數學主題的手抄報

　　數學，是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬于形式科學的一種。下面我們來看看關于數學主題的手抄報，歡迎閱讀借鑒。

　　數學教學格言

　　NO1、數學是無窮的科學。——外爾

　　NO2、上帝是一位算術家。——雅克比

　　NO3、寧可少些，但要好些�！�—高斯

　　NO4、數統(tǒng)治著宇宙�！�—畢達哥拉斯

　　NO5、二分之一個證明等于0、——高斯

　　NO6、數學之美是很自然明白地擺著的。

　　NO7、問題是數學的心臟�！�—哈爾默斯

　　NO8、一個數學家越超脫越好。——無名氏

　　NO9、數學是無窮的科學。――赫爾曼外爾

　　NO10、美包含在體積和秩序中。——黑格爾

　　NO11、哪里有數，哪里就有美�！�—proclus

　　NO12、數學的本質在于它的自由。——康托爾

　　NO13、問題是數學的心臟�！�—P·R·Halmos

　　NO14、數學的本質在於它的自由�！�—康扥爾

　　NO15、純數學是魔術家真正的魔杖�！�—諾瓦列斯

　　NO16、數學是最寶貴的研究精神之一�！�—華羅庚

　　NO17、數學是各式各樣的證明技巧�！�—維特根斯坦

　　NO18、數學是規(guī)律和理論的裁判和主宰者。——本杰明

　　NO19、第一是數學，第二是數學，第三是數學�！�—倫琴

　　NO20、數學，科學的皇后；算術，數學的皇后。――高斯

　　NO21、教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西�！�—盧梭

　　NO22、數學是科學的皇后，而數論是數學的皇后�！�—高斯

　　NO23、社會的進步就是人類對美的追求的結晶。——馬克思

　　NO24、數學，科學的女皇；數論，數學的女皇�！�—C·F·高斯

　　NO25、歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細�！�—培根

　　NO26、數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。——努瓦列斯

　　NO27、上帝創(chuàng)造了整數，所有其余的數都是人造的。——克隆內克

　　NO28、數學發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮�！�—德摩

　　NO29、數學如同音樂或詩一樣顯然地確實具有美學價值。——雅可比

　　NO30、在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西�！�—羅素

　　NO31、數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋�！�—傅立葉

　　NO32、上帝創(chuàng)造了整數，所有其余的數都是人造的。——L·克隆內克

　　NO33、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用�！�—舒爾

　　NO34、在數學中，我們發(fā)現真理的主要工具是歸納和模擬�！�—拉普拉斯

　　NO35、沒有哪門學科能比數學更為清晰地闡明自然界的和諧性�！�—卡羅斯

　　NO36、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算�！�—納皮爾

　　NO37、新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚

　　NO38、觀察可能導致發(fā)現，觀察將揭示某種規(guī)則、模式或定律。——波利亞

　　NO39、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——希爾伯特

　　NO40、宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了�！�—J·H·京斯

　　NO41、數學，如果正確地看，不但擁有真理，而且也具有至高的美�！�—羅素

　　NO42、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈�！�—D·希爾伯特

　　NO43、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。——康托爾

　　NO44、喚起獨創(chuàng)性的表現與求知之樂，是為人師者至高無比的秘方�！�—愛因斯坦

　　NO45、數學能促進人們對美的特性——數值、比例、秩序等的認識。——亞里士多德

　　NO46、純粹數學可以是實際有用的，而應用數學也可以是優(yōu)美高雅的�！�—哈爾莫斯

　　NO47、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家�！�—維爾斯特拉斯

　　NO48、教員不是拿所得的結果教人，最要緊的是拿怎樣得著結果的方法教人。──梁啟超

　　NO49、教育孩童首重激發(fā)興趣和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無意義可言�！�—蒙田

　　NO50、數學知識是最純粹的邏輯思維活動，以及最高級智能活力美學體現�！�—普林舍姆

　　NO52、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉�！�—G·D·伯克霍夫

　　NO53、發(fā)現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導�！�—達爾文

　　NO54、不管數學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上。——羅巴切夫斯基

　　NO55、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號�！�—柏拉圖

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