五項管理制度(推薦)

　　隨著社會不斷地進步，很多情況下我們都會接觸到制度，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的五項管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五項管理制度1

　　一、訓(xùn)練期間，小隊長每天進行點名，如不遵守勞動紀(jì)律，每遲到1分鐘，罰款2元；遲到超過10分鐘，教育批評：遲到30分鐘，全礦通報批評。

　　二、電話值班員脫崗，誤傳誤報、不報告事故電話或上級指示精神，導(dǎo)致救護工作失誤的，罰款100元/人次，并承擔(dān)由此產(chǎn)生的.一切責(zé)任。

　　三、電話值班員電話鈴響無人接聽10分鐘，罰款50元/次。

　　四、上班期間因酗酒影響正常工作的，罰款50元/次；因此導(dǎo)致不能參加處理事故的，罰款100元/次，并作出書面檢討。

　　五、值班期間，無故不參加值班者，罰款100元。

　　六、值班期間丟失或隨意損壞公共財物而未能及時查出責(zé)任人，由值班小隊負(fù)責(zé)照原價賠償。

　　七、小隊長對隊員的違章現(xiàn)象不制止或隱瞞不報，發(fā)現(xiàn)一次處罰小隊長50元；不按規(guī)定組織學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，罰款20元。

　　八、不服從命令和分工、消極怠工的，罰款50元/次；情節(jié)嚴(yán)重的，罰款100元/次。

　　九、下井預(yù)防檢查，必須深入采掘工作面，認(rèn)真查找隱患，寫出隱患整改記錄，無檢查結(jié)果、不到指定工作面或不簽名的，取消一切井下津貼，并罰款20元/人次。

　　十、在處理事故時，畏縮不前，臨陳逃脫不執(zhí)行戰(zhàn)斗命令者，經(jīng)查實罰款500元/次；并報礦處理。

五項管理制度2

　　根據(jù)教育部“五項管理”文件要求，青島26中認(rèn)真貫徹落實“五項管理”規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為。聚焦“手機不離手、作業(yè)寫不完、睡覺睡不夠、體質(zhì)缺鍛煉、讀物缺指導(dǎo)”等突出問題，結(jié)合我校實際，認(rèn)真調(diào)查研究，精準(zhǔn)施策發(fā)力，多措并舉，著力保障學(xué)生健康成長。

　　規(guī)范課外讀物進校園管理。

　　強化課外讀物進校園程序管理，不斷提升學(xué)校圖書館服務(wù)教育教學(xué)能力。

　　一是堅持底線原則。建立和完善進校園課外讀物管理機制，確保進校園課外讀物質(zhì)量。

　　二是開展特色活動。學(xué)校成立讀書社團，開展“經(jīng)典誦讀”比賽等活動，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)。建設(shè)課間讀書角，為學(xué)生提供良好閱讀條件。更新校園課外讀物推薦目錄，推薦給家長，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成親子閱讀習(xí)慣。

　　三是大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，設(shè)立了讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設(shè)。注重開展形式多樣的閱讀活動，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的'積極作用，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。

五項管理制度3

　　中學(xué)學(xué)生作業(yè)管理制度

　　為減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范教學(xué)行為，提升教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校實際情況，特制定本管理細(xì)則:

　　一、嚴(yán)格執(zhí)行“零起點”教學(xué)

　　“零起點”教學(xué)是指嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不以學(xué)生的學(xué)科知識積累作為入學(xué)條件和教學(xué)基礎(chǔ)。不以學(xué)生的現(xiàn)有知識水平為教學(xué)起點，各學(xué)段各學(xué)科都要嚴(yán)格執(zhí)行“零起點”教學(xué)，減輕學(xué)生家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)和學(xué)生的.課外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

　　二、作業(yè)布置

　　1、建立作業(yè)審核環(huán)節(jié)，在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量，要求等方面，經(jīng)備課成員集體討論、教研組長把關(guān)，并做好記錄。

　　2、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書面作業(yè)總量。所有年級每天完成書面作業(yè)的總量時間最多不超過1小時，班主任需掌握本班作業(yè)總量，做好不同學(xué)科課后作業(yè)的具體平衡工作。年級組長審定學(xué)生雙休日、節(jié)假日的家庭作業(yè)。

　　3、科學(xué)設(shè)計作業(yè)內(nèi)容。重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識、探究和創(chuàng)新能力，豐富作業(yè)類型，把預(yù)習(xí)鞏固類和閱讀、探究、實踐、體驗、合作等類型相結(jié)合，重在使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固練習(xí)，引導(dǎo)遷移運用，切實減少簡單記憶、機械重復(fù)的作業(yè)頻次，不得布置懲罰性作業(yè)，盡量避免大量重復(fù)式抄寫作業(yè)。

　　4、教師盡量在每節(jié)課下課前當(dāng)堂布置作業(yè)，學(xué)生需自行準(zhǔn)備“作業(yè)記錄本”。嚴(yán)禁通過QQ、微信、釘釘?shù)确绞讲贾米鳂I(yè)。

五項管理制度4

　　一、實行24小時值班制度，不論在任何情況下都必須保證6人以上值班。小隊長必須參與上崗值班，有事時和小隊一起出動。

　　二、值班期間，上裝備前，小隊長要進行個人及小隊裝備全面檢查，符合規(guī)定后方可上車�！氨仨毐ＷC氧氣呼吸器完好，氧氣壓力不得低于18MPa，小隊裝備必須根據(jù)小隊人員進行分工保管，嚴(yán)格按規(guī)定檢查、登記；個人和小隊裝備必須經(jīng)常保持全、亮、準(zhǔn)、尖、利、穩(wěn)，不得短缺，保證100%合格和完整好用�！敝蛋嘈￡犎藛T聽到事故報警后，應(yīng)立即做好出動的準(zhǔn)備，保證1分鐘內(nèi)出動。

　　三、值班人員作息時間，嚴(yán)格按小隊規(guī)定的《作息時間表》執(zhí)行，任何人不得違反。

　　四、值班人員負(fù)責(zé)看守好隊內(nèi)的'裝備和設(shè)施，若值班期間發(fā)生損壞或丟失，照價賠償。

　　五、值班期間，室內(nèi)衛(wèi)生由各小隊宿舍值勤人員輪流打掃，室內(nèi)必須保持清潔、整齊。

　　六、值班期間，原則上不準(zhǔn)請假，若有重要特殊情況外出需請假的，必須向小隊長匯報實際情況，由小隊長決定是否準(zhǔn)假。礦內(nèi)有事向小隊長請假的，最長不得超過1個小時；每天請假不允許超過2次，并應(yīng)做好記錄。

　　七、電話值班員不得請他人代替，必須聽清記清事故電話，及時、準(zhǔn)確傳達上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，并及時向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報，杜絕誤傳誤報事故電話或上級指示精神導(dǎo)致救護工作失誤。

　　請病假必須持有縣級以上住院證明，經(jīng)隊領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可按病假處理。

　　六、小隊各種請假必須有記錄，作為年終評選優(yōu)秀隊員的參考。

五項管理制度5

　　根據(jù)《教育部20xx年工作要點》關(guān)于中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)五項管理要求，全面落實立德樹人根本任務(wù)，促進青少年身心健康發(fā)展，我校制定以下管理制度：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持“立德樹人五育并舉、質(zhì)量第一安全至上、自愿參與公益普惠"原則，樹立“讓教育更有溫度，讓教師更有情懷，讓學(xué)生更有個性"的理念，在四個方面下功夫抓落實見實效：

　�。�1）定位：辦讓黨和政府放心的學(xué)校，讓家長、社會感動的教育，讓學(xué)生喜歡的校園，讓教師留戀的和美家園，讓同行尊重的伊甸園。

　�。�2）質(zhì)量：確保延時服務(wù)課堂教學(xué)質(zhì)量，做到應(yīng)教盡教，彰顯學(xué)校教育主陣地。牢固樹立"以完善教學(xué)管理促發(fā)展，靠提高育人質(zhì)量求銳變"的觀念，追求符合素質(zhì)教育的綠色育人質(zhì)量。

　�。�3）特色：構(gòu)建“仁和"核心文化，不斷賦予榕樹精神新的生命力：開設(shè)經(jīng)典美文誦讀文化、古寨文化、南音藝術(shù)等地方文化，依托《綜合實踐活動》課程，形成學(xué)生系列主題教育體系，提升學(xué)生社團、學(xué)生自治組織能力與水平，發(fā)現(xiàn)與培育勇于實踐善于創(chuàng)新的學(xué)生。

　�。�4）服務(wù)：服務(wù)他人就是服務(wù)自己，方便他人就是方便自己。致力于：以優(yōu)秀的工作成績豐盈向善的人生，以良好的生活習(xí)慣豐實健康的人生，以和諧的人際關(guān)系豐富快樂的人生。

　　二、工作目標(biāo)

　　全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，牢固樹立和強化“健康第一”指導(dǎo)思想，堅持把增強學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)之一，進一步健全完善學(xué)校體育衛(wèi)生工作和學(xué)生體質(zhì)健康長效機制，深化學(xué)校體育衛(wèi)生工作改革，采取有效措施，充分保證學(xué)校體育課和學(xué)生體育活動時間及鍛煉效果，從嚴(yán)加強和完善學(xué)生體質(zhì)健康工作的督導(dǎo)和評估制度，深化健康教育，實施好各項健康工作的“達標(biāo)細(xì)則”，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，使我校學(xué)生普遍達到國家體質(zhì)健康的基本要求，耐力、力量、速度等體能素質(zhì)明顯提高，營養(yǎng)不良、肥胖、近視的發(fā)生率明顯下降，學(xué)生體質(zhì)得到全面增強。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：

　　副組長：

　　組員：德育處、大隊部、教導(dǎo)處、各班班主任四、規(guī)范要求

　�。ㄒ唬┳龊皿w質(zhì)檢測。學(xué)校認(rèn)真做好每年一次的國家學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)測試，依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，如實記錄測試結(jié)果，并將測試成績及時錄入系統(tǒng)。針對成績不達標(biāo)學(xué)生，進行體質(zhì)健康復(fù)核制度，制定改善計劃。

　�。ǘ�）綜合防控近視。每天上下午第二節(jié)課后組織學(xué)生在教室各做1次眼保健操，緩解眼疲勞。監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不超過40分鐘。建立學(xué)生視力狀況監(jiān)測機制，每學(xué)期至少2次全覆蓋視力篩查。

　�。ㄈ�）加強健康教育。通過有計劃地開展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的基礎(chǔ)。

　�。ㄋ模┲行�學(xué)生柔韌、力量、速度、耐力等素質(zhì)出現(xiàn)好轉(zhuǎn)。

　　除了學(xué)生身體素質(zhì)確實在提高外，科學(xué)的練習(xí)方法也很重要像立定跳遠、引體向上、短距離跑、耐力跑等基礎(chǔ)項目，難度不大，對身體條件要求也不高，但從數(shù)據(jù)上看提高幅度并不大，因為這需要一個連貫持續(xù)的`訓(xùn)練過程。想要達到考核標(biāo)準(zhǔn)，還需要一些輔助性的練習(xí)來加強學(xué)生的上肢和軀干核心部位肌群的力量。

　�。ㄎ澹�學(xué)校開設(shè)籃球。足球、乒乓球。羽毛球等體育類選修課程。

　�。�六）小學(xué)通過調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，整合教學(xué)課程時長保證每個年級每天開設(shè)一節(jié)體育課。

　　五、運行措施

　�。ㄒ唬┨岣唧w育教學(xué)質(zhì)量。

　　要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育課教學(xué)模式，每學(xué)期讓每位學(xué)生掌握1—2項運動技能；鼓勵學(xué)生利用課余和節(jié)假日時間積極參加學(xué)校安排的各類體育賽事和運動；組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動，提高學(xué)生的體制健康。形成校內(nèi)競賽體質(zhì)“校內(nèi)競賽一校級聯(lián)賽一選拔性競賽”逐層提高。體育教研組定期進行集中備課和集體研學(xué)，適時對體育課的教學(xué)質(zhì)量進行評價。

　�。ǘ�）體育與健康教師要認(rèn)真執(zhí)行國家體育課程計劃，針對不同年級制定切實可行的教學(xué)計劃，確保每位學(xué)生掌握1—2項運動技能。

　　（三）加強宣傳教育引導(dǎo)。

　　學(xué)校通過體育課、體育活動課、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校合作等多種形式對學(xué)生加強體育健康教育宣傳引導(dǎo)，讓家長和學(xué)生了解運動在增強體質(zhì)、促進健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。利用每年一度的體育節(jié)加大對體育健身的宣傳力度，以賽促練，全面組織開展學(xué)生體育賽事和活動，做到運動項目設(shè)置多樣化、運動人群參與全覆蓋，從而加強體育健康教育宣傳引導(dǎo)。

　�。ㄋ模�實施方法

　　體質(zhì)管理與組織者是包年級領(lǐng)導(dǎo)、政教處、教導(dǎo)處、班主任和體育教師，實行分塊責(zé)任制管理。

　　（五）做好體質(zhì)檢測。

　　積極開展體質(zhì)健康測試，體育組根據(jù)國家體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)積極開展一年一度的體質(zhì)健康測試。測試時要有方案、有預(yù)案、有安全保障，確保測試活動安全有序開展，對請假暫時不能監(jiān)測的學(xué)生給予補測，對因身體原因不能監(jiān)測的，要出具醫(yī)院證明或殘疾證明。測試要向家長進行反饋，積極建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。任何人不得干預(yù)體質(zhì)監(jiān)測過程和結(jié)果。

　�。�六）健全責(zé)任機制

　　要統(tǒng)籌安排學(xué)生體質(zhì)健康管理工作，督促細(xì)化體質(zhì)健康管理規(guī)定，落實學(xué)�！敖】蹈毙ｉL”的工作職責(zé)。要將體質(zhì)健康管理工作納入部門的常規(guī)管理工作中，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負(fù)責(zé)制，通過家長會、給家長的一封信、班級微信、家訪等形式加強與家長的溝通。

　�。ㄆ撸┩晟企w質(zhì)健康管理評價考核體系。把體質(zhì)健康管理工作納入地方教育行政部門和學(xué)校的評價考核體系。建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項運動技能測試相結(jié)合的考查機制，對因病不能參加體育競賽的，要從實際出發(fā)，分類指導(dǎo)，進行評價。要嚴(yán)格落實《綜合防控兒童青少年近視實施方案》要求，完善中小學(xué)生視力、睡眠狀況監(jiān)測機制。

　�。ò耍┨狍{體育教學(xué)質(zhì)量

　　要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育課教學(xué)模式，每學(xué)期讓每位學(xué)生掌握1—2項運動技能：開設(shè)籃球、足球、乒乓球、舞蹈等社團活動鼓勵學(xué)生利用課余和節(jié)假日時間積極參加籃球、足球、乒乓球、跳繩等項目的訓(xùn)練：組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動，提高學(xué)生的體質(zhì)健康。體育教研組要定期進行集中備課和集體研學(xué)，適時對體育課的教學(xué)質(zhì)量進行評價。

　�。ň牛�學(xué)校積極籌措資金，保證《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的一切經(jīng)費，積極購置《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試所用器械，以保障《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作的順利開展。

　�。ㄊ�）合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間，保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。

　　六、加強監(jiān)管

　�。ㄒ唬├�用學(xué)校教育資源，如實驗室、圖書閱覽室、微機室、多媒體室、美術(shù)室、音樂室等廣泛開展科技、文體、藝術(shù)、班隊活動和社會實踐活動。通過系列活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動和諧地發(fā)展。

　�。ǘ�）提高思想認(rèn)識。

　　抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)“五項管理”是關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長的煩心事。中小學(xué)部要站在為國家為民族培養(yǎng)高素質(zhì)建設(shè)人才的高度，增強工作使命感、責(zé)任感、緊迫感，細(xì)化工作措施，做細(xì)做實各項工作，確保工作有序推進，取得實效。

　�。ㄈ�）學(xué)校校長是學(xué)生體質(zhì)健康第一責(zé)任人，要切實加強學(xué)校體育安全教育和管理，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛煉。通過完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”體育教學(xué)模式，推進一校一品、一校多品建設(shè)，強化體育課程開設(shè)剛性要求，不削減、擠占體育課時間，體魄強健正在成為新時代學(xué)生的標(biāo)配，健康活力正在成為校園新風(fēng)尚。

　　（四）根據(jù)工作的需要每學(xué)年召開家長委員會代表會，對“五項管理”工作開展座談、調(diào)研，針對問題調(diào)整工作思路。

　�。ㄎ澹┟繉W(xué)年開學(xué)初召開全校新生家長會，宣傳“五項管理”工作的意義、目的和要求。

五項管理制度6

　　【一】請示報告制度

　　1、校長離崗要向鎮(zhèn)中心學(xué)校校長請假,得到批準(zhǔn)后方可離校。教職工有事外出,必須履行請、銷假制度,得到學(xué)校主要負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后,方可離校。

　　2、授課教師不得隨意調(diào)課和停課,如遇特殊情況確實需要調(diào)課或停課,必須請示校長。

　　3、班級若發(fā)生較重突發(fā)事故,班主任要及時報告校領(lǐng)導(dǎo)。如遇重大突發(fā)事故,學(xué)校要及時上報中心學(xué)校。

　　4、學(xué)校如遇特殊情況,需要停課或放假,必須向上級主管部門報批。

　　【二】作息時間表和師生考勤制度。

　　1、教師每天上班時間不少于8小時

　　2、三-六年級學(xué)生,每天在校時間達到6小時;學(xué)前班至二年級學(xué)生,在校時間不少于5個半小時。

　　3、學(xué)生到校分上、下午,實行點名制度。班主任要對缺到和遲到的學(xué)生,及時與學(xué)生家長聯(lián)系,查明原因,并做好記錄,如遇特殊情況要報告校領(lǐng)導(dǎo)。

　　4、教師要嚴(yán)格遵照作息時間表上、下課,嚴(yán)禁提前放學(xué)。上、下午必須在預(yù)備前30分鐘上班,學(xué)生全部離校10分鐘后下班。

　　5、教職工上班、晚住校,實行簽名考勤制度,每天按6節(jié)課出勤簽到。校長監(jiān)控考勤記錄,期末累計并公布。

　　【三】教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度

　　1、教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn),以轉(zhuǎn)變教育觀念,提高職業(yè)道德和教育教學(xué)水平為重點,緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革,認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《課程標(biāo)準(zhǔn)》,探討、改進課堂教學(xué)方法。

　　2、教師學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,集中學(xué)習(xí)為輔。每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每月一次政治學(xué)習(xí)。

　　3、校本培訓(xùn)按學(xué)�！杜嘤�(xùn)方案》執(zhí)行。

　　4、教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作,做到有計劃、有落實、有檢查、有記錄、有總結(jié)。

　　【四】聽課制度

　　1、正副校長、主任,每學(xué)期聽課不少于30節(jié),每次聽課應(yīng)有記錄和指導(dǎo)性意見,每學(xué)期聽課應(yīng)有書面總結(jié)材料。

　　2、語、數(shù)教研組長,每學(xué)期聽課不少于20節(jié);教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。每次聽課應(yīng)有記錄和交流意見。每學(xué)期每人撰寫一份聽課或交流體會總結(jié)材料。

　　【五】教研教改成果的.檢查評比和交流制度

　　1、學(xué)校每學(xué)年組織一次優(yōu)質(zhì)課和教育教學(xué)論文評比活動,評比結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案。

　　2、學(xué)校每學(xué)期組織一次教育教學(xué)研討會,加強教師間的業(yè)務(wù)交流,每次活動后有書面總結(jié)。

　　3、每學(xué)年有教科研活動計劃,每學(xué)期要有教研工作總結(jié)并上報中心學(xué)校。

　　4、語、數(shù)教研組,每學(xué)年有全年的教研活動計劃,并有一項重點教研課題。課題研究應(yīng)有計劃、記錄和取得階段性成果的內(nèi)容,教研組每學(xué)應(yīng)有活動總結(jié)材料。

　　5、每位教師每學(xué)期至少要上一節(jié)研修課,讀一本教育理論書,有讀書筆記,撰寫一份教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié),材料存入教師業(yè)務(wù)檔案。

五項管理制度7

　　目 錄

　　1、員工進廠衛(wèi)生培訓(xùn)制度…………………………… 3

　　2、衛(wèi)生監(jiān)督制度……………………………………… 4

　　3、食品添加劑使用管理制度………………………… 5

　　4、標(biāo)準(zhǔn)化管理制度…………………………………… 6

　　5、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗制度………………………………… 7

　　員工進廠衛(wèi)生培訓(xùn)制度

　　一、企業(yè)根據(jù)現(xiàn)狀和發(fā)展需要，每年要制訂年度員工培訓(xùn)計劃，指導(dǎo)和組織員工培訓(xùn)。

　　二、新進廠員工必須經(jīng)過上崗前培訓(xùn)，合格后才能上崗獨立操作。上崗前培訓(xùn)內(nèi)容包括衛(wèi)生要求、質(zhì)量管理、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、安全生產(chǎn)和相關(guān)法律、法規(guī)等。

　　三、 新員工通過培訓(xùn)達到基本掌握與工作有關(guān)的食品衛(wèi)生法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生科學(xué)知識，熟練掌握本崗位的操作規(guī)程，遵守本崗位衛(wèi)生制度。

　　四、技術(shù)人員、特殊工種人員、監(jiān)控員、驗證人員應(yīng)接受相關(guān)崗位實際操作技能培訓(xùn)。

　　五、培訓(xùn)方式：

　　1、傳、幫、帶個別輔導(dǎo)；

　　2、由管理人員講授；

　　3、觀看音像教材；

　　4、送相關(guān)權(quán)威機構(gòu)培訓(xùn)或高等院校培訓(xùn)；

　　5、請有關(guān)專家來廠培訓(xùn)。

　　六、對經(jīng)過初訓(xùn)已在職的食品生產(chǎn)經(jīng)營人員，每兩年必須復(fù)訓(xùn)１次。

　　七、負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)的部門應(yīng)當(dāng)建立完整的培訓(xùn)檔案。內(nèi)容包括：歷次培訓(xùn)時間、學(xué)時數(shù)、培訓(xùn)地點、教材、教師及其職務(wù)或職稱、培訓(xùn)對象、學(xué)員花名冊、考試試題、個人考試成績等。凡取得結(jié)業(yè)證書的，應(yīng)保存一份復(fù)印件。

　　衛(wèi)生監(jiān)督制度

　　一、企業(yè)周圍環(huán)境良好，廠區(qū)清潔衛(wèi)生、無物理、化學(xué)、生物等污染。生產(chǎn)場所地面應(yīng)硬實、平整、無積水，墻面無污垢。衛(wèi)生區(qū)采取“四定”辦法，即：定人、定物、定時間、定質(zhì)量，劃片分工，責(zé)任到人，確保內(nèi)外環(huán)境整潔。

　　二、生產(chǎn)、包裝車間設(shè)備保持衛(wèi)生清潔，不得有油污灰塵，設(shè)備上不得放置雜物及工具，設(shè)備及場地每天班前班后要清洗消毒。倉庫應(yīng)有防鼠、防潮設(shè)施。

　　三、上崗人員(包括臨時工) 上崗前要先經(jīng)過衛(wèi)生培訓(xùn)教育，并經(jīng)健康檢查，取得體檢合格證者方能參加生產(chǎn)。

　　四、生產(chǎn)、質(zhì)量管理人員必須保持個人清潔，進入車間必須按規(guī)定進行洗手消毒，鞋（靴）消毒，穿戴工作衣、帽，必要時應(yīng)戴手套、口罩，不得有頭發(fā)外露，工作時不得帶飾物和手表，不得化妝、涂口紅、染指甲、留長指甲，不得噴灑香水；不得有工作衣不干凈現(xiàn)象，不得隨地吐痰；對加工人員工作服，定期清洗、消毒、收發(fā)。

　　五、生產(chǎn)車間不得帶入或者存放個人生活用品，如衣服、食品、煙酒、藥品、化妝品等。工作期間不得穿拖鞋、奇裝異服、裙等。加工人員離開車間必須換下工作衣、帽、鞋。不得穿工作服進食堂、廁所、辦公室等非生產(chǎn)區(qū)域。車間內(nèi)不得存放有礙食品衛(wèi)生的其他物品。

　　六、手接觸臟物、進廁所、吸煙、用餐后，都必須把雙手清洗消毒干凈后才能進行工作。

　　食品添加劑使用管理制度

　　一、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部制定的關(guān)于食品添加劑的使用標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求從業(yè)人員遵守衛(wèi)生法和食品添加劑的管理辦法。

　　二、認(rèn)真把好食品添加劑進貨關(guān)，向所購買食品添加劑的經(jīng)銷商或廠家索要生產(chǎn)廠商的相關(guān)資質(zhì)證書和食品添加劑生產(chǎn)許可證。做好食品添加劑入庫驗收工作，由指定負(fù)責(zé)人員詳細(xì)核對添加劑相關(guān)書面材料、合格證明及其有效檢驗報告，確認(rèn)合格后方可登記入庫。

　　三、對于不同種類的食品添加劑，要按照其特點的不同，分門別類單獨存放，并做好標(biāo)示。對過期或變質(zhì)的食品添加劑，要按照其特點做安全處理或銷毀。

　　四、食品添加劑使用過程應(yīng)做到“五專”：即專人管理、專柜存放、專薄登記、使用專門計量器具、專人添加。

　　五、認(rèn)真掌握食品添加劑的特點、用法和用量，嚴(yán)格按照GB2760食品添加劑的.衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的范圍制定配料表，投料嚴(yán)格按配料表執(zhí)行，不得超量、超范圍投入，確保食品安全。

　　六、認(rèn)真做好食品添加劑備案工作，及時將本企業(yè)的食品添加劑使用情況如實報當(dāng)?shù)刭|(zhì)監(jiān)部門備案。備案完成以后，如食品添加劑使用情況、添加劑具體來源等有變化，及時到質(zhì)監(jiān)部門更新備案內(nèi)容。

　　標(biāo)準(zhǔn)化管理制度

　　一、從事標(biāo)準(zhǔn)化管理方面的人員，應(yīng)經(jīng)培訓(xùn)合格后，持有省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局統(tǒng)一頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)化人員資格證書上崗。

　　二、品管或技術(shù)部門應(yīng)定期或不定期組織有關(guān)人員進行國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化方面知識的培訓(xùn)和宣傳貫徹。

　　三、國家強制性標(biāo)準(zhǔn)必須執(zhí)行，生產(chǎn)的產(chǎn)品無國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，品管或技術(shù)部門應(yīng)制定企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，作為生產(chǎn)和交貨的檢驗依據(jù)，禁止無標(biāo)生產(chǎn)。

　　四、企業(yè)發(fā)布實施的企業(yè)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)國家規(guī)定向有關(guān)部門進行備案，辦理相關(guān)的登記注冊手續(xù)。產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)根據(jù)國家的有關(guān)規(guī)定進行周期性復(fù)審。

　　五、產(chǎn)品檢驗部門應(yīng)嚴(yán)格按照國家檢驗標(biāo)準(zhǔn)等規(guī)定的試驗方法開展產(chǎn)品檢驗工作，保證產(chǎn)品檢驗的客觀性和科學(xué)性。

　　六、食品添加劑的使用必須嚴(yán)格執(zhí)行GB2760及國家有關(guān)的規(guī)定，嚴(yán)禁超范圍、超量使用食品添加劑。

　　七、相關(guān)部門應(yīng)收集產(chǎn)品的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、原輔材料標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品檢驗標(biāo)準(zhǔn)等方面的技術(shù)資料和有關(guān)文件。開發(fā)新產(chǎn)品前，應(yīng)收集相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)資料。

　　產(chǎn)品質(zhì)量檢驗制度

　　一、應(yīng)收集原輔材料相關(guān)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)文本、檢驗規(guī)程和生產(chǎn)過程衛(wèi)生監(jiān)控的規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行。

　　二、認(rèn)真執(zhí)行進貨檢驗。原、輔材料進廠后由化驗室檢驗員進行抽樣檢驗或由倉管員實施驗證，經(jīng)檢驗或驗證合格的才能接收和投產(chǎn)。

　　三、做好工序檢驗。按規(guī)定進行生產(chǎn)工序質(zhì)量關(guān)鍵控制點進行檢驗，經(jīng)檢驗合格的才能轉(zhuǎn)入下道工序，不合格品立即交付返工。

　　四、嚴(yán)格執(zhí)行出廠檢驗�；�驗室檢驗員根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)或合同要求進行成品的最終檢驗，按規(guī)定實施逐項檢驗，并作檢驗記錄，出具檢驗報告、注明檢驗合格后生效。所有最終檢驗都已實施且檢驗結(jié)果都合格的產(chǎn)品，才能入庫或銷售；檢驗不合格的產(chǎn)品，按相關(guān)的規(guī)定執(zhí)行。

　　五、設(shè)立與生產(chǎn)能力相適應(yīng)的、獨立的檢驗機構(gòu)。根據(jù)檢驗任務(wù)要求配備相應(yīng)的、能勝任檢驗工作的檢驗員。具備檢驗工作所需要的檢驗儀器設(shè)施、設(shè)備和藥品。具備書面的檢驗標(biāo)準(zhǔn)和方法。

　　六、新購買或檢定有效期臨近的檢驗儀器設(shè)備、計量器具應(yīng)及時報相關(guān)檢定部門檢定，經(jīng)檢定合格后才能用于檢驗。檢驗員應(yīng)熟練掌握檢驗設(shè)備的操作規(guī)程，正確使用檢驗設(shè)備，檢驗設(shè)備定點放置，不得隨意搬動。

五項管理制度8

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于印發(fā)xx省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”的通知》，《xx區(qū)義務(wù)教育階段加強作業(yè)管理推進減負(fù)工作治理方案》，學(xué)校認(rèn)真研讀，提高政治站位，充分認(rèn)識加強義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理對促進學(xué)生健康發(fā)展和義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要意義；嚴(yán)格做好各項工作的落實和管理，進一步加強學(xué)校作業(yè)管理，科學(xué)有效提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

　　二、工作目標(biāo)

　　學(xué)校作業(yè)管理工作嚴(yán)格按照省、市、區(qū)要求做，各學(xué)科作業(yè)布置規(guī)范，減負(fù)工作落到實處，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、作業(yè)管理監(jiān)督小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分工

　　各年級主管領(lǐng)導(dǎo)：xx

　　五、具體實施工作

　　1、學(xué)習(xí)全面到位。再次學(xué)習(xí)強調(diào)《xx省教育廳關(guān)于印發(fā)xx省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”》、《新xx小學(xué)作業(yè)“十不準(zhǔn)”》及《xx區(qū)師德規(guī)范手冊》中有關(guān)作業(yè)的要求。

　　中共xx市委辦公廳xx市人民政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為和教師教育教學(xué)行為的實施意見》：全面規(guī)范課后作業(yè)管理。落實省相關(guān)文件規(guī)定，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級書面家庭作業(yè)控制在一小時以內(nèi)。各中小學(xué)校要組織教師精心設(shè)計作業(yè)，不得無選擇地布置教輔材料上的作業(yè)，不得布置機械性、重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè)，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)，不得布置由家長完成或需要家長代勞的書面作業(yè)。鼓勵教師基于學(xué)情分層次布置作業(yè)，布置可選擇性作業(yè)，自編作業(yè)或改編現(xiàn)成作業(yè)。鼓勵學(xué)校探索在家校間建立比較靈活的作業(yè)溝通協(xié)商機制。教師布置的作業(yè)要做到全批全改，及時反饋作業(yè)批改結(jié)果，及時糾正和分析作業(yè)中的問題，共性問題集體講評，個別問題單獨交流。學(xué)校要定期檢查和統(tǒng)計作業(yè)總量及批改情況。

　　《xx市落實中小學(xué)生減負(fù)措施實施方案》：科學(xué)合理布置作業(yè)。小學(xué)一二年級不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級書面家庭作業(yè)控制在一小時以內(nèi)。雙休日和節(jié)假日不得加大書面作業(yè)量。作業(yè)難度水平不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，教師不得布置機械性、重復(fù)性、懲罰性的家庭作業(yè)，不得布置由家長完成或需要家長代勞的作業(yè)，堅持做到教師留的作業(yè)親自及時批改。鼓勵教師基于學(xué)情分層次布置作業(yè)，布置可選擇性作業(yè)，自編作業(yè)或改變現(xiàn)成作業(yè)。鼓勵學(xué)校探索在家校間建立比較靈活的作業(yè)溝通協(xié)商機制。

　　2、培訓(xùn)及時到位。開學(xué)初，圍繞各學(xué)科的作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)布置、批改要求等對老師進行培訓(xùn)。各學(xué)科負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)分別對本學(xué)科作業(yè)方面要有具體的要求，作業(yè)內(nèi)容進行優(yōu)化，并對本學(xué)科的任教老師進行培訓(xùn)，形成文字進行匯總。學(xué)校建議作業(yè)本及記事本的式樣，統(tǒng)一規(guī)范。

　　3、研究隨時到位。每學(xué)期各學(xué)科負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各學(xué)科老師，針對本學(xué)科的'特點進行有效作業(yè)的研究。學(xué)期初制定本學(xué)科的必做和選做的作業(yè)內(nèi)容，落實中發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整。調(diào)整各學(xué)科各學(xué)段的作業(yè)設(shè)計模板。每次組內(nèi)的教研活動都要對作業(yè)布置、分層進行研討，每學(xué)期各學(xué)科的研討展示活動都要有有關(guān)作業(yè)的研討內(nèi)容，將作業(yè)研究落到實處，科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、檢查隨機到位。每學(xué)期隨機抽查學(xué)生記事本、班級作業(yè)登記簿、教師備課、教研記錄、大冊子等標(biāo)準(zhǔn)件。學(xué)科主管領(lǐng)導(dǎo)檢查作業(yè)分層布置情況。組織學(xué)生座談、學(xué)生及家長的問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整解決，規(guī)范作業(yè)布置。

　　5、鼓勵點面到位。每學(xué)期進行一次作業(yè)本展評活動，評選個人作業(yè)書寫規(guī)范小榜樣，作業(yè)規(guī)范先進班級，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五項管理制度9

　　一、每天按各小隊班次及正常班次進行考勤。由小隊長負(fù)責(zé)打考勤，每日進行一次考勤登記。

　　二、兼職救護隊員請假要認(rèn)真履行請假手續(xù)，請假者按批準(zhǔn)假期嚴(yán)格執(zhí)行，并有小隊長批準(zhǔn)的書面假條交到礦長，若有事不能按時歸隊者，要提前說明續(xù)假原因，如不按時歸隊又不續(xù)假者，按曠工論處。

　　三、小隊長和副小隊長必須至少有一人在礦值班，有事必須向礦長請假，同意后方可離礦。隊員臨時外出必須向小隊長請假，方可執(zhí)行，但不得超過30分鐘。

　　四、值班期間原則上不允許請假，若特殊情況需請假者，必須首先向小隊長或副小隊長請假，同意后，方可向礦長請假。

　　五、請病假，需持有醫(yī)院證明，且只批三天（重大病情除外），請病假必須持有縣級以上住院證明，經(jīng)隊領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，方可按病假處理。

　　六、小隊各種請假必須有記錄，作為年終評選優(yōu)秀隊員的參考。

五項管理制度10

　　認(rèn)真做好班組安全管理工作,必須堅持以下五項基本要求:

　　一備,就是安全準(zhǔn)備工作。在各類危險作業(yè),如:高處作業(yè)、交叉作業(yè)、動火作業(yè)、設(shè)備啟動、吊裝作業(yè)和緊急搶修等危險作業(yè)前,要針對每個環(huán)節(jié)作好安全準(zhǔn)備工作,包括各作業(yè)組之間相互聯(lián)系確認(rèn);作業(yè)現(xiàn)場或設(shè)備、設(shè)施中存在安全隱患的消除;防護用品、器具的穿戴、配備、安裝等等,同時,還要堅持安全提醒,要求班組成員時刻繃緊安全弦,防止事故的'發(fā)生。

　　二查,就是安全檢查。在每天上班作業(yè)前以及生產(chǎn)過程中認(rèn)真檢查,查勞動用品的穿戴和習(xí)慣性違章行為,查危險源、要害部位、動火作業(yè)點、電氣系統(tǒng)等安全薄弱環(huán)節(jié),對查出的隱患及時整改,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。

　　三記,就是做好安全記錄。認(rèn)真記錄好班組安全活動內(nèi)容、安全隱患、事故教訓(xùn)以及違章違紀(jì)處理情況等,以便于分析處理,積累經(jīng)驗,掌握安全生產(chǎn)規(guī)律,使制訂出的安全措施、方法針對性更強。

　　四改,就是整改安全隱患。不僅要對自查和上級檢查發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患及時加以整改,同時還要發(fā)動班組成員獻技獻策,針對生產(chǎn)過程中人的不安全行為、物的不安全狀態(tài),不合理的生產(chǎn)設(shè)施和操作規(guī)程提合理化建議,并進行認(rèn)真的整改。

　　五嚴(yán),就是嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程。在完成每項生產(chǎn)、檢修作業(yè)任務(wù)時,班組長要嚴(yán)格把關(guān),不放過任何細(xì)小的隱患,對違章作業(yè)行為絕不姑息遷就,對其進行嚴(yán)肅處理。

五項管理制度11

　　為貫徹落實有關(guān)精神，進一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就本校作業(yè)管理細(xì)化如下。

　　一、作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：XXX校長

　　副組長：

　　成員：全體教師

　　二、指導(dǎo)思想

　　推進中小學(xué)生“五項管理”不僅直接回應(yīng)廣大學(xué)生家長及社會各方面對教育的廣泛關(guān)注和熱切期待，而且密切關(guān)系青少年學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，對于落實立德樹人根本任務(wù)具有“一子落而全局活”的重要作用。各中小學(xué)要深刻認(rèn)識加強“五項管理”工作的重要性和迫切性，努力從“小切□”推進“大改”，切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極營造有利于學(xué)生健康成長的育人環(huán)境，家校協(xié)同.標(biāo)本兼治、綜合施策，全面促進中小學(xué)生健康成長。

　　三、制定制度，分工落實

　�。ㄒ唬┲贫�項目方案，規(guī)范教師學(xué)生作業(yè)行為。學(xué)校要結(jié)合本校實際，制定作業(yè)常規(guī)管理優(yōu)化方案，明確工作目標(biāo)、規(guī)范要求、運行措施、工作流程，確保作業(yè)規(guī)范管理工作順利實施。

　�。ǘ�）鼓勵點面到位。每學(xué)期進行一次作業(yè)本展評活動，評選個人作業(yè)書寫規(guī)范小榜樣，作業(yè)規(guī)范先進班級，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（三）學(xué)校安排每兩周檢查一次學(xué)生作業(yè)，并如實填寫檢查記錄表。作業(yè)項目設(shè)計總分100分。檢查中作業(yè)次數(shù)少于規(guī)定數(shù)1次扣1分，批改不規(guī)范扣5分。學(xué)生作業(yè)不整潔扣2分。并限期整改到位�？己私Y(jié)果運用于績效考核之中。

　�。ㄋ模┡嘤�(xùn)及時到位。開學(xué)初，圍繞各學(xué)科的作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)布置、批改要求等對老師進行培訓(xùn)。各學(xué)科負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)分別對本學(xué)科作業(yè)方面要有具體的要求，作業(yè)內(nèi)容進行優(yōu)化，并對本學(xué)科的任教老師進行培訓(xùn)，形成文字進行匯總。學(xué)校建議作業(yè)本及記事本的式樣，統(tǒng)一規(guī)范。

　�。ㄎ澹┳鳂I(yè)管理的部門。

　　學(xué)校的作業(yè)管理由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)教學(xué)的教導(dǎo)主任是具體的負(fù)責(zé)人，各學(xué)科教研組長協(xié)助教導(dǎo)主任做好作業(yè)管理工作。

　　四、控制作業(yè)總量

　�。ㄒ唬┟繉W(xué)期各學(xué)科教研組要利用好每周三集體備課時間開展作業(yè)專題研究活動，對學(xué)生作業(yè)進行具體研究，確定各學(xué)科的作業(yè)范圍、作業(yè)要求等基本內(nèi)容，提高作業(yè)設(shè)計編制能力。

　�。ǘ�）建立教師“先做作業(yè)”制度

　　凡是要求學(xué)生做的作業(yè)，教師必須先做一遍。教師在先做作業(yè)的過程中，了解作業(yè)的難易程度、所需時間、規(guī)范格式、容易出錯的地方和適宜的學(xué)生群體，做到布置作業(yè)適量且具有針對性。

　�。ㄈ�）由班主任調(diào)控各科作業(yè)總量，對超負(fù)擔(dān)的作業(yè)，班主任有責(zé)任進行調(diào)控；

　�。ㄋ模┳鳂I(yè)總量要適當(dāng)。每天各科課外作業(yè)總量之和：七年級不超過60分鐘，八年級不超過80分鐘，九年級不超過90分鐘。能在課堂完成的作業(yè)不布置到課外去做，每節(jié)課保證學(xué)生10——15分鐘的'動筆時間。

　�。ㄎ澹┟繉W(xué)期教研組內(nèi)教師應(yīng)該開展作業(yè)專題研究活動，對教材上的作業(yè)進行具體研究，確定學(xué)期內(nèi)的作業(yè)范圍、作業(yè)要求等基本內(nèi)容。

　�。�六）嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。引導(dǎo)家長合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力；督促孩子回家后主動完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動，激勵孩子堅持進行感興趣的體育鍛煉和社會實踐；不額外布置其他家庭作業(yè)。

　　（七）提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，把控作業(yè)難度，鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)，滿足不同層次孩子的需求。堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。

　�。ò耍┙處熜柙诿抗�(jié)課下課前當(dāng)堂布置作業(yè)，不得在離校前統(tǒng)一布置作業(yè)，以保證學(xué)生在�？梢岳�用碎片化時間完成部分作業(yè)。嚴(yán)禁教師通過網(wǎng)絡(luò)平臺、軟件（微信、QQ）等布置作業(yè)，不得布置需要家長完成或家長代勞的作業(yè)，不得要求家長為學(xué)生下載或打印作業(yè)，不得有家長向?qū)W生轉(zhuǎn)告作業(yè)。

　　（九）落實作業(yè)研究。要將作業(yè)設(shè)計與布置納入教研、備課體系，系統(tǒng)設(shè)計符合年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。

　�。ㄊ�）學(xué)生的課堂作業(yè)一定要適量適度，一般在課堂上給學(xué)生留十分鐘左右的作業(yè)時間，盡量保證課堂作業(yè)在課內(nèi)時間完成。其中數(shù)學(xué)作業(yè)應(yīng)該一天一練，語文作業(yè)一課一練，大作文每學(xué)期6-8篇。其它學(xué)科按照本學(xué)科的學(xué)期教學(xué)計劃由任課教師自己設(shè)計，原則上作業(yè)次數(shù)與所上課時數(shù)等同，每節(jié)課后都要有作業(yè)，每次不少于三道題，如達不到應(yīng)向教務(wù)處進行情況說明。

　　五、作業(yè)設(shè)置與評價

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　　把握作業(yè)內(nèi)容、形式和總量，嚴(yán)禁教師挪用擠占自習(xí)課時間。嚴(yán)格控制每天書面作業(yè)總量。

　　（二）多樣化原則:作業(yè)形式要多樣化，教師根據(jù)教學(xué)實際需要，靈活釆用口頭、書面或?qū)嵺`性作業(yè)等形式。

　　（三）本制度的地位。

　　本制度是學(xué)校作業(yè)管理的根本制度，是制定其他作業(yè)相關(guān)制度的重要依據(jù)。

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　　教師精心布置作業(yè)，關(guān)注學(xué)生個體差異，增強作業(yè)層次性、適應(yīng)性和可選擇性，滿足學(xué)生的不同發(fā)展需求；針對學(xué)生學(xué)情和書寫等因素把作業(yè)劃分為2至3個層次。

　�。ㄎ澹�時效性原則：作業(yè)布置要兼顧鞏固知識和提高能力的目的，達到幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣的目的。

　�。�六）堅持有效性、科學(xué)性、層次性和發(fā)展性，兼顧自主性開放性和多樣性。

　　六、建立作業(yè)監(jiān)測、問責(zé)制度

五項管理制度12

　　為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，特制定《小學(xué)讀物管理制度》。

　　1、學(xué)校成立讀物進校園審核小組。

　　2、學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》采購規(guī)范的'課外讀物，禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物（含數(shù)字出版產(chǎn)品），禁止任何人強制或者變相強制學(xué)生購買課外讀物。

　　3、學(xué)校清理班級和圖書館所有書籍，保證校內(nèi)圖書符合要求。

　　4、學(xué)校每學(xué)年參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》向孩子推薦課外讀物，設(shè)立班級讀書角，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，開展形式多樣的閱讀活動，提高閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

　　5、學(xué)校對孩子攜帶進入校園的讀物進行管理，發(fā)現(xiàn)問題讀物及時處置，消除不良影響。

　　6、家長應(yīng)在正規(guī)渠道購買課外讀物，重視課外讀物價值取向，購買符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平，弘揚社會主義核心價值觀，內(nèi)容積極向上的正版書籍，對于不適當(dāng)?shù)臅�籍要及時禁止閱讀。

　　7、保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛護圖書。

　　市區(qū)小學(xué)20xx年3月

五項管理制度13

　　為全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)教育部20xx年關(guān)于加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理（以下簡稱“五項管理”）的相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，特制定學(xué)�！拔屙椆芾怼�，具體如下：

　　一、加強作業(yè)管理

　　1.嚴(yán)格作業(yè)檢查制度。學(xué)校制定有教師作業(yè)檢查制度，統(tǒng)一作業(yè)檢查、登記要求。學(xué)校每學(xué)期組織一至兩次學(xué)生無記名，了解教師作業(yè)檢查情況；

　　學(xué)校每學(xué)期組織兩次學(xué)生作業(yè)完成情況抽檢，了解學(xué)生作業(yè)完成情況。

　　2.把控作業(yè)布置原則。一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可適當(dāng)布置課外閱讀、背誦和動手實踐性作業(yè)。三至六年級家庭作業(yè)各科合計，平均每天不超過40分鐘合理，確定各學(xué)科作業(yè)比例結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格把控作業(yè)的質(zhì)、量、時。

　　3.科學(xué)設(shè)計作業(yè)，各年級組、學(xué)科組、各班級根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點及學(xué)生實際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)，鼓勵老師布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)類型。

　　4.教師對布置的作業(yè)進行全批全改，不讓孩子自批自改或要求家長批改作業(yè)。

　　5.學(xué)校明令禁止教師推薦、暗示、默許、或以布置作業(yè)為由要求學(xué)生統(tǒng)一購買試卷等教輔資料�？茖W(xué)合理有效地利用好練習(xí)冊，不得加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　二、加強睡眠管理

　　1.嚴(yán)格作息制度。學(xué)校嚴(yán)格作息制度，不要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動。因家庭特殊情況提前到校的學(xué)生，在自愿并提交的基礎(chǔ)上，學(xué)校進行妥善安排。

　　2.保證充足睡眠。學(xué)校、家長共同督促孩子做好睡眠管理，家長盡可能營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境，確保孩子身心放松、按時安靜就寢，不熬夜，養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣。

　　3.重視睡眠管理，確保小學(xué)生每天睡眠時間達到10小時，初中學(xué)生應(yīng)達到9小時，高中生應(yīng)達到8小時。

　　三、加強手機管理

　　1.學(xué)校告知學(xué)生和家長，不得將個人手機帶入校園。對確有需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、提出書面申請。進校后將手機（含電話手表）交由班主任保管，放學(xué)后歸還。同時，校園內(nèi)設(shè)有公用電話（校園門衛(wèi)處），解決學(xué)生與家長的通話需求。

　　2.禁止用手機布置作業(yè)，網(wǎng)上完成作業(yè)。學(xué)校繼續(xù)加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“教師不用手機布置作業(yè)、學(xué)生不用手機完成作業(yè)”的規(guī)定。

　　3.家校協(xié)同引導(dǎo)，重自律強他律。家長是第一責(zé)任人，以身作則，教育并引導(dǎo)孩子科學(xué)對待網(wǎng)絡(luò)，合理使用手機。家長配合學(xué)校加強對孩子禁止攜帶手機入校的教育和管理，杜絕手機依賴癥，發(fā)現(xiàn)相關(guān)情況及時與班主任和生活老師溝通，形成家校協(xié)同育人合力。

　　四、讀物管理

　　1.強化對學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo)，讓閱讀真正成為學(xué)生的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校組織開展全民閱讀系列活動，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典，夯實學(xué)生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

　　2.進一步深化書香校園建設(shè)，各學(xué)校成立課外閱讀興趣小組，參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》，結(jié)合實際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。

　　3.嚴(yán)查讀物質(zhì)量。學(xué)校高度重視、嚴(yán)格審查校園內(nèi)課外讀物價值取向，對學(xué)校書房、教室閱讀角、走廊旋轉(zhuǎn)書架、電子圖書、音像資料等進行定期檢查，把好讀物政治關(guān)、質(zhì)量關(guān)。

　　4.保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導(dǎo)親子閱讀，教育孩子愛護圖書。

　　五、加強體質(zhì)管理

　　1.合理安排學(xué)生校內(nèi)校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)校外各1小時體育活動時間。提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量，讓每位學(xué)生掌握1-2項運動技能。鼓勵學(xué)生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、網(wǎng)球等運動。

　　2.開展特色大課間活動。學(xué)校制定并嚴(yán)格落實“每天鍛煉1小時”制度，有計劃、有地組織學(xué)生進行每天一小時的集體體育鍛煉。每天固定40分鐘的大課間體育活動，確保學(xué)生每天在校參加體育鍛煉時間不少于1小時。

　　3.完善體質(zhì)健康測試。學(xué)校制定并落實了學(xué)生體質(zhì)健康測試制度，有測試方案、測試及改進策略，建立并落實學(xué)生體質(zhì)健康抽測復(fù)核制度，為每一位學(xué)生建立體質(zhì)健康檔案。

　　4.加強近視防控指導(dǎo)。學(xué)校在上午第二、第三節(jié)課之間，集中組織學(xué)生做眼保健操，班主任教師組織，大部隊學(xué)生檢查。

　　5.健全家校溝通機制，及時將孩子的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋給家長。

　　6.家長要引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉，保障居家鍛煉時間。培養(yǎng)幸福學(xué)生是我們共同的目標(biāo)，也是我們不懈的追求，為了孩子的身心健康、全面發(fā)展，讓我們家校攜手、共同努力，一起助力孩子健康快樂的成長。

五項管理制度14

　　讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，對孩子的學(xué)習(xí)成長與健康發(fā)展至關(guān)重要，所以學(xué)校要求孩子讀書要做到：讀書好，好讀書，讀好書。為了保證學(xué)生在熱愛讀書的氛圍下，能夠讀到有益于孩子增智、健康成長的好書，學(xué)校規(guī)定學(xué)生的課外讀物管理制度如下：

　　1.由學(xué)校安排相關(guān)教師（班主任等）給各位家長推薦各學(xué)段“學(xué)生課外讀物目錄” 供家長為孩子購買課外讀物時參照。同時規(guī)定：為了保障學(xué)生的課外讀物內(nèi)容健康、思想進步、有益于學(xué)生的身心健康發(fā)展，不在學(xué)校推薦的“學(xué)生課外讀物目錄”中購買的課外讀物不許學(xué)生帶進校園，也不建議家長在學(xué)校推薦的“學(xué)生課外讀物目錄”外給孩子購買課外讀物。未經(jīng)學(xué)校審核的`課外讀物不準(zhǔn)帶入校園。

　　2.學(xué)校給各位家長推薦的各學(xué)段“學(xué)生課外讀物目錄”必須是在國家批準(zhǔn)的《教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》中選擇。

　　3.學(xué)校成立“課外讀物推薦和管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)審核把關(guān)，學(xué)校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學(xué)生購買課外讀物。

　　4.學(xué)校每學(xué)年按上級主管部門要求，經(jīng)過嚴(yán)格程序篩選、推薦各學(xué)段學(xué)生課外讀物目錄供家長為孩子購買課外讀物時參照，遵循自愿原則，不強制購買。請家長和學(xué)校共同努力，切實加強對學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

五項管理制度15

　　為全面貫徹落實《健康中國行動（20xx—20xx年）》《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》等文件精神，確保學(xué)生體質(zhì)健康，特制定以下管理制度：

　　一、加強宣傳教育引導(dǎo)，提升家長、學(xué)生認(rèn)識。

　　切實加強對學(xué)生體質(zhì)健康重要性的宣傳，通過體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式加強教育引導(dǎo),讓家長和學(xué)生了解運動在增強體質(zhì)、促進健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng)，增強體質(zhì)健康管理的意識和能力。

　　二、嚴(yán)格落實課程計劃，開齊開足體育與健康課程。每周開足4節(jié)體育課，沒有體育課的當(dāng)天，通過晨練和“三點半”課后服務(wù)補足一小時鍛煉時間，確保學(xué)生每天陽光鍛煉時間不少于一小時。

　　三、保證體育活動時間。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。全面落實大課間體育活動制度，每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，每節(jié)課間安排學(xué)生走出教室適量活動和放松。由每天巡視并做好記錄。

　　大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強度和時長等方面的'要求，不提倡安排大強度練習(xí)。學(xué)校要對體育家庭作業(yè)加強指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。

　　四、提高體育教學(xué)質(zhì)量。

　　1、利用課后服務(wù)，鼓勵學(xué)生利用課余和節(jié)假日時間積極參加足球、籃球、乒乓等項目的訓(xùn)練。

　　2、每學(xué)年組織開展一次達標(biāo)檢測運動會。

　　3、體育教研組每學(xué)期至少開展一次集中備課、集體研學(xué)、公開課展示。

　　五、做好體質(zhì)健康監(jiān)測。

　　1、學(xué)校把此工作例為學(xué)校工作計劃內(nèi)，按照《標(biāo)準(zhǔn)》的實施要求統(tǒng)一安排，制定實施計劃方案，落實專人負(fù)責(zé)，做到體育教師、班主任及各有關(guān)部門人員明確職責(zé)，協(xié)同配合，共同組織實施。

　　2、統(tǒng)一測試標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求；真實記錄數(shù)據(jù)，杜絕虛擬測試成績。表冊填寫字跡清楚、工整，不改寫，格式正確。

　　3、測試小組認(rèn)真組織測試工作，并按時將相關(guān)表冊整理上報。

　　市區(qū)小學(xué)20xx年月

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