讀《只有一個(gè)地球》有感集錦15篇
讀完一本書(shū)以后，你心中有什么感想呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編精心整理的讀《只有一個(gè)地球》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《只有一個(gè)地球》有感1
今天我學(xué)《只有一個(gè)地球》，這篇課文讓我知道地球只有一個(gè)，如果地球被破壞，我們就別無(wú)去處。
這篇課文講了地球的大小。形狀。自然資源，以及人類(lèi)對(duì)地球的破壞情況，說(shuō)明人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們不要破壞這個(gè)地球，而要精(轉(zhuǎn)載于:
心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的.子孫后代。
學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文后，大家應(yīng)該感到后悔，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使他們不能重生，好造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。在這一點(diǎn)看來(lái)我們要更加精心保護(hù)地球。
讀《只有一個(gè)地球》有感2
地球，人類(lèi)的“母親”�！澳赣H”這個(gè)稱(chēng)呼并不假，讀了這篇課文后，我對(duì)這個(gè)稱(chēng)呼更感親切了。她慷慨的向人類(lèi)提供各種資源，而我們卻隨意的破壞她......想到這里，便使我羞愧地低下了頭。
讀完《只有一個(gè)地球》后，我憂(yōu)心忡忡。萬(wàn)一地球變成死的怎么辦？地球上的資源分兩種，一種是不可再生的礦產(chǎn)資源與可以再生的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源。現(xiàn)在人類(lèi)無(wú)節(jié)制的開(kāi)采本來(lái)就很少又珍貴的礦產(chǎn)資源，又對(duì)可再生資源濫用一些化學(xué)品，使可以再生的也不能再生。照這樣下去，必將加速地球上各種資源的枯竭，所有資源枯竭了，將讓人類(lèi)永遠(yuǎn)無(wú)法在地球上生存下去。
有人說(shuō)：“宇宙不是浩瀚無(wú)限嗎？在地球資源枯竭的'時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？”但科學(xué)家已經(jīng)指出：在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億公里的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。因此，人們不能在破壞了地球后移居到別的星球上去。又有人提出設(shè)想：應(yīng)該可以在月球或火星上建造移民基地。但是，那也是很遙遠(yuǎn)的事情，這個(gè)想法即使實(shí)現(xiàn)了，也容納不下全世界的六十多億的人口�。�
最好的辦法就是全世界一直行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境。聯(lián)合國(guó)已經(jīng)把六月五日定為世界環(huán)境日，意義已經(jīng)十分明確。我們應(yīng)該積極響應(yīng)政府的號(hào)召，提出“既要金山，又要綠水青山”的口號(hào)。我們六盤(pán)水的所有學(xué)校都聯(lián)合組織一個(gè)“小小綠色工種隊(duì)”，每周按組進(jìn)行活動(dòng)：打掃校園內(nèi)外，撈取水溝和角落里的雜物，以營(yíng)造一方凈土......
是呀，如果大家都來(lái)營(yíng)造一方凈土，保護(hù)環(huán)境，世界將變得更加美麗。
讀《只有一個(gè)地球》有感3
學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，心情久久不能平靜，眼前不由得浮現(xiàn)出那美麗的地球：在浩瀚的宇宙中有一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色“紗衣”，她就是我們?nèi)祟?lèi)依賴(lài)的地球。
在課文里，我了解到人類(lèi)在索取地球資源的同時(shí)，卻肆意地破壞地球的生態(tài)環(huán)境：工廠里的污水大量地排進(jìn)了地球的血液——江河湖泊里；樹(shù)木和礦物被無(wú)限地濫采；大氣中的臭氧層也由于人類(lèi)的'作用，出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)“大洞”，近100年來(lái)許多生物物種被滅絕，華南虎、丹頂鶴、揚(yáng)子鱷等稀有動(dòng)物在世界上已寥寥無(wú)幾，人類(lèi)將快把地球幾十億年來(lái)的積蓄全部用光了。其結(jié)果，將會(huì)影響到我們?nèi)祟?lèi)的生存和發(fā)展。
就拿我們天天能見(jiàn)到的植物來(lái)說(shuō)吧，它為我們?nèi)祟?lèi)制造了賴(lài)以生存的新鮮空氣和煤、石油，保持陸地的水土，可以說(shuō)植物和人類(lèi)是相互依賴(lài)的。但我以前也不注意保護(hù)植物，記得我去西湖的時(shí)候，我抓住樹(shù)枝玩蕩秋千，把鮮嫩的綠葉像天女散花似的扯落在地上，甚至把一些樹(shù)枝硬扯拉下來(lái)當(dāng)做“武器”亂耍，現(xiàn)在想想真內(nèi)疚。如果植物消失在茫茫的宇宙中，那么人類(lèi)就不會(huì)有再生的機(jī)會(huì)。寫(xiě)到這兒，我不禁想起了令南京人引以自豪的秦淮河，聽(tīng)大人們說(shuō)以前秦淮河清澈見(jiàn)底，里面還有大大小小的菱角，人們可以在里面洗衣洗澡，還能游泳，可現(xiàn)在秦淮河又臭又臟，行人都要捂著鼻子，加快腳步地走過(guò)。游人如織的西湖也被污染了，發(fā)出陣陣呻吟……
寫(xiě)到此時(shí)，我恍然大悟，難道人類(lèi)沒(méi)有看到一個(gè)全身是病、丑陋不堪的地球在痛哭？我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了，人類(lèi)是最好的醫(yī)生，我們應(yīng)該拯救地球，拯救我們自己……
讀《只有一個(gè)地球》有感4
地球媽媽這個(gè)稱(chēng)呼一點(diǎn)也不假，我讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文之后，覺(jué)得這個(gè)稱(chēng)呼更加的親切。廣大的星球中只有地球能供人類(lèi)生存，她把所有的資源都默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)給了人類(lèi)。
讀了《只有一個(gè)地球》以后，我感到憂(yōu)心忡忡。我想人類(lèi)生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源本來(lái)是可以再生長(zhǎng)期給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的。但因人類(lèi)隨意破壞自然資源，不顧后果的濫砍濫伐，甚至使用大量的化學(xué)藥品使它們不能再生，而且還造成了一系列的.災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了危機(jī)。
地球擁有的自然資源也是有限的，拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)。它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年的地質(zhì)變化形成的。如果人類(lèi)不珍惜，總有用完的一天，人們自己想沒(méi)想過(guò)，如果我們把這些資源都用完了，我們?cè)趺瓷�，我們的后代又怎么生存�?/p>
最近這幾年的災(zāi)難越來(lái)越多，這是大自然在懲罰我們。如果我們還繼續(xù)不保護(hù)地球，那么我們將會(huì)把我們賴(lài)以生存的地球給毀滅了，拿也就是我們自己間接的毀滅自己。
讀了這篇文章，我呼吁我們小伙伴一起團(tuán)結(jié)起來(lái)保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的媽媽。
讀《只有一個(gè)地球》有感5
讀了《只有一個(gè)地球》之后，我掩卷沉思：人類(lèi)只有一個(gè)地球，《只有一個(gè)地球》讀后感作文。而今的地球，由于人類(lèi)的肆意破壞，她美麗的外表早已千瘡百孔。她那豐富的資源也日近枯竭了。一個(gè)美麗的地球，在無(wú)知的人類(lèi)手里，已日趨接近滅亡了。
我們的母親河—黃河，其奔騰不息的氣勢(shì)曾征服了中華每一個(gè)炎黃子孫。而后，誰(shuí)又曾想到，每天被黃河沖走的泥土有多少呢？黃河上游的植被面積少之又少，又加上人類(lèi)的大量砍伐，稀少的植被栓不住泥土，被水一沖，就溶入滔滔江水之中，不僅使河水變得渾濁不堪，而且，因?yàn)榇罅磕嗌吵练e，河床抬高，造成洪災(zāi)泛濫，河水?dāng)嗔鳎利惖哪赣H河失去了她往日的風(fēng)采。所以，保護(hù)森林.綠化家園，責(zé)任重大。
現(xiàn)代文明給人類(lèi)帶來(lái)了幸福，讀后感《《只有一個(gè)地球》讀后感作文》。但是，在文明的背后，一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至�？諝馕廴�. 水資源污染等，成了一個(gè)個(gè)不可忽視的問(wèn)題。工廠排出來(lái)的污水，廢氣，造成水資源，空氣的嚴(yán)重污染。在如今，已經(jīng)很難再找到一處完全沒(méi)有被污染過(guò)的河流了�，F(xiàn)在的天氣一天比一天熱，這是由于地球表面大氣層被破壞，造成破損的'大氣層無(wú)法完全抵擋來(lái)自太陽(yáng)的紫外線(xiàn)的照射，這給我們的健康造成了嚴(yán)重的威脅。
面對(duì)著生存環(huán)境日惡劣的地球，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，拯救地球！
讀《只有一個(gè)地球》有感6
今天，我學(xué)完了《只有一個(gè)地球》這篇課文后，我的心里此起彼伏，禁不住撫卷沉思起來(lái)，我的眼睛濕潤(rùn)著，心也在悲痛著……
這篇課文講述了地球在茫茫宇宙只是一葉扁舟，可就是這一葉扁舟卻有著別的星球沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，那就是生物生長(zhǎng)所需要的自然資源�？墒�，由于科技的發(fā)展，再加上人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)單薄，地球母親已是傷痕累累，地球上的礦產(chǎn)資源瀕臨枯竭，有些自然資源已無(wú)法再生……
看到這里，我無(wú)法再讀下去了。雖然科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的經(jīng)濟(jì)財(cái)富與便利，但這樣卻永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了地球母親所受到的傷害，到時(shí)候我們的地球母親只能給我們的子孫留下最后一滴純凈水，最后一片綠葉……到時(shí)候，工廠的廢煙彌漫整個(gè)天空，噪音時(shí)時(shí)刻刻在我們耳邊徘徊，綠樹(shù)紅化一去不回，生靈全部死亡，只有我們?nèi)祟?lèi)，這是多么孤獨(dú)……這是多么恐怖�。‰y道我們?cè)偃テ蚯罅硪粋�(gè)地球，乞求另一個(gè)世界，乞求另一個(gè)藍(lán)天白云？這是不可能的！這個(gè)想法太荒唐了！何況到現(xiàn)在為止，科學(xué)家門(mén)還沒(méi)有找到另一個(gè)能讓我們生存的星球。而某些人為了自己的`方便往小河里亂扔垃圾，可是你知道嗎？這會(huì)給河里的小魚(yú)小蝦帶來(lái)多么大的傷害嗎？而周?chē)承┤穗S地吐了一口痰，你知道有多少人因?yàn)檫@口小小的口痰而染上了肺結(jié)核嗎？某些人為了自己發(fā)財(cái)致富，大片砍伐樹(shù)林，你知道這樣會(huì)使多少的水土流失？還有，還有……這是多么令人感到不寒而栗��！所以我呼吁大家：不要為了自己的便利，而再加害慈母了，在茫茫宇宙之中，只有一個(gè)賴(lài)以我們生存的地球！
正如宇航員所說(shuō)：“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)有太容易破碎了！”所以我們要精心保護(hù)地球，讓地球成為我們?nèi)祟?lèi)永世的樂(lè)土。醒悟吧————人類(lèi)！地球母親正在哭泣！
讀《只有一個(gè)地球》有感7
最近幾天，我讀了一篇《只有一個(gè)地球》一文，使我深受教育。
文章主要講了：地球擁有的自然是有限的。人類(lèi)生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類(lèi)所貢獻(xiàn)。但是，人類(lèi)隨意毀壞自然資源，不顧后果的'濫用化學(xué)藥品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。
因?yàn)橹挥幸粋�(gè)地球，如果它被破壞了，我們就別無(wú)去處，如果地球上各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們只有精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
讀了這個(gè)故事使我懂得了：作為生活在地球上的人類(lèi)，都應(yīng)該有義務(wù)去保護(hù)大自然的環(huán)境。不要亂扔垃圾，更不要浪費(fèi)水資源，不亂砍樹(shù)木，也不破壞生物環(huán)境，人人應(yīng)該多種樹(shù)，植樹(shù)造林，綠化家園，這樣才能讓地球永遠(yuǎn)生存。最后，我還要告訴大家?guī)拙涿裕荷拼厍蚓褪巧拼约�；拯救地球就是拯救未�?lái)；但存方寸土，留于子孫耕；有限的資源，無(wú)限的循環(huán)；珍惜資源，共營(yíng)生命綠色。
讀《只有一個(gè)地球》有感8
我在上小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我學(xué)過(guò)一篇課文——《只有一個(gè)地球》，正是這篇課文正在不斷啟示這我為人處事的道理……
這本書(shū)主要講我們地球在宇宙是一個(gè)璀璨明亮的星球，我們地球物產(chǎn)豐富而且十分美麗。可是，這美麗的星球卻不斷地遭到我們?nèi)祟?lèi)的破壞，地球上的可再生資源和不可再生資源都遭到嚴(yán)重的破壞�，F(xiàn)在，地球上的資源最多在開(kāi)采一兩百年就開(kāi)采完了。并且，地球上的許多資源是不可再生的。有人說(shuō)把地球破壞完后到另一個(gè)星球居住，可是，在茫茫的'宇宙中沒(méi)有第二個(gè)像地球一樣的星球。所以，我們一定要精心的保護(hù)地球，要精心的保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，我知道了我們要保護(hù)地球，不然，我們就會(huì)失去這個(gè)美麗的星球，到時(shí)候我們就會(huì)無(wú)家可歸。
前不久，我在學(xué)�？匆�(jiàn)有些人在操場(chǎng)上吃零食，吃完零食后還把糖果紙隨手扔在操場(chǎng)上，糖果紙粘在了地板上，隨著風(fēng)的搖曳，糖果紙遙遙晃晃，仿佛在說(shuō)：“我可不想粘在這，這兒好冷我想回‘家’”。我見(jiàn)此景，我便飛快地走到糖果紙旁，彎下腰，伸出手去撿那張?zhí)枪�，我撿到糖果紙便扔進(jìn)垃圾桶。我心想：我們中國(guó)如果人人都像他們一樣的，這個(gè)世界就會(huì)到處是垃圾，我們的地球母親就會(huì)受到破壞。
讓我們一起攜手保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境！
讀《只有一個(gè)地球》有感9
我讀了這篇課文后，知道了主要內(nèi)容是講能讓生命存在的星球，只有地球，暫無(wú)其他星球能讓生命存在。我學(xué)會(huì)了，我們要保護(hù)好地球。
這篇課文要我們好好保護(hù)地球，保護(hù)我們生活需要的再生資源，不要隨意開(kāi)采再生資源。
我記得有一次，我犯了一個(gè)很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤。
那一天，天氣很炎熱，熱得蟬都“吱吱”作響，我也熱得受不了了。我就吃雪糕，雪糕融化了，水滴在地上，我生怕媽媽罵我，我就拿起桶子，裝了水，水龍頭還沒(méi)關(guān)好就走去抹地，清潔好地面，我就去房間做作業(yè)，一直到晚上水龍頭還沒(méi)關(guān)好，直到第三天，我們家沒(méi)水用，只見(jiàn)裝水的.桶裝滿(mǎn)水，還流出來(lái)，我想起了前幾天沒(méi)有關(guān)好水龍頭，就對(duì)媽媽說(shuō)清楚為什么裝水的桶會(huì)滿(mǎn)。媽媽知道了就跟我講道理，對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？現(xiàn)在淡水資源很小，大多數(shù)都是咸水來(lái)的，如果再這樣浪費(fèi)水，我們就會(huì)沒(méi)有水喝的，我希望你要好好珍惜水資源啊！”
我讀了這篇課文后要我們好好保護(hù)地球，保護(hù)我們生活需要的再生資源，不要隨意開(kāi)采再生資源。你們說(shuō)是嗎？
讀《只有一個(gè)地球》有感10
讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文以后，我深刻的意識(shí)到在廣大宇宙中只有一個(gè)地球可供人類(lèi)生存。地球默默無(wú)聞地把所有資源奉獻(xiàn)給人們，哺育人類(lèi)成長(zhǎng)，發(fā)展，如果我們把它破壞了，我們將別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。如果對(duì)不能再生的資源不加節(jié)制地開(kāi)采，對(duì)能再生資源濫加破壞，長(zhǎng)此下去，資源總有一天會(huì)被用完，地球也將會(huì)走向死亡。
因此我想到，前兩年電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道過(guò)一則有關(guān)生態(tài)環(huán)境被破壞的新聞。在河南省某個(gè)鄉(xiāng)，建了一個(gè)大型治煉廠，雖然治煉廠已經(jīng)成為河南省百家企業(yè)廠家的佼佼者，生意興隆，財(cái)源滾滾，但治煉廠的含鉛毒氣給周?chē)沫h(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞。如果在北面那片青翠欲滴的森林現(xiàn)在已經(jīng)變得枯黃了，治煉廠周?chē)鷰桌锏暮堂缃鼉赡陙?lái)幾乎絕收。盡管老百姓到場(chǎng)里要求索賠，都得到了滿(mǎn)意的答復(fù)，但這并不能改變已經(jīng)遭到破壞的生態(tài)環(huán)境，真叫人心疼。
讀完課文靜靜思考，面對(duì)治煉廠的毒氣污染給人們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)的嚴(yán)重威脅該怎么辦呢？我認(rèn)為最好的方法就是喚醒大家行動(dòng)起來(lái)切切實(shí)實(shí)地保護(hù)地球。我們要“金山銀山”，也要“綠水清山�！蔽医ㄗh治煉廠的煙囪還要加高，另外設(shè)計(jì)一種特殊的消毒凈化器，盡量減少毒氣污染，在保護(hù)賴(lài)以生存的`環(huán)境條件下發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng)造未來(lái)。
為了保護(hù)環(huán)境，我們學(xué)校組織了“小小綠色工程隊(duì)”，除搞好學(xué)校環(huán)境的衛(wèi)生以外，還要經(jīng)常清理垃圾，打撈河里的一些污物，為了營(yíng)造一個(gè)美麗的環(huán)境我們獻(xiàn)出了力量。我記得太空人安得斯上校說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我覺(jué)得大家應(yīng)該齊心協(xié)力，維護(hù)這個(gè)渺小，美麗而脆弱的星球�！蔽蚁胫灰覀�?nèi)巳硕加泻軓?qiáng)的環(huán)保意識(shí)，努力做好環(huán)保工作，真正保護(hù)生態(tài)平衡，地球，這位人類(lèi)的母親，生命的搖籃，將會(huì)變得更好的造福于人類(lèi)。
讀《只有一個(gè)地球》有感11
翻開(kāi)課本，看到了《只有一個(gè)地球》課，讓我深深體會(huì)到了地球這個(gè)人類(lèi)母親的難處。老師講課的時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到了大地痛苦的哀鳴：“救救我！”
地球現(xiàn)在大約有50億年歷史，重約60萬(wàn)億噸�？茖W(xué)家認(rèn)為，如果地球不受任何外部因素的干擾，它將永遠(yuǎn)存在。但是，地球逃脫不了人類(lèi)的干擾，會(huì)有出生的一天，也會(huì)有死亡的一天。地球上的陸地面積只占地球面積的29%左右。但在這一小部分中，海拔20xx米以上的山地和高原占了登陸面積的11%。至于海拔1000米的`山區(qū)，則占據(jù)了著陸面積的28%以上。面積約4200萬(wàn)平方公里，相當(dāng)于整個(gè)亞洲。再加上低山丘陵，大地之地可以說(shuō)到處都是山。
“我們只有一個(gè)地球，如果它毀滅了，我們就沒(méi)地方可去了�！笔堑�，科學(xué)家已經(jīng)證明，在以地球?yàn)橹行牡闹辽?0萬(wàn)億公里范圍內(nèi)，不存在第二顆適合人類(lèi)居住的行星。
當(dāng)我讀到“我們的地球如此可愛(ài)，同時(shí)又太容易破碎”時(shí)，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了起伏，我不禁胡思亂想。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們很少聽(tīng)到耳邊清脆的鳥(niǎo)鳴，也很少看到鳥(niǎo)兒在我們面前自由飛翔。在捕、運(yùn)、賣(mài)鳥(niǎo)類(lèi)的過(guò)程中，存活與死亡的比例是1:20。也就是說(shuō)，每有一只鳥(niǎo)上市，就會(huì)有20只鳥(niǎo)死亡。未來(lái)，地球上可能只剩下——種動(dòng)物。人肆意殺害珍貴動(dòng)物，濫用化學(xué)物質(zhì)，不就是犯罪嗎？
警報(bào)已經(jīng)響起。如果人們頭腦錯(cuò)誤，地球?qū)⑾г诿ＣＳ钪嬷�。地球上雖然有很多無(wú)知自私的人，但也有很多好人。以老人杜國(guó)秋為例。他在山坡上開(kāi)墾了1000多英畝荒地來(lái)種樹(shù)。山坡小屋的墻上掛著70多雙破舊的鞋子和30多把破舊的鶴嘴鋤，是老人付出的艱辛和愛(ài)情的最好敘事。如果每個(gè)人都是杜理科球球，那么地球?qū)?huì)是一個(gè)不同的情況，不是嗎？
“保護(hù)動(dòng)物！”聽(tīng)著，地球在哀嚎�！皭�(ài)護(hù)動(dòng)物！”看，地球在呼喚，讓我們一起愛(ài)護(hù)人類(lèi)的家園！
讀《只有一個(gè)地球》有感12
前幾天，任老師布置了預(yù)習(xí)課文的作業(yè)，當(dāng)我讀完《只有一個(gè)地球》后，心中涌起無(wú)盡的遐想......
本文講述了地球?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)所做的貢獻(xiàn)，還在文中重點(diǎn)說(shuō)明了地球的寶貴性與重要性。我們?nèi)祟?lèi)非但不珍惜地球，還有一些人甚至開(kāi)始破壞地球，難道他們不知道是地球撫育了我們嗎？
地球有幾十年的`歷史了，它哺育了世世代代的人類(lèi)，仁慈地允許人類(lèi)生活在它身上，可我們呢？我們非但不感謝地球賜予我們的東西，還殘暴地破壞著地球的生態(tài)環(huán)境。拿礦物資源來(lái)說(shuō)，它是地球母親無(wú)私地送給我們的，可是我們用完后，卻無(wú)恥地繼續(xù)索要。這些舉動(dòng)不僅給地球的生態(tài)平衡造成了嚴(yán)重的危害，還給人類(lèi)斬?cái)嗔撕舐贰?/p>
在文中說(shuō)到：“在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二星球�！边@句話(huà)給了我很大的震撼。是啊，人類(lèi)在破壞了地球后導(dǎo)致地球的滅亡后，還渴望重新找到一個(gè)星球生活。但是，地球是唯一，人類(lèi)想再找到，是不可能的。在火星或月球上建造移民基地，那是更遙遠(yuǎn)的事。
只有一個(gè)地球，我們應(yīng)好好保護(hù)它，珍惜它，否則就是自滅后路，地球是唯一的，即使對(duì)它厭惡，我們也不應(yīng)毀滅生我們養(yǎng)我們的地球母親啊。
讀《只有一個(gè)地球》有感13
今天，我一口氣把《只有一個(gè)地球》這篇課文反復(fù)讀了幾遍，終于明白了“我們應(yīng)該同心協(xié)力，維護(hù)這個(gè)微小、美麗而又脆弱的星球——地球”這個(gè)道理。
當(dāng)讀到“地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的.搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親”這一句時(shí)，使我想到了正是因?yàn)橛辛说厍�，才有了生命。地球就像一位和藹可親的母親，是她給了我們生命，是她給了我們適應(yīng)生命生存的條件�？墒牵覀儾粌H沒(méi)有愛(ài)護(hù)她、珍惜她，反而卻殘忍地破壞她。雖然有人認(rèn)為地球這么大，自己只浪費(fèi)或破壞了一點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)多大關(guān)系。但如果每個(gè)人都浪費(fèi)或破壞一點(diǎn)點(diǎn)，那這個(gè)“一點(diǎn)點(diǎn)”就不只是簡(jiǎn)單的“一點(diǎn)點(diǎn)”了，加起來(lái)就是“很多點(diǎn)”了。所以，我們不能浪費(fèi)、破壞地球上的任何“一點(diǎn)點(diǎn)”，反之，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)、珍惜我們這個(gè)唯一的“生命搖籃”。
讀到“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了”，我不僅反復(fù)思考：我們的地球?yàn)槭裁磿?huì)破碎呢？原來(lái)，罪魁禍?zhǔn)走�是我們?nèi)祟?lèi)。是人類(lèi)不加節(jié)制地開(kāi)采礦產(chǎn)資源；是人類(lèi)隨心所欲地毀壞自然資源；是人類(lèi)大量捕殺珍稀動(dòng)物；是人類(lèi)，是人類(lèi)，全都是是人類(lèi)……
古人有一句話(huà)說(shuō)得好，“地力之生物有大數(shù)，人力之生物有大限；取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無(wú)度，用之無(wú)節(jié)，則常不足�！笔前�，大地生長(zhǎng)萬(wàn)物的能力是有限的，如果想長(zhǎng)期使用地球提供給人類(lèi)的各種資源，我們就必須要有節(jié)制。否則，地球?qū)⑵茐�，人�?lèi)將面臨滅亡。
現(xiàn)在，地球上的環(huán)境正在惡化，可有些人似乎沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，仍在破壞地球。如果地球被破壞了，我們將別無(wú)去處，我們將面臨滅亡。所以，我們?cè)诖撕粲酰喝祟?lèi)一起努力，保護(hù)地球！愿地球萬(wàn)歲！
讀《只有一個(gè)地球》有感14
今天我學(xué) 《只有一個(gè)地球》，這篇課文讓我知道地球只有一個(gè)，如果地球被破壞，我們就別無(wú)去處。
這篇課文講了地球的大小、形狀、自然資源，以及人類(lèi)對(duì)地球的破壞情況。說(shuō)明人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們不要破壞這個(gè)地球，而要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。
學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文后，大家應(yīng)該感到后悔，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使他們不能重生，好造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。在這一點(diǎn)看來(lái)我們要更加精心保護(hù)地球。
平常我不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。如今我學(xué)了《只有一個(gè)地球》，我要好好改正以前不良習(xí)慣，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。如果別人不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。我會(huì)上前阻止，還會(huì)一點(diǎn)一滴地告訴他，讓他和我一樣保護(hù)地球。
只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們就別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的'生態(tài)環(huán)境。讓地球更好的造福于我們的子孫后代吧！
讀《只有一個(gè)地球》有感15
地球，人類(lèi)的母親；地球，生命的搖籃；地球，無(wú)私的貢獻(xiàn)者；地球，世界的綠洲。
沒(méi)有了地球就沒(méi)有人類(lèi)，按理說(shuō)，地球是我們的恩人，是它給予了我們生存的環(huán)境，我們應(yīng)該感謝它，可是，如果人們隨意破壞地球上的自然資源，地球就會(huì)破碎，人類(lèi)別無(wú)去處，所以我們一定要精心保護(hù)我們的地球！
是��！我們只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們能去那里生存？科學(xué)家已表明：至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。盡管科學(xué)家已表明，但現(xiàn)在還有一些人沒(méi)領(lǐng)悟到這一點(diǎn)，依然不顧后果的濫用化學(xué)品來(lái)?yè)p害地球，本來(lái)可以給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的許多自然資源，不但不能再生，還給人類(lèi)的生命帶來(lái)威脅。
當(dāng)我讀到"地球所擁有的自然資源是有限的”時(shí)候，我感慨萬(wàn)千：假如世界上的自然資源都浪費(fèi)光了，我們?cè)鯓由婺�？我不僅想到了自己：自己的作業(yè)本用了沒(méi)幾頁(yè)，隨手一扔；隨意在課桌上亂刻亂畫(huà)……爸爸媽媽也是這樣：電腦電視開(kāi)著，家里沒(méi)人……我們的社會(huì)也是這樣的：賣(mài)面皮，賣(mài)涼粉的都是用的'一次性筷子，一次性餐盒……白色垃圾袋滿(mǎn)天飛……我們的行為太可恥了！
從現(xiàn)在開(kāi)始：我們一定要盡心盡力去保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓我們?nèi)祟?lèi)唯一的家園——地球得到更好的保護(hù)，讓地球上的生態(tài)環(huán)境更好的造福于人類(lèi)吧！
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