杜甫《柏學(xué)士茅屋》閱讀練習(xí)及答案
柏學(xué)士茅屋
唐·杜甫
碧山學(xué)士焚銀魚，白馬卻走深巖居。
古人已用三冬足，年少今開(kāi)萬(wàn)卷余。
晴云滿戶團(tuán)傾蓋，秋水浮階溜決渠。
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
【注】柏學(xué)士，因戰(zhàn)亂失去了官職。銀魚，指唐朝五品以上官員佩戴的銀質(zhì)魚章。白馬，見(jiàn)《后漢書·卷二十七》：“張湛常騎白馬。帝每見(jiàn)湛，輒言‘白馬生且復(fù)諫矣’。”這里用來(lái)指代柏學(xué)士。古人，指西漢的東方朔�！逗鬂h書，東方朔傳》：“年十三學(xué)書，三冬，文史足用�！比慈�。年少，這里指少年，意為柏學(xué)士的后輩子侄。
14.下列對(duì)本詩(shī)有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
A.首聯(lián)交代了柏學(xué)士從做官到歸隱的轉(zhuǎn)變，表明了柏學(xué)士茅屋建造的背景，暗示安史之亂對(duì)當(dāng)時(shí)飽學(xué)之士的深刻影響。
B.頷聯(lián)用東方朔刻苦用功讀書的情景來(lái)借指柏學(xué)士隱居青山后堅(jiān)持讀書的刻苦，又?jǐn)⑹銎浜筝呑又恫┯[群書的成果，好學(xué)之風(fēng)代代延續(xù)。
C．頸聯(lián)用形象化的語(yǔ)言描摹出柏學(xué)士茅屋外的環(huán)境，云如傾蓋之團(tuán)，言云濃；水如決渠之溜，言水急。
D．本詩(shī)上四句敘事，五六句寫屋前秋景，七八句勉其子侄，指出讀書為了富貴的思想主旨。
15.仇兆鰲《杜詩(shī)詳注》寫道：“此章若移晴云、秋水二句，上接首聯(lián)；移古人、年少二句，下接尾聯(lián)亦可’’，請(qǐng)結(jié)合自己對(duì)詩(shī)文的理解，說(shuō)說(shuō)這樣改造的好處。（6分）
答案：
14.D（“讀書為了富貴”并非本詩(shī)的主旨，本詩(shī)意在贊揚(yáng)柏學(xué)士家族勤讀不輟的精神風(fēng)貌。）
15.（1）調(diào)整之后，首聯(lián)寫柏學(xué)士建造茅屋之緣由，頷聯(lián)寫茅屋之環(huán)境，聯(lián)系緊密，都圍繞茅屋來(lái)寫，結(jié)構(gòu)緊湊；
（2）頸聯(lián)寫柏學(xué)士家代代傳承之讀書之風(fēng)，和尾聯(lián)中作者對(duì)柏學(xué)士子侄的勉勵(lì)相照應(yīng)；
�。�3）整體結(jié)構(gòu)合理，表意準(zhǔn)確，有利于情感的抒發(fā)。（每點(diǎn)2分，共6分）
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