秋游課文內(nèi)容
導讀：(1).近人康有為所擬歷法，以春分為元朔，由春分而夏至，再到秋分、冬至，分一年為四游。秋游為其中之一。 康有為 《大同書》乙部第四章：“自秋分至冬至之時地更上游，名之曰秋游�！毕旅嫘【幷淼那镉握n文內(nèi)容，歡迎閱讀！
《秋游》課文
秋風起了，天氣漸漸涼了。
同學們跟老師去郊外游玩。
藍藍的天空一望無邊，幾朵白云有時像一群白兔，有時像幾只綿羊。
農(nóng)田里，稻子黃了，高梁紅了，棉花白了。
同學們有的在草地上打滾兒，有的忙著逮螞蚱，有的向著藍天亮開了嗓子。
大家奔跑追逐，笑著喊著，多開心哪!
秋風起了，天氣漸漸涼了。同學們跟老師去郊外游玩。
藍藍的天空一望無邊，幾朵白云有時像一群白兔，有時像幾只綿羊。
農(nóng)田里，稻子黃了，高梁紅了，棉花白了。
同學們有的在草地上打滾兒，有的忙著逮螞蚱，有的向著藍天亮開了嗓子。
大家奔跑追逐，笑著喊著，多開心哪!
《秋游》課文閱讀答案
1．寫近義詞：常常（ ） 依然（ ）
寫反義詞：真誠（ ） 贊揚（ ）
2．用“/pic/p>
3．找出老師說的話并抄下來。這句話是老師在教育學生要（ ）。
參考答案
1．近義詞：常常（經(jīng)常）；依然（仍然）；反義詞：真誠（虛偽）；贊揚（批評）
2．第一層：有一次……草坪依然像沒有人活動過一樣。主要意思：“我”在加拿大看見學生午餐后把吃剩的飲料罐、面包紙丟進垃圾箱。第二層：我和帶隊的老師交談……“你們真是教育有方啊！”主要意思：“我”和老師交談，贊揚他教育有方。
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