小學(xué)運(yùn)動會作文[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)運(yùn)動會作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)運(yùn)動會作文 篇1

　　今天是20xx年12月29日星期四，要開運(yùn)動會。我們早已做好準(zhǔn)備，心里又緊張又興奮。早上，我們來到教室，黃老師對我們說：“今天是運(yùn)動會，舉行拔河比賽。明天就是接力賽……我們要和四（3）班比，做好心里準(zhǔn)備了嗎？”我們異口同聲．齊聲回答道：“準(zhǔn)備好了！”接著，黃老師就把我們帶到大操場上去比賽。

　　我們來到大操場，哇！好多人呀！操場上的同學(xué)都穿著藍(lán)校服，好似哪個水庫破了個窟窿，里面的水都洶涌般浦來。老師挑選人，因?yàn)槲覜]什么力氣，所以被編到啦啦隊(duì)了。選了幾個胖子和幾十個平時力氣較大的同學(xué)拔。選了四十個人后，就叫他們拿著繩子。準(zhǔn)備……

　　開始比賽了，我們四（5）班使勁的'往后拉，三班也往后拼命拉。因?yàn)槲覀兊呐肿佣啵�不費(fèi)吹灰之力拔贏了，我們十分高興，可是有些同學(xué)笑不出來了，我就問他們?yōu)槭裁矗�他們說：“后面就更難了。”我笑了一會兒，也沒把它放在心上，繼續(xù)向我們四（5）班喝彩……

　　我們終于進(jìn)入決賽了，大家都很高興，我們即將和四（8）比賽了。比賽開始了，我們拼命的往后拔，他們也一樣拼命的往后拔，有些同學(xué)手都磨破了，但還是堅(jiān)持拔。有些同學(xué)手磨破了，就不拔了，害的我們差點(diǎn)輸了。這時，我們啦啦隊(duì)大聲喊加油！四（5）班，加油！拔的同學(xué)有信心了，使勁的往后拉，終于拉贏了�！拔覀兪堑谝�！”大家一起喊，老師見了，也露出滿意的笑容。

　　其實(shí)從一個拔河就可以看出一個人是不是有毅力，不怕困難，這種精神生活上處處可見。我們其實(shí)都能從一件小事體會大的意義，從這件事我懂得了團(tuán)結(jié)力量大，堅(jiān)持就是勝利。

小學(xué)運(yùn)動會作文 篇2

　　時光如流水，6年的時間，就這樣一晃而過，在今天——這個陽光明媚，草長鶯飛的春天，我們學(xué)校舉行了春季運(yùn)動會，對于其他人來說，也許只是一個開心的`日子，我們卻心情沉重，而又篤定，我們一定要在最后一次運(yùn)動會上為班級爭光！我的項(xiàng)目是200米長跑，當(dāng)裁判員打響空槍，我們這群運(yùn)動員就像離鉉的箭一樣飛奔向終點(diǎn)，誰都想為班級爭光。( )

　　在最后一次活動中，展現(xiàn)英姿，我不由得加快了腳步，重點(diǎn)近在咫尺，與終點(diǎn)的距離漸漸縮短了，我的頭上冒著大顆的汗珠，漸漸地，步伐變得沉重起來，但是，聽到我們班的同學(xué)為我加油鼓勁，我卯足了勁，沖刺而去。我用盡全力，跑向了終點(diǎn)，取得了年級第二的好成績，同學(xué)們把我為舉起來，高呼著，歡喜著……我留下的，是快樂，喜悅，自信，驕傲的淚水。我為我自己驕傲！

小學(xué)運(yùn)動會作文 篇3

　　我校秋季運(yùn)動會開始了。廣場上人山人海，熱鬧非凡。主席臺四周插滿了五顏六色的旗幟。廣場喇叭里不時傳出美妙的樂曲。

　　“啪”的一聲槍響，運(yùn)動會中最緊張的一個項(xiàng)目——二百米決賽開始了。只見幾名小運(yùn)動員像箭一樣飛奔向終點(diǎn)。一開始我就盯著我們班的體育班長崔璟盈，只見他快速的擺動雙臂，兩腿生風(fēng)，一開始還在第二名，忽然第一名那位同學(xué)的`東西掉了，于是那位同學(xué)連忙轉(zhuǎn)過頭回去撿東西，就在這時崔璟盈抓住了這個時機(jī)加速超越了第一名的那位同學(xué)，沖向終點(diǎn)，這是我們班的許多同學(xué)都跳起來喊“加油崔璟盈，崔璟盈加油!”終于崔璟盈第一個到達(dá)終點(diǎn)，為我們班掙得第一名的榮譽(yù)。

　　啊!這真是一次有意義的運(yùn)動會。體育場上，運(yùn)動健兒是多么的勇敢，多么的頑強(qiáng)，今后，我也要好好鍛煉身體，積極參與下一次運(yùn)動會。

小學(xué)運(yùn)動會作文 篇4

　　本周星期二，我們學(xué)校舉行了一年一度的秋季田徑運(yùn)動會。那天，同學(xué)們都去得很早，8點(diǎn)鐘，大家都到指定的地點(diǎn)坐好了。

　　首先進(jìn)行的是開幕式。開幕式結(jié)束后，緊接著開始進(jìn)行比賽。首先安排的是短跑比賽，同學(xué)們一個個都做好了充分的準(zhǔn)備。比賽開始了，參賽的同學(xué)在賽場努力拼搏;而那些沒有參加比賽的同學(xué)，有的寫廣播稿，有的在拼命地喊著“加油”，還有的把自己制作的橫幅高高地舉起來，上面寫著“五(3)班加油!”幾個大字。在200米賽跑時，朱貞勻同學(xué)因跑得過快而不舒服，同學(xué)們都很關(guān)心她，扶著她回到了教室，還熱心地安慰她。由于大家的同心協(xié)力，我們班在個人比賽中取得了良好的成績，最后成敗與否就在于星期五的團(tuán)體賽了。

　　終于到了星期五，大家的積極性空前高漲，一大早就趕來了。比賽開始了，運(yùn)動員們各就各位，摩拳擦掌，躍躍欲試。其他的同學(xué)也按捺不住自己興奮的心情，沖到了賽場邊，一起為運(yùn)動員們搖旗吶喊。在50米迎面接力賽中，七位運(yùn)動員足下生風(fēng)，你追我趕，盡管一個個都汗流浹背，可誰也不甘示弱，都想奪得第一。場外也沸騰起來了，歡呼著、大叫著，有的.搖旗吶喊，有的連連跺腳，有的咬牙使勁。沖出起跑線時，幾名運(yùn)動員還是并駕齊驅(qū)，幾乎是筆直的“一”字形，可不一會兒，就拉開了距離，成了一條不規(guī)則的曲線。

　　不知道是哪個班的運(yùn)動員一不小心把鞋都跑掉了，不過那個運(yùn)動員并沒有急著去撿鞋子，而是繼續(xù)向前沖，堅(jiān)持將接力棒交到另一個同學(xué)手上。我們不得不佩服這種做法是明智的，倘若那個運(yùn)動員當(dāng)時就去撿鞋子，也許就失去了一次奪冠的好機(jī)會。

　　經(jīng)過這次運(yùn)動會，我懂得了“眾人同心、其力斷金”的道理。

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