簽名風(fēng)波作文2篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的簽名風(fēng)波作文，歡迎閱讀與收藏。
簽名風(fēng)波作文1
記得再第九周星期二上午。朱校長(zhǎng)來(lái)我們班宣布了一件事情：把我們班的陳老師調(diào)倒5（6）班，由謝老師來(lái)?yè)?dān)任我們班的新班主任。有些同學(xué)對(duì)陳老師的感情深厚，聽(tīng)了這話差點(diǎn)哭出聲來(lái)呢！
謝老師一上我們班電影一節(jié)課就動(dòng)手打人，還把一個(gè)同學(xué)的書(shū)包給剪了。第二節(jié)課陳老師來(lái)我們班看一看我們這些同學(xué)，同學(xué)們都告謝老師的狀，還頂著門(mén)，不讓陳老師會(huì)去。謝老師來(lái)了才趕走這些同學(xué)。
由于很多同學(xué)對(duì)陳老師的感情深厚，于是，我們班的陳玉淼同學(xué)拿來(lái)一張信紙，要求我寫(xiě)一封信給校長(zhǎng)，讓他把陳老師調(diào)會(huì)來(lái)，再發(fā)動(dòng)全班簽名保證以后不會(huì)在課堂上講悄悄話，也許這樣能挽回陳老師。
簽名開(kāi)始了，并且這節(jié)課是體育課。班長(zhǎng)出去都把在丟沙包、跳繩的那些人趕回來(lái)簽名。同學(xué)們搶來(lái)?yè)屓ィ铧c(diǎn)把信紙弄壞了。班長(zhǎng)說(shuō)：“別急，排隊(duì)，排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)著來(lái)�！蔽以谝慌灾笓]著：“俊豐，你排迪帆后面；喂，張俊別插隊(duì)，跟到翠清后面......簽到一大半的時(shí)候謝老師當(dāng)場(chǎng)沖門(mén)而入，把我，陳玉淼，，還有班長(zhǎng)。她問(wèn)：“是誰(shuí)發(fā)動(dòng)簽名的.�！蓖瑢W(xué)們都說(shuō)是陳玉淼。就這樣，結(jié)果半個(gè)鐘頭的“審問(wèn)”，最終查到了罪魁禍?zhǔn)?--陳玉淼。就這樣，一個(gè)小小的風(fēng)波過(guò)去了。
到最后陳老師還是沒(méi)被調(diào)回我們班，一直讓這個(gè)嚴(yán)厲的謝老師擔(dān)任我們班的班主任。
簽名風(fēng)波作文2
放學(xué)后，我只是上了一會(huì)兒廁所，教室竟成為了“追星”簽名會(huì)。一進(jìn)教室門(mén)，哇塞！這么多人��？還拿著一張照片。事情還得從剛剛說(shuō)起：語(yǔ)文老師讓我發(fā)給去旅游的同學(xué)時(shí)拍的照片，這個(gè)光榮的任務(wù)我當(dāng)然接受了。就這樣，這些照片都發(fā)到了同學(xué)的'手上。該不會(huì)興奮過(guò)度了跑上講臺(tái)？這也不會(huì)��？哪道是位大明星來(lái)我們班了了？學(xué)校啥時(shí)候請(qǐng)大明星了？況且怎么會(huì)來(lái)咱們班呢？
石桂婷問(wèn)：“你要簽名了嗎？”“什么？”我疑惑的問(wèn)�！罢Z(yǔ)文老師的簽名，你沒(méi)要？”石桂婷有些驚訝。原來(lái)是這樣啊，我清醒過(guò)來(lái)。“�。∵@樣啊，我也要去了，bye！”說(shuō)著，我趕緊去翻書(shū)包，把照片拿出來(lái)，要簽名去咯！我怎么能不跟上潮流呢？呵呵！
我快速跑到語(yǔ)文老師面前，要了一個(gè)漂亮的簽名，終于從人群中“解放”出來(lái)了。哎，人真多！終于體會(huì)到了追星的困難，以及明星的難處。一個(gè)個(gè)本子放在你面前，你總不能不簽吧？語(yǔ)文老師到時(shí)候該不會(huì)簽名簽多了，到時(shí)候連自己的名字都不會(huì)寫(xiě)了吧？
不知是怎么的，還是簽名度上升了。竟然連羅水旺校長(zhǎng)、羅培根副校長(zhǎng)、主任等名字都簽上了名，真是太不可思議了！最終我還是想多謝蘿卜頭{羅德}如果不是他在我們面前向我們吹噓自己拿到了校長(zhǎng)的簽名的話，我可能還想不起來(lái)呢！他看到我們跟校長(zhǎng)簽名時(shí)的那個(gè)驚訝的表情，真是笑死我了！
這一場(chǎng)簽名風(fēng)波今天就畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)……明天，繼續(xù)跟我一塊“追星”喔！
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