笑語(yǔ)作文400字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的笑語(yǔ)作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
笑語(yǔ)作文400字 篇1
我們的音樂(lè)老師——?jiǎng)⒘崂蚶蠋�，她太年輕了，看起來(lái)就像個(gè)大姐姐一樣，十分親切和藹可敬。
劉老師給我們上第一節(jié)音樂(lè)課時(shí)，她邁著輕盈的步伐，仔細(xì)聽(tīng)好像還帶著音樂(lè)，微笑著走進(jìn)教室，一頭亮發(fā)，黑中帶黃，著裝時(shí)尚而漂亮，站在講臺(tái)用十分標(biāo)準(zhǔn)的普通的`話(huà)給我們了聲“同學(xué)們好”，我們感到很驚訝。
劉老師上課我們感到很輕松、愉快，困為她總是歡歌笑語(yǔ)，給我們創(chuàng)造輕松的課堂氛圍，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞，一會(huì)兒跟著樂(lè)曲擊拍子，還一會(huì)兒叫學(xué)生起來(lái)視唱，我們開(kāi)心極了。有一次，劉老師讓我們班同學(xué)多名起來(lái)唱歌，很快就輪到我了，當(dāng)老師點(diǎn)到我“王平平唱吧！”我不知所措，一會(huì)兒劉老師叫我和姐姐一塊兒唱，這時(shí)，同學(xué)們齊聲說(shuō)“她們是雙胞胎”，劉老師很高興，于是我和姐姐——王平平一起唱了一首《感動(dòng)天，感動(dòng)地》，唱著唱著忘詞了，課堂上同學(xué)們笑聲不斷，我們和劉老師一起在笑聲中上完了音樂(lè)課。
我們姐妹倆愛(ài)好音樂(lè)，喜歡唱歌，我們從心里很敬佩劉老師，將來(lái)我們也想像劉老師一樣當(dāng)一名音樂(lè)教師，那該有多好�。�
笑語(yǔ)作文400字 篇2
下午第二節(jié)課，英語(yǔ)老師踏著上課的音樂(lè)聲，邁進(jìn)了教室。
面對(duì)昏昏欲睡的我們，老師笑語(yǔ)盈盈：“同學(xué)們呀，翻開(kāi)你們的課本，我們一起來(lái)學(xué)第一單元！”說(shuō)完，老師出示了一些圖片說(shuō)：“同學(xué)們跟著我念，No smoking……”讀完，按照課文，把相應(yīng)的圖片粘好，又說(shuō)：“同學(xué)們，看你們背課文都死記硬背的，我接下來(lái)會(huì)教大家做一個(gè)游戲，讓你們輕松而快速地記住課文！”班上有些活躍起來(lái)。
老師說(shuō)：“先請(qǐng)一位來(lái)扮演Ben的，有誰(shuí)想要當(dāng)?shù)�？”……全班靜默�！拔医趟陌嗪湍銈�，四班同學(xué)比你們勇敢多了，幾乎全舉手了�？墒�，你們?cè)趺蠢�？是膽子太小了，還是沒(méi)帶來(lái)，放在媽媽那兒?jiǎn)幔俊比嘁黄逍�，但是，已�?jīng)有幾個(gè)人陸續(xù)舉手了。
“��！”老師風(fēng)趣地說(shuō)，“終于有人把膽子帶來(lái)了！”全班又是一片笑聲。老師說(shuō)：“我來(lái)扮演Ben的`表弟，四歲的杰克……” 同學(xué)們七嘴八舌，已經(jīng)快按捺不住了， “咚咚！”老師拍了拍桌子，超可愛(ài)地說(shuō)：“你們不要欺負(fù)我這個(gè)外貌二十幾歲，但智商只有五歲的小孩子哦！不行的哦!”“哈哈哈哈哈哈……”這次居然有人笑出了眼淚，有的笑著捂肚子，有的笑彎了腰。英語(yǔ)老師也情不自禁地笑出聲來(lái)�！昂�，表演正式開(kāi)始！”……
這是我度過(guò)的最最快樂(lè)的一節(jié)英語(yǔ)課。
笑語(yǔ)作文400字 篇3
暑假，外婆要來(lái)我家住上一段日子，也是讓我爸爸媽媽盡孝道。
中午，我們一家人去車(chē)站迎接外婆。外婆大汗淋漓地領(lǐng)著個(gè)麻布袋子，快步向我走來(lái)。爸爸連忙迎上去，送外婆手中拿過(guò)袋子﹕“媽?zhuān)鬅崽旄墒裁匆獛н@么多東西呀？壓精神�！蓖馄藕呛堑男α诵φf(shuō)﹕“你們城兒夠大的�。 �
到了家里，外婆更不適應(yīng)了，站也不是，坐也不是，連手也不知放哪好。媽媽見(jiàn)狀說(shuō)﹕“媽?zhuān)憧藳_個(gè)澡，舒服點(diǎn)！”我拉著外婆走向廁所，可不一會(huì)，外婆又出來(lái)了說(shuō)﹕“琦琦，你們家窮得連木盆都沒(méi)啊，咋在上面掛個(gè)塑料頭子呢？”
我愣了一下，半天才回過(guò)神，此時(shí)爸爸媽媽大笑起來(lái)﹕“哈哈…那是沐浴噴頭呀！��？”這是我也只得手把手叫外婆用這個(gè)“朔料頭子”啰。洗完后，外婆還嘀咕著﹕“城里真麻煩，洗澡也費(fèi)勁喲！”
晚上，爸爸提議我們今天去餐館吃。我當(dāng)然同意，還是沾外婆的福啊！
到了荔灣美食城，當(dāng)然是由我來(lái)點(diǎn)菜喲！在等菜時(shí)，外婆說(shuō)想上廁所，我把洗手間的放向指給外婆，外婆順著我指手的方向過(guò)去了，我放心的回到了座位，玩起了手機(jī)。媽媽還擔(dān)心外婆不知道了。我拍著胸脯說(shuō)﹕“沒(méi)問(wèn)題！”
一會(huì)外婆就回來(lái)了，我得意洋洋的說(shuō)﹕“我就說(shuō)吧！”“琦琦，你跟我指的那，哪里是廁所啊？門(mén)上寫(xiě)著豎著兩個(gè)彎，橫著一個(gè)彎，我一推門(mén)，里面以扇扇門(mén)，怕是人家的.辦公室啊？”外婆不滿(mǎn)的說(shuō)。
我們?nèi)倚Φ暮喜涣俗炝�，那是wc呀，我們哭笑不得，家有一寶呀！
笑語(yǔ)作文400字 篇4
下午第二節(jié)課，英語(yǔ)老師踏著上課的音樂(lè)聲，邁進(jìn)了教室。
面對(duì)昏昏欲睡的我們，老師笑語(yǔ)盈盈：“同學(xué)們呀，翻開(kāi)你們的課本，我們起來(lái)學(xué)第單元！”說(shuō)完，老師出示了些圖片說(shuō)：“同學(xué)們跟著我念，No smoking……”讀完，按照課文，把相應(yīng)的圖片粘好，又說(shuō)：“同學(xué)們，看你們背課文都死記硬背的，我接下來(lái)會(huì)教大家做個(gè)游戲，讓你們輕松而快速地記住課文！”班上有些活躍起來(lái)。
老師說(shuō)：“先請(qǐng)位來(lái)扮演Ben的，有誰(shuí)想要當(dāng)?shù)腵？”……全班靜默�！拔医趟陌嗪湍銈�，四班同學(xué)比你們勇敢多了，幾乎全舉手了�？墒�，你們?cè)趺蠢�？是膽子太小了，還是沒(méi)帶來(lái)，放在媽媽那兒?jiǎn)幔俊比嗥逍�，但是，已�?jīng)有幾個(gè)人陸續(xù)舉手了。
“��！”老師風(fēng)趣地說(shuō)，“終于有人把膽子帶來(lái)了！”全班又是片笑聲。老師說(shuō)：“我來(lái)扮演Ben的表弟，四歲的杰克……” 同學(xué)們七嘴八舌，已經(jīng)快按捺不住了， “咚咚！”老師拍了拍桌子，超可愛(ài)地說(shuō)：“你們不要欺負(fù)我這個(gè)外貌二十幾歲，但智商只有五歲的小孩子哦！不行的哦!”“哈哈哈哈哈哈……”這次居然有人笑出了眼淚，有的笑著捂肚子，有的笑彎了腰。英語(yǔ)老師也情不自禁地笑出聲來(lái)�！昂�，表演正式開(kāi)始！”……
這是我度過(guò)的最最快樂(lè)的節(jié)英語(yǔ)課。
笑語(yǔ)作文400字 篇5
除夕之夜，到處歡歌笑語(yǔ)，火樹(shù)銀花。寬闊潔凈的街道上，路燈早早亮起了，路兩邊的花壇里，已萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)春比俏。上面懸掛著的小彩燈，有的繞成形態(tài)各異的奔馬，小彩燈次第閃亮，仿佛是駿馬奔騰，活靈活現(xiàn);有的仿佛是一條條彩龍，騰云駕霧，栩栩如生。街兩邊的商鋪都掛上了又大又紅的'燈籠;家家戶(hù)戶(hù)里里外外都收拾得干干凈凈，貼好了大紅對(duì)聯(lián)。人們的臉上都洋溢著幸福、快樂(lè)的神情，迎接雞年的到了。
吃完年夜飯，爺爺奶奶們最重要的是守年，觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì);爸爸媽媽們歡聚一堂，輕松輕松，打打麻將;小孩子們歡天喜地跑到了空地上放起煙花，我們將大型的煙花擺成了一排，然后依次點(diǎn)火。眨眼間，絢爛的煙花拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，哧哧地飛上了天空，“呯”“ 呯”聲此起彼伏，煙花在空中綻放出五彩繽紛的花朵，像天女散花似的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄灑著了色彩斑斕的花瓣，美麗極了。第一朵煙花未消盡，第二朵煙花又追上了天空。它們五光十色，爭(zhēng)奇斗艷，十分壯觀，引得屋子里的大人們也紛紛將頭探出來(lái)，觀賞著這燦爛的煙花。
漸漸地，午夜的鐘聲敲響。人們歡呼著，互相祝福著，更多的煙花飛上了空中，電視里的主持人向大家拜年，小孩子們拿著壓歲錢(qián)，還喜滋滋想著天明的大紅包。歡呼聲在我的耳邊回蕩，久久不息。
笑語(yǔ)作文400字 篇6
天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天“雪姑娘”要來(lái)看我們。那天，我們一家人在家，翹首以盼，盼望著雪姑娘的到來(lái)。
小姑娘來(lái)了，她匆匆忙忙的趕來(lái)了，來(lái)的時(shí)候出了許多的汗，她的汗水變成了我們期盼已久的雪，等雪積到一厘米的時(shí)候，我們就拿出了準(zhǔn)備已久的紅彤彤的胡蘿卜，廢棄的小紐扣，還有兩個(gè)像鹿腳的樹(shù)枝。
首先，我和媽媽一起抱起雪，小手碰到學(xué)的時(shí)候，只覺(jué)得這雪冰冰涼涼，真舒服。然后和媽媽合作做了一個(gè)圓滾滾，胖乎乎的雪頭。而妹妹和爸爸則做了一個(gè)大大的雪人的身體。到了合體的時(shí)候了，我和媽媽一起把雪人的頭小心翼翼的放在雪人的身上，生怕一個(gè)不小心就前功盡棄了�！耙�、二、三”終于，雪人的雛形完成了。妹妹開(kāi)心的拍起手來(lái)。
接下來(lái)就是畫(huà)龍點(diǎn)睛的一部分了，妹妹把胡蘿卜插到了雪人身上，這是雪人的鼻子；我拿起小紐扣，輕輕的放在雪人的臉上，這是雪人的.眼睛，眼睛是心靈的窗口，放上去后，雪人立馬有了生命；然后是像鹿角的樹(shù)枝，這是雪人的小手。我還給她戴了條紅色的小圍巾，希望她在冬天里也能暖和起來(lái)。
堆完雪人后，我們就打起了雪仗，一個(gè)一個(gè)雪球就像離弦的弓箭一樣飛了出去，砸到身上了，雪球就綻放了。
雪姑娘到來(lái)的這一天真開(kāi)心，因?yàn)樗�，我才能和爸爸媽媽度過(guò)了這難忘的一天，我永遠(yuǎn)也忘不了這美好的一天。
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