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三字經(jīng)的手抄報資料

時間:2025-10-08 02:31:58 三字經(jīng)

三字經(jīng)的手抄報資料

  一、了解三字經(jīng)

三字經(jīng)的手抄報資料

  《三字經(jīng)》與《百家姓》、《千字文》并稱為三大國學(xué)啟蒙讀物(其中《千字文》存在《古千字文》、《敘古千字文》、《續(xù)千字文》、《新千字文》等不同版本)!度纸(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn),它短小精悍、瑯瑯上口,千百年來,家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說,所謂“熟讀《三字經(jīng)》,可知千古事”;跉v史原因,《三字經(jīng)》難免含有一些精神糟粕、藝術(shù)瑕疵,但其獨特的思想價值和文化魅力仍然為世人所公認,被歷代中國人奉為經(jīng)典并不斷流傳。

  二、三字經(jīng)簡介

  《三字經(jīng)》自南宋以來,已有七百多年歷史,共一千多字,可謂家喻戶曉,炙人口。三字一句的韻文極易成誦,內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說,廣泛生動而又言簡意賅!度纸(jīng)》早就不僅僅屬于漢民族了,它有滿文、蒙文譯本!度纸(jīng)》也不再僅僅屬于中國,它的英文、法文譯本也已經(jīng)問世。1990年新加坡出版的英文新譯本更是被聯(lián)合國教科文組織選入“兒童道德叢書”,加以世界范圍的推廣,也是兒童的必背讀物。

  三、三字經(jīng)的作者

  《三字經(jīng)》其書作者說法大致有四種:

  一、明代黃《廣州人物傳》十,明末諸生屈大均《廣東新語》十一,清代敬《大云山房記》 王應(yīng)

  二,都以為作者應(yīng)是宋代末年的區(qū)適子;

  二、清代邵晉涵詩:“讀得貞黎三字訓(xùn)”,自注:“《三字經(jīng)》,南海黎貞。”據(jù)此以為《三字經(jīng)》為明代黎貞;

  三、或者又有區(qū)適子所,黎貞增廣之說;

  四、世傳王應(yīng),王應(yīng)(1223—1296),南宋學(xué)者,字伯厚,號深寧居士。清代夏之翰《〈小學(xué)珠〉序》:“年十七,始知其《三字經(jīng)》作者自先生(王應(yīng)),因取文熟復(fù)焉,而嘆其要而該也。”清代賀興思《〈三字經(jīng)〉注解備要敘》:“宋儒王伯厚先生《三字經(jīng)》一出,海內(nèi)外子弟之發(fā)蒙者,咸恭若球刀。”都明確認為《三字經(jīng)》是王應(yīng)。 《三字經(jīng)》具有識字、廣見聞和輸封建倫理道德觀念,即傳授知識與封建政治思想教育雙重功能。書中文筆自然流暢,樸實無華,深入淺出,情真意切.此書中有段僅用三百多字便括了中華五千年歷史的變遷,歷來備受贊譽。 《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》,俗稱“三百千”,而《三字經(jīng)》后來居上。這里的“居上”殆源于數(shù)字順序,未必便是根據(jù)三書之內(nèi)容與作用的有意排列。但事實上,綜其覆蓋讀者之廣、 教育作用之深以及流傳時間之久觀而言,《三字經(jīng)》 在中國古代蒙書教材中,不能不說是影響最大、最有代表性的書。 巍哉,《三字經(jīng)》堪稱“蒙學(xué)之冠”。

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