自知自省,是一個人成長的必備情商散文

　　在少年宮，門外臺階上到處都是“陪公子讀書”的家長們，有的摳著手機(jī)，有的在看書，也有小聲聊天的，大家小心翼翼的，生怕驚擾了教室里的孩子們。

　　不過，有一幫小家伙可是完全不介意，他們在走廊里等待新課，時而跳起來大喊大叫，時而相互追趕發(fā)出刺耳的尖叫聲，整個樓層像是在彈簧里震蕩一樣，實(shí)在讓人受不了。

　　我很理解這些孩子們的天性，但是我不知道他們的家長在哪里，難道沒有人告訴他們要肅靜嗎？這應(yīng)該是起碼的素質(zhì)和修養(yǎng)。

　　古往今來，學(xué)藝收徒第一步就是看德行修為，第二步才看天賦稟才。孩子們在少年宮主要學(xué)習(xí)的是才藝。可是才藝再好，修養(yǎng)跟不上去，學(xué)再多又有什么用呢？

　　我時常提醒懵懂不知的孩子，做任何事要想想可能對他人造成什么影響。有些影響是自己可以預(yù)見的，如果是好的影響，盡管放手去做，比如做好事、分擔(dān)家務(wù)、存零花錢等，可如果是壞的影響，必須馬上停下來。

　　假如有些影響是不能預(yù)見的，比如和小朋友們玩耍時弄臟了對方的衣服，傷害了對方的眼睛，甚至有更嚴(yán)重的后果，我們也不能聽之任之，應(yīng)該讓他學(xué)習(xí)更多的預(yù)見能力，把不可預(yù)見變?yōu)榭深A(yù)見，以便最大限度地降低因個人行為失誤對他人造成的消極惡劣影響。

　　談到孩子的素養(yǎng)，有人說：船到橋頭自然直，長大了自然就懂事了。這種認(rèn)識是有很大不確定性的，也是很不負(fù)責(zé)任的，畢竟有些船連靠岸尋橋的機(jī)會都沒有。

　　想必大家都知道成都女司機(jī)被暴打的那件事吧，還有山東招遠(yuǎn)麥當(dāng)勞被毆致死事件等等，像類似的惡性暴力案件，無論是施害方還是受害方者，都為事件付出了沉重的代價。

　　假如時間可以倒轉(zhuǎn)，如果事情可以重做，相信有很多人都會改變，會選擇不去傷害別人或者遠(yuǎn)離傷害自己的人�？墒俏覀�?yōu)槭裁淳筒荒軓暮⒆有�時候起就教導(dǎo)他們學(xué)會規(guī)避這些風(fēng)險呢？

　　學(xué)會感知自己所作所為會對他人造成什么樣的影響，學(xué)會理解他人的處境，不去打擾別人，在別人需要幫助時，給予必要的惠澤。

　　這樣的時時自省不僅是孩子也是我們成年人應(yīng)有的素養(yǎng)，它是我們一生成長的定磐石。

　　假如我們不懂得這樣的道理，或者“己所不欲勿施于人”，就會將許多人置于隨時的危險之中，這其中也包括我們的家人，還有我們自己。

　　很多自私自利的人就是這樣的，只考慮自己的感受和利益，不去理會因此對別人造成的傷害�！俺Ｔ诤舆呑吣挠胁粷裥�”，“多行不義必自斃”，這些老話兒時時警醒著我們自知自省，讓我們常常清楚自己在別人心里的位置。

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