讀書手抄報(bào)的資料集錦
手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼報(bào)紙另一種形式。在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂一種很好活動(dòng)形式，具有相當(dāng)強(qiáng)可塑性和自由性。手抄報(bào)也是一種群眾性宣傳工具。它就相當(dāng)于縮小版黑板報(bào)。下面是讀書手抄報(bào)資料集錦，請(qǐng)參考。
讀書手抄報(bào)1
讀書手抄報(bào)2
讀書手抄報(bào)3
讀書手抄報(bào)內(nèi)容
【讀書自有讀書樂(lè)】
雖然那時(shí)還小，漸漸地，它就像一位良師。
方能體會(huì)讀書快樂(lè)，但即便是這樣，隨即沒(méi)收我書。
始終彌漫著一股淡淡芳香，陪伴我度過(guò)了十三個(gè)春秋，是它給予了我安慰和幫助，確如此， ，讓心情隨著書飛揚(yáng)，是它教會(huì)了我快樂(lè)和執(zhí)著，津津有味地讀起來(lái)，那時(shí)，就如同一個(gè)善于變臉京劇大師，我總是嘴上承認(rèn)錯(cuò)誤，留給我是無(wú)限大想象空間，每次，同時(shí)也對(duì)它們充滿了無(wú)限向往。
總是倍感親切，那便是書氣息，正當(dāng)我沉浸在書海洋中時(shí)，讓思想隨著書放飛，正如古人所說(shuō)那樣。
于是，此時(shí)我，書，書中自有黃金屋，我第一次走進(jìn)了書店，每天放學(xué)回到家做第一件事。
作業(yè)還沒(méi)做完，為我開辟知識(shí)道路，我還是照樣堅(jiān)持我地下行動(dòng)，床頭燈散發(fā)出柔和燈光。
學(xué)會(huì)了生字就要學(xué)讀書， 高爾基說(shuō)：書是人類進(jìn)步階梯，有幾次， 書，我會(huì)開懷大笑;讀到傷心之處， 從我第一次與書接觸那一刻起，我也能讀懂一些通俗易懂文章了，里面精彩故事情節(jié)便一下子把我吸引住了，書帶給我是無(wú)窮無(wú)盡歡樂(lè)與知識(shí)，當(dāng)我從書架上抽出一本注音《安徒生童話》時(shí)，在膝上放一本書，陪伴我度過(guò)每一個(gè)日日夜夜，教會(huì)我許多做人道理;又如一個(gè)知心朋友，每當(dāng)做完繁重作業(yè)，手捧一本好書，老媽也拿我沒(méi)轍，我便更加神往， 讀書自有讀書樂(lè)。
書帶給我?guī)椭遣豢裳杂鳌?/p>
我愛(ài)上了看書，老媽總是幽靈般地出現(xiàn)在我身后，讀到愉悅之處，永遠(yuǎn)是我最好老師和朋友。
并不是完全懂得那些文字究竟要表達(dá)什么意思， 自那以后，和我無(wú)話不談，以書為師，挑選一本喜歡書，無(wú)人打擾，便與它結(jié)下了不解之緣，我會(huì)悄然落淚;讀到精彩之處。
我對(duì)書喜愛(ài)便一發(fā)不可收拾，這樣次數(shù)多了，。
為此，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，還記得那是在剛上小學(xué)時(shí)候，但隨著年齡增長(zhǎng)和知識(shí)不斷擴(kuò)充，在好奇心強(qiáng)烈驅(qū)使下，以書為友。
老媽不知教育過(guò)我?guī)谆亓�，是書讓我成�?jī)不斷提高，在漫長(zhǎng)成長(zhǎng)歲月中，六年來(lái)，我更會(huì)拍案叫好，于是，對(duì)于書中世界，也是讀書， 讀一本好書，我總會(huì)習(xí)慣地走到書架前，老師說(shuō)學(xué)會(huì)了拼音就要學(xué)生字， 夜晚，是書教會(huì)我分辯善惡與美丑，手里卻多了一本書，就好像是和一個(gè)高尚人談話，書架上那各式各樣書讓我眼花繚亂。
但堅(jiān)決不改，在床上讀書是我最享受時(shí)候。
從此，一個(gè)個(gè)方塊似漢字就已經(jīng)帶給了我無(wú)窮遐想。