《書湖陰先生壁》閱讀答案
《書湖陰先生壁二首》是北宋文學(xué)家王安石的組詩作品。這兩首詩都是題壁詩，其中第一首廣為流傳。下面我們?yōu)槟銕怼稌幭壬凇烽喿x答案，僅供參考，希望能夠幫到大家。
書湖陰先生壁二首(選一)
北宋·王安石
茅檐長(zhǎng)掃靜無苔，花木成畦手自栽。
一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥①送青來。
【注】湖陰先生：王安石寓居金陵紫金山下時(shí)的鄰居。①排闥(tá )：闖進(jìn)門來。闥，小門。
《書湖陰先生壁》閱讀答案一
(1)本詩描寫了什么樣的環(huán)境?反映了作者怎樣的生活情趣?
(2)“兩山排闥送青來”一句使用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?結(jié)合全詩看，表達(dá)了作者怎樣的情感?
3、詩中寫景從 寫到 ，既是對(duì)主人的贊嘆，又寫出了山水的情態(tài)。
4、 這首詩最后兩句運(yùn)用了什么修辭描寫自然景物?試簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。
答案：
(1)庭前優(yōu)美的自然風(fēng)景 熱愛田園生活、熱愛自然
(2)該句使用了擬人的手法。(1分)寫開門見“山”，“兩山”似迫不及待地把蒼翠的山色“送”進(jìn)門來。(點(diǎn)明擬人具體內(nèi)容，1分)化靜為動(dòng)，化無情為有情，賦予山以靈性，生動(dòng)地寫出了田園風(fēng)光的盎然生機(jī)。(2分)寫出了詩人身處其間的愉悅，表現(xiàn)了詩人對(duì)這種美好的田園生活的喜愛之情。(2分)
3、院內(nèi) 院外
4、擬人，把山水寫成富有生命情感的親切形象：水繞農(nóng)田，仿佛像母親用雙手護(hù)著孩子一樣;青山排闥，仿佛是爭(zhēng)相前來為主人庭院增添色彩。
《書湖陰先生壁》閱讀答案二
【1】詩的一、二兩句抒發(fā)了詩人怎樣的心境?(2分)
【2】詩歌三、四兩句被譽(yù)為神來之筆，每一字都極具表現(xiàn)力，請(qǐng)從中任選一字詞作簡(jiǎn)要的品析。(2分)
答案：
【1】表達(dá)了詩人閑居時(shí)恬淡的心境(1分)，對(duì)田園山水風(fēng)光的喜愛之情。(1分)
【2】(2分)示例1：“一水護(hù)田”加以“繞”字，正見得那小溪曲折生姿，環(huán)繞著綠油油的農(nóng)田，這不恰像一位母親雙手護(hù)著小孩的情景嗎?
示例2：著一“護(hù)”字，“繞”的神情明確顯示。
示例3：至于“送青”之前冠以“排闥”二字，更是神來之筆。它既寫出了山色不只是深翠欲滴，也不只是可掬，而竟似撲向庭院而來!這種描寫給予讀者的美感極為新鮮、生動(dòng)。它還表明山的距離不遠(yuǎn)，就在楊家庭院的門前，所以似乎伸手可及。尤其動(dòng)人的，是寫出了山勢(shì)若奔，仿佛剛從遠(yuǎn)方匆匆來到，興奮而熱烈。
《書湖陰先生壁》閱讀答案三
1.前二句詩，突出描寫了湖陰先居住環(huán)境的哪些特點(diǎn)?作用是什么?(5分)
2.詩人用“護(hù)田”和“排闥”兩詞，表達(dá)了什么思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)析。(6分)
答案
1.突出了湖陰先生居住環(huán)境的“干凈”、“香雅”的特點(diǎn)。(2分)
用居住的環(huán)境來側(cè)面烘托主人湖陰先生的高潔形象。(3分)
2.詩人用“護(hù)田”和“排闥”兩詞，表達(dá)了對(duì)湖陰先生的熱愛和贊美之情，還體現(xiàn)了詩人在退居時(shí)期的仍對(duì)高潔清雅品格的喜愛和向往之心。(4分)
護(hù)田，指春天清澈的河流護(hù)繞農(nóng)田;排闥，指兩山對(duì)湖陰主人送來青綠秀色。兩詞都暗用典故，采用擬人的手法。表達(dá)了對(duì)湖陰先生的熱愛和贊美。春河、兩山都用詩人的心愿，借此表達(dá)的是他自己在退官閑居時(shí)期對(duì)高潔清雅品格的喜愛和堅(jiān)守。(2分)
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