《散文詩(shī)兩首》語(yǔ)文寒假作業(yè)
一、文學(xué)常識(shí)。
《金色花》作者是 (國(guó)名)作家、詩(shī)人 (姓名)。代表作品有、 。
二、給下列加點(diǎn)的字注音。
笑嘻嘻( ) 匿笑 ( ) 禱告 ( ) 嗅 ( )
羅摩衍那( ) 妄棄( ) 拋下( ) 倘若( )
沐浴( ) 花瓣( )
三、下列各句中按意思劃分朗讀節(jié)奏有誤的一項(xiàng)是 ( )
A、我/暗暗地/在那里/匿笑
B、我/要悄悄地/開(kāi)放/花瓣兒
C、這/是你至愛(ài)的女兒/含著淚/疊的
D、有的/被天風(fēng)/吹卷到/舟中的窗里
四、閱讀
(一)假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹(shù)的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，
又在新葉上跳舞，媽媽?zhuān)銜?huì)認(rèn)識(shí)我嗎?
你要是叫道：孩子，你在那里呀?我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒也不響。
我要悄悄地開(kāi)放花瓣兒，看著你工作。
1、作者為什么把孩子想像成一朵金色花?
2、選文中笑嘻嘻、搖擺、跳舞表現(xiàn)了孩子什么樣的性格特點(diǎn)。
3、暗暗地、悄悄地表現(xiàn)了孩子什么心理?為什么?
4、反復(fù)朗讀孩子，你在哪里呀?和后文你到哪里去了，你這壞孩子?比較二者的語(yǔ)氣以及當(dāng)中所包含的感情。
5、有同學(xué)認(rèn)為，在媽媽急切尋找我時(shí)，我卻躲起來(lái)捉弄媽媽?zhuān)@說(shuō)明我是個(gè)壞孩子，你同意這種說(shuō)法嗎?
6從全文來(lái)看，詩(shī)的主旨是要表現(xiàn)
(二)紙船(參閱教材)
1、文中我從來(lái)不妄棄了一張紙表達(dá)作者什么樣的感情?
8、詩(shī)的第二小節(jié)中有的有的 表明紙船幾乎是不可能到母親身邊，為什么她仍舊不灰心的每天疊著?
9、反復(fù)吟詠詩(shī)歌的最后一句，為什么是含著淚的?愛(ài)和悲哀又指什么?
10、這首詩(shī)的主旨是
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