大學(xué)生測(cè)繪生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)（通用10篇）
一段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活又將謝下帷幕，想必都收獲了成長(zhǎng)和成績(jī)，這個(gè)時(shí)候該寫一份實(shí)習(xí)總結(jié)了吧。那么你知道實(shí)習(xí)總結(jié)如何寫嗎？以下是小編整理的大學(xué)生測(cè)繪生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生測(cè)繪生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié) 1
之前我還沒(méi)有參加實(shí)習(xí)過(guò)，這一直是我心中的一個(gè)結(jié)，沒(méi)有實(shí)習(xí)生活的大學(xué)生活史不完美的大學(xué)生活，這我一直在想，終于讓我等到一個(gè)機(jī)會(huì)。
我們班全體師生要集體到社會(huì)上參加測(cè)繪生產(chǎn)，因?yàn)槲覍W(xué)的是測(cè)繪專業(yè)，所以我一直在找這種機(jī)會(huì)實(shí)習(xí)，不過(guò)這種機(jī)會(huì)是不常有的，要不是學(xué)校安排，我至今也不能得到一次機(jī)會(huì)，我是不會(huì)錯(cuò)過(guò)這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的。
一、實(shí)習(xí)目的
這是我們?cè)谛?nèi)完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的有關(guān)測(cè)繪課程和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)以后的一次綜合性技能鍛煉實(shí)習(xí)。其目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的測(cè)量知識(shí)，通過(guò)參加實(shí)際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識(shí)，鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程
1、近幾年隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，數(shù)字化測(cè)圖以其測(cè)圖精度高、數(shù)據(jù)采集快，產(chǎn)品的使用與維護(hù)方便、快捷、利用率高，廣泛用于測(cè)繪生產(chǎn)、土地管理、城市規(guī)劃等部門，并為廣大用戶所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數(shù)字信息，通過(guò)控制圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶所需專用信息輸出來(lái)，即數(shù)字地形圖，為信息時(shí)代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影響。
2、作業(yè)原理，數(shù)字化測(cè)圖的主要作業(yè)過(guò)程分為三個(gè)步驟：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出（打印圖紙、提供數(shù)據(jù)光盤等）。
3、注意事項(xiàng)
1）碎部要點(diǎn)
在測(cè)量的過(guò)程中，碎部點(diǎn)的取舍和測(cè)量至關(guān)重要，測(cè)點(diǎn)過(guò)密，造成成圖密集，不該要的要了；測(cè)點(diǎn)過(guò)少，沒(méi)有把握地形的基本要素，因此對(duì)于碎部點(diǎn)的確定，就注意以下幾點(diǎn)。
a建筑物比較方正的可只需測(cè)出三點(diǎn)，第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來(lái)完成，南方的許多建筑物看起來(lái)較方正，其實(shí)是不規(guī)則的多邊形，則需要全部實(shí)測(cè)點(diǎn)位。
b不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測(cè)一些點(diǎn)，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測(cè)圖中一些細(xì)小的變化可通過(guò)手工來(lái)完成，但計(jì)算機(jī)的模擬是無(wú)法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的。
c對(duì)于程序中規(guī)定順序繪制的圖塊，如橋梁，廣告牌等，最好能按其順序進(jìn)行測(cè)量。
2）司尺要點(diǎn)
采用以上方法，對(duì)觀測(cè)及司尺人員的要求是比較高的。第一配合要默契，這一點(diǎn)測(cè)完了，下一點(diǎn)應(yīng)測(cè)什么應(yīng)心靈相通；對(duì)觀測(cè)人員的輸入數(shù)字及字母的熟練程度要求較高，一般應(yīng)在10秒內(nèi)完成。第二司尺人員擔(dān)負(fù)著室內(nèi)繪圖的`工作，是測(cè)圖過(guò)程中的主要人員，所以對(duì)于地物（貌）的綜合取舍等要心中有數(shù)，并且應(yīng)在跑尺前確定好跑尺的線路，盡量避免走冤枉路。
采用這樣的測(cè)量方法要省事、快捷。測(cè)站上所需要的僅是編碼及照準(zhǔn)兩個(gè)過(guò)程，而司尺人員所需要做的僅是通過(guò)對(duì)講機(jī)報(bào)編碼、擺放棱鏡兩個(gè)過(guò)程�，F(xiàn)在的全站儀測(cè)量一個(gè)坐標(biāo)，基本上在1秒以內(nèi)，有的甚至達(dá)到了0.3秒一個(gè)點(diǎn)。受走路等原因的實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)http://www.hongweilanqiujulebu.com/shixi/影響，測(cè)地物約30秒一個(gè)點(diǎn)、地貌在1分鐘以內(nèi)，可以說(shuō)，主要的時(shí)間是從一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)的時(shí)間，而在這么短的時(shí)間內(nèi)，畫草圖的人員基本上是跟不上這個(gè)思路與速度的。經(jīng)本人每天測(cè)量小時(shí)計(jì)，每天約可測(cè)600至900點(diǎn)。而且，連線的成功率在95％以上。
3）其他事項(xiàng)
a要使用的所有儀器設(shè)備一定要經(jīng)過(guò)具有資格鑒定部門的鑒定。
b測(cè)圖單元的劃分，盡量以自然分界為界，如河流、道路等等以便于地形圖的施測(cè)，也減少了接邊的問(wèn)題。
c能夠測(cè)量到的點(diǎn)盡量實(shí)測(cè)，盡量避免用鋼尺量取。因?yàn)橛萌緝x所測(cè)量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的，而且精度也會(huì)高些。
d實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時(shí)，配合要默契，不在測(cè)站可視范圍，則通過(guò)使用對(duì)講機(jī)來(lái)傳遞信息，跑棱鏡的人要將自己所要采集的地形地物數(shù)據(jù)點(diǎn)信息及時(shí)報(bào)告給測(cè)站人員，以確保數(shù)據(jù)記錄的真實(shí)性。
e由于數(shù)字測(cè)圖很多工作是在計(jì)算機(jī)上完成的，所以如何加強(qiáng)檢核是每個(gè)單位所就解決的。特別是在測(cè)區(qū)遠(yuǎn)離內(nèi)業(yè)地點(diǎn)時(shí)，必須有一定的措施。
f盡量在測(cè)站的可視氛圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過(guò)舉高支桿來(lái)觀測(cè)的時(shí)候，則引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù)，避免由于支桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來(lái)的人為誤差。
g外業(yè)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集時(shí)，一定要注意實(shí)地的地物地貌的變化，盡可能地詳細(xì)記錄，不要把疑問(wèn)點(diǎn)帶回到內(nèi)業(yè)處理。
4、掌握測(cè)繪數(shù)據(jù)采集方法與作圖方法。本組有一名老師和四名學(xué)生組成，老師主要負(fù)責(zé)草圖勾繪和控制點(diǎn)制作，學(xué)生負(fù)責(zé)具體測(cè)量。遵循“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”、“步步有檢核”的原則。每次作業(yè)順序?yàn)椋?/p>
1）.架設(shè)儀器。架設(shè)儀器時(shí)，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)。角度過(guò)大將導(dǎo)致全站儀過(guò)低，給觀測(cè)帶來(lái)不便，同時(shí)也影響觀測(cè)員的行動(dòng)；角度過(guò)小時(shí)全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險(xiǎn)。觀測(cè)前要進(jìn)行儀器的校驗(yàn)，對(duì)準(zhǔn)已知點(diǎn)，以保證數(shù)據(jù)均為可信數(shù)據(jù)。
2）.記錄。本次外業(yè)數(shù)據(jù)采集作業(yè)采用的是無(wú)碼作業(yè)，這種方法的優(yōu)點(diǎn)是采集數(shù)據(jù)速度快，缺點(diǎn)是只能是采集數(shù)據(jù)，無(wú)法對(duì)數(shù)據(jù)的性質(zhì)進(jìn)行分類記錄，所以在觀測(cè)同時(shí)要進(jìn)行草圖的勾繪，如：山脊線、山谷線、探槽等特殊數(shù)據(jù)就要在草圖上記錄下來(lái)，以便內(nèi)業(yè)作業(yè)。一般由一人主測(cè)，另一人勾繪草圖
3）.立棱鏡，測(cè)量讀數(shù)。立鏡時(shí)要保證鏡竿盡量豎直，每個(gè)碎布點(diǎn)保持間距35-45米左右。實(shí)際碎部點(diǎn)間距大多在35米左右，符合精度要求。全站儀能夠自動(dòng)保存數(shù)據(jù)，讀數(shù)較快。一般有兩到三人負(fù)責(zé)立棱鏡，其中兩人同時(shí)立鏡。
4）.確定測(cè)站點(diǎn)。確定測(cè)站點(diǎn)時(shí)，要盡量保證大的可視區(qū)域，同時(shí)還要保證有可通視的已知點(diǎn)。所以，在實(shí)際作業(yè)時(shí)一般將測(cè)站點(diǎn)定在較高的坡或山頂，以避免經(jīng)常遷站。
5）.測(cè)站點(diǎn)檢驗(yàn)及校和。在測(cè)量一定點(diǎn)數(shù)（一般為300點(diǎn)）后或遷站時(shí)，要進(jìn)行一次測(cè)站點(diǎn)檢和。檢和方法為：重測(cè)某一已知點(diǎn)（一般為后視控制點(diǎn)），檢驗(yàn)兩次誤差是否符合技術(shù)要求。如果誤差超出范圍則所測(cè)數(shù)據(jù)有誤。
5、成圖方法：
1）方法簡(jiǎn)介
在外業(yè)無(wú)碼作業(yè)數(shù)據(jù)采集的基礎(chǔ)上，內(nèi)業(yè)將利用外業(yè)草圖，采用南方cass5.1軟件進(jìn)行成圖。成圖比例尺為1：XX和1：1000。地貌與實(shí)地相符，地物位置精確，符號(hào)利用要正確。所成的電子地圖進(jìn)行了嚴(yán)格分層管理，可出各種專題地圖的要求。圖形格式為dwg格式。
2）成圖具體過(guò)程
a．dat文件的建立：在excel文件中首先輸入該點(diǎn)的點(diǎn)號(hào)，再空一格，在第三格中輸入x坐標(biāo)的值，在第四格中輸入y的值，選擇csv格式進(jìn)行保存，并將文件的擴(kuò)展名改為dat。
b．展點(diǎn)（高程點(diǎn)或點(diǎn)號(hào)）：在繪圖處理的下拉菜單中選擇“展點(diǎn)”項(xiàng)的“野外測(cè)點(diǎn)點(diǎn)號(hào)”在打開的對(duì)話框中選擇自己所需要的文件，然后單擊確定便可以在屏幕展出野外測(cè)點(diǎn)及點(diǎn)號(hào)。
c．dtm 的建立：在等高線的目錄下選擇由數(shù)據(jù)文件建立dtm，輸入繪圖比例1：XX，選擇不考慮坎高，回車以后在選擇直接顯示建立三角網(wǎng)的結(jié)果；
d．三角形的修改：在等高線的目錄下選擇“刪除三角形”，“增加三角形”，“過(guò)濾三角形”，“三角形內(nèi)插點(diǎn)”，“重組三角形”的命令，按照提示進(jìn)行操作可以對(duì)三角網(wǎng)進(jìn)行修改。
e．勾繪等高線：在等高線的目錄下選擇“勾繪等高線”，輸入等高距2米，選擇“張力樣條擬合”。
f．等高線的修飾（包括修飾與高程注記）：在等高線的目錄下選擇“刪除三角網(wǎng)”，修改不正確的等高線，并沿直線注記等高線或單獨(dú)注記。
g．加圖廓的方法：首先利用工實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)http://www.hongweilanqiujulebu.com/shixi/程應(yīng)用查詢圖框的長(zhǎng)，寬；在繪圖處理的目錄下選擇“加任意圖幅”，在打開的對(duì)話框中輸入測(cè)圖員的姓名、長(zhǎng)寬、接圖表等與圖相關(guān)的內(nèi)容，拾取圖的左下角坐標(biāo)。完成內(nèi)業(yè)地圖勾繪。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
這次實(shí)習(xí)是我們即將走出校園，,走向社會(huì)的一次大演習(xí)，是對(duì)測(cè)繪知識(shí)的一次綜合運(yùn)用。
1、通過(guò)實(shí)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到虛心求教、團(tuán)結(jié)合作的重要性。而這此都是在課本上是學(xué)習(xí)不到的。因此，在以后的工作中需要向常年工作在一線的測(cè)繪工作人員學(xué)習(xí)，不能擺架子，耍脾氣。虛心求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合，使自己更快的成為一名合格的工程人員。
2、通過(guò)這次測(cè)量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習(xí)中，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來(lái)不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒(méi)有給你回去翻書的時(shí)間，一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)解決。因此，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要，在學(xué)校余下的時(shí)間里，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、拓展了與人交際、合作的能力。我深感一次測(cè)量工作的圓滿完成，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)忍受。
四、實(shí)習(xí)展望
這次實(shí)習(xí)是我人生中很重要的一次寶貴財(cái)富，我在實(shí)習(xí)中學(xué)到了在學(xué)校課本上學(xué)不到的東西，雖然理論是一樣的，可是沒(méi)有實(shí)踐怎么樣也是不完美的，也只是紙上談兵罷了，沒(méi)有任何的實(shí)際意義。
這次實(shí)習(xí)使我懂得了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，只有自己親身經(jīng)歷了，那才是一次完美的學(xué)習(xí)，我相信我能夠做到最好。現(xiàn)在國(guó)家正在需要人才，我們的國(guó)家日新月異，建筑需要我們這樣的測(cè)繪人才，我會(huì)好好的學(xué)習(xí)，將來(lái)工作后報(bào)效祖國(guó)！
大學(xué)生測(cè)繪生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié) 2
緊張而有難忘的兩周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了S3水準(zhǔn)儀、J6經(jīng)緯儀、全站儀(徠卡307、徠卡407、尼康)的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。我們不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)，有了一定雄厚得基礎(chǔ)才可以決定上程建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理!
本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!因?yàn)橐郧叭思艺f(shuō)測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒(méi)有能夠完全了解。的確，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽(yáng)!我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)得鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來(lái)過(guò)，這樣的話太劃不來(lái)，既浪費(fèi)時(shí)間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因?yàn)闇y(cè)繪專業(yè)有自己的《測(cè)繪法》，它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求，這是每一位測(cè)繪人員都必須遵守的。另外，如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬乎乎，對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來(lái)對(duì)待工作也回、會(huì)草草了事!另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了，丟掉了確實(shí)很可惜!所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的`觀察，記錄每一站，對(duì)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè)，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手，少走彎路。
求真務(wù)實(shí)測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測(cè)量?jī)x器與工具，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫好圖后，老師對(duì)每個(gè)組的成果進(jìn)行檢查，出現(xiàn)問(wèn)題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景。還記得晚上七點(diǎn)多了，因?yàn)橐粋�(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測(cè)量，忙了半天大家連晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃�？傊�，兩周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順利甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量處處碰壁(像發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤找不出來(lái)、點(diǎn)號(hào)密集時(shí)畏縮過(guò))，但大家也算都堅(jiān)持下來(lái)了。當(dāng)我們完成了測(cè)量時(shí)大家還是很高興的雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了,但挺過(guò)去都好了，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)大家面對(duì)鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚，大家都毫無(wú)怨言，因?yàn)榇蠹叶济靼卓啾M甘來(lái)。另外，我們測(cè)繪專業(yè)是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話說(shuō)得好“態(tài)度決定一切”。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。
失敗是成功之母!我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這一理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會(huì)了實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡(jiǎn)單明了�？傊�，要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。
大學(xué)生測(cè)繪生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié) 3
為期四周的測(cè)繪生產(chǎn)實(shí)習(xí)已接近尾聲，本次實(shí)習(xí)以“控制測(cè)量”為核心，圍繞平面控制網(wǎng)與高程控制網(wǎng)的布設(shè)、觀測(cè)、數(shù)據(jù)處理展開，讓我將課堂理論與野外實(shí)踐深度融合，收獲頗豐。
實(shí)習(xí)初期，老師先組織我們進(jìn)行儀器操作培訓(xùn)，從全站儀的對(duì)中整平、角度測(cè)量，到水準(zhǔn)儀的'高差觀測(cè)，每一個(gè)步驟都要求精準(zhǔn)。起初我對(duì)全站儀操作不熟練，對(duì)中時(shí)反復(fù)調(diào)整仍有偏差，角度測(cè)量讀數(shù)也常因疏忽出現(xiàn)誤差。但在小組成員的互相指導(dǎo)與反復(fù)練習(xí)下，我逐漸掌握了技巧——對(duì)中時(shí)先粗平再精平，借助光學(xué)對(duì)中器微調(diào)；讀數(shù)時(shí)緊盯十字絲，確保視線清晰后再記錄。
正式外業(yè)觀測(cè)階段，我們小組負(fù)責(zé)校園周邊2平方公里區(qū)域的控制網(wǎng)布設(shè)。根據(jù)規(guī)范要求，我們先進(jìn)行踏勘選點(diǎn)，避開高壓線、建筑物遮擋等干擾因素，確保點(diǎn)位視野開闊、便于觀測(cè)。隨后開展四等水準(zhǔn)測(cè)量，每測(cè)站嚴(yán)格遵循“后前前后”觀測(cè)順序，往返測(cè)高差閉合差需控制在±20√L（L為測(cè)段長(zhǎng)度）以內(nèi)。有一次，某測(cè)段往返差超出限值，我們頂著烈日重新復(fù)測(cè)，最終找到問(wèn)題根源——水準(zhǔn)儀氣泡未嚴(yán)格居中，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到“細(xì)節(jié)決定成敗”在測(cè)繪工作中的重要性。
內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理階段，我們使用南方CASS軟件對(duì)觀測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行平差計(jì)算。通過(guò)輸入外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù)，設(shè)置控制網(wǎng)等級(jí)與約束條件，生成平差報(bào)告。起初我對(duì)平差原理理解不深，導(dǎo)致部分?jǐn)?shù)據(jù)處理出現(xiàn)錯(cuò)誤，在老師的指導(dǎo)下，我重新梳理了誤差傳播定律與平差計(jì)算邏輯，最終完成控制網(wǎng)平差，確保點(diǎn)位中誤差符合規(guī)范要求。
此次實(shí)習(xí)不僅提升了我的儀器操作與數(shù)據(jù)處理能力，更培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。控制測(cè)量需小組4人分工協(xié)作，觀測(cè)、記錄、扶尺、校核缺一不可，任何環(huán)節(jié)的失誤都會(huì)影響整體成果。同時(shí)，我也意識(shí)到自身不足：野外應(yīng)對(duì)復(fù)雜地形的能力較弱，內(nèi)業(yè)軟件操作熟練度有待提升。未來(lái)我會(huì)加強(qiáng)地形分析學(xué)習(xí)，熟練掌握更多測(cè)繪軟件，為后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)與工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
大學(xué)生測(cè)繪生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié) 4
本次測(cè)繪生產(chǎn)實(shí)習(xí)聚焦“1:500大比例尺地形圖測(cè)繪”，在城市某居民小區(qū)展開，歷時(shí)五周。通過(guò)實(shí)習(xí)，我系統(tǒng)掌握了地形圖測(cè)繪的全流程，從圖根控制測(cè)量到碎部測(cè)量，再到內(nèi)業(yè)成圖，每一步都充滿挑戰(zhàn)與收獲。
外業(yè)工作以圖根控制測(cè)量為基礎(chǔ)。我們?cè)谝延懈呒?jí)控制點(diǎn)的基礎(chǔ)上，布設(shè)圖根導(dǎo)線，使用全站儀進(jìn)行水平角、水平距離與高程測(cè)量。在居民小區(qū)測(cè)繪中，建筑物密集、人流較大，給觀測(cè)帶來(lái)諸多不便。例如，觀測(cè)某導(dǎo)線點(diǎn)時(shí)，頻繁過(guò)往的行人遮擋視線，我們不得不協(xié)調(diào)時(shí)間，在早晚人流較少時(shí)開展觀測(cè)；部分點(diǎn)位位于建筑物墻角，對(duì)中整平需反復(fù)調(diào)整，確保儀器穩(wěn)定。
碎部測(cè)量是地形圖測(cè)繪的核心環(huán)節(jié)。我們采用“全站儀極坐標(biāo)法”采集地物、地貌特征點(diǎn)，如建筑物拐角、道路邊線、樹木位置等。采集過(guò)程中，需準(zhǔn)確判斷特征點(diǎn)的取舍——對(duì)建筑物，需采集所有拐角點(diǎn)，確保輪廓完整；對(duì)道路，需采集邊線與中心線關(guān)鍵點(diǎn)；對(duì)地貌，需采集等高線地形點(diǎn)，保證坡度變化清晰。起初我因?qū)μ卣鼽c(diǎn)判斷不準(zhǔn)確，導(dǎo)致部分地物輪廓失真，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)結(jié)合規(guī)范與實(shí)際場(chǎng)景，合理選擇特征點(diǎn)，提高數(shù)據(jù)采集效率與精度。
內(nèi)業(yè)成圖階段，我們使用AutoCAD與南方CASS軟件繪制地形圖。將外業(yè)采集的碎部點(diǎn)數(shù)據(jù)導(dǎo)入軟件，依據(jù)編碼繪制地物符號(hào)與地貌等高線。在繪制建筑物時(shí)，需確保各拐角點(diǎn)坐標(biāo)準(zhǔn)確，墻體線型符合規(guī)范；繪制等高線時(shí)，需根據(jù)地形點(diǎn)高程插值，保證等高線平滑且與地形相符。通過(guò)反復(fù)校對(duì)與修改，我們最終完成1:500地形圖繪制，并通過(guò)老師審核。
此次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到地形圖測(cè)繪的`嚴(yán)謹(jǐn)性與實(shí)用性——每一個(gè)數(shù)據(jù)、每一條線條都直接影響地圖的準(zhǔn)確性，進(jìn)而關(guān)系到后續(xù)工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自身在地形分析與軟件高級(jí)功能應(yīng)用上的不足。未來(lái)我會(huì)加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，提升綜合測(cè)繪能力，為從事測(cè)繪相關(guān)工作做好準(zhǔn)備。
大學(xué)生測(cè)繪生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié) 5
隨著測(cè)繪技術(shù)的發(fā)展，無(wú)人機(jī)航測(cè)已成為大區(qū)域測(cè)繪的重要手段。本次測(cè)繪生產(chǎn)實(shí)習(xí)以“無(wú)人機(jī)航測(cè)”為主題，在城郊某區(qū)域開展，歷時(shí)六周，讓我接觸到現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)的前沿，拓寬了專業(yè)視野。
實(shí)習(xí)初期，我們先學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)航測(cè)理論知識(shí)，包括無(wú)人機(jī)系統(tǒng)組成、飛行規(guī)劃、影像獲取與處理等。隨后進(jìn)行無(wú)人機(jī)操作培訓(xùn)，從無(wú)人機(jī)組裝、電池安裝，到遙控器調(diào)試、飛行參數(shù)設(shè)置，每一步都需嚴(yán)格遵循操作規(guī)程。起初我對(duì)無(wú)人機(jī)飛行控制不熟練，在模擬飛行中多次出現(xiàn)航線偏離，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了技巧——根據(jù)測(cè)區(qū)范圍與地形，合理設(shè)置飛行高度、航向重疊度（≥60%）與旁向重疊度（≥30%），確保影像覆蓋完整且無(wú)漏洞。
外業(yè)航飛階段，我們對(duì)城郊5平方公里測(cè)區(qū)進(jìn)行影像采集。起飛前，需檢查無(wú)人機(jī)狀態(tài)、電池電量與天氣情況，避開大風(fēng)、陰雨等惡劣天氣。航飛過(guò)程中，我負(fù)責(zé)實(shí)時(shí)監(jiān)控飛行軌跡與影像質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)航線偏離及時(shí)調(diào)整，確保影像清晰、無(wú)模糊。有一次，因突發(fā)陣風(fēng)，無(wú)人機(jī)出現(xiàn)輕微偏航，我立即操作遙控器修正航線，最終順利完成航飛任務(wù)，采集到完整的.測(cè)區(qū)影像。
內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理是無(wú)人機(jī)航測(cè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要包括影像預(yù)處理、空中三角測(cè)量、DSM生成、DOM制作與地形圖繪制。我們使用Pix4Dmapper軟件進(jìn)行影像處理：先對(duì)影像進(jìn)行畸變校正與勻色，消除影像差異；再通過(guò)空中三角測(cè)量，解算影像外方位元素，生成密集點(diǎn)云；最后基于點(diǎn)云生成DSM（數(shù)字表面模型）與DOM（數(shù)字正射影像圖），并從中提取地物、地貌特征，繪制1:2000地形圖。
此次實(shí)習(xí)讓我掌握了無(wú)人機(jī)航測(cè)的全流程技術(shù)，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)在效率與精度上的優(yōu)勢(shì)——相比傳統(tǒng)人工測(cè)繪，無(wú)人機(jī)航測(cè)能快速覆蓋大區(qū)域，減少野外工作量。同時(shí)，我也意識(shí)到自身在數(shù)據(jù)處理軟件高級(jí)功能應(yīng)用與問(wèn)題排查上的不足。未來(lái)我會(huì)深入學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)航測(cè)相關(guān)技術(shù)，提升專業(yè)技能，適應(yīng)測(cè)繪行業(yè)發(fā)展需求。
大學(xué)生測(cè)繪生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié) 6
本次測(cè)繪生產(chǎn)實(shí)習(xí)圍繞“工程測(cè)量”展開，在某在建住宅小區(qū)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，歷時(shí)五周。實(shí)習(xí)內(nèi)容涵蓋施工控制網(wǎng)布設(shè)、建筑物軸線放樣、高程傳遞與變形監(jiān)測(cè)，讓我深入了解工程測(cè)量在實(shí)際工程中的應(yīng)用，提升了實(shí)踐能力。
施工控制網(wǎng)布設(shè)是工程測(cè)量的基礎(chǔ)。我們根據(jù)項(xiàng)目總平面圖，在施工現(xiàn)場(chǎng)布設(shè)平面控制網(wǎng)與高程控制網(wǎng)。平面控制網(wǎng)采用導(dǎo)線網(wǎng)形式，使用全站儀測(cè)量水平角與水平距離，確保點(diǎn)位精度滿足施工要求；高程控制網(wǎng)采用四等水準(zhǔn)測(cè)量，從已知水準(zhǔn)點(diǎn)引測(cè)至施工現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)置多個(gè)高程控制點(diǎn)，便于后續(xù)高程傳遞。在布設(shè)過(guò)程中，需考慮控制點(diǎn)的穩(wěn)定性與通視性——避開施工區(qū)域與臨時(shí)設(shè)施，確保點(diǎn)位不易被破壞，且能覆蓋整個(gè)施工場(chǎng)地。
建筑物軸線放樣是工程測(cè)量的核心任務(wù)。我們根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙，計(jì)算建筑物軸線交點(diǎn)坐標(biāo)，使用全站儀采用“極坐標(biāo)法”進(jìn)行放樣。放樣時(shí)，需先在控制點(diǎn)上架設(shè)儀器，輸入控制點(diǎn)坐標(biāo)與放樣點(diǎn)坐標(biāo)，計(jì)算方位角與距離，然后瞄準(zhǔn)放樣方向，量取距離，確定放樣點(diǎn)位置。在放樣某棟住宅樓軸線時(shí)，因施工現(xiàn)場(chǎng)障礙物較多，通視條件差，我們采用“后方交會(huì)法”確定儀器位置，克服了通視難題，確保軸線放樣精度。
高程傳遞與變形監(jiān)測(cè)也是本次實(shí)習(xí)的'重要內(nèi)容。高程傳遞采用水準(zhǔn)儀與鋼尺結(jié)合的方式，從高程控制點(diǎn)引測(cè)至建筑物各樓層，為樓層施工提供高程基準(zhǔn)；變形監(jiān)測(cè)主要針對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)周邊建筑物，定期測(cè)量其沉降與位移，確保施工安全。在變形監(jiān)測(cè)中，我們每周測(cè)量一次，記錄數(shù)據(jù)并繪制沉降曲線，未發(fā)現(xiàn)明顯變形，為施工提供了安全保障。
此次實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到工程測(cè)量對(duì)工程質(zhì)量與安全的重要性——軸線放樣偏差會(huì)導(dǎo)致建筑物位置錯(cuò)誤，高程傳遞不準(zhǔn)會(huì)影響樓層標(biāo)高，變形監(jiān)測(cè)缺失可能引發(fā)安全事故。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自身在復(fù)雜施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力與數(shù)據(jù)處理速度上的不足。未來(lái)我會(huì)加強(qiáng)工程測(cè)量案例學(xué)習(xí)，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為投身工程建設(shè)領(lǐng)域做好準(zhǔn)備。
大學(xué)生測(cè)繪生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié) 7
本次測(cè)繪生產(chǎn)實(shí)習(xí)以“GNSS測(cè)量”為核心，重點(diǎn)學(xué)習(xí)GPS靜態(tài)測(cè)量與RTK動(dòng)態(tài)測(cè)量技術(shù)，在校園及周邊區(qū)域開展，歷時(shí)四周。通過(guò)實(shí)習(xí)，我掌握了GNSS測(cè)量的原理與操作方法，體會(huì)到衛(wèi)星定位技術(shù)在現(xiàn)代測(cè)繪中的`便捷性與高效性。
實(shí)習(xí)初期，我們先學(xué)習(xí)GNSS測(cè)量理論知識(shí)，包括GPS衛(wèi)星星座、定位原理、誤差來(lái)源與消除方法等。隨后進(jìn)行GPS靜態(tài)測(cè)量培訓(xùn)，學(xué)習(xí)接收機(jī)操作、觀測(cè)計(jì)劃制定與數(shù)據(jù)處理流程。GPS靜態(tài)測(cè)量主要用于建立控制網(wǎng)，需多臺(tái)接收機(jī)同步觀測(cè)，觀測(cè)時(shí)間根據(jù)控制網(wǎng)等級(jí)確定——本次實(shí)習(xí)布設(shè)四等GPS控制網(wǎng)，每時(shí)段觀測(cè)時(shí)間不少于60分鐘。在布設(shè)點(diǎn)位時(shí)，需選擇視野開闊、遠(yuǎn)離高壓線與強(qiáng)磁場(chǎng)的位置，確保衛(wèi)星信號(hào)穩(wěn)定。
外業(yè)觀測(cè)階段，我們小組使用4臺(tái)GPS接收機(jī)進(jìn)行同步觀測(cè)。我負(fù)責(zé)某點(diǎn)位的接收機(jī)操作：先安置三腳架，對(duì)中整平，然后連接接收機(jī)與天線，開機(jī)并輸入觀測(cè)信息（如點(diǎn)位名稱、觀測(cè)員、日期等），啟動(dòng)觀測(cè)。觀測(cè)過(guò)程中，需實(shí)時(shí)監(jiān)控衛(wèi)星數(shù)量與信號(hào)質(zhì)量，確保衛(wèi)星數(shù)量不少于5顆，PDOP值（位置精度因子）小于6。有一次，某點(diǎn)位因靠近教學(xué)樓，衛(wèi)星信號(hào)受遮擋，我們調(diào)整點(diǎn)位位置，重新觀測(cè)，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量。
內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理采用TrimbleBusinessCenter軟件，主要包括數(shù)據(jù)導(dǎo)入、基線解算、網(wǎng)平差與成果輸出�；�解算時(shí)，需選擇合適的解算模型，消除電離層延遲、對(duì)流層延遲等誤差；網(wǎng)平差時(shí)，需輸入已知控制點(diǎn)坐標(biāo)，進(jìn)行約束平差，確�？刂凭W(wǎng)精度符合規(guī)范要求。通過(guò)數(shù)據(jù)處理，我們獲得了各控制點(diǎn)的精確坐標(biāo)，完成了GPS控制網(wǎng)建立。
RTK動(dòng)態(tài)測(cè)量實(shí)習(xí)中，我們使用GNSS接收機(jī)進(jìn)行實(shí)時(shí)定位，用于碎部測(cè)量與放樣。RTK測(cè)量無(wú)需通視，能快速獲取點(diǎn)位坐標(biāo)，相比傳統(tǒng)全站儀測(cè)量效率大幅提升。在碎部測(cè)量中，我手持流動(dòng)站，采集地物特征點(diǎn)坐標(biāo)，數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳輸至控制器，生成點(diǎn)云數(shù)據(jù)，為后續(xù)地形圖繪制提供基礎(chǔ)。
此次實(shí)習(xí)讓我掌握了GNSS測(cè)量的核心技術(shù)，認(rèn)識(shí)到衛(wèi)星定位技術(shù)在測(cè)繪中的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自身在GNSS數(shù)據(jù)處理誤差分析與問(wèn)題排查上的不足。未來(lái)我會(huì)深入學(xué)習(xí)GNSS相關(guān)技術(shù)，提升專業(yè)技能，適應(yīng)現(xiàn)代測(cè)繪行業(yè)發(fā)展。
大學(xué)生測(cè)繪生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié) 8
本次測(cè)繪生產(chǎn)實(shí)習(xí)聚焦“地籍測(cè)繪”，在城市某街道開展，歷時(shí)五周。實(shí)習(xí)內(nèi)容包括地籍調(diào)查、界址點(diǎn)測(cè)量、地籍圖繪制與地籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)建立，讓我深入了解地籍測(cè)繪的流程與要求，認(rèn)識(shí)到其在土地管理中的重要性。
地籍調(diào)查是地籍測(cè)繪的基礎(chǔ)工作，主要包括權(quán)屬調(diào)查與地類調(diào)查。我們以街道為單位，逐戶進(jìn)行權(quán)屬調(diào)查，核實(shí)土地權(quán)利人、權(quán)屬性質(zhì)、土地用途與界址范圍，填寫地籍調(diào)查表，并拍攝宗地照片作為佐證。在調(diào)查過(guò)程中，需與居民溝通交流，耐心解釋調(diào)查目的與流程，獲取準(zhǔn)確的權(quán)屬信息。有一次，某兩戶居民對(duì)界址范圍存在爭(zhēng)議，我們查閱歷史地籍資料，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)踏勘，最終協(xié)助雙方確定了界址線，確保調(diào)查工作順利進(jìn)行。
界址點(diǎn)測(cè)量是地籍測(cè)繪的核心環(huán)節(jié)，關(guān)系到土地權(quán)屬的準(zhǔn)確性。我們使用全站儀與RTK技術(shù)測(cè)量界址點(diǎn)坐標(biāo)——對(duì)通視條件好的'區(qū)域，采用全站儀極坐標(biāo)法測(cè)量；對(duì)通視條件差或范圍較大的區(qū)域，采用RTK動(dòng)態(tài)測(cè)量。測(cè)量過(guò)程中，需準(zhǔn)確判斷界址點(diǎn)位置，如圍墻拐角、大門中心點(diǎn)等，確保界址點(diǎn)不遺漏、不偏移。同時(shí)，需對(duì)界址點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)記，如釘設(shè)界樁，便于后續(xù)核查。
地籍圖繪制采用南方CASS軟件，根據(jù)界址點(diǎn)坐標(biāo)與地籍調(diào)查數(shù)據(jù)，繪制地籍圖。地籍圖需包含宗地界址線、界址點(diǎn)號(hào)、土地權(quán)利人、土地用途、地類號(hào)等要素，且需符合地籍圖式規(guī)范。在繪制過(guò)程中，我認(rèn)真核對(duì)每一條界址線與每一個(gè)要素，確保地籍圖準(zhǔn)確反映土地權(quán)屬與利用狀況。
地籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)建立是地籍測(cè)繪的最終環(huán)節(jié)，我們使用ArcGIS軟件將地籍調(diào)查數(shù)據(jù)、界址點(diǎn)坐標(biāo)、地籍圖等信息錄入數(shù)據(jù)庫(kù)，建立結(jié)構(gòu)化的地籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)。數(shù)據(jù)庫(kù)需具備查詢、統(tǒng)計(jì)與更新功能，為土地管理部門提供數(shù)據(jù)支持。通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)建立，我掌握了GIS技術(shù)在地籍管理中的應(yīng)用方法，提升了數(shù)據(jù)處理與分析能力。
此次實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到地籍測(cè)繪對(duì)土地管理、產(chǎn)權(quán)登記的重要性，每一個(gè)數(shù)據(jù)、每一條界址線都直接關(guān)系到土地權(quán)利人的合法權(quán)益。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自身在地籍調(diào)查溝通技巧與數(shù)據(jù)庫(kù)高級(jí)應(yīng)用上的不足。未來(lái)我會(huì)加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，提升綜合地籍測(cè)繪能力，為土地管理事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)生測(cè)繪生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié) 9
本次測(cè)繪生產(chǎn)實(shí)習(xí)為“地形測(cè)量綜合實(shí)習(xí)”，涵蓋控制測(cè)量、碎部測(cè)量、內(nèi)業(yè)成圖與成果驗(yàn)收全流程，在城郊某山地區(qū)域開展，歷時(shí)六周。通過(guò)實(shí)習(xí)，我綜合運(yùn)用所學(xué)測(cè)繪知識(shí)，解決實(shí)際地形測(cè)量中的問(wèn)題，提升了綜合實(shí)踐能力。
實(shí)習(xí)區(qū)域?yàn)樯降氐匦�，地�?shì)起伏較大，通視條件差，給測(cè)量工作帶來(lái)諸多挑戰(zhàn)�？刂茰y(cè)量階段，我們采用“GPS靜態(tài)測(cè)量+全站儀導(dǎo)線測(cè)量”結(jié)合的方式布設(shè)控制網(wǎng)——在開闊區(qū)域布設(shè)GPS控制點(diǎn)，在山區(qū)通視條件差的區(qū)域布設(shè)全站儀導(dǎo)線點(diǎn)，確�？刂凭W(wǎng)覆蓋整個(gè)測(cè)區(qū)。在GPS觀測(cè)中，因山區(qū)衛(wèi)星信號(hào)受地形遮擋，我們選擇山頂或高地布設(shè)點(diǎn)位，延長(zhǎng)觀測(cè)時(shí)間，確保數(shù)據(jù)質(zhì)量；在全站儀導(dǎo)線測(cè)量中，需多次搬站，克服坡度大、行走困難的問(wèn)題，每測(cè)站嚴(yán)格進(jìn)行對(duì)中整平與觀測(cè)，確保角度與距離測(cè)量精度。
碎部測(cè)量采用“全站儀+RTK”聯(lián)合測(cè)量方式。對(duì)山地地貌，如山坡、山谷、山脊等，采用全站儀采集地形點(diǎn)，確保等高線繪制精度；對(duì)山地中的地物，如房屋、道路、樹木等，采用RTK快速采集特征點(diǎn)，提高測(cè)量效率。在采集地形點(diǎn)時(shí)，需根據(jù)坡度變化合理布設(shè)點(diǎn)位密度——坡度較陡區(qū)域，點(diǎn)位密度大；坡度較緩區(qū)域，點(diǎn)位密度小，確保等高線能準(zhǔn)確反映地形起伏。
內(nèi)業(yè)成圖階段，我們使用南方CASS軟件繪制1:1000地形圖。先將外業(yè)采集的.碎部點(diǎn)數(shù)據(jù)導(dǎo)入軟件，依據(jù)編碼繪制地物符號(hào)；再根據(jù)地形點(diǎn)高程，采用“三角網(wǎng)法”生成等高線，對(duì)等高線進(jìn)行平滑處理，確保與實(shí)際地形相符。在成圖過(guò)程中，我們多次與外業(yè)數(shù)據(jù)核對(duì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋并重新測(cè)量，確保地形圖精度符合規(guī)范要求。
成果驗(yàn)收是實(shí)習(xí)的最后環(huán)節(jié)，我們提交控制測(cè)量成果、碎部測(cè)量數(shù)據(jù)、地形圖等資料，由老師組織驗(yàn)收。驗(yàn)收內(nèi)容包括控制網(wǎng)平差精度、地形圖要素完整性與準(zhǔn)確性等。通過(guò)驗(yàn)收，我們的實(shí)習(xí)成果符合要求，順利通過(guò)考核。
此次綜合實(shí)習(xí)讓我全面掌握了地形測(cè)量的流程與方法，提升了應(yīng)對(duì)復(fù)雜地形的能力。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到測(cè)繪工作的嚴(yán)謹(jǐn)性與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性——每一個(gè)環(huán)節(jié)的失誤都會(huì)影響最終成果，只有小組成員分工協(xié)作、互相配合，才能高效完成實(shí)習(xí)任務(wù)。未來(lái)我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)測(cè)繪知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，提升綜合專業(yè)能力。
大學(xué)生測(cè)繪生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié) 10
質(zhì)量是我院的生命，是我院發(fā)展的根本保證。測(cè)繪成果質(zhì)量直接關(guān)系國(guó)家主權(quán)和安全，關(guān)系人民群眾親身利益，關(guān)系重大建設(shè)工程安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。加強(qiáng)測(cè)繪質(zhì)量管理，強(qiáng)化全員業(yè)務(wù)質(zhì)量意識(shí)，提升測(cè)繪成果整體質(zhì)量水平，進(jìn)步保障服務(wù)質(zhì)量，對(duì)我院可延續(xù)發(fā)展具有重要意義。
最近幾年來(lái)，第二測(cè)繪院領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視質(zhì)量管理工作，經(jīng)過(guò)量年實(shí)踐，不斷完善，構(gòu)成了一套貼合工作實(shí)際、行之有效的質(zhì)量保證體系。始終貫徹質(zhì)量第一、重視實(shí)效的方針，以保證質(zhì)量為中心，滿足需求為目標(biāo)，防檢結(jié)合為手段，全員參與為基礎(chǔ)，走質(zhì)量效益型的發(fā)展道路，質(zhì)量管理工作取得了一定的成績(jī)。下面匯報(bào)一下我院的質(zhì)量管理情況。
一、質(zhì)量管理現(xiàn)狀
我院推行全面質(zhì)量管理，健全質(zhì)量管理的規(guī)章制度，建立和完善質(zhì)量體系，并保障質(zhì)量體系有效運(yùn)行；制定行之有效的質(zhì)量保證措施，強(qiáng)化質(zhì)量賞罰，職工的質(zhì)量意識(shí)不斷增強(qiáng)，整體質(zhì)量水平不斷進(jìn)步。
�。ㄒ唬┮�(guī)章制度健全
建立健全各項(xiàng)質(zhì)量管理規(guī)章制度。在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)土測(cè)繪院制定的《技術(shù)質(zhì)量管理辦法》等各項(xiàng)管理制度的同時(shí)，結(jié)合第二測(cè)繪院的實(shí)際，制定了《第二測(cè)繪院職工技術(shù)創(chuàng)新嘉獎(jiǎng)暫行辦法》、《第二測(cè)繪院生產(chǎn)科室自攬測(cè)繪項(xiàng)目登記管理辦法》、《第二測(cè)繪院生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理暫行辦法》等，保障生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的成果質(zhì)量、技術(shù)含量和服務(wù)水平。
測(cè)繪質(zhì)量管理體系不斷完善。xx年在全院范圍內(nèi)率先通過(guò)iso90001:2000質(zhì)量管理體系認(rèn)證，程序文件、作業(yè)文件、管理辦法齊備、可操縱性強(qiáng)。國(guó)土測(cè)繪院整合以后，積極參與國(guó)土測(cè)繪院組織的新一輪質(zhì)量認(rèn)證工作。質(zhì)量管理體系覆蓋各部分，運(yùn)行有效。把質(zhì)量管理工作同雙基雙建、三個(gè)體系建設(shè)等工作結(jié)合起來(lái)，效果良好。
�。ǘ┵|(zhì)量管理機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確
依照國(guó)家測(cè)繪生產(chǎn)質(zhì)量管理的有關(guān)規(guī)定，設(shè)立質(zhì)量檢查機(jī)構(gòu)和專職的質(zhì)量檢查職員，對(duì)測(cè)繪產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)程進(jìn)行檢查，并對(duì)測(cè)繪項(xiàng)目質(zhì)量進(jìn)行終究檢查，保證測(cè)繪成果的質(zhì)量。并依照國(guó)家規(guī)定的執(zhí)業(yè)資格條件加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技術(shù)職員、質(zhì)量檢驗(yàn)職員和生產(chǎn)作業(yè)職員的管理，取得相應(yīng)資格的職員承當(dāng)具體的測(cè)繪工作，保證測(cè)繪工作質(zhì)量。
分管副院長(zhǎng)（總工）負(fù)責(zé)質(zhì)量方針、質(zhì)量目標(biāo)的貫徹實(shí)施，簽發(fā)有關(guān)的質(zhì)量文件；組織編制項(xiàng)目技術(shù)設(shè)計(jì)書，并對(duì)設(shè)計(jì)質(zhì)量負(fù)責(zé)；處理生產(chǎn)進(jìn)程中的重大技術(shù)題目和質(zhì)量爭(zhēng)議；審核技術(shù)總結(jié)；審定測(cè)繪產(chǎn)品的交付驗(yàn)收。生產(chǎn)技術(shù)科負(fù)責(zé)技術(shù)質(zhì)量管理的平常工作，包括：編制年度質(zhì)量計(jì)劃，貫徹技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量文件；對(duì)作業(yè)進(jìn)程進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)視和檢查，處理質(zhì)量題目；組織實(shí)施內(nèi)部質(zhì)量審核工作；配專職二級(jí)檢查員5名，負(fù)責(zé)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行終究檢查。每個(gè)生產(chǎn)科室配備2～3名一級(jí)檢查員，各級(jí)質(zhì)量檢查職員對(duì)其所檢查的產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé)，并有權(quán)予以質(zhì)量否決，有權(quán)越級(jí)反映質(zhì)量題目。作業(yè)職員執(zhí)行操縱規(guī)程，依照技術(shù)設(shè)計(jì)進(jìn)行作業(yè)，并對(duì)作業(yè)成果質(zhì)量負(fù)責(zé)。其他崗位的工作職員依照崗位職責(zé)履職，保證本崗位的工作質(zhì)量。
（三）兩級(jí)檢查一級(jí)驗(yàn)收落實(shí)到位
嚴(yán)格落實(shí)兩級(jí)檢查一級(jí)驗(yàn)收制度，加強(qiáng)進(jìn)程質(zhì)量控制，確保成果質(zhì)量。從承接測(cè)繪任務(wù)、組織預(yù)備、技術(shù)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)作業(yè)直至產(chǎn)品交付使用全進(jìn)程實(shí)施的質(zhì)量管理。生產(chǎn)組織預(yù)備:實(shí)行合同或計(jì)劃任務(wù)評(píng)審，保證所承當(dāng)?shù)挠?jì)劃或市場(chǎng)任務(wù)的實(shí)施能力，合同評(píng)審結(jié)果作為技術(shù)設(shè)計(jì)的一項(xiàng)重要根據(jù)；生產(chǎn)項(xiàng)目做到了先設(shè)計(jì)后生產(chǎn)，技術(shù)設(shè)計(jì)書按有關(guān)規(guī)定經(jīng)過(guò)審核批準(zhǔn)后付諸執(zhí)行。測(cè)繪任務(wù)實(shí)施前，組織有關(guān)職員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)技術(shù)設(shè)計(jì)書及有關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、操縱規(guī)程。對(duì)觸及儀器、設(shè)備、工具進(jìn)行檢驗(yàn)和校訂；在生產(chǎn)中利用的計(jì)算機(jī)軟件及需用的各種物質(zhì)，保證滿足產(chǎn)品質(zhì)量的要求，分歧格的不準(zhǔn)投進(jìn)使用。作業(yè)進(jìn)程的'質(zhì)量控制:重大測(cè)繪項(xiàng)目實(shí)施首件產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)，對(duì)技術(shù)設(shè)計(jì)進(jìn)行驗(yàn)證。制定了完全可行的工序管理流程表，加強(qiáng)工序各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作，有效控制影響成果質(zhì)量的各種因素。成果經(jīng)作業(yè)職員自查、互檢，照實(shí)填寫質(zhì)量記錄，到達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)后，方可轉(zhuǎn)進(jìn)下工序。下工序有權(quán)退回不符合質(zhì)量要求的上工序產(chǎn)品，上工序及時(shí)進(jìn)行修正、處理。對(duì)控制丈量、空三加密等關(guān)鍵工序、重點(diǎn)工序設(shè)置必要的檢驗(yàn)點(diǎn)，實(shí)施工序產(chǎn)品質(zhì)量的現(xiàn)場(chǎng)檢查。經(jīng)成果質(zhì)量進(jìn)程檢查的測(cè)繪產(chǎn)品，必須通過(guò)終究檢查（經(jīng)用戶同意緊急放行的急要成果除外），評(píng)定質(zhì)量等級(jí)，編寫終究檢查報(bào)告。成果使用進(jìn)程：保證所交付的測(cè)繪成果是合格品，建立質(zhì)量信息反饋網(wǎng)絡(luò)，主動(dòng)征求用戶對(duì)測(cè)繪質(zhì)量的意見，認(rèn)真填寫顧客滿意度調(diào)查表，定期做分析。
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