陶行知贊美老師的詩句

　　陶行知贊美老師的詩句有哪些呢?陶行知是中國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰(zhàn)士，深受人們的喜愛。歡迎閱讀小編整理的陶行知贊美老師的詩句，希望能夠幫到大家。

　　1、捧著一顆心來，不帶半根草去。

　　2、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。

　　3、我是中國人，我愛中國。

　　4、愛滿天下，樂育英才。

　　5、生活即教育，社會即學校，教學做合一。

　　6、行動是老子，知識是兒子，創(chuàng)造是孫子。

　　7、以教人者教已，在勞力上勞心。

　　8、吃自己的飯，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢!

　　9、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，美人不能動。

　　10、失敗是成功之母，奮斗是成功之父。

　　11、每天要四問：一問我的身體有沒有進步?二問我的學問有沒有進步?三問我的工作有沒有進步?四問我的道德有沒有進步?

　　12、讓學生走上創(chuàng)造之路，手腦并用，勞力上勞心，這需要六大解放：一解放眼睛，二解放雙手，三解放頭腦，四解放嘴，王解放空間，六解放時間。

　　13、道德是做人的根本。

　　14、行是知之始，知是行之成。

　　15、教育是立國之本。

　　16、人生辦一件大事來，做一件大事去。

　　17、要把教育和知識變成空氣一樣，彌漫于宇宙，洗蕩于乾坤，普及眾生，人人有得呼吸。

　　18、多少白發(fā)翁，蹉跎悔歧路。

　　19、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

　　陶行知贊美老師的詩句解析：

　　捧著一顆心來，不帶走半根草去：這一句淋漓盡致地展現出老師無私奉獻的高尚品質。他們懷著赤誠之心投身教育事業(yè)，全心全意付出，只為培育學生成長，卻絲毫不求物質回報，將全部心血傾注在學生身上，是純粹而偉大的教育精神寫照 。

　　人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去：陶行知先生借此詩表達了人生各有使命，而老師肩負的 “大事” 便是教育。老師以教育為畢生追求，傾盡全力培養(yǎng)人才，這種為教育事業(yè)奉獻一生的情懷令人動容 。

　　千教萬教教人求真，千學萬學學做真人：這體現了陶行知對教育本質的深刻理解，強調教師在教學過程中，不僅要傳授知識，更重要的是引導學生追求真理，培養(yǎng)學生真誠、正直的品德，教導學生做一個有良知、有擔當的真實之人 。

　　發(fā)明千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過在不會問。智者問得巧，愚者問得笨。人力勝天工，只在每事問：這首《每事問》雖未直接提及老師，但從教育理念層面，鼓勵教師培養(yǎng)學生敢于提問、善于提問的能力，突出提問在學習和創(chuàng)造中的關鍵作用，引導教師重視學生思維能力的啟發(fā) 。

　　作者簡介

　　陶行知，生于1891年10月18日，于1946年7月25日逝世，漢族，徽州歙縣人，原名文浚，大學期間推崇明代哲學家王y明的“知行合一”學說，取名“知行”。畢業(yè)于金陵大學(1952年并入南京大學)文學系，中國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰(zhàn)士，愛國者，中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。曾任南京高等師范學校教務主任，中華教育改進社總干事。先后創(chuàng)辦曉莊學校、生活教育社、山海工學團、育才學校和社會大學。提出了“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做合一”三大主張，生活教育理論是陶行知教育思想的理論核心。郭沫若曾贊道：“二千年前孔仲尼，二千年后陶行知”。為了紀念人民教育家陶行知，安徽、南京、上海于上世紀八十年代經省委、政府批準修建了陶行知紀念館。

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