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初中一年級(jí)的課外散文

時(shí)間:2025-07-14 11:24:22 散文

初中一年級(jí)的課外散文

  散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。隨著時(shí)間的發(fā)展,散文的概念由廣義向狹義轉(zhuǎn)變,并受到西方文化的影響。以下是小編整理的初中一年級(jí)的課外散文,歡迎閱讀!

初中一年級(jí)的課外散文

  初中一年級(jí)的課外散文1

  “一個(gè)人有一個(gè)人的風(fēng)景,一個(gè)人有一個(gè)人的樂趣。我的路,我自己走,請(qǐng)不要來(lái)打擾我!

  --導(dǎo)語(yǔ)

  每次下課我都一個(gè)人坐在座位上,看書、畫畫、發(fā)呆。有的時(shí)候我也會(huì)趴在教室外走廊上的欄桿曬太陽(yáng)。但是下課我一定不會(huì)和別的同學(xué)一起,因?yàn)槲液退麄儾灰粯印?/p>

  有時(shí)候我會(huì)任由陽(yáng)光灑在自己身上,我喜歡晴天,也喜歡雨天。它們各有各的特點(diǎn)和可愛之處。

  或許我會(huì)看著同學(xué)三五成群的聊天,我不去加入他們。因?yàn)槲矣憛挵素裕也⒉幌矚g追星,畫畫才是我的愛好,它將陪伴我一生。也許我會(huì)和一個(gè)同學(xué)聊聊,但是很快他就被人拉走了,我一個(gè)人在原地會(huì)很尷尬。所以我不再去找別人了,因?yàn)槲矣憛捘菢幼,我不喜歡那種無(wú)奈。

  所以我從來(lái)和畫筆,畫紙,書本為伴。他們才是我的好朋友,或許周末同學(xué)們會(huì)三三兩兩的一起出去玩。但他們一定不會(huì)叫上我。

  因此我愛上了畫畫,音樂,書本。不需要任何人陪伴,就很快樂,我也偶爾寫寫作文。也就很充實(shí)的過去了一天,不是嘛。

  我是不是很有趣,別人聊天,我發(fā)呆。我看著她們從我身邊經(jīng)過,沒有人為我停留,我也不為任何人停留。因?yàn)槲覀冞@是彼此生命中的過客。但是很神奇,為什么全世界,有動(dòng)物,有植物,有細(xì)菌,我們偏偏是人類。我們不是英國(guó)的,不是法國(guó)的,我們是中國(guó)的。我們不還是古代將生,也不是未來(lái)降生,是現(xiàn)在降生。我們不在這個(gè)城市,也不在那個(gè)省份,就在這么一個(gè)小小的縣。我們不是實(shí)驗(yàn)的,不是別的`學(xué)校,而是這個(gè)學(xué)校的。我們不是1班,也不是2班,而是這個(gè)班級(jí)的。我們就這么神奇的相遇了,可是卻沒有一個(gè)和我志同道合的,這就是緣與分吧。

  也許我們看到許許多多的文章,但謝謝你從頭到尾看完了它。

  初中一年級(jí)的課外散文2

  但愿我所經(jīng)歷的歲月都不是虛度

  未來(lái)能更游刃有余

  但愿曾經(jīng)有過的軟弱和痛苦

  終究是釀出了一點(diǎn)兒,一點(diǎn)兒智慧

  ——獨(dú)木舟

  喜歡不只是個(gè)美好的名詞,它還擁有強(qiáng)大的魔法,讓每個(gè)人都深陷其中。

  喜歡一個(gè)人讓你開始有心愿,能和他共享黃昏的光陰,共度綿綿不絕的余生,看湖泊變成大海,看候鳥年復(fù)一年的停留又離開。

  你偷偷在腦海里勾畫出的未來(lái)的模樣,也可以說(shuō)是一種信仰啊。

  可不要小瞧了這一點(diǎn)小小的信仰,它給你一種溫和又強(qiáng)硬的力量,讓你的心在保持柔軟的同時(shí),又鏗鏘有力的向喜歡的人靠近。

  你喜歡的人啊,好像天賦異稟,渾身都散發(fā)著能夠吸引你的氣息。

  你會(huì)忍不住窺探他每個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作,去思考那些動(dòng)作的意圖,就算他隨意向你的方向一瞥,你都會(huì)不自在的理理自己的頭發(fā),然后進(jìn)行劇烈的思想運(yùn)動(dòng),“啊,他是不是看了我一眼”,“我剛才的發(fā)型有沒有亂”,“他會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)我了”。諸如此類,珍貴又好笑的屬于少女的心思。

  你的仔細(xì)斟酌,你的小心翼翼,不知道眼前這個(gè)人會(huì)不會(huì)懂。

  但我想啊,總會(huì)有一個(gè)人,讓你見到他的`每一次都像一見鐘情,卻又不用戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的去喜歡,他會(huì)懂你每一句未說(shuō)出口的心思,在你心懷怯意的時(shí)候,告訴你,“沒什么好怕的,我也喜歡你啊”。又或者是摸摸你的頭說(shuō),“你的發(fā)型沒有亂,在我眼里一直都很好看!

  《純情》里有一句話,“你看這年復(fù)一年,春光不必趁早,冬霜不會(huì)遲到。相聚別離,都是剛剛好”。

  所以不要著急,你遇到的,你失去的,都是剛剛好,屬于你的春光遲早會(huì)在冬霜之后抵達(dá)。

  初中一年級(jí)的課外散文3

  清晨的一縷晨風(fēng)輕輕將夢(mèng)喚醒,打開心靈的窗戶,一場(chǎng)夜雨洗凈了默默生長(zhǎng)的萬(wàn)物精靈。播放一首凈化靈魂的曲子,一縷靜美蔓延在心靈的原野上,輕輕哼唱一首流年心曲,任曼妙的音樂在心底里慢慢流淌。

  封閉了發(fā)散的思維,只希望給自己一片寂靜的天空。此時(shí)此刻,聽雨,絲絲縷縷的敲在心頭的是無(wú)眠的糾結(jié)!一朵寂寞的游云已經(jīng)隨風(fēng)散去了,仿佛沒有留下痕跡,但很美,如流星般絢爛地劃過心空,最美的弧線在心里,在穿越時(shí)空的記憶里!

  將一抹藍(lán)色的晶瑩輕輕裝進(jìn)漂流瓶,珍藏一份悠悠的思念,讓它沉睡千年萬(wàn)年。一段記憶,一盞迷離,一縷淚雨,一絲無(wú)奈,枕著夢(mèng),昨夜的雨濕了枕頭,濕了心!流年往事還在舊夢(mèng)里重現(xiàn),寄語(yǔ)星空,宇宙浩渺,期待遙遙無(wú)期!

  把心放逐在寂寞山林,也或有一處突然冒出的小屋,煙囪冒出的輕煙是寂寞旅途中的靈魂呼出的氣息!歸隱于此,只為給自己找一個(gè)休憩的理由!只希望遠(yuǎn)離這份紛紛擾擾,在幽靜的心靈曠野里任無(wú)聲的雨默默打濕心境!

  喜歡這份靜美,喜歡在靜靜的晨曦中醒來(lái),喜歡在敲打鍵盤的同時(shí)聆聽舒緩的音樂,喜歡把無(wú)聲的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為表達(dá)心境的文字!就這樣默默地守護(hù)這份精美,輕彈一首流年心曲,讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事化為漫天飄飛的音符,遠(yuǎn)離了喧囂的氛圍,遠(yuǎn)離了凡塵俗世,遠(yuǎn)離了糾結(jié)在心頭的無(wú)奈,此時(shí),一縷靜美彌漫在心空,似乎淡忘了昨夜的那場(chǎng)暮雨!

  走出被禁錮的'思維,在無(wú)人的路邊,輕輕采摘一朵被雨打濕的藍(lán)色小花,喜歡這樣的純藍(lán),那是天空的顏色,喜歡這無(wú)形的包容,這浩瀚的天穹容納了太多的或幸;驊n傷的故事!有一種動(dòng)容在風(fēng)里,在雨里,在漫無(wú)邊際的盈盈思念里!

  晨曦的光穿透玻璃反射在屏幕上,一枝綠色藤蔓伸進(jìn)窗口,充滿希望的顏色彌漫了我的視野。喜歡這樣的靜美,把幽藍(lán)的心事裝進(jìn)漂流瓶,輕輕放逐在無(wú)人的海面上,讓所有的把不快樂都隨風(fēng)而去,只為守護(hù)這份靜美,只為寄語(yǔ)一曲錦瑟流年.......

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