鑒賞詩歌的表達技巧精選
課前預(yù)習(xí)1
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鑒賞詩歌的表達技巧
1、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。
秋 思
張籍
洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。
復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。
這首詩寫法上最突出的特點是什么?試簡要分析。
2、閱讀下面一首唐詩，回答詩后的問題
寒 食
孟云卿
二月江南花滿枝，他鄉(xiāng)寒食遠堪悲。
貧居往往無煙火，不獨明朝為子推。
試從景情關(guān)系的角度簡要分析詩中“滿”字在表情達意方面的作用？
3、閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。
武陵春
李清照
風(fēng)住塵香花已遲，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動、許多愁。
“載不動、許多愁”歷來為人所稱道，這一句好在哪里？請結(jié)合全詞簡要賞析。
課前預(yù)習(xí)2
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鑒賞詩歌的表達技巧
1、閱讀下面的一首詩，回答詩后的問題。 白 梅
王 冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。
忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。
本詩運用的主要表現(xiàn)手法及作用是什么？試分點加以簡要分析。
2、閱讀下面的一首詩，回答詩后的問題。
蘭溪棹歌
戴叔倫
涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。
蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。
試分析這首詩中“動靜結(jié)合”的手法。
3、閱讀下面的一支小令，回答后面的問題
[清江引]( 秋懷 )
張可久
西風(fēng)信來家萬里，問我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。
試分析這首詩中景與情的關(guān)系。
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