斷織勸學成語故事

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對成語都不陌生吧，成語是中華民族文化的瑰寶。從其起源,經(jīng)過演變,直至在漢語中沉積下來,還苦于找不到優(yōu)秀的成語？以下是小編整理的斷織勸學成語故事 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

斷織勸學成語故事 1

　　【注音】duàn zhī quàn xué

　　【典故】遠尋師，一年來歸，妻跪問其故，羊子曰：‘久行懷思，無它異也。’妻乃引刀趨機而言曰：‘……，今若斷斯織也，則損失成功，……，若中道而歸，何異斷斯織乎？’ 《后漢書：樂羊子妻傳》載

　　【釋義】原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。后比喻勸勉學習。

　　【用法】作謂語、賓語、定語；用于勸誡人

　　【結構】連動式

　　【同韻詞】賣官賣爵、英雄豪杰、鼓衰氣竭、白商素節(jié)、計功受爵、哀樂中節(jié)、久懸不決、眾寡懸絕、首戰(zhàn)告捷、內(nèi)外有別、......

　　【年代】古代

　　【成語故事】東漢時期，書生樂羊子一次拾到一塊金子回家交給妻子，妻子告誡他不要貪圖意外之財。他從那以后就外出求學，一年后回家不想再去，妻子用剪刀剪織布機上的綢子來打比方，希望他要持之以恒，不能前功盡棄。他堅持了七年終于學成歸來

斷織勸學成語故事 2

　　孟子是戰(zhàn)國時期墨家代表人物，姓孟名軻，由于賞識淵博，道德高尚，被后世譽為“亞圣”。孟子之所以能夠取得這么高的地位，與他幼年所受的教育有關。孟子年幼時，他的母親非常注重對他的教育。有一次，孟子由于貪玩而沒有上學，他母親知道后，非常生氣，當即拿起剪刀，割斷正在織布的織線。

　　孟子孝敬母親，看到母親如此生氣，既害怕又難過。孟母看到兒子有悔改之意，就語重心長地對兒子說：“你廢棄學業(yè)像我剪斷布線，一個人要專心讀書，才會有知識，如果現(xiàn)在不用功讀書，將來就一事無成�！睆拇艘院�，孟子發(fā)奮苦讀，終于成為大學者。

　　斷織勸學

　　遠尋師，一年來歸，妻跪問其故，羊子曰：‘久行懷思，無它異也�！�妻乃引刀趨機而言曰：‘……，今若斷斯織也，則損失成功，……，若中道而歸，何異斷斯織乎?’　　《后漢書：樂羊子妻傳》載

　　斷織勸學

　　原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。后比喻勸勉學習。

　　斷織勸學造句

　　1、妹妹天資聰穎，可惜終日玩物喪志，我便仿效古人以自身為例，斷織勸學，妹妹恍然大悟，決定將心思放到學習上。

　　2、仉氏含辛茹苦,為教育年幼頑皮的`小孟軻,留下了殺豚不欺子、三遷擇鄰、斷織勸學的著名歷史典故。

斷織勸學成語故事 3

　　【原詞】 斷織勸學

　　【注音】duànzhīquànxué

　　【故事】孟子是戰(zhàn)國時期墨家代表人物，姓孟名軻，由于賞識淵博，道德高尚，被后世譽為亞圣。孟子之所以能夠取得這么高的地位，與他幼年所受的.教育有關。孟子年幼時，他的母親非常注重對他的教育。有一次，孟子由于貪玩而沒有上學，他母親知道后，非常生氣，當即拿起剪刀，割斷正在織布的織線。孟子孝敬母親，看到母親如此生氣，既害怕又難過。孟母看到兒子有悔改之意，就語重心長地對兒子說：你廢棄學業(yè)像我剪斷布線，一個人要專心讀書，才會有知識，如果現(xiàn)在不用功讀書，將來就一事無成。從此以后，孟子發(fā)奮苦讀，終于成為大學者。

　　【典故】遠尋師，一年來歸，妻跪問其故，羊子曰：‘久行懷思，無它異也�！�妻乃引刀趨機而言曰：‘，今若斷斯織也，則損失成功，，若中道而歸，何異斷斯織乎？’《后漢書：樂羊子妻傳》載

　　【釋義】原指東漢時樂羊子妻借切斷織機上的線，來諷喻丈夫不可中途廢學。后比喻勸勉學習。

　　【啟示】學習就跟織布一樣，布斷了再也接不起來了。學習時不用功，不能溫故知新，就永遠也學不到本領。

　　【用法】作謂語、賓語、定語；用于勸誡人

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