初二上冊語文桃花源記復習練習

　　1.本文虛構了一個與世隔絕的理想社會，帶有傳奇色彩，是成語“”的來源。

　　2.文章以()為線索，把()、()、()的情形貫穿起來，寫得曲折回環(huán)，引人入勝。

　　3.用原文回答。

　　漁人是怎樣發(fā)現桃花源的：

　　桃林美景怎樣：_______

　　桃源人的生活環(huán)境：______

　　桃源人的社會風尚：______

　　桃源人來到此地的原因：______

　　4.注明下列詞語的古今義。

　　鮮美：古義______，今義______，

　　交通：古義______，今義______，

　　妻子：古義______，今義______，

　　無論：古義______，今義______。

　　不足：古義______，今義______。

　　如此：古義______。今義______，

　　儼然：古義______。今義______。

【初二上冊語文桃花源記復習練習】相關文章：

初二上冊語文復習要點：桃花源記08-31

初二（上冊）語文同步練習題：桃花源記09-23

初二語文上冊《觀潮》練習07-09

初二語文上冊桃花源記08-05

初二語文桃花源記練習題07-27

初二語文上冊古詩詞鑒賞復習08-29

初二上冊語文《桃花源記》教案09-25

初二語文桃花源記同步練習題09-11

八年級上冊初二語文桃花源記復習資料09-10