養(yǎng)成良好習(xí)慣的三字經(jīng)
好習(xí)慣三字經(jīng)教育我們要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不只是禮貌禮儀好習(xí)慣，還有安全、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等習(xí)慣，以下是小編J.L分享的養(yǎng)成良好習(xí)慣的三字經(jīng)，更多三字經(jīng)相關(guān)文學(xué)作品請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生大學(xué)生文學(xué)網(wǎng)。
禮儀篇
(一) 與別人說(shuō)話是態(tài)度要誠(chéng)懇
編者語(yǔ)：
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。態(tài)度親和，能使我們?cè)鎏斫煌镊攘�，也是文明禮貌的重要內(nèi)容。
小朋友 要知道
會(huì)說(shuō)話 很重要
交談時(shí) 專心聽(tīng)
尊重人 最禮貌
不插嘴 別打斷
人說(shuō)完 我再談
學(xué)說(shuō)話 從小練
待長(zhǎng)大 大事干
(二) 遇事多為別人著想
編者語(yǔ)：
對(duì)他人的過(guò)錯(cuò)寬容以待，并及時(shí)送上一句安慰的話，這比一味的指責(zé)更為有效!
一籬笆 三個(gè)樁
一好漢 三個(gè)幫
遇難事 想別人
求團(tuán)結(jié) 才最強(qiáng)
換位思 很重要
看問(wèn)題 心才亮
一方難 八方援
中華德 傳四方
(三) 不給他人起綽號(hào)
編者語(yǔ)：
我們從小就尊重他人的人格和名譽(yù)，應(yīng)自覺(jué)的尊敬老師，熱愛(ài)同學(xué)，不隨便給別人起外號(hào)，同時(shí)還要特別注意自己不要跟他人一道去呼喊別人的外號(hào)!
起外號(hào) 不文明
自己樂(lè) 他人痛
尊重人 從小要
不譏笑 不戲弄
(四) 不說(shuō)粗話和臟話
編者語(yǔ)：
“近朱者赤，近墨者黑”。當(dāng)今社會(huì)中，有些人說(shuō)臟話就像連珠炮似的脫口而出，這股歪風(fēng)也悄悄的侵入了圣潔的校園。請(qǐng)摒棄那些有時(shí)風(fēng)范的語(yǔ)言，讓我們一起追求高雅，讓臟話從我們身邊消失，讓臟話遠(yuǎn)離校園!
小學(xué)生 有禮貌
臟粗話 都不要
文明語(yǔ) 要記牢
常用“請(qǐng)” 別忘掉
見(jiàn)長(zhǎng)輩 問(wèn)“您好”
態(tài)度和 面帶笑
(五) 尊重殘疾人
編者語(yǔ)：
許多殘疾人，他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，做出了健康人也難以做到的事情，我們不僅要尊重他們、欽佩他們，更要學(xué)習(xí)他們的精神!
殘疾人 志不殘
不譏笑 不嘲弄
要幫助 要尊重
人與人 本平等
抬起頭 挺起胸
心執(zhí)著 血沸騰
迎狂風(fēng) 志堅(jiān)定
為了愛(ài) 因?yàn)閴?mèng)
陽(yáng)光下 塑風(fēng)景
安全篇
(一) 自覺(jué)遵守交通規(guī)則
編者語(yǔ)：
為了自己的生命安全，一定要遵守交通規(guī)則，不要在馬路上騎車(chē)、踢球、放風(fēng)箏、下棋等，不橫穿馬路，不闖紅燈，讓按安全伴隨我們一生!
小學(xué)生 年齡小
人安全 最重要
過(guò)路口 別亂跑
站穩(wěn)腳 把燈瞧
紅燈停 綠燈行
黃燈亮 等一等
過(guò)路口 斑馬線
小朋友 要記牢
(二) 遇到危險(xiǎn)要沉著冷靜
編者語(yǔ)：
當(dāng)遇到意外情況時(shí)，腦子里多問(wèn)幾個(gè)為什么，以免上當(dāng)，遭到不法行為的侵害!
壞人來(lái) 要記牢
不要哭 不要鬧
要冷靜 最重要
待壞人 放松了
找機(jī)會(huì) 快逃跑
(三) 能拒絕不良誘惑
編者語(yǔ):
當(dāng)面對(duì)不良誘惑時(shí)，我們一定要學(xué)會(huì)分辨并自覺(jué)抵制，果斷的對(duì)他們說(shuō)“不”。
世界大 誘惑多
仔細(xì)辨 莫出錯(cuò)
煙與酒 不能沾
傷身體 記心田
禁賭博 不迷信
遠(yuǎn)毒品 益身心
好學(xué)生 多警惕
保健康 多受益
成就一生的好習(xí)慣
學(xué)習(xí)篇
(一)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
編者語(yǔ)：
如果我們合理安排好學(xué)習(xí)、活動(dòng)的時(shí)間，按計(jì)劃、有條理的去做，每天都會(huì)過(guò)得很充實(shí)、很快樂(lè)!
清醒者 識(shí)時(shí)間
麻木者 忘時(shí)間
聰明者 用時(shí)間
糊涂者 棄時(shí)間
進(jìn)取者 趕時(shí)間
落后者 怨時(shí)間
勤奮者 惜時(shí)間
閑聊者 磨時(shí)間
探索者 馭時(shí)間
成功者 贏時(shí)間
(二)課后及時(shí)整理和復(fù)習(xí)
編者語(yǔ)：
養(yǎng)成課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，趁熱打鐵，及時(shí)鞏固，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率!
同學(xué)們 莫忘記 學(xué)功課 要復(fù)習(xí)
勤整理 有必要 知識(shí)點(diǎn) 記清晰
遇不懂 記下來(lái) 請(qǐng)師友 來(lái)答疑
勤反饋 可成器 莫等待 重費(fèi)力
求學(xué)習(xí) 忌夾生 加負(fù)擔(dān) 不輕松
摩天樓 平地起 學(xué)習(xí)好 靠復(fù)習(xí)
點(diǎn)點(diǎn)滴 不忽視 門(mén)門(mén)課 好成績(jī)
(三)經(jīng)常查閱工具書(shū)
編者語(yǔ)：
工具書(shū)，我們稱之為“不會(huì)說(shuō)話的老師”，他為我們積極探究問(wèn)題、主動(dòng)學(xué)習(xí)架起了一座橋梁，拓寬和延伸了我們的學(xué)習(xí)道路，工具書(shū)是我們學(xué)習(xí)的好幫手!
工具書(shū) 是個(gè)寶
若自學(xué) 不可少
遇難題 就請(qǐng)教
把方法 掌握好
細(xì)心查 不急躁
學(xué)與練 本領(lǐng)高
(四) 濃厚的讀書(shū)興趣
編者語(yǔ)：
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。只有廣泛閱讀有益的課外書(shū)，才能成為一個(gè)有智慧的人。
有益書(shū) 手中拿
愛(ài)讀書(shū) 人人夸
長(zhǎng)知識(shí) 視野闊
心專一 愛(ài)思索
日讀書(shū) 半小時(shí)
書(shū)墨香 多快樂(lè)
多讀書(shū) 氣自華
提修養(yǎng) 益大家
勤讀書(shū) 樹(shù)理想
長(zhǎng)知識(shí) 促高尚
(五) 不動(dòng)筆墨不讀書(shū)
編者語(yǔ)：
“好記性不如爛筆頭，”古今中外無(wú)數(shù)成功的事實(shí)告訴我們，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)是優(yōu)秀的讀書(shū)方法。勤于動(dòng)筆，善于思考，及時(shí)將自己讀書(shū)的感悟和體會(huì)下下來(lái)，這樣才能收到事半功倍的效果。
讀書(shū)時(shí) 要坐端
背不駝 腰不彎
好讀書(shū) 讀好書(shū)
動(dòng)筆墨 會(huì)批注
注意力 要集中
勤動(dòng)腦 記得清
廣閱讀 甚重要
好方法 要記牢
(六) 學(xué)會(huì)觀察
編者語(yǔ)：
善于觀察是認(rèn)識(shí)事物的重要途徑，是智力活動(dòng)的基礎(chǔ)，只有觀察，我們才能開(kāi)動(dòng)思考的機(jī)器。沒(méi)有敏銳的觀察李，就談不上聰明，更談不上成才。讓自己的眼睛成為“心靈的窗戶”，那樣你就擁有兩雙眼睛：一雙在尋覓，一雙在思索。
觀察法 并不難 仔細(xì)看 是關(guān)鍵
看事件 要連貫 生活事 細(xì)體驗(yàn)
看人物 抓特點(diǎn) 其特征 要記全
看景物 要聯(lián)想 靜動(dòng)態(tài) 細(xì)端詳
看動(dòng)物 很容易 形與性 要牢記
看植物 方法多 六部分 細(xì)分辨
看建筑 觀結(jié)構(gòu) 若描寫(xiě) 按空間
看物品 很特殊 形結(jié)構(gòu) 加用途
學(xué)觀察 并不難 小竅門(mén) 天天練
注：
六部分：指植物的根莖花葉果實(shí)種子四部分。
(七) 獨(dú)立思考，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解
編者語(yǔ)：
敢于發(fā)表與別人不同的意見(jiàn)，是獲取知識(shí)的動(dòng)力，是求知?jiǎng)?chuàng)新的開(kāi)始。
你動(dòng)腦 我動(dòng)腦
同學(xué)們 愛(ài)思考
你舉手 我舉手
學(xué)知識(shí) 多交流
你發(fā)言 我發(fā)言
敢創(chuàng)新 來(lái)鍛煉
勤思考 多發(fā)表
啟智慧 須動(dòng)腦
(八) 積極參與小組學(xué)習(xí)
編者語(yǔ)：
一個(gè)不善于合作的人，他走不了太遠(yuǎn)，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)是需要合作的社會(huì)，每個(gè)人都不可能不與他人合作而獨(dú)立的完成任何一件事情。如果我們能做到主動(dòng)與他人進(jìn)行合作交流，那么我們就能從他人身上發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，從而改正自己的不足取得更大的進(jìn)步!
人與人 要溝通
別人說(shuō) 你靜聽(tīng)
提意見(jiàn) 樂(lè)接受
改錯(cuò)誤 最關(guān)鍵
有中心 說(shuō)重點(diǎn)
弄明白 才過(guò)關(guān)
你來(lái)聽(tīng) 我來(lái)說(shuō)
勤交流 真快樂(lè)
(九) 虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)
編者語(yǔ)：
尺有所短，寸有所長(zhǎng)。善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，虛心向別人學(xué)習(xí)，不但能讓自己改正缺點(diǎn)，學(xué)到很多知識(shí)，也能帶來(lái)良好的人際關(guān)系。誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就會(huì)是勝利者。
小同學(xué) 不簡(jiǎn)單
齊出動(dòng) 找優(yōu)點(diǎn)
麗麗歌 聲婉轉(zhuǎn)
東東畫(huà) 真美觀
明明聽(tīng) 用心專
文文書(shū) 字規(guī)范
人人有 閃光點(diǎn)
虛心學(xué) 是關(guān)鍵
融長(zhǎng)短 同進(jìn)步
戒焦躁 美名傳
衛(wèi)生篇
(一)自覺(jué)保護(hù)周?chē)纳鷳B(tài)環(huán)境
編者語(yǔ)：
社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通曾經(jīng)憂慮地預(yù)言，21世紀(jì)將是一個(gè)“危險(xiǎn)的世紀(jì)”，其標(biāo)志之一就是“生態(tài)環(huán)境惡化”。實(shí)際上，這已不再是預(yù)言，而是擺在我們“地球村”村民面前的活生生的現(xiàn)實(shí)。請(qǐng)自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，守護(hù)好我們共有的家園!
花兒美 草兒俏 大家看 齊歡笑
不摘花 不踏草 愛(ài)環(huán)境 更美好
樹(shù)兒密 葉兒茂 樹(shù)下戲 真熱鬧
不砍樹(shù) 不采葉 空氣清 心情好
蝶兒飛 鳥(niǎo)兒叫 舞姿美 多逍遙
不捕蝶 不捉鳥(niǎo) 歡樂(lè)舞 一起跳
廢紙屑 瓜果皮 隨手丟 可不要
清清水 歡樂(lè)流 隨手關(guān) 水龍頭
你歡笑 我歡跳 愛(ài)環(huán)境 最重要
(二)見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起
編者語(yǔ)：
看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓(xùn)。
地球母 真煩惱
天天有 垃圾掉
小紙屑 塑料袋
風(fēng)一吹 滿地跑
小朋友 要環(huán)保
撿紙屑 掃一掃
大家來(lái) 齊動(dòng)手
讓媽媽 微微笑
(三) 定期整理和清洗自己的物品
編者語(yǔ)：
整理物品，看起來(lái)是一件無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)大局的小事情，但實(shí)際上它的作用不可忽視。只有從小會(huì)整理自己物品的人，長(zhǎng)大后才會(huì)安排好自己工作和生活。整潔有條理，不僅是一個(gè)人性和內(nèi)心修養(yǎng)的表現(xiàn)，而且還是安排好學(xué)習(xí)的必要條件。
平時(shí)物 勤整理
做事情 有條理
學(xué)習(xí)品 要愛(ài)惜
上課前 準(zhǔn)備齊
重細(xì)節(jié) 要謹(jǐn)記
養(yǎng)習(xí)慣 小時(shí)起
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