，心跳加速，同學(xué)與學(xué)生不停的鼓勵(lì)我不要緊張、放松。我做了幾個(gè)深呼吸，但還是沒有起多大的作用，畢竟第一次面對(duì)那么多的學(xué)生與聽課教師。開始上課的前面幾分鐘，我的神經(jīng)是繃得緊緊的，頭腦一片空白，聲音發(fā)抖，不知道自己開頭說了些什么！反正我是什么也記不得了。我緊張的原因是太在意后面的聽課老師存在了，反而，增加了自己壓力。后來，我調(diào)整了自己的心態(tài)，“目空一切”。這樣，慢慢的開始不緊張了，也放得開了，能夠自如的發(fā)揮了。最后還是比較成功地完成了第一堂課。下課的時(shí)候，我的衣服濕了。同時(shí)，問題也出來了，首先，指導(dǎo)老師肯定了我的講課思路清晰，板書結(jié)構(gòu)也好，語言與機(jī)變能力強(qiáng)，教態(tài)自然；但是，時(shí)間把握不夠好，教學(xué)內(nèi)容顯得少。我還認(rèn)真地聽取其他的同學(xué)對(duì)我評(píng)價(jià)，聲音比較小，沒有翕動(dòng)性，并給我出謀劃策�；厝ズ笪艺J(rèn)真地反省，不斷地思考，在后來的幾次課中，漸漸地成熟了，講得越來越有感覺。能夠用生動(dòng)風(fēng)趣的例子講枯燥的教育理論，能創(chuàng)造良好的師生互動(dòng)關(guān)系，基本讓他們能在短短的45分鐘里掌握要點(diǎn)
我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任，應(yīng)該時(shí)刻用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余誠懇的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)的話，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛的回報(bào)，但我細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到老師的愛的學(xué)生，絕對(duì)孺子可教也。常有的是，你對(duì)他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的。（畢竟我面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生，而是25個(gè)女生和20個(gè)男生的班級(jí)）如果，你對(duì)她們有過多的好感與過多的關(guān)懷的話，她們就會(huì)毫無懼怕你，你的威信就會(huì)蕩然無存，隨之而來的是紀(jì)律松散，經(jīng)常找借口與謊言來為他們的錯(cuò)失掩飾，或會(huì)使出她們“溫柔功” 讓你心軟。在這種情況下，你就要處理好一個(gè)“度”，教師應(yīng)該有一份對(duì)學(xué)生真誠而執(zhí)著的愛和一份因愛而生的寬容，但不要為了與學(xué)生打成一片，就不講原則與紀(jì)律，就屈心于她們。我們的很多實(shí)習(xí)老師為了盡快的'了解學(xué)生，總是毫無保留的把自己的一切赤裸裸的暴露在學(xué)生面前（性格、愛好、做人原則、甚至是心里的秘密），這樣不是你去了解學(xué)生，而是學(xué)生首先了解了你。我并不是反對(duì)在學(xué)生面前講真心話，以心換心，也不是死守著師道尊嚴(yán)不肯放下架子。我只是覺得應(yīng)該保持一點(diǎn)的神秘感與吸引力，讓學(xué)生在交往中了解你與認(rèn)識(shí)你。這比你說的更有說服力，也是為你留一條后路，如果你說的與在實(shí)際中表現(xiàn)不一樣的話，學(xué)生是怎樣的想？所以要慎用師愛。師愛是把雙利刃，有可能回報(bào)地是甜甜的蜜，也有可能是苦酒。在實(shí)習(xí)中我同樣犯了這個(gè)錯(cuò)誤，這給后來的工作帶來了不少困難。
要學(xué)會(huì)利用信息，要做一名信息靈通的班主任，讓班級(jí)的一舉一動(dòng)掌握在你手中，這樣你就會(huì)在班級(jí)管理中得心應(yīng)手。
在田家炳中學(xué)的時(shí)候，有一件事給我的感觸最深。在接手初一（2）班的時(shí)候，我對(duì)學(xué)生不是很了解，所以我不幸的踩了“地雷”。事情是這樣的，有一個(gè)學(xué)生是非常的有個(gè)性，與其他的學(xué)生不經(jīng)常來往，記得，第一個(gè)與我說話的學(xué)生就是她，很有自己的想法與主見，她曾對(duì)我說：“行勝于言”，所以對(duì)她的印象很深。就經(jīng)常的關(guān)心她，在她病的時(shí)候，作為一個(gè)老師的我親自給她買藥與問候她，過多的關(guān)注。問題來了，發(fā)現(xiàn)總有幾個(gè)學(xué)生對(duì)我總有抵觸的情緒與對(duì)抗。我不明白到底是做錯(cuò)了什么，很苦惱，我不禁反思我的行為。后來，通過其他的學(xué)生我才明白她是班上被排斥的邊緣人，所以，那幾個(gè)學(xué)生不滿我的“偏心”，才跟我總是過不去，有事沒事跟我較勁，形成了小對(duì)抗的局面。我才恍然大悟原來班級(jí)也有“幫派”（小團(tuán)體），學(xué)生也會(huì)“吃醋”。其實(shí)她們?cè)谄綍r(shí)含沙射影告訴了我，只是我不懂而已。后來我努力的化解這一場(chǎng)誤會(huì)，不過實(shí)習(xí)已結(jié)束了，真的很遺憾。它不僅教育我要學(xué)會(huì)利用信息，管理好班級(jí)。同時(shí)也告訴我對(duì)學(xué)生不能有偏心，要不然會(huì)“死得很難看”。
傳統(tǒng)的教育理念中，大部分教師都把自己看為至高無上的。但現(xiàn)代教育不同，“以人為本”教學(xué)理念的推廣，已經(jīng)把師與生之間的關(guān)系看為平等關(guān)系，昔日的貓和老鼠的關(guān)系已經(jīng)不存在了。在實(shí)習(xí)中，我尊重學(xué)生的意見，虛心接受學(xué)生的批評(píng)。記得在田家炳中學(xué)時(shí)候，我本來是要對(duì)一位（就是那幾位不滿我的學(xué)生中“大哥”級(jí)人物）跟我作對(duì)的學(xué)生進(jìn)行教育，但不曾想到的是她反過教育了我，說了很多，她不僅指出了我的不足之處，還提出1、2、3點(diǎn)，教我如何去做才能讓學(xué)生喜歡，才能走進(jìn)學(xué)生的心靈，她說，她們不是跟我過不去只是覺得我不會(huì)哄她們，不多跟她們溝通等。還說我缺乏了一種教師的威嚴(yán)，這樣學(xué)生根本就不怕我。真的很誠懇，許多事釋懷了，一陣心酸涌上我流淚了，不過我沒有給她看見。那時(shí)我對(duì)她說：“真的很感謝你，你讓我真的重新認(rèn)識(shí)我自己，也使我學(xué)到了很多東西�！贝撕�，我在課余時(shí)間里盡量多深入到學(xué)生中去，與他們一起交談、游戲、活動(dòng)，使他們與我無拘無束地相處，慢慢的班里同學(xué)的眼光由抵觸防范變?yōu)樾湃瘟�，開始找我談心了，向我傾訴心里話，看到學(xué)生的變化，我非常的感動(dòng)。
四、教學(xué)心得：在田家炳中學(xué)實(shí)習(xí)了一個(gè)多月，我深深地體會(huì)到：“學(xué)是一碼事，教是另一碼事”的真正意義所在。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻地感到原來要做一名合格優(yōu)秀的老師是要付出很大很多的努力。記得第一堂課講下來，我自己的感覺不是很好。一方面講課語速偏快，老是害怕講不完預(yù)先準(zhǔn)備的內(nèi)容，沒有別的老師那股輕松自如、游刃有余的勁兒。感到自己上課如同是在跑步，而他們卻宛如是在漫步。一方面，解釋的過多，老是怕學(xué)生聽不懂，也怕自己講不透講不清，越講學(xué)生就是越聽不懂，其實(shí)有些東西不講還好，講了學(xué)生就糊涂了。覺得自己上課就像猴子摘玉米，分不清那里是重，那里是輕。后來，在剩下的課，我克服了這些缺點(diǎn)。
上課聲音要大，這是我很早就知道的事情。我以前只知道老師上課聲音小，很可能成為學(xué)生睡懶覺的催化劑，使得整個(gè)課堂死氣沉沉的，但是如今我知道了上課除了聲音要大更重要的還要注重語調(diào)的輕重，要抑揚(yáng)頓挫，要有翕動(dòng)性，這樣有助于活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
我相信在以后的日子里我會(huì)反思我這次在田家炳中學(xué)教學(xué)方面的得與失、成與敗，使自己在反思中不斷地向前邁進(jìn)！在這段實(shí)習(xí)期間，經(jīng)過親身體驗(yàn)了課堂教學(xué)的氣氛，我學(xué)到了很多對(duì)自己將來做為人師所應(yīng)具備的素質(zhì)，初步掌握了課堂教學(xué)的技巧，使我獲益匪淺，為我將來走上教育崗位打下了良好的基礎(chǔ)。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)14
我實(shí)習(xí)所在學(xué)校是衡陽市衡鋼中學(xué)，實(shí)習(xí)基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作。基本情況如下：
1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)15份，上課數(shù)10節(jié)；
2、班主任工作：負(fù)責(zé)管理班級(jí)日常事務(wù)和組織班級(jí)活動(dòng)。
經(jīng)歷了為期11周的實(shí)習(xí)生活，我嘗試到了身為一名教師的苦與樂，也深深地體會(huì)到了一名教師所肩負(fù)的責(zé)任；在這些日子里，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作；同時(shí)，作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。
一、數(shù)學(xué)教學(xué)工作
我教的是初中138的地理，由于只有一個(gè)班，所以我能夠花更多精力去教好這個(gè)班。138班原班主任老師也跟我介紹了，這兩年和中一直在擴(kuò)招，招了好些擇校生，我們班是普通班，基礎(chǔ)比較差的。經(jīng)過兩天向老師的了解，從成績單的分析以及和學(xué)生的接觸，確實(shí)，這個(gè)班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，就對(duì)于地理讀圖這一部分的知識(shí)掌握得很不好，我覺得對(duì)于這一問題的出現(xiàn)，是學(xué)生對(duì)地理的概念不理解，沒能抓住其重點(diǎn)以及其實(shí)質(zhì)；我主要通過培養(yǎng)他們的地理思維能力和解題能力來提高他們的地理學(xué)習(xí)能力。體現(xiàn)在平時(shí)上課和答疑時(shí)對(duì)他們的思路引導(dǎo)和方法總結(jié)上，時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，上課時(shí)注意學(xué)生情緒的調(diào)動(dòng)；另外，還非常注重學(xué)生對(duì)學(xué)好地理的信心，我發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生對(duì)地理已經(jīng)失去了信心，我會(huì)時(shí)常去鼓勵(lì)他們，鼓勵(lì)他們要自信。
為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，每周的自習(xí)課以及室內(nèi)自習(xí)的體育課，我都會(huì)到班上進(jìn)行答疑。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)地理的熱情都不是很高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)遇到的問題都不怎么理會(huì)或者是不怎么敢提出來。經(jīng)常問問題的都是那幾個(gè)學(xué)生。從學(xué)
生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會(huì)做相同類型的作業(yè)。學(xué)習(xí)方式也存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，該記的概念、知識(shí)點(diǎn)、地圖還沒記好沒有理解好就做作業(yè)做練習(xí)，導(dǎo)致做題時(shí)無從下手。針對(duì)這個(gè)問題，答疑時(shí)，我會(huì)讓這種類型的學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識(shí)再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴?yán)蠋�，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的習(xí)慣。
在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問題，并做好記錄。對(duì)學(xué)生做法不大肯定時(shí)，虛心地向陳老師請(qǐng)教后再批改。同時(shí)，在評(píng)卷中，學(xué)會(huì)了如何酌情給分。此外還學(xué)會(huì)了如何使用excel軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、排名。
上課階段，指導(dǎo)老師給我安排的課還是很充足的，共10節(jié)，而且很多時(shí)候都是每天一節(jié)新課，這就要求我必須充分利用好課后時(shí)間去細(xì)心琢磨教材，我與另一個(gè)隊(duì)友經(jīng)常是一起討論教法、例題、習(xí)題設(shè)計(jì)等內(nèi)容，進(jìn)行備課，然后詳細(xì)寫教案，而且每一樣都得緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂，以便更好地吸收相關(guān)知識(shí)，爭取讓課堂效率達(dá)到最高。然后交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師地批改和建議下再做修改，并且在上課前熟悉甚至是背出整個(gè)教學(xué)流程。
我的每節(jié)新課譚老師都會(huì)非常負(fù)責(zé)地堅(jiān)持去聽，做出全面細(xì)致地評(píng)價(jià)，細(xì)心地指出我上課過程中所存在的缺點(diǎn)與不足及有效的實(shí)際教學(xué)建議。譚老師是個(gè)幽默有經(jīng)驗(yàn)的教師，所以在課堂上，他也非常注重我的語言表達(dá)能力，要求我用生動(dòng)幽默的語言去吸引學(xué)生的注意力，引起學(xué)生的興趣，的確，每次譚老師上課，學(xué)生們都會(huì)很興趣盎然，這個(gè)就是幽默的魅力。在老師的悉心指導(dǎo)下，我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動(dòng)、對(duì)學(xué)生的思路引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高。我認(rèn)為自己也還存在不少缺陷，如課堂時(shí)間掌控得不是很好，有時(shí)希望多給學(xué)生講點(diǎn)，忽略了給學(xué)生思考得時(shí)間，課堂氣氛不活躍，語言不夠生動(dòng)幽默。
上課之余，我還積極去聽學(xué)校其他老師的課，如本年級(jí)地理老師
開的公開課，本實(shí)習(xí)隊(duì)的另一個(gè)地理指導(dǎo)老師，做好聽課記錄，學(xué)習(xí)老師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；此外，對(duì)于地理公開課，其他老師還會(huì)有針對(duì)性地指出不足之處，這也讓我學(xué)到了不少東西，其中就是一節(jié)課不先要求什么，首先也最重要的就是不能犯知識(shí)性錯(cuò)誤，這個(gè)是上課的重中之重，這也要求我們?cè)趥湔n時(shí)必須細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)，杜絕出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，然后才講怎樣去講給學(xué)生聽。
二、班主任工作
�。�1）在工作準(zhǔn)備方面
我擔(dān)任初一138的班主任，首先我通過班主任指導(dǎo)老師梁老師較快地了解了整個(gè)班的情況特點(diǎn)和班級(jí)的一些日常工作，普通班除了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，學(xué)風(fēng)班風(fēng)也是欠佳的，紀(jì)律也比較差。其次，我通過與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天早讀我都會(huì)去教室，慢慢地融入了這個(gè)班集體。學(xué)生也很喜歡實(shí)習(xí)老師，能像朋友一樣和我聊天、訴苦。后來我也發(fā)現(xiàn)，138班學(xué)生的集體榮譽(yù)感也不好，比較自我，也有很多學(xué)生向我抱怨這個(gè)班紀(jì)律性太差，學(xué)風(fēng)班風(fēng)不好；還有就是很多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有信心，認(rèn)為自己根本就不是讀書的料，來初中讀書也不是自己的意愿，是父母強(qiáng)迫的，對(duì)讀書也是一點(diǎn)興趣都沒有，所以他們經(jīng)常上課睡覺說話違反課堂紀(jì)律；還有好3個(gè)同學(xué)是心理上有比較嚴(yán)重問題的，有2個(gè)男生有自閉癥，一個(gè)根本是不與同學(xué)們交流，另一個(gè)就是有同學(xué)反應(yīng)說他說話很傷人心，沒人愿意跟他交流；還有一個(gè)女生就是天天睡覺，除了跟同桌的說話，根本就不理其他人，后來了解到與父母關(guān)系也很緊張。
(2)在班級(jí)日常管理方面
在11周的時(shí)間里，我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，紀(jì)律和衛(wèi)生，每天早上都很早到課室巡視早讀情況，監(jiān)督打瞌睡，發(fā)呆或趕寫前天晚上作業(yè)的同學(xué)，提高早讀效率。登記好遲到的同學(xué)，進(jìn)行時(shí)間觀念教育。
學(xué)生的紀(jì)律方面，138班的學(xué)生較為活躍，部分學(xué)生很調(diào)皮，自修自習(xí)課常有討論問題聊天的現(xiàn)象，偶爾有看課外雜志的，課前課
后五分鐘較吵，影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。經(jīng)過詳細(xì)的觀察和同學(xué)們的反應(yīng)，我也大致了解到了經(jīng)常違反課堂紀(jì)律的那幾個(gè)學(xué)生，我用了調(diào)換座位的方法，將這幾個(gè)學(xué)生隔離開，調(diào)座位還有一個(gè)好處就是這些學(xué)生都是剛?cè)雽W(xué)的.，很多都是彼此不認(rèn)識(shí)的，調(diào)換座位讓他們能夠結(jié)識(shí)更多新同學(xué)。當(dāng)然只是調(diào)換座位是還不能解決部分學(xué)生違反課堂紀(jì)律的問題的，所以對(duì)于個(gè)別學(xué)生，我還采取了個(gè)別教育的方法。
個(gè)別教育時(shí)，首先讓他們作自我評(píng)價(jià)，看他們那是否認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足。學(xué)生對(duì)自己的缺點(diǎn)還是有一定認(rèn)識(shí)的，有些還是清楚地認(rèn)識(shí)到，但約束不了自己去改正。認(rèn)識(shí)得不到位的，我再以“老師發(fā)現(xiàn)，老師覺得??你覺得是不是呢？”這種方式與學(xué)生對(duì)話，給學(xué)生辯解的機(jī)會(huì)，避免對(duì)學(xué)生的片面了解而傷了學(xué)生的自尊，甚至造成逆反心理。學(xué)生雖然很調(diào)皮，但他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是服理、重事實(shí)，容不得老師半點(diǎn)夸大；但，是就是，能勇敢承認(rèn)。這時(shí)，再對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)教育，學(xué)生才能放下防備武器，真正從心里接受老師的教育，認(rèn)真思考老師的教誨，真正去努力改進(jìn)。對(duì)活躍的學(xué)生，課堂紀(jì)律難管理，遲到也是一個(gè)很大的問題，這幾周，天天都有學(xué)生遲到，而且就是那幾個(gè)，再三批評(píng)教育都沒有效果，但班主任指導(dǎo)老師采取“扣分”的措施后，遲到現(xiàn)象就一直風(fēng)平浪靜到現(xiàn)在。到了第10周，138班還得到“流動(dòng)紅旗”獎(jiǎng)了，看來對(duì)于頑皮得學(xué)生還應(yīng)適當(dāng)采取些硬辦法。
當(dāng)然對(duì)于心理上有問題3個(gè)的學(xué)生，也要采取個(gè)別談話的方式，盡量去了解他們所想的；我也多次找機(jī)會(huì)接近他們；另外，對(duì)于一個(gè)比較嚴(yán)重的男生，譚老師最終決定去家訪，所以，那次，英語老師黎老師和我也去了，家長是非常歡迎的，在他家里，我們也了解到了更多關(guān)于他的情況，原來他成績還是很好的，但是后來因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲，他沉迷了，每天都要玩游戲，還有就是晚上睡不著，白天能睡得很好，對(duì)此，他母親也說了要帶他去看中醫(yī)，上網(wǎng)時(shí)間就慢慢控制，希望學(xué)校和家長一起努力，將他引出來。后來他回來了，大家就一起鼓勵(lì)他，肯定他，也委婉說出他的一些問題，這位男生也沉默了，似乎在思考著什么。果真，接下里的日子，他的表現(xiàn)的確好很多，上課沒有睡覺了，而且對(duì)老師不再愛理不理的樣子了�？磥韺�(duì)于問題學(xué)生，家訪還是很不錯(cuò)的一個(gè)方式。
此外，要管好整個(gè)班級(jí)，班干部的管理是相當(dāng)重要的。首先是要班干的培養(yǎng)，留心班干的工作，強(qiáng)調(diào)他們要嚴(yán)格要求自己，要管好別人，要先管好自己，這樣同學(xué)們才會(huì)服從班干的管理。對(duì)于新班干，強(qiáng)調(diào)他們一開始就一定要嚴(yán)管，才能在同學(xué)中樹立威信，有利于接下來的工作；然后是班干的職責(zé)分工要明確，班上的事務(wù)管理很多，所以班主任一個(gè)人做也是很辛苦的，讓班干部分工，一來可以鍛煉他們的能力，二來也是權(quán)力的分散；最后，要更好地了解班上情況，就要利用好班干的職能了，班主任不可能時(shí)時(shí)刻刻在班上，但班干卻是在班上的，所以班上的情況他們就更清楚，對(duì)于一些同學(xué)的課堂表現(xiàn)他們也很容易掌握，所以作為班主任，一定要用好班干部。
學(xué)校每周二和周四下午是勞動(dòng)課，我班負(fù)責(zé)的是一塊工地以及多媒體課室，學(xué)生普遍比較負(fù)責(zé)，但也有部分男生偷懶，拖拖拉拉，工作馬馬虎虎，有時(shí)還偷懶不去，對(duì)于這些學(xué)生，就給他們分配明確的任務(wù)，完成后接受檢查，合格后才能離開；如果不去，就采取“扣分”制度。讓學(xué)生體會(huì)到自己是班集體得一員，要積極配合班里的各項(xiàng)活動(dòng)及做事認(rèn)真的態(tài)度。
三、結(jié)語
本次教育實(shí)習(xí)，我順利完成了教學(xué)工作，班主任工作，教育調(diào)查的實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了了檢查、實(shí)踐、提高的實(shí)習(xí)目標(biāo)，為以后的教育工作積累了一些寶貴的教學(xué)和班主任工作的經(jīng)驗(yàn)。并且體會(huì)到了“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有對(duì)學(xué)生真心付出，才能取得學(xué)生的尊重和信任。但我還沒有做到“愛”和“嚴(yán)”的很好結(jié)合，還要注意對(duì)學(xué)生的愛要有個(gè)度，不能過分遷就，一定要愛和嚴(yán)結(jié)合，才能更好的做好教師這一職責(zé)；而且還要學(xué)習(xí)更多好的教育方法、教育機(jī)智，才能高效率地管理好、教育好學(xué)生�？偟膩碚f，本次教育實(shí)習(xí)是一次成功的實(shí)習(xí)。
個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)15
自20xx年7月15日我來到北京誠智慧中物業(yè)管理公司，至今已有一個(gè)月的時(shí)間。在公司，我被分配到品質(zhì)綜合管理部實(shí)習(xí)，在公司領(lǐng)導(dǎo)和師姐的幫助、指導(dǎo)下，本著對(duì)公司負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的原則，我認(rèn)真工作，不斷學(xué)習(xí)，努力做一名合格的員工。以下是我這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作總結(jié)：
在這期間，我主要學(xué)習(xí)并完成以下幾個(gè)方面的工作：了解公司基本情況，學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度，員工手冊(cè)，了解項(xiàng)目基本情況，協(xié)助部門成員做好部門各項(xiàng)工作。其中，協(xié)助經(jīng)理及部門成員做好國際關(guān)系學(xué)院物業(yè)投標(biāo)書、北京碧桂園項(xiàng)目顧問服務(wù)方案是這一個(gè)月最主要的工作。這些工作看起來簡單，但做起來需要耐心、用心和細(xì)心。
一個(gè)月的時(shí)間，說短不短，說長不長，但它可以使人改變很多，學(xué)到很多。剛開始感覺什么都是新的，什么都不會(huì)做，以前學(xué)的也用不上。一切都得從頭開始學(xué)，有一種無所適從的感覺。所以每完成一項(xiàng)任務(wù)感覺都很吃力，而且一緊張，總會(huì)犯錯(cuò)誤，給經(jīng)理及部門成員帶來不少麻煩，慢慢的有一種自卑感。但順著時(shí)間的推移，在領(lǐng)導(dǎo)及師姐的幫助、指導(dǎo)下，對(duì)投標(biāo)文件越來越理解，工作也越來越順利，學(xué)的東西越來越多，給自己增加了一些自信。同時(shí)，對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)越來越清楚。記得，剛開始編寫投標(biāo)文件，經(jīng)理讓我先看一下投標(biāo)文件初稿，當(dāng)時(shí)隱隱有一種興奮感。但當(dāng)我們正式開始做的時(shí)候，慢慢發(fā)現(xiàn)做投標(biāo)文件真的很難，他需要多方面的知識(shí)，有些知識(shí)雖然可以從網(wǎng)上獲得，但有些知識(shí)需要多年經(jīng)驗(yàn)的`積累，需要在項(xiàng)目上實(shí)踐獲得。在編寫投標(biāo)文件期間，我也慢慢了解到物業(yè)崗位職責(zé)，安保、綠化、清潔、會(huì)服等方面的操作流程及標(biāo)準(zhǔn)，物業(yè)方面的測(cè)算，投標(biāo)書編寫的流程步驟以及公司狀況等多方面知識(shí)，使我對(duì)物業(yè)有了進(jìn)一步了解，進(jìn)一步堅(jiān)定了我要在公司好好學(xué)習(xí)工作的決心。
人生是在不斷提高自我中前進(jìn)的。在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)工作過程中，我學(xué)到了許多：對(duì)計(jì)算機(jī)操作更加熟練，學(xué)會(huì)了word,excel的基本操作，了解到物業(yè)投標(biāo)文件如何編寫，工作時(shí)要認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，要有積極進(jìn)取的心態(tài)。我也犯了一些錯(cuò)誤：工作期間注意力不集中，經(jīng)理布置的任務(wù)不能按時(shí)完成，工作過程經(jīng)常出錯(cuò)。同時(shí)，我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)：普通話不標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算機(jī)操作不熟練，有觀點(diǎn)不敢發(fā)表，對(duì)物業(yè)不太了解。因此，在以后的工作過程中我要不斷研究方法，認(rèn)真準(zhǔn)備，改正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。糾正普通話，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，學(xué)習(xí)物業(yè)管理專業(yè)知識(shí)，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
我是一個(gè)內(nèi)向的人，不善于和別人交流溝通，總是在沉默中獨(dú)來獨(dú)往，因此我初到單位很不適應(yīng)這種整體化、系統(tǒng)化的工作環(huán)境。我內(nèi)向的性格也許在學(xué)校中不會(huì)產(chǎn)生太多的負(fù)面影響，但是在公司中，各種工作需要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作來完成，任何人單打獨(dú)斗都很難把工作做好。所以，我的工作做的不是太理想，這使我充分認(rèn)識(shí)到交流溝通的重要性，交流和溝通是解決困難、創(chuàng)造機(jī)遇的有效途徑，也許我已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往的生活方式，用更多的自我思考代替相互交流，但是現(xiàn)代社會(huì)要求我們每個(gè)人要學(xué)會(huì)相互交流和深入溝通，交流溝通是一種智慧，是一種為人處事的良好方式，我會(huì)慢慢改變自己，讓自己擁有交流的智慧，這一切不僅是個(gè)人發(fā)展的需要，也是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。因此，在以后的學(xué)習(xí)工作中，要不斷的與經(jīng)理及部門同事交流溝通，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，傾聽他們的教誨，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也要多接觸公司的其他同事。
有人曾說：一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的興趣愛好，而一個(gè)人的興趣愛好決定一個(gè)人的人生軌跡。我內(nèi)向的性格決定了我的興趣愛好：看書，旅游，打乒乓球。書是智慧的源泉，它不僅可以陶冶人的情操、豐富人的知識(shí)，而且還可以營造出一片寧靜的天地，給人一種世外桃源的感覺。乒乓球是一種磨練人意志的運(yùn)動(dòng)，他不僅能夠鍛煉身體，而且能夠體現(xiàn)出團(tuán)體合作的魅力，使人感覺舒暢。
在這一個(gè)月的工作過程中，我對(duì)公司的管理、運(yùn)營也有一定了解。我感覺公司管理、運(yùn)營是科學(xué)合理的，但也需要進(jìn)一步改進(jìn)。因?yàn)槲飿I(yè)管理行業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)，也是發(fā)展不太完善的產(chǎn)業(yè)，它本身存在著許多不足。我感覺物業(yè)服務(wù)公司最重要的是做好企業(yè)文化，樹立企業(yè)信譽(yù)，貫徹服務(wù)理念。無論是住宅物業(yè)、商業(yè)物業(yè)還是寫字樓物業(yè)都要全面貫徹“服務(wù)”的理念，做好與業(yè)主的溝通交流。其次，物業(yè)服務(wù)公司應(yīng)加強(qiáng)員工方面的培訓(xùn)，不斷提高員工的物業(yè)管理能力，提升服務(wù)質(zhì)量及效率。最后，物業(yè)服務(wù)公司應(yīng)加強(qiáng)部門之間的協(xié)作交流，以便工作做得更好，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
來到誠智慧中物業(yè)公司工作剛有一月，對(duì)公司各個(gè)方面還不是太了解，自己也沒有被公司全面了解。希望公司在以后的工作中慢慢了解我，也希望公司能讓我們這批實(shí)習(xí)生輪崗工作以便學(xué)習(xí)更多的物業(yè)管理知識(shí)。在以后的工作中，我會(huì)認(rèn)真工作，不斷學(xué)習(xí)，改正錯(cuò)誤，進(jìn)一步了解公司，為公司的發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。通過一個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多在校園內(nèi)無法學(xué)到的知識(shí)，這些寶貴的知識(shí)將激勵(lì)我在以后的人生路上勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，為人生的下一次輝煌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我受益終生的寶貴財(cái)富。希望實(shí)習(xí)結(jié)束以后，我這張白紙能描繪出宏偉的藍(lán)圖。
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