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《老人與!纷x后感

時(shí)間:2025-12-03 06:07:04 老人與海

《老人與!纷x后感【優(yōu)秀15篇】

  認(rèn)真品味一部名著后,你心中有什么感想呢?此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的《老人與!纷x后感,希望能夠幫助到大家。

《老人與!纷x后感【優(yōu)秀15篇】

《老人與海》讀后感1

  在暑假里,我讀了一本書(shū)叫《老人與!。這本書(shū)主要講述了一位老人以捕魚(yú)為生,常年在海上捕魚(yú)。有一次,他好不容易釣了一條大馬林魚(yú),但是在回家的路上碰到了許多鯊魚(yú),老人卻不惜生命危險(xiǎn)與鯊魚(yú)搏斗,后來(lái)鯊魚(yú)還是把大魚(yú)身上能吃的肉都吃光了,結(jié)果老人拖回去的只是大魚(yú)的骨架了。

  我讀了這本書(shū)后,受益匪淺,里面有一句我很喜歡也永遠(yuǎn)難忘的話:“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他.”我之所以喜歡這句話,是因?yàn)闀?shū)里的那位老人的自信、樂(lè)觀的精神感動(dòng)了我。一個(gè)人的一生不可能沒(méi)有困難挫折,但我們要從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)。比如張海迪奶奶,她小時(shí)候雙腿就已經(jīng)高位癱瘓,可是她并沒(méi)有向挫折屈服,而是樂(lè)觀、積極地的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。張海迪奶奶雖然癱瘓了,但她還是在學(xué)習(xí),她在病床上,用鏡子反射來(lái)看書(shū),最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)語(yǔ)言,并成功的翻譯了16本海外著作。

  老人經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的困難、失敗,但是他沒(méi)有被困難壓倒,他盡自己最大的'努力與“敵人”做斗爭(zhēng)。我們碰到挫折時(shí),也應(yīng)該像老人一樣勇敢面對(duì),有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣,就有了征服困難的精神力量。這本書(shū)讓我堅(jiān)信:堅(jiān)強(qiáng)的意志能征服任何一座高峰!

《老人與海》讀后感2

  假期里,我讀了一本《老人與!,本書(shū)講述了老人圣地亞哥經(jīng)過(guò)數(shù)次與鯊魚(yú)搏斗及他捕魚(yú)的經(jīng)驗(yàn),讓他捕獲了一條鯊魚(yú),在老人回來(lái)的時(shí)候,鯊魚(yú)肉被其它兇猛的魚(yú)奪去,老人空手而歸了。

  老人圣地亞哥是個(gè)捕魚(yú)高手,但這并不意味著他永遠(yuǎn)能捕到魚(yú),可他沒(méi)有放棄,堅(jiān)持自己的信仰和永不言敗的精神,即使最后他空手而歸。

  圣地亞哥在出海捕魚(yú)時(shí),承受著孤獨(dú)、失敗、風(fēng)暴的侵襲,無(wú)數(shù)的'困難困擾著他。一位老人在逆境中能夠如此自如、不退縮,我們?yōu)槭裁床荒苣?

  在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落,對(duì)自己沒(méi)有信心自暴自棄。但是,自從我讀了《老人與!泛,想想漁夫,再想想自己,就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們,人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò),最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái),積極的去面對(duì),去尋找失敗的根本原因,并改正。

  《老人與!分杏芯涿:“一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”

《老人與!纷x后感3

  假期里讀了一些書(shū),最喜歡的還是《老人與海》這本書(shū)。這本書(shū)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬名為古巴老漁夫桑提亞哥的老漁夫,他連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被別的漁夫看作成失敗者,連跟隨他的小男孩也被家人叫走了?伤麍(jiān)持不懈,終于在一次出海打魚(yú)時(shí),有一條超過(guò)自已漁般數(shù)倍的大馬林魚(yú)上鉤了。由于一個(gè)人再加上年齡的關(guān)系,老人無(wú)法制服這條大魚(yú),但他卻始終不放棄,一直堅(jiān)持跟大魚(yú)的斗爭(zhēng)。當(dāng)最終把大魚(yú)制服后,卻引來(lái)兇殘的鯊魚(yú),這群可惡的家伙瘋狂的吞噬著大魚(yú)的`肉。老人很累,手痛不行,他還是頑強(qiáng)的同鯊魚(yú)作斗爭(zhēng),最后連僅有船漿也打斷了,而魚(yú)也只剩下一副骨架和一個(gè)魚(yú)頭了。當(dāng)老人精疲力盡把大魚(yú)骨架帶回碼頭后,老人也病到了。

  我的心深深的被老人這種堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神打動(dòng)了。老人雖然沒(méi)有帶回完整的大魚(yú),但他是精神上的勝利者。生活中我們會(huì)遇到各種各樣的困難,是選擇逃避,還是毫不退讓?zhuān)y而上。老人為我做出了榜樣。

  做為一個(gè)小學(xué)生,學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)遇到各種難題,總想放下去玩會(huì)兒。但看了這本書(shū),看看老人在面對(duì)困難時(shí),不放棄,不氣餒的精神,我覺(jué)得很慚愧。我一定會(huì)像老人一樣,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng),勇敢的孩子。

《老人與!纷x后感4

  今天我們學(xué)了一篇文章《老人與海歐》,里面講的是一位退休老人每天都要步行二十多里的路,用他的退休工資買(mǎi)餅干等食物,給翠湖里的海歐吃的,十年如一日,老人與海歐建立了深厚的感情,在老人去世后,海歐在老人的遺像前翻飛、鳴叫、盤(pán)旋、肅立等方式,來(lái)表達(dá)對(duì)老人的感情。

  吳慶恒老人生前孤身一人,每年冬天都要去喂海歐,與它們一起說(shuō)話、嘻戲,風(fēng)雨無(wú)阻。海歐成為了老人一生的伙伴、親人。為了給海歐買(mǎi)吃的食物,他自已從不亂花一分錢(qián),把全部的`退休工資全部用來(lái)給海歐買(mǎi)食物。老人也把全部的愛(ài)給了海歐。老人愛(ài)護(hù)海歐的高尚品質(zhì)是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

  老人與海歐是那么的和諧相處。一位生活樸素的老人用處自已怕退休工資,養(yǎng)了一大群的海歐,老人愛(ài)護(hù)海歐,海歐也與老建立了深厚的感情,懂得老人語(yǔ)言,與老人一起嘻戲。直到老人去世,在老人的遺像前,海歐們又想了老人,用它們的方式表達(dá)對(duì)老人的留念。

  善良的老人,純潔的海歐,動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的親密的朋友,我們一定要保護(hù)它們,愛(ài)護(hù)它們,這樣我們的生活才能豐富、美麗、和諧。我們要與它們美好、和諧的共處。

《老人與海》讀后感5

  在平常的生活中,我看到許許多多的書(shū),這些書(shū)有的讓我知道了生活中遇到的困難怎么樣面對(duì),有的讓我知道了許多人生的道理,其中著名作家海明威寫(xiě)的《老人與海》讓我體會(huì)很深。

  這本書(shū)說(shuō)了一個(gè)這樣的故事:古巴有一位老漁夫名叫圣地亞哥,有一次他連續(xù)84天都沒(méi)有打到一條魚(yú)。于是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一大馬林魚(yú),綁在自己的小船邊。在回港的`路途中,遇到了無(wú)數(shù)次鯊魚(yú),他用了一切辦法去反擊。最后,在到港以后,那只大馬林魚(yú)就剩下一條脊骨了。雖然只剩下一條脊骨,這種精神也無(wú)法摧毀他英勇的意志。

  我以前一遇到一些無(wú)法解決的困難,就打退堂鼓,不想把這件困難圓滿(mǎn)地解決掉。當(dāng)我讀完這本書(shū)后,每當(dāng)我想退縮時(shí),就能想到圣地亞哥那種永不放棄的精神,激勵(lì)我堅(jiān)持不懈,干什么事情都要有恒心,有意力,不能被困難嚇倒。我要感謝這本書(shū),讓我及時(shí)找到了自己的缺點(diǎn),在她的幫助下,在以后的學(xué)習(xí)和生活中我都將是授益非淺的。

《老人與!纷x后感6

  暑假期間,我讀了美國(guó)作家海明威的作品《老人與!。這本書(shū)講的是一個(gè)年老的漁夫圣地亞哥在海上捕魚(yú),前84天一無(wú)所獲,第85天,他冒險(xiǎn)去從未去過(guò)的深海打魚(yú),發(fā)現(xiàn)了一條比他的船還要大的馬林魚(yú),耗時(shí)3天總算捉到了它;貧w的途中馬林魚(yú)遭到了鯊魚(yú)的五次攻擊,他依次用魚(yú)叉、刀子和船槳反擊,歷盡千辛萬(wàn)苦,終于回到了港口。而大馬林魚(yú)卻只剩下一副巨大的骨架。

  讀完這本書(shū),我被老人這種不畏艱難的精神打動(dòng)了。他雖然看起來(lái)風(fēng)燭殘年,骨瘦如柴,內(nèi)心卻無(wú)比強(qiáng)大。他憑借驚人的毅力,努力將一條大馬林魚(yú)捉到了,盡管那條魚(yú)比他的`船還要大。老人圣地亞哥成為文學(xué)作品中典型的硬漢形象,這篇小說(shuō)也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

  我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)老人遇到危險(xiǎn)不慌亂,不輕言放棄的精神。在生活和學(xué)習(xí)中,當(dāng)我們遇到“攔路虎”時(shí),我們不能懼怕它,而應(yīng)該先思考,進(jìn)而想辦法解決它,這樣才會(huì)有所收獲。就像海明威寫(xiě)的:“人可以被毀滅,但不能被打敗!

《老人與!纷x后感7

  讀了《老人與海》這本書(shū),我非常敬重老人那股又不宜按敗的精神。

  這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事:老人遠(yuǎn)航,經(jīng)過(guò)兩天兩夜的`爭(zhēng)斗抓到了一條大馬林魚(yú),之后又與 鯊魚(yú)搏斗,最后回到了家。

  老人這股不服輸?shù)膭艃簺](méi)有人可以打敗。如果是普通人,估計(jì)他連遠(yuǎn)航的勇氣也沒(méi)有;他就算是遠(yuǎn)航了,碰見(jiàn)這條大魚(yú)也一定會(huì)放棄;他就是連大魚(yú)也抓到了,最后也不會(huì)與鯊魚(yú)做斗爭(zhēng)。

  會(huì)想現(xiàn)在,我有時(shí)候做幾篇寒假作業(yè)冊(cè)便不想做了,總想找各種各樣的借口,買(mǎi)次都拖到快放完假,一點(diǎn)耐力也沒(méi)有就連上面說(shuō)的普通人都趕不上,更別說(shuō)老人了。我應(yīng)該向老人學(xué)習(xí)。大家也要下個(gè)老人學(xué)習(xí),特別是那些不愿意做作業(yè)的小孩和作工作拈輕怕重的年輕人,都必須向老人學(xué)習(xí)。

  請(qǐng)大家學(xué)習(xí)老人堅(jiān)持不懈的精神,有了毅力什么事都能辦好。

《老人與!纷x后感8

  只要提到外國(guó)文學(xué),繞不開(kāi)的一部作品就是《老人與!,而我第一時(shí)間想到的又是那條大馬林魚(yú)和古巴漁夫,這個(gè)故事真是太深入人心了!

  老人與海主要講述的內(nèi)容是:以為老年的漁夫出海,在距離岸邊很遠(yuǎn)的地方與大馬林魚(yú)搏斗,經(jīng)過(guò)老人不懈的努力,最后戰(zhàn)勝了這條大魚(yú),卻被啃噬殆盡。雖然沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的收獲,但傳到的是一種精神上的勝利。

  讀了這本名著,我被徹底的`征服了,原來(lái)一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人,還能有這樣的精神和力量,讓我們年輕人都感到驚嘆,而這種力量我們每個(gè)人身上都有,可為什么沒(méi)有展現(xiàn)出來(lái)呢?原因就是我們?nèi)狈?yīng)有的信念,信念是一種精神世界的力量,是打不倒的,這才是本質(zhì)所在。

  我向每個(gè)同學(xué)推薦這本書(shū),希望大家在讀過(guò)之后,都會(huì)獲得新知,并讓自己得到成長(zhǎng)。

《老人與!纷x后感9

  今天,我要向大家交流的一本書(shū)是《老人與!。它是一向以“文壇硬漢”著稱(chēng)的著名美國(guó)作家海明威所寫(xiě)。

  《老人與!分v述了以為老人去遠(yuǎn)海打魚(yú),捕獲了一條大魚(yú),然而因?yàn)檫@條大魚(yú)的血腥味引來(lái)了一群又一群鯊魚(yú)。盡管老人拼命反抗但最后鯊魚(yú)還是把老人捕的魚(yú)都吃掉了,僅剩下一副大魚(yú)的'骨架。

  讀完《老人與海》這本書(shū),最讓我印象深刻的要數(shù)老人說(shuō)的那句話——一個(gè)人可以被毀滅,可以被殺死,但不能被打敗。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò),生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。歌德也說(shuō)過(guò),一直堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。德國(guó)著名的鋼琴家貝多芬,他在25歲時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的聽(tīng)力漸漸減弱,到45歲完全失聰,但他并沒(méi)有放棄,而是堅(jiān)強(qiáng)地演奏出了許多著名的曲子。這就是堅(jiān)強(qiáng)。

  可在現(xiàn)實(shí)生活中,有多少人是堅(jiān)強(qiáng)的呢?堅(jiān)強(qiáng)不是嘴上說(shuō),而是用實(shí)際行動(dòng)去證明自己。在別人眼里,老人可能是一個(gè)一無(wú)所有倒霉的失敗者——因?yàn)樗荒玫搅艘桓惫羌?墒窃谖已壑校麉s是一個(gè)偉大的成功者。他去努力奮斗,不管有沒(méi)有成功,他都是一個(gè)勝利者。

《老人與!纷x后感10

  有一個(gè)古巴老漁夫,叫桑提亞哥,他后頸凝聚了深刻的皺紋,顯得非常瘦,兩邊臉上長(zhǎng)著褐色的疙瘩,那是太陽(yáng)在熱帶海面上的反光曬成的.肉瘤,但他的那一雙眼睛,跟水一樣藍(lán),是愉快的,而不是沮喪的。

  桑提亞哥已經(jīng)八十四天沒(méi)打上魚(yú)了。有四十天有個(gè)叫曼諾林的孩子隨他一起打魚(yú),不過(guò)現(xiàn)在,孩子的爸爸媽媽認(rèn)為,這一個(gè)“老頭”走了霉運(yùn),叫孩子跟別的魚(yú)船去打魚(yú)了。那孩子跟別的老頭兒學(xué)打魚(yú),頭一個(gè)星期就捉到三條好魚(yú)。但是,孩子原是跟老頭學(xué)打魚(yú)的,所以很愛(ài)老頭,他看著老頭每天劃著空船回來(lái),心里非常難過(guò),總是走下岸去,幫他收拾鉤絲,魚(yú)鉤什么的,有時(shí)還請(qǐng)他喝啤酒。

  我喜歡主人公桑提亞哥,他雖然孤獨(dú),背運(yùn),貧窮,年老衰弱;但他樂(lè)觀,自信,勇敢,堅(jiān)忍。

《老人與!纷x后感11

  這幾天我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文令我感觸很深!

  這篇課文講述了老人和海鷗的深厚感情。老人每天要步行20余里到翠湖,那是海鷗經(jīng)常出沒(méi)的地方。每天他都去那里,不管風(fēng)霜雨雪也堅(jiān)持去,老人只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴。老人喂海鷗的時(shí)候,要撮起嘴,把餅干定很小心地放在欄桿上,退開(kāi)一步,海鷗們應(yīng)聲而來(lái),很快把餅干丁掃得干干凈凈!拔摇边聽(tīng)見(jiàn)了老人對(duì)海鷗的'起的名字……老人死后,海鷗們翻飛盤(pán)旋、連聲?shū)Q叫,老人與海鷗永遠(yuǎn)分不開(kāi)……

  我知道了:老人與海鷗分不開(kāi),人與動(dòng)物分不開(kāi),我覺(jué)得老人在天堂也注視著海鷗。老人和海鷗朝夕相處使海鷗通了人性。在生活中也有這樣的動(dòng)物,比如貓、狗,人們與貓朝夕相處,使貓一見(jiàn)主人回來(lái)就往主人身上撲……

  老人與海鷗與不分離!

《老人與!纷x后感12

  老人圣地亞哥是一位老漁民,老人與海就講述了他在連續(xù)八十四天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)的情況下,終于獨(dú)自一人釣上了一條大馬林魚(yú),但這條魚(yú)龐大的像一座山丘,所以將老漁民圣地亞哥的小漁船整整拖了幾天幾夜叉筋疲力盡,被老人殺死綁在了小船的一頭。老人返航的時(shí)候卻遇到了鯊魚(yú),他應(yīng)用的抵抗鯊魚(yú)的攻擊?勺詈蠡氐礁蹫车臅r(shí)候,大魚(yú)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。

  這篇小說(shuō)描寫(xiě)了老人在中亞紫霞仍保持著優(yōu)雅的風(fēng)度。作者這樣寫(xiě)突出了老人威嚴(yán)冷靜的性格特點(diǎn),就像我們小學(xué)五年級(jí)的'一篇課文《橋》中的老支書(shū)一樣。面對(duì)鯊魚(yú)的攻擊,老人并沒(méi)有嚇呆了,而是沉著的應(yīng)對(duì)鯊魚(yú)瘋狂的攻擊才保住了自己的性命。如果老人并沒(méi)有沉著的應(yīng)對(duì)鯊魚(yú)的攻擊,那老人將會(huì)一無(wú)所有。這篇小說(shuō)主要告訴我名字一個(gè)人應(yīng)用有的最寶貴的精神。人可以被毀滅,卻不可以被打敗。圣地亞哥也因此而成為了文學(xué)史上最著名的硬漢之一

  所以在生活上我們要學(xué)習(xí)老漁民圣地亞哥的品格與精神,才能成為對(duì)住過(guò)有用的人。

《老人與海》讀后感13

  我覺(jué)得老人與海鷗很有默契,從文中“老人把餅干丁很留意地放在湖邊的圍欄上,退開(kāi)一步,撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái),幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他的節(jié)奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜”我能夠看出老人與海鷗十分有默契。

  還有在“在海鷗鳴叫聲里,老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽(tīng),原來(lái)是親昵得變了調(diào)的`地方話──“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……中,我能看出老人和海鷗生活已經(jīng)很久了,不然老人也不會(huì)把海鷗的名字記得那么清楚。在5~8自然段,我能看出老人與海鷗十分親昵。

  在“太陽(yáng)偏西,老人的塑料袋空了!皶r(shí)候不早了,在過(guò)一會(huì)兒它們就要回去拉。聽(tīng)說(shuō)它們歇在滇池里,可惜我去不了!崩先送呖毡P(pán)旋的鷗群,眼睛里帶著企盼!蹦抢,我的腦子就會(huì)浮顯出老人那雙企盼、盼望的眼睛。他想和海鷗生活在一起,和海鷗形影不離。

  就從這三點(diǎn),我能看出老人鐘愛(ài)海鷗,想和海鷗形影不離。海鷗也鐘愛(ài)老人,當(dāng)它們與海鷗離別時(shí),就應(yīng)會(huì)有依依不舍的眼神。

《老人與海》讀后感14

  我懷著忐忑的心情讀完了中外名著《老人與!,這本書(shū)一點(diǎn)也不乏味,每一個(gè)情節(jié)都跌宕起伏,讓人為老人的遭遇。

  故事中的主人公是一位意志堅(jiān)強(qiáng)、足智多謀、有信念的老人。他年老,可從不放棄那個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)美好的愿望——出海。終于有一天,他實(shí)現(xiàn)了!他劃著小船兒出海了!白D愫眠\(yùn)”大家祝福道。在海里的幾天幾夜,老人遇到了一個(gè)強(qiáng)勁有力的“對(duì)手”——大馬林魚(yú),它的身體足足比小船大5倍多。老人沒(méi)有懼怕,頑強(qiáng)的與之周旋,那蒼老的布滿(mǎn)皺紋的雙手上已經(jīng)有了一縷縷血跡,左手也抽筋了,身體精疲力竭,但老人從不言敗,靠他的智慧和經(jīng)驗(yàn)最終用魚(yú)叉狠狠的插進(jìn)了大馬林魚(yú)的`肚子。

  大海是無(wú)邊的,大海是無(wú)情的。老人贏得了大馬林魚(yú),但天有不測(cè)風(fēng)云,突然來(lái)了一場(chǎng)大暴雨。在這種惡劣的天氣里,老人還要抵抗大海里強(qiáng)大的掠食者——鯊魚(yú)。鯊魚(yú)看上了新鮮的大馬林魚(yú),老人為了保全自己的戰(zhàn)利品,拼命與大鯊魚(yú)抗?fàn)帯K麘{著一根魚(yú)叉,殺死了一條又一條的鯊魚(yú),最終贏得了勝利。

  老人這種自信、勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí),對(duì)我們有很大的鼓舞,這種精神是用金錢(qián)買(mǎi)不到的,是我們走向成功的必經(jīng)之路。

《老人與!纷x后感15

  在這個(gè)寒假,我讀了一本讓人感悟頗深的書(shū)——《老人與海》。這本書(shū)主要講了一位老人常年在海上打漁的故事。有一次他看到了一條很大的'金槍魚(yú),籌備抓住它,于是老人與它搏斗了半天,終于捕到了它?稍诜祷氐穆飞,金槍魚(yú)流出的鮮血引來(lái)了成群饑餓的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)搏斗,可是鯊魚(yú)還是一個(gè)勁的啃食著金槍魚(yú)。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。

  生活中,大家也會(huì)碰到各種困難,雖然不像老人的那樣巨大,但大家要向老人學(xué)習(xí),碰到困難迎頭而上,不退縮,努力克服困難。譬如說(shuō)海倫·凱勒,在她十九個(gè)月大的時(shí)候,一場(chǎng)疾病使她雙目失明、雙耳失聰、失語(yǔ)。但她沒(méi)有放棄,通過(guò)老師的教導(dǎo),海倫十六歲時(shí)進(jìn)入劍橋大學(xué),四年后如愿進(jìn)入哈佛大學(xué)。

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