有關(guān)百度老爸作文500字

　　8月下旬以來，針對停征“兩費”的新形勢，湖北省**市工商局采取發(fā)放調(diào)查表、多層次召開座談會和走訪基層分局（所）等形式，就當前隊伍能力建設(shè)的現(xiàn)狀進行了調(diào)研，以期能更好地適應(yīng)工作轉(zhuǎn)型。

　　一、系統(tǒng)干部隊伍能力建設(shè)現(xiàn)狀

　�。ㄒ唬┫到y(tǒng)隊伍結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀。全市工商系統(tǒng)現(xiàn)有在職干部職工1942人，其中男性1465人，占75。4%；女性477人，占24。6%。從年齡、學歷、地域和知識結(jié)構(gòu)來看，有如下幾個特征：

　　一是隊伍整體年齡偏大，部分人員缺乏工作動力。全市系統(tǒng)在職人員年齡結(jié)構(gòu)呈“紡錘型”分布，其中35歲及以下320人，占16。47%；36至45歲1261人，占64。93%；46歲以上361人，占18。6%。年齡超過46歲的人員大都工齡25年以上，希望離崗退養(yǎng)。

　　二是非公務(wù)員比例偏高，轉(zhuǎn)型后如何有效發(fā)揮其作用值得研究。全市系統(tǒng)非公務(wù)員人員共325人（其中工勤編制161人，事業(yè)編制164人），占公務(wù)員人數(shù)的20。53%。停征“兩費”后，這部分人員不能參與市場監(jiān)管，如何安排其職位值得研究。

　　三是城區(qū)范圍人員過多，合理擺布人員分布應(yīng)提上議事日程。**市區(qū)、縣（市）城區(qū)范圍內(nèi)人員1364人，占70。2%；鄉(xiāng)鎮(zhèn)分局（所）人員578人，占29。8%。20個城區(qū)基層分局（所）共有干部職工797人，所平近40人。而55個鄉(xiāng)鎮(zhèn)分局（所）只有578人，所平10人，難以承擔日趨艱巨的市場監(jiān)管責任。

　　四是履崗能力亟待提升，人員素質(zhì)參差不齊。從學歷結(jié)構(gòu)來看，全市系統(tǒng)有1460人具有大專以上學歷，占75。2%（全日制140人，僅占7。2%），其中大學本科300人，占15。4%（全日制18人，僅占0。9%）。多數(shù)人員是在職獲得專、本科學歷，實際專業(yè)知識大打折扣。從專業(yè)結(jié)構(gòu)來看，大專以上學歷人員中，經(jīng)濟專業(yè)類410人，占28%；法律專業(yè)135人，占9。2%；管理專業(yè)748人，占51。2%；中文專業(yè)18人，占1。2%；計算機專業(yè)18人，占1。2%；外語專業(yè)3人，占0。2%。從崗位能力結(jié)構(gòu)來看，會公文寫作的386人，占19。9%；會網(wǎng)上辦公的406人，占20。9%；會獨立辦案的546人，占28。 1%；會發(fā)現(xiàn)和處置市場監(jiān)管中問題的468人，占24。1%。具備以上四項能力的人員均不到30%，人員素質(zhì)參差不齊的問題十分突出。

　　（二）加強隊伍能力建設(shè)的主要作法。一是開展全員教育培訓，隊伍素質(zhì)有所提高。采取集中一批隊伍、集中一期培訓、突出一個課題、組織一次考試等辦法，分層分批開展崗位培訓。先后舉辦培訓班87期，培訓干部職工4800余人次。二是實行干部人事制度改革，隊伍的活力得以激發(fā)。大力推行干部輪崗交流制、競爭上崗制、組閣聘任制。20xx年來共交流干部職工1268人，占在職人員的65。3%，較好地解決了干部“能上不能下，能城不能鄉(xiāng)”的問題。

　　市局組織開展了機關(guān)科級干部競爭上崗工作，提拔正科級干部3名、副科級干部5名。三是建立崗位績效考評機制，全員責任意識明顯增強。按照“責任明確，目標量化，分層負責，考評到人，獎懲嚴格”的原則，建立了以崗位職責為基礎(chǔ)，以工作實績和群眾公認度為標準，以公開、客觀、激勵、約束并重為原則的全員崗位績效考評機制。四是加強基層基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為隊伍能力建設(shè)提供了硬件支撐。20xx年以來，全市系統(tǒng)共投入1840。97萬元，新建、購置、改建維修基層辦公樓36棟，75個分局（所）全部配齊執(zhí)法車輛，并為基層分局（所）添置檢測箱88臺、照相機62臺、錄音筆32支、掃描儀106臺、電腦239臺、打印機129臺。

　　二、隊伍能力建設(shè)中存在的問題

　�。ㄒ唬┺D(zhuǎn)型期人員思想新狀況。一是盲目樂觀。部分人員認為停征“兩費”后工作壓力減輕，對面臨的艱巨而繁重的市場監(jiān)管任務(wù)沒有充足的思想準備。二是無所適從。不少人員自參加工作之日起，就忙于收費，停征“兩費”后，對今后工作定位心中沒底。三是本領(lǐng)恐慌。許多長期從事收費工作的干部，受不會市場監(jiān)管、不會執(zhí)法辦案、不會調(diào)協(xié)服務(wù)、不會消費維權(quán)、不會公文寫作、不會網(wǎng)上辦公等“六不會”困擾，本領(lǐng)恐慌日益凸現(xiàn)。

　�。ǘ�）現(xiàn)行教育培訓體制和機制不適應(yīng)工商轉(zhuǎn)型的需要。一是全員輪訓方式存在較大缺陷。培訓目標不明不細，缺乏針對性、目的性，未很好體現(xiàn)因人而宜、突出重點的培訓理念。二是照本宣科的灌輸方式影響培訓效果。雖在培訓中倡導理論聯(lián)系實際，但多數(shù)培訓仍以理論灌輸為主，培訓效果不佳。三是培訓機構(gòu)“三無”的問題成為干部職工教育的瓶頸。由于無培訓基地，很難有效組織學員進行“封閉性”培訓；無專職師資，教學質(zhì)量難提高；無培訓教材，造成教員教學困難、學員學習困難。

　�。ㄈ�）考核評價獎懲機制亟待改進。干部職工考核評價獎懲機制存在“兩重兩輕一缺”問題，即重完成“兩費”任務(wù)，輕服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展；重業(yè)務(wù)工作，輕干部職工能力建設(shè)；缺少對干部職工教育培訓，爭當“崗位能手”等方面的考核評價指標。

　　三、加強隊伍能力建設(shè)的幾點建議

　　（一）全面改進教育培訓工作，促進全員素質(zhì)的大提升。

　　1、重視和加強教育培訓工作。要把全員教育培訓工作作為加強隊伍能力建設(shè)的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性舉措來抓，做到“三個到位”：一是組織機構(gòu)到位。市級局組建“干部培訓中心”，配備專職人員2－3名，負責制定培訓計劃并組織落實，每年舉辦培訓班不少于10期，每年培訓不少于500人；二是經(jīng)費落實到位。將公用經(jīng)費的3%作為干部培訓經(jīng)費列入年度預算，堅持�？顚Ｓ茫蝗�是師資選聘到位，選聘一批專家學者和業(yè)務(wù)骨干擔任教育培訓兼職教師。

　　2、全面改進和完善教育培訓工作。

　　一是建立分類培訓機制。構(gòu)建市局、縣局、基層分局（所）三級培訓網(wǎng)絡(luò)。市級局以素質(zhì)教育為主，注重參訓人員思想道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，重點培訓系統(tǒng)中層干部及部分業(yè)務(wù)骨干�？h級局以技能訓練為主，通過崗位練兵、案例評析等形式，培訓一般工作人員�；鶎臃志郑ㄋ�）以實用知識培訓為主，通過“一周一評”、以強帶弱、跟班學習、模擬辦案等辦法，培訓本單位人員。其次，合理設(shè)置培訓課程。根據(jù)培訓對象，每期培訓可設(shè)置公共課和業(yè)務(wù)課。公共課以政治理論、道德修養(yǎng)、公共禮儀為主要內(nèi)容；業(yè)務(wù)課則以政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、業(yè)務(wù)技能為主要內(nèi)容。

　　二是改進教學方式。實行“訂單教學”，以“缺什么補什么，需要什么講什么”為原則，改灌輸式為互動式教學，改純理論性為理論聯(lián)系實際。善于運用執(zhí)法監(jiān)管中的典型案例進行解析，適應(yīng)“實戰(zhàn)”需要。同時，要豐富學習形式。堅持集中培訓與個人自學、與跟崗實踐、與外出考察相結(jié)合，讓學員撰寫調(diào)研報告，組織開展實踐活動，開闊視野和思路。

　　三是完善學員管理機制。實行準軍事化管理，充分發(fā)揮學員自主管理的作用，每次培訓都要成立班委會和臨時黨支部，培養(yǎng)學員的團隊精神。同時，完善評價制度。將參訓情況記入檔案，作為年度考核和晉職、晉級的重要依據(jù)。

　　3、探索專業(yè)等級資格認證制度。分別在市場準入、市場監(jiān)管、執(zhí)法辦案、執(zhí)法監(jiān)督崗位試行登記注冊官、市場執(zhí)法官、經(jīng)濟檢查官和工商法制官等級資格認證制度。分初、中、高三個等級，通過統(tǒng)一考試和評定，頒發(fā)專業(yè)資格證書。根據(jù)等級明確其職責、權(quán)限和義務(wù)，并與經(jīng)濟待遇掛鉤。

　　（二）大力開展崗位技能練兵，推動隊伍能力的大提高。

　　一是精心制定爭當“崗位能手”的實施方案。在登記、辦案、監(jiān)管、維權(quán)中開展爭當“崗位能手”活動。重點開展“五比五看”，即比學習法律法規(guī)，看誰掌握和熟練運用法律法規(guī)；比業(yè)務(wù)技能，看誰專業(yè)技能嫻熟；比解決實際問題能力，看誰能正確分析、處理實際工作中的復雜、疑難問題；比工作質(zhì)量和效率，看誰完成工作任務(wù)質(zhì)量好、效率高；比工作業(yè)績，看誰成績突出、貢獻大。

　　二是廣辟崗位技能練兵途徑。結(jié)合市、縣、基層三級培訓，廣泛開展學法律、法規(guī)活動，努力提高干部職工運用法律法規(guī)解決實際問題的能力。同時，根據(jù)崗位特點，分級開展技能比武，為各種能手展示本領(lǐng)搭建舞臺。

　　三是嚴把“崗位能手”評比程序。分縣、市兩級進行，分層申報，逐級評選。參評上一級能手的候選人必須是下一級能手。要經(jīng)過筆試、考核工作業(yè)績和領(lǐng)導小組審批等程序，評選“崗位能手”。

　�。ㄈ�）大膽革新評價獎懲機制，實現(xiàn)工作動力的大增強。提高隊伍素質(zhì)，一個重要因素就是如何增強其主觀能動性，變“要我學”為“我要學”。要解決這一問題，就必須改革評價、獎懲機制，最大限度調(diào)動每個人的積極性。

　　一方面，完善績效考評機制。要根據(jù)轉(zhuǎn)型后的新情況、新任務(wù)，重新調(diào)整人員力量分布，將人員定崗定責，并調(diào)整全員崗位績效考評內(nèi)容。如基層分局應(yīng)將過去征收“兩費”的考核指標，調(diào)整到服務(wù)發(fā)展、市場監(jiān)管、消費維權(quán)和執(zhí)法辦案上來。

　　另一方面，建立“三重”的獎勵機制。一是重視。就是要發(fā)現(xiàn)人才，重視人才，把突出人才列入各級后備干部庫進行重點培養(yǎng)、重點鍛煉。二是重獎。就是要堅持政治榮譽和物質(zhì)獎勵并重。如對年度法律法規(guī)考試前10名人員除物質(zhì)獎勵外，還可組織其到外地學習考察。三是重用。就是要對具備條件的，大膽提拔使用，并可將省、市、縣三級“崗位能手”分別聘為市局、縣局和基層分局（所）的“業(yè)務(wù)指導”。如“執(zhí)法辦案能手”，可聘為各級案件審查委員會成員；“財務(wù)管理能手”可聘為各級民主理財領(lǐng)導小組成員。

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