赤壁賦優(yōu)秀教學(xué)學(xué)案

時(shí)間：2025-11-22 04:21:09 赤壁賦我要投稿

　　一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)

赤壁賦優(yōu)秀教學(xué)學(xué)案

　　“一門三父子，娥眉共比高。”是說宋代著名的散文大家蘇荀及其子蘇軾、蘇轍。今天，學(xué)習(xí)蘇軾的一篇與赤壁有關(guān)的作品《赤壁賦》。

　　1、作者簡介：

　　蘇軾(1037～1101年)，字子瞻，號東坡居士，四川眉州眉山人，與其父、弟同列“唐宋散文八大家”，后人稱之為“三蘇”。蘇軾一生宦海沉浮、仕途坎坷，自己總結(jié)一生為“問余平生功業(yè)，黃州惠州澹州”(《自題金山畫像》)。但是，他也鑄煉了自己宏大曠達(dá)的胸懷，追求藝術(shù)的人生境界與心靈境界的高度和諧。

　　2、賦：

　　介于詩歌與散文之間的一種文體，不同的歷史時(shí)期，在體制上有所變化，大體經(jīng)歷了漢賦(騷體賦、大賦、抒情小賦)、魏晉時(shí)期出現(xiàn)駢賦、唐代格律化的定型出現(xiàn)律賦、宋代出現(xiàn)文賦(散文化)。

　　二、誦讀指導(dǎo)

　　1、指導(dǎo)學(xué)生注意壓韻字和換韻情況：

　　第一段：間、天、然、仙

　　第二段：槳、光、方

　　慕、訴、縷、婦

　　第三段：稀、飛、詩

　　昌、蒼、郎

　　東、空、雄

　　鹿、屬、粟

　　窮、終、風(fēng)

　　第四段：往、長

　　瞬、盡

　　主、取

　　日、色、竭、適

　　第五段：酌、藉、白

　　2、注意字音：

　　屬客(zhǔ) 桂棹(zhào) 嫠婦(lí) 匏(páo) 　　　　　　愀然(qiǎo) 舳艫(zhú lú) 槊(shuò) 扁舟(piān) 　　　　　　釃酒(shī)

　　三、內(nèi)容簡析

　　1、第一段：

　　描寫夜游赤壁的情景，展現(xiàn)了一個(gè)詩情畫意的境界：清風(fēng)和明月交織，露珠和水色輝映。在這澄清、幽美的夜景中，主客秋夜蕩舟，把酒誦詩。置身于如此良辰美景之中，作者油然而生“遺世”“羽化”之樂，不禁飄飄欲仙。從而為全文定下了一個(gè)悠揚(yáng)和諧的基調(diào)。

　　問題：

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　　此段是賦正文前一段簡短的敘事�？煞譃椋�

　　第一句，點(diǎn)明時(shí)、地、人。

　　第二、三句，前句寫景，后句敘事，為月出之前的情況。

　　第四、五、六句，先景后事，月出之后的情況。

　�、啤∶枥L了一個(gè)怎樣的境界?

　　明確：一個(gè)友人想聚、泛舟江上、暢飲美酒、詠詩誦文、迎風(fēng)賞月的舒暢飄逸、超然物外的境界。

　　⑶　此段的感情色彩以何為主?

　　明確：喜悅為主。

　　詞語：屬：通“囑”，勸酒。

　　少焉：一會兒，不一會兒。