四年級(jí)語文下冊《古詩詞三首》同步練習(xí)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的古詩吧，古詩是古代詩歌的泛稱。那么什么樣的古詩才更具感染力呢？以下是小編整理的四年級(jí)語文下冊《古詩詞三首》同步練習(xí)，歡迎大家分享。
【預(yù)習(xí)提示】
閱讀課文，填空：
《泊船瓜洲》的作者是：_______________;《秋思》的作者是：_____________;《長相思》的作者是：__________________________。
【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】
一、讀拼音寫漢字。
luò yánɡ yú shù jiānɡ pàn wén zhànɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
行人(xínɡ hánɡ) 數(shù)重山(shǔ shù; chónɡ zhònɡ )
還鄉(xiāng)(huán hái) 一水間(jiān jiàn) 風(fēng)一更(ɡēnɡ ɡènɡ)
三、辨字組詞。
瓜( ) 夏( ) 帳( ) 問( )
爪( ) 復(fù)( ) 賬( ) 間( )
臨( ) 伴( ) 匆( ) 落( )
監(jiān)( ) 畔( ) 忽( ) 洛( )
四、將古詩與作者、朝代用線連起來。
《秋思》 納蘭性德 宋
《靜夜思》 張 籍 清
《長相思》 李 白 唐
五、選擇正確的解釋。
1.詩中“一水”指的是：( )。
A、珠江;B大運(yùn)河;C黃河;D長江。
2.詩人“還鄉(xiāng)”所經(jīng)過的方向、路線是：( )。
A、從北到南，先經(jīng)京口，再到瓜洲。
B、從南到北，先經(jīng)瓜洲，再到京口。
C、從北到南，先經(jīng)瓜洲，再到京口。
D、從南到北，先經(jīng)南京，再到北京。
3.“欲作家書意萬重”的“意萬重”的意思是：( )。
A、形容要表達(dá)的意思很多。 B、意義深遠(yuǎn)。
C、所表達(dá)的意見重重疊疊。
六、將下列詩句補(bǔ)充完整。
1.復(fù)恐匆匆說不盡，_______________________________________________。
2.正是江南好風(fēng)景，_______________________________________________。
3.桃花潭水深千尺，_______________________________________________。
4.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_______________________________________________。
5.______________________________________________，一片冰心在玉壺。
七、說說詩句的意思，并體會(huì)詩句表達(dá)的思想感情。
1.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。
意思是：_________________________________________________________
________________________________________________________。
表達(dá)了作者_(dá)_______________________________________________之情。
2.洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。
意思是：_________________________________________________________
___________________________________________________________________。
表達(dá)了作者_(dá)__________________________________________________之情。
【拓展運(yùn)用】
我能用自己的話講出《泊船瓜洲》的詩意：
____________________________________________________________________
【四年級(jí)語文下冊《古詩詞》同步練習(xí)】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)語文下冊《古詩詞三首》同步練習(xí)08-04
高中語文《邊城》同步練習(xí)09-20
古詩詞三首同步練習(xí)題10-12
語文范仲淹《蘇幕遮》同步練習(xí)題09-21
背影的同步練習(xí)11-05
《背影》同步練習(xí)09-15
《觀潮》同步練習(xí)08-12