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課文《說(shuō)“屏”》例題分析
例１：為下面句中加橫線的字注音，根據(jù)拼音填漢字。
�、� 全橋結(jié)構(gòu)勻稱(chēng) ，和四周景色配合得十分和諧。
⑵ 大殿廊下，鳴鐘擊磬 ，樂(lè)聲悠揚(yáng)。
�、� 設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有邱hè 。
�、� 這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前幾部分jiǒng 然不同。
辨析：此題考查的是易讀錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò)的幾個(gè)字。
⑴ 中的“稱(chēng)”是多音字，有兩個(gè)讀音chèn和chēng，在這里應(yīng)讀chèn。
⑵ 中的“磬”字是個(gè)僻字，且易和“馨”字混淆。
⑶ 中的“hè”字也是比較復(fù)雜的字形，如果平時(shí)不細(xì)心是容易出錯(cuò)的。
�、� 中則容易寫(xiě)成“迥”字，必須仔細(xì)辨析。
正確答案是：
⑴ chèn
�、� qìng
⑶ 壑
�、� 迥。
例２：給下列句子填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
⑴ 石拱橋 形式優(yōu)美， 結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，能幾十年幾百年甚至上千午雄跨在江河之上。
⑵ 因此，誰(shuí) 要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林 不該錯(cuò)過(guò)。
辨析：此題考查的是對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的掌握情況。學(xué)生必須對(duì)句子有整體的把握，對(duì)分句之間的關(guān)系也要考慮清楚。第⑴句中的“形式優(yōu)美”和“結(jié)構(gòu)堅(jiān)固”在關(guān)系上更進(jìn)一層，是遞進(jìn)關(guān)系。⑵句中的兩個(gè)分句之間應(yīng)是假設(shè)關(guān)系。
正確答案是：
�、� 不但、而且
�、� 如果、就
例：下面句子的空缺處，應(yīng)填入的詞語(yǔ)應(yīng)是（ ）
歷史上不少有成就的人，自幼就勤奮好學(xué)， 。
Ａ、孜孜不倦
�。隆⒉磺粨�
�。谩⒉粎捚錈�
Ｄ、千辛萬(wàn)苦
辨析：此題考查的是學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解， Ａ項(xiàng)中“孜孜不倦”指的是“勤勉，不知疲倦”，符合題意。Ｂ項(xiàng)“不屈不撓”指的是“不屈服”，多用來(lái)形容革命烈士。Ｃ項(xiàng)“不厭其煩”是指“不厭煩”。Ｄ項(xiàng)中“千辛萬(wàn)苦”指“非常勞苦，辛辛苦苦”。ＢＣＤ三項(xiàng)均不符合題意，正確答案Ａ。
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