我的校長孔愛麗的散文
201x年1月14日上午,我把行李搬到了汝南星光學(xué)校,準(zhǔn)備開始新的生活。到那以后,遇到了一位五十來歲的阿姨,她便是俺的校長孔愛麗?仔iL對我說:“小齊老師,我上次聽了你的試講,感覺課堂上許多地方還有改進(jìn)的必要,以后你得多向一些有經(jīng)驗的老師好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”面對孔校長的坦誠相待,我很感動,點頭說:“是,是。我來這就是為了學(xué)習(xí)的,以后一定會向大家好好學(xué)習(xí)經(jīng)驗的!笨仔iL微笑著說:“年輕人是得好好學(xué)習(xí)。我是這的老板,也是抓政工的副校長,但是我更喜歡大家稱呼我孔老師,聽起來親切些!睂Υ,我深以為然,“老板”一詞過于世俗化、商業(yè)化,“校長”一詞說白了只是個職務(wù),而“老師”不僅是教師的代名詞,還有向其學(xué)習(xí)的意思在內(nèi),加之中國自古以來提倡尊師重教,“老師”是個令人心存敬意的稱呼,喊起來親切多了。

孔老師待人真誠而又熱情,對工作積極而又充滿責(zé)任心。無論聽了誰的課,她總是十分認(rèn)真而又詳細(xì)地評講,其中的優(yōu)點和不足講得十分透徹、到位,讓人聽了頗有茅塞頓開、醍醐灌頂之感,提出的建議也很實用、適用。特別是對年輕教師,為了使其迅速成長起來以勝任工作,她一有空就去聽課,聽完為其悉心指導(dǎo)。
對年輕教師的培養(yǎng)是孔老師工作的一個重點。由于一年多沒有進(jìn)過校園了,加之以前在公辦學(xué)校代課,與民辦學(xué)校工作性質(zhì)、工作方式等不同,所以我做學(xué)生工作沒有什么好的經(jīng)驗,還想用之前在村委小學(xué)代課時使用的方法管理學(xué)生,結(jié)果收效甚微。有的時候,為一些不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生黯然神傷,甚至因為恨鐵不成鋼而怒氣沖沖。這時候,又是孔老師過來開導(dǎo)我:“學(xué)生畢竟是小孩兒,生氣歸生氣,別往心里去。別說是他們了,就是俺家羅璨,別看二十七八了,有時候惹俺生氣了,他爸惱了還要打他哩!教學(xué)需要耐心,用心去感化他們,走進(jìn)他們的心里去,使他們認(rèn)可你,你的工作也就好做了。你不信的話可以試試,天天下課了與他們一起玩玩,談?wù)勑模瑤麄兩仙象w育課,時間長了保準(zhǔn)見效果。”見我愛寫點東西,她就鼓勵我把在報紙上發(fā)表過的文章帶進(jìn)教室,分發(fā)給學(xué)生看,借以提高在學(xué)生心目中的威信。甚至她親自走進(jìn)教室,對學(xué)生們講:“同學(xué)們,你們的齊老師是咱學(xué)校的一枝大筆。懙奈恼路浅:茫嫉菆罅,你們應(yīng)該都看到了吧。齊老師是一個人才,你們跟著他學(xué)習(xí)一定能把作文寫好的。作文能寫好了,語文便會學(xué)好。所以,能當(dāng)他的學(xué)生是你們的幸運,咱們應(yīng)該敬愛他,尊重他,聽他的話,跟著他好好學(xué)習(xí)。我相信,在齊老師的悉心教導(dǎo)下,你們的寫作水平都能穩(wěn)步提升,語文成績也能逐步提高,將來你們中間出來幾個詩人、作家,也是順理成章的。同學(xué)們,跟著你們的齊老師好好學(xué)習(xí)吧,這將是你們一生中最值得留戀和懷念的一段歲月!”聽此,同學(xué)們都?xì)g呼著鼓起掌來。
在星光學(xué)校每天都要寫工作日志,我寫的都很簡短,因為寫的基本上都是文言文?桌蠋煱l(fā)現(xiàn)了非但不批評,還在開會時當(dāng)眾讀給大家聽,結(jié)果下邊笑倒一大片。讀完以后,她笑著對大家說:“看看,咱們的小齊多有才,多有趣,多可愛!”那時候,老師得跟車接送學(xué)生。大周末送學(xué)生回家忙完要到很晚的時候,我也就無法回家了。得知這個情況后,孔老師在會上說:“雖說咱要求老師們得跟車接送學(xué)生,可凡事都有個特殊情況吧。像小齊離家恁遠(yuǎn),回去一趟不容易,接送學(xué)生實在難為,就免了吧。”聽此,大家非但無人有異議,反而為她的人性化管理而嘆服。
轉(zhuǎn)眼間,離開星光學(xué)校已經(jīng)四年多了。好幾次,我來到了學(xué)校門口,想進(jìn)去看看,可又卻步不前,感到羞愧難當(dāng),沒有混好,“無顏見江東父老”。聽說而今的星光學(xué)校越辦越好,影響日大,我感到很自豪,很欣慰,很高興。學(xué)校能有今日的盛況,與我敬愛的孔老師多年來的辛勞是分不開的。愿年屆花甲的孔老師闔家安康,祝福我們的星光學(xué)校永遠(yuǎn)為孩子們童年的夜空閃現(xiàn)漫天智慧的星光。
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