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流鶯高中語文古詩鑒賞題

時(shí)間:2025-12-22 20:35:02 古詩

流鶯高中語文古詩鑒賞題

  流鶯

流鶯高中語文古詩鑒賞題

  李商隱

  流鶯飄蕩復(fù)參差,度陌臨流不自持。

  巧囀豈能無本意,良辰未必有佳期。

  風(fēng)朝露夜陰晴里,萬戶千門開閉時(shí)。

  曾苦傷春不忍聽,鳳城何處有花枝?

  【注】①此詩大約是李商隱從桂管觀察使幕(佐助人員)返京暫充京兆府掾?qū)伲ㄗ糁藛T)時(shí)所作。

 、賹(duì)“流鶯”這一形象的理解不正確的一項(xiàng)是(3分)

  A.“飄蕩”“參差”等詞語表現(xiàn)了流鶯不停地漂泊輾轉(zhuǎn)的樣子。

  B.“巧囀”表明流鶯歌唱圓轉(zhuǎn)流美,充滿了對(duì)良辰佳期的期盼。

  C. 無論“風(fēng)朝露夜”,還是“陰晴”,流鶯以啼鳴實(shí)現(xiàn)了“本意”。

  D. 流鶯不但無計(jì)留春,而且連暫時(shí)棲息的一處花枝也無從尋找。

  ② 詩人托流鶯以寓懷,抒發(fā)身世之感,結(jié)合全詩,簡要賞析。(5分)

 、 詩人在詩歌中借物詠懷、托物言志,類似手法的作品你讀過很多了,請你另外選擇一物進(jìn)行描繪,并以之抒發(fā)自己的思想感情。(不少于200字)(12分)

  【答案】

 、伲1分)持、期、時(shí)、枝 ②(3分)C

 、郏4分)示例:詩人用流鶯的漂蕩比喻自己輾轉(zhuǎn)飄零不定的生活,用流鶯的“巧囀”比喻自己美妙的歌吟及遠(yuǎn)大的政治抱負(fù),用無“佳期”表達(dá)自己不為人理解的滿腹委屈和良辰不遇的深沉傷感。

  ④略

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