掌聲課文主要內(nèi)容怎么慨括
《掌聲》是小學(xué)三年級上冊語文課文第29課，課文主要內(nèi)容怎么慨括?一起來看看：
掌聲課文主要內(nèi)容
本文生動地記敘了身患?xì)埣捕鴳n郁自卑的小英在上臺演講時得到了同學(xué)們熱烈的掌聲,在這掌聲的激勵下,她鼓起生活的勇氣變得樂觀開朗的故事.
掌聲原文
上小學(xué)的時候，我們班有位叫英子的同學(xué)。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。上課前，她早早就來到教室，下課后，她又總是最后一個離開。因為她得過小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。
一天，老師讓同學(xué)們輪流上講臺講故事。輪到英子的時候，全班四十多雙眼睛一起投向了那個角落，英子立即把頭低了下去，老師是剛調(diào)來的，還不知道英子的情況。英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教師里驟然響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。
在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又一次響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。
從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么猶豫。她和同學(xué)們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學(xué)們教她跳舞。
幾年以后，我們上了不同的中學(xué)。英子給我來信說：“我永遠(yuǎn)不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學(xué)們并沒有歧視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。”
29課掌聲課文感動句子
1.英子猶豫了一會兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的,在全班同學(xué)的注視下,她終于一搖一晃地走上了講臺.
2.就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久.在掌聲里,我們看到,英子的淚水流了下來.
3.掌聲漸漸平息,英子也鎮(zhèn)定了情緒,開始講述自己的一個小故事.她的普通話說得很好,聲音也十分動聽.
4.故事講完了,教室里又響起了熱烈的掌聲.英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺.
5.從那以后,英子就像變了一個人似的,不再像以前那么憂郁.她和同學(xué)們一起游戲說笑,甚至在一次聯(lián)歡會上,還讓同學(xué)教她跳舞.
6.幾年以后,我們上了不同的中學(xué).英子給我來信：“我永遠(yuǎn)不會忘記那掌聲,因為它使我明白,同學(xué)們并沒有歧視我.大家的掌聲給了我極大的鼓勵,使我鼓起勇氣微笑著面對生活.”
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