寒假物理學(xué)習(xí)計劃必備[2篇]

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻我們需要開始做一個計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編整理的寒假物理學(xué)習(xí)計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寒假物理學(xué)習(xí)計劃1

　　隨著寒假的臨近，初中學(xué)習(xí)已經(jīng)超過一半。在初中學(xué)習(xí)的后半段，學(xué)生們將面臨更大的挑戰(zhàn)。為了幫助學(xué)生度過一個充實(shí)而有收獲的寒假，專家們將對學(xué)生在這個寒假的學(xué)習(xí)提出一些具體和實(shí)用的建議。

　一、二年級物理特點(diǎn)

　　在初中物理的各個分支學(xué)科中，聲、光、熱、運(yùn)動占中考成績的25%。其特點(diǎn)是內(nèi)容雜、記憶多、計算少、中考成績少，難度簡單。這個階段是物理學(xué)習(xí)的入門階段。

　　第二學(xué)期，我開始學(xué)習(xí)物理學(xué)的核心內(nèi)容——40%的力學(xué)和35%的電學(xué)（海淀、西城、石景山學(xué)區(qū)先學(xué)力學(xué)；東城、朝陽先學(xué)電學(xué)），對學(xué)生的知識理解和計算能力提出了更高的要求。很多初二上學(xué)期學(xué)習(xí)不錯的學(xué)生，突然開始覺得初二下學(xué)期學(xué)習(xí)困難甚至落后。這就是存在已久的原因"二級分化問題"。

　　二、二級分化問題

　　由于所有科目基本上都進(jìn)入了初中二年級難以學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容，沒有適應(yīng)初中學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣的學(xué)生突然開始感到困難，第一階段的'隱藏劣勢在第二階段轉(zhuǎn)變?yōu)槊黠@的劣勢。下圖可以生動地解釋這個問題：

　　寒假預(yù)習(xí)是順利進(jìn)入物理核心內(nèi)容學(xué)習(xí)階段的必要條件。

　　三、如何規(guī)劃寒假學(xué)習(xí)

　　寒假總共不到一個月，除了春天休息7天，適應(yīng)期2天，學(xué)校作業(yè)8天，上課前1天準(zhǔn)備。我們只能花15天時間學(xué)習(xí)新課程。其中，物理預(yù)習(xí)可提取18~20小時。具體預(yù)先內(nèi)容和時間表如下：

　　在機(jī)械預(yù)習(xí)中要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、多練習(xí)畫"受力分析圖"，這是力學(xué)學(xué)習(xí)中最重要的基本功。

　　2、同時養(yǎng)成根據(jù)受力分析圖列出物理方程的習(xí)慣，這是解決機(jī)械問題的核心思想。

　　3、試著做一些實(shí)驗(yàn)和小制作（比如在生活中尋找杠桿，自制小潛艇等。

寒假物理學(xué)習(xí)計劃2

　�。�1）三個基礎(chǔ)。基本概念要清晰，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。熟悉基本概念和規(guī)律是怎么來的？為什么要引入？它有什么用？它的物理意義是什么？類似或類似于其他物理量與誰有聯(lián)系？如何記住它？等等。再談一個問題，屬于三個基本問題。也就是說，在學(xué)習(xí)物理的過程中，我們總結(jié)了一些簡潔實(shí)用的推論或判斷，這對幫助解決問題和學(xué)好物理非常有用。如，“沿電場線方向降低電勢”；“同一根繩子張力相等”；“零時最大加速度”；“洛侖茲力不做功”等等。

　　（2）獨(dú)立提問。獨(dú)立（不依賴他人），做一些質(zhì)量和數(shù)量的問題。主題應(yīng)該有一定的數(shù)量，不能太少，但也有一定的質(zhì)量，也就是說，有一定的困難。沒有這個水平，任何人都不能很好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)。獨(dú)立解決問題，有時慢，有時彎路，有時甚至不能解決，但這些都是正常的，是任何初學(xué)者成功的唯一途徑。

　�。�3）物理過程。物理過程要一清二楚，物理過程不清楚必然存在解決問題的隱患。不管題目難易，都要盡量畫，有的要畫草圖，有的要畫準(zhǔn)確的圖，用圓規(guī)、三角板、量角器等來顯示幾何關(guān)系。繪畫可以將抽象思維轉(zhuǎn)化為形象思維，更準(zhǔn)確地掌握物理過程。狀態(tài)分析和動態(tài)分析可以動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間歇的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

　　（4）上課。上課要認(rèn)真聽講，思考或盡量少思考。不要自以為是，虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師說話簡單就放棄聽講。如果發(fā)生這種情況，可以算是復(fù)習(xí)鞏固。盡量和老師保持一致同步，不能自己做一套，否則就完全自學(xué)了。入門后，如果你有一定的基礎(chǔ)，你可以有自己的活動空間，也就是說，你可以有自己的東西。你學(xué)得越多，你學(xué)得越多。

　�。�5）筆記本。上課以聽為主，還要有筆記本，有些東西要寫下來。寫下知識結(jié)構(gòu)、好的解題方法、好的例題、不懂的地方等。課后整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面要補(bǔ)充筆記。筆記本不僅要寫老師在課堂上說的話，還要做一些閱讀摘記。你在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的'好問題和解決方案也應(yīng)該寫在筆記本上，這是學(xué)生們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要編號，以后要學(xué)會，要能愛不釋手，終身保存。

　�。�6）學(xué)習(xí)材料。應(yīng)保存學(xué)習(xí)材料，做好分類工作，并做好標(biāo)記。學(xué)習(xí)材料的分類包括練習(xí)、試卷、實(shí)驗(yàn)報告等。標(biāo)記是指，例如，對于練習(xí)，一般問題不是標(biāo)記，好問題，有價值的問題，容易錯誤的問題，分別做不同的標(biāo)記，備將來閱讀，標(biāo)記可以節(jié)省很多時間。

　�。�7）時間。時間是寶貴的，沒有時間就沒有時間太晚了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術(shù)。例如，可以使用“回憶”為了節(jié)省時間，我們可以在睡覺前、等車、走在路上等時間，一節(jié)一節(jié)地回憶當(dāng)天的課，這樣我們就可以重復(fù)一遍，達(dá)到加強(qiáng)的目的。有些物理題比較難，有些題在散步時可能會想到它的解決方案。學(xué)物理的人腦子里往往會有幾個做不到的問題，念念不忘，不知何時會有所突破，找出問題的答案。

　　（8）向別人學(xué)習(xí)。虛心向別人學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，向周圍的人學(xué)習(xí)，看別人是怎么學(xué)習(xí)的，經(jīng)常和他們一起學(xué)習(xí)�！皩W(xué)術(shù)上”交流，相互教育，相互學(xué)習(xí)，共同提高，不能自以為是。也不能保守，有一個好方法告訴別人，這樣別人就會告訴你一個好方法。在學(xué)習(xí)方面有幾個好朋友。

　�。�9）知識結(jié)構(gòu)。我們應(yīng)該注意知識結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)地掌握知識結(jié)構(gòu)，以便系統(tǒng)分散的知識。從整個物理知識結(jié)構(gòu)到機(jī)械知識結(jié)構(gòu)，甚至具體到章節(jié)，如靜態(tài)知識結(jié)構(gòu)等。

　　（10）數(shù)學(xué)。物理的計算取決于數(shù)學(xué)，這對學(xué)習(xí)物理來說太重要了。沒有數(shù)學(xué)，物理就很難走。大學(xué)物理系的數(shù)學(xué)課和物理課并重。我們應(yīng)該學(xué)好數(shù)學(xué)，充分利用數(shù)學(xué)作為一種強(qiáng)大的工具。

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