海中聽�，F(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案
在社會的各個領(lǐng)域，我們都離不開練習(xí)題，學(xué)習(xí)需要做題，是因為這樣一方面可以了解你對知識點的掌握，熟練掌握知識點！同時做題還可以鞏固你對知識點的運用！還在為找參考習(xí)題而苦惱嗎？以下是小編幫大家整理的海中聽�，F(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案，希望對大家有所幫助。
海中聽�，F(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案 1
海能聽嗎?
許多文藝作品都是從視覺上展示大海的形象的。
而法國現(xiàn)代派電子音樂作曲演奏家亞爾，在藝術(shù)長廊中別出心裁，他將萬頃波濤，濃縮于一盤小小磁帶之中，只要你按一下音響的鍵盤，咆哮的大海就在你的頭腦中手舞足蹈了。它時而瘋狂，時而嫻靜;時而__________，時而溫柔;時而__________，時而絮語……從中，我聽到了大海深沉的呼吸，我覺得我認(rèn)識了海，并從大海中汲取了無窮力量。
那次，我遠(yuǎn)行南海西沙群島，便把亞爾的“海”帶上。一則解除漫漫航程上的寂寞，二則想和真實的海作個比較;眼睛眺望著真實的海，耳中聽著音樂旋律中的海，不是件很有情趣的事情嗎?
那天船艇行駛在深海和珊瑚島之間，23號強臺風(fēng)在太平洋生成，旋即橫掃菲律賓，又從南沙而西沙。入夜，船艇只好在大海中拋錨，涌浪卷起錨鏈撞擊甲板的哐啷哐啷的巨響聲，首先把亞爾的海撕裂成碎片!
海咆哮了。
海瘋狂了。
耳機中的海迅速褪色，變成縷縷游絲，而我身下的海，則排天而來。狂浪飛上甲板，又折然飛去，眼前一片渾濁，一條兩千多噸重的船，竟像一片樹葉一樣，上下飄飛，似已被風(fēng)浪夾攜到浪的漩渦、海的深淵中去了一般。
耳機滑落，我像醉漢一樣在艙內(nèi)踉蹌�；钌暮＃盟啃U勁，一會兒把我拋向高空，一會兒又把我擲向谷底。海似乎正在翻身，它痙攣著、震顫著、吶喊著、廝殺著，把積蓄在體內(nèi)的'原始勢能迸發(fā)出來，把浪甩向夜空去和星月接吻，把船埋進(jìn)海底去造訪死亡之谷。在這一霎間，我突然感到世界上一切描繪和吟唱海的藝術(shù)，都已宣告死亡;亞爾電子音樂中的海，在真正的海嘯面前，似成了干涸的無水之塘，他寫在五線譜上的那些音符，一律變成了僵死的小小蝌蚪!對比我身下發(fā)了瘋的大海，雖更有詩情畫意，但卻少了海的神韻和海的性格。
于是，我往日對海的孟浪，被撕破了，它變成大海噴吐出的一個個泡沫，旋即被卷入呼嘯著的海的深淵。海中聽�！惶摯诵�。
閱讀題：
1.從下邊選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到文中橫線上。(1分)
放肆暴虐喊叫怒吼
2.文中寫亞爾的海和它給自己的感受，其作用分別是什么?(2分)
3.用一兩個詞語概括“海的神韻和性格”。(不得用文中詞語)(2分)
4.結(jié)尾，作者為什么說“不虛此行”?(2分)
5.試解釋文章題目中兩個“海”的含義。(2分)
第一個“�！�。
第二個“海”。
參考答案：
1.暴虐怒吼。
2.襯托真實的海以及真實的海給自己的感受，表明自己并未真正認(rèn)識海。
3.桀驁不馴、強有力、粗獷等。
4.因為通過此次經(jīng)歷，“我”認(rèn)識了真正的大海。
5.真實的海亞爾的海。
海中聽�，F(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案 2
海能聽嗎?
許多文藝作品都是從視覺上展示大海的形象的。
而法國現(xiàn)代派電子音樂作曲演奏家亞爾，在藝術(shù)長廊中別出心裁，他將萬頃波濤，濃縮于一盤小小磁帶之中，只要你按一下音響的鍵盤，咆哮的大海就在你的頭腦中手舞足蹈了。它時而瘋狂，時而嫻靜;時而暴虐，時而溫柔;時而怒吼，時而絮語……從中，我聽到了大海深沉的呼吸，我覺得我認(rèn)識了海，并從大海中汲取了無窮力量。
那次，我遠(yuǎn)行南海西沙群島，便把亞爾的“�！睅稀Ｒ粍t解除漫漫航程上的寂寞，二則想和真實的海作個比較;眼睛眺望著真實的海，耳中聽著音樂旋律中的海，不是件很有情趣的事情嗎?
那天船艇行駛在深海和珊瑚島之間，23號強臺風(fēng)在太平洋生成，旋即橫掃菲律賓，又從南沙而西沙。入夜，船艇只好在大海中拋錨，涌浪卷起錨鏈撞擊甲板的哐啷哐啷的巨響聲，首先把亞爾的海撕裂成碎片!
海咆哮了。
海瘋狂了。
耳機中的海迅速褪色，變成縷縷游絲，而我身下的海，則排天而來�？窭孙w上甲板，又折然飛去，眼前一片渾濁，一條兩千多噸重的船，竟像一片樹葉一樣，上下飄飛，似已被風(fēng)浪夾攜到浪的漩渦、海的深淵中去了一般。
耳機滑落，我像醉漢一樣在艙內(nèi)踉蹌。活生生的海，用它全部蠻勁，一會兒把我拋向高空，一會兒又把我擲向谷底。海似乎正在翻身，它痙攣著、震顫著、吶喊著、廝殺著，把積蓄在體內(nèi)的原始勢能迸發(fā)出來，把浪甩向夜空去和星月接吻，把船埋進(jìn)海底去造訪死亡之谷。在這一霎間，我突然感到世界上一切描繪和吟唱海的藝術(shù)，都已宣告死亡;亞爾電子音樂中的海，在真正的海嘯面前，似成了干涸的無水之塘，他寫在五線譜上的那些音符，一律變成了僵死的小小蝌蚪!對比我身下發(fā)了瘋的大海，雖更有詩情畫意，但卻少了海的神韻和海的性格。
于是，我往日對海的孟浪，被撕破了，它變成大海噴吐出的一個個泡沫，旋即被卷入呼嘯著的海的深淵。海中聽�！惶摯诵�。
閱讀題：
1、文章開頭提到“海能聽嗎？”這一問題的目的是什么？
2、亞爾是如何將大海的聲音濃縮于一盤磁帶之中的？
3、作者在遠(yuǎn)行南海西沙群島時帶上亞爾的“�！钡哪康氖鞘裁�？
4、在船艇遇到23號強臺風(fēng)時，耳機中的海與真實的海有何不同？
5、請從文章中找出描述真實大海在臺風(fēng)中的句子，并分析其表達(dá)效果。
6、作者在對比了耳機中的海與真實的海后，得出了什么結(jié)論？
答案：
1、文章開頭提到“海能聽嗎？”這一問題的目的是為了引起讀者的興趣和思考，同時引出下文關(guān)于如何聽海的描述。
2、亞爾作為法國現(xiàn)代派電子音樂作曲演奏家，他通過藝術(shù)創(chuàng)作的方式，將大海的聲音和氣勢捕捉并濃縮于一盤磁帶之中。這樣，當(dāng)人們播放這盤磁帶時，就能聽到大海的聲音。
3、作者在遠(yuǎn)行南海西沙群島時帶上亞爾的“�！保皇菫榱私獬匠躺系募拍�，二是想和真實的海作個比較，體驗不同的聽海感受。
4、在船艇遇到23號強臺風(fēng)時，耳機中的`海迅速褪色，變成縷縷游絲，顯得無力而平淡；而真實的海則咆哮、瘋狂，展現(xiàn)出排山倒海的氣勢。
5、描述真實大海在臺風(fēng)中的句子是：“海似乎正在翻身，它痙攣著、震顫著、吶喊著、廝殺著，把積蓄在體內(nèi)的原始勢能迸發(fā)出來，把浪甩向夜空去和星月接吻，把船埋進(jìn)海底去造訪死亡之谷�！边@句話通過擬人化的手法，生動形象地描繪了大海在臺風(fēng)中的狂暴和威力，表達(dá)了作者對真實大海的敬畏和震撼。
6、作者在對比了耳機中的海與真實的海后，得出結(jié)論：雖然耳機中的海更有詩情畫意，但卻少了海的神韻和海的性格。真實的海在臺風(fēng)中展現(xiàn)出的力量和氣勢，是任何藝術(shù)作品都無法完全捕捉和再現(xiàn)的。因此，作者認(rèn)為海中聽海是一次不虛此行的經(jīng)歷。
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