赤膊上陣是褒義詞嗎

　　領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料模板

　　為進一步開展好黨的群眾路線教育實踐活動，按照XXXXXXXXXXXX領(lǐng)導(dǎo)班子專題民-主生活會工作方案》有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)院實際，制定本工作方案。

　　一、會議主題

　　經(jīng)班子充分論證，專題民-主生活會以“改進工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，XXXXXXXXXXXX”為主題，以謀求XXXXXX發(fā)展、服務(wù)XXXXXX為重點，以聚焦和反對“四風(fēng)”為主線，按照上級要求，找準和正視突出問題，明確努力方向及整改措施。

　　二、目標任務(wù)

　　深化學(xué)習(xí)教育和聽取意見工作，緊緊抓裝四風(fēng)”方面存在的突出問題，積極開展自查自糾，認真開展交心談心，深入剖析問題根源。對照為民務(wù)實清廉要求，認真撰寫對照檢查材料。精心組織專題民-主生活會，嚴肅開展批評和自我批評，確保把問題不足查擺準，把根源癥結(jié)挖掘透。進而實現(xiàn)班子團結(jié)和-諧、凝聚共識，明確學(xué)院發(fā)展目標、理順發(fā)展思路、增強發(fā)展動力，提升高職人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　三、主要原則

　　(一)堅持嚴肅認真

　　克服不以為然的思想、等待觀望的態(tài)度和消極被動的情緒。認真學(xué)習(xí)研讀有關(guān)文件資料，開門聽取師生意見，努力查找、正確認識“四風(fēng)”在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和成員中的具體表現(xiàn)，認真撰寫對照檢查材料和民-主生活會發(fā)言提綱;摒棄“好人主義”，緊扣主題、把握標準、堅持方向，深挖思想根源、觸動靈魂深處，以動真碰硬、敢于交鋒的精神，開展積極健康的批評與自我批評。

　　(二)堅持實事求是

　　聯(lián)系思想和工作實際，結(jié)合校情院情，根據(jù)崗位職責和個人成長進步經(jīng)歷，真正把班子和成員擺進去，找準找實“四風(fēng)”問題，不搞“空對空”、“虛對虛”。批評與自我批評要正視問題、觸及思想，不避重就輕、敷衍塞責;要尊重事實、以理服人，不文過飾非、紙上談兵;要做到原則問題不回避，非原則問題不糾纏;提出的整改措施要具體實在、切實可行，要與學(xué)院實際相統(tǒng)一，與自身存在的問題相吻合，與師生提出的意見相合拍。

　　(三)堅持民-主團結(jié)

　　班子成員之間要深入開展談心談話活動，將主要問題和矛盾解決在民-主生活會前。會上要堅持懲前毖后、治病救人的方針，把增進團結(jié)作為開好民-主生活會的出發(fā)點和落腳點，不捕風(fēng)捉影，不主觀臆斷，不發(fā)泄私憤，不搞突然襲擊，要坦誠相見、真情溝通，講真話、進諍言，既解決實際問題，又解決思想問題，達到“團結(jié)——批評——團結(jié)”的目的。

　　四、步驟方法

　　(一)認真做好會前準備

　　1.不斷深化學(xué)習(xí)教育

　　開展學(xué)習(xí)教育自查自補，繼續(xù)采取靈活多樣的形式，將個人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，抓好理論學(xué)習(xí)和專題輔導(dǎo)，繼續(xù)豐富學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)教育主題鮮明，實效突出，不斷推進學(xué)習(xí)的深入，把學(xué)習(xí)教育貫穿于整個活動始終。

　　2.全面廣泛征求意見

　　在前段征求意見方式方法基礎(chǔ)上，把“面對面”和“背靠背”聽取意見相結(jié)合，適當擴大征求意見范圍。班子成員根據(jù)職責分工分別組織召開分管科室、系部和服務(wù)對象的征求意見座談會，主動到基層、一線走訪調(diào)研、聽取意見。通過群眾提、自己找、上級點、互相幫等路徑，將梳理的意見逐一落實到個人。

　　3.認真深入查擺問題

　　圍繞“四風(fēng)”有針對性的查擺問題，要把自己擺進去、把班子擺進去。查擺問題要具體深入，不能避重就輕，要敢于觸碰敏感問題和實質(zhì)性問題，防止以工作問題代替“四風(fēng)”問題，防止以籠統(tǒng)的班子問題代替?zhèn)�人本來存在的問題。領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是一把手要帶頭查擺問題，讓群眾看到查擺問題的真心和解決問題的決心。查擺問題要貫穿活動始終，隨時查擺，隨時剖析。

　　4.普遍開展談心談話

　　領(lǐng)導(dǎo)班子主要負責同志要與班子成員逐一談心，班子成員之間要互相談心，還要主動接受黨員、干部和群眾的約談。談心要敞開心扉、坦誠相見，相互溝通、增進了解、化解矛盾，相互征求意見，幫助查找問題。既主動談自己存在的“四風(fēng)”問題，也要誠懇地指出對方存在的“四風(fēng)”問題，提出改進作風(fēng)的具體建議，既要肯定成績，又要指出不足，真正把問題談開談透、找準找實，爭取達成共識或基本共識，把矛盾和問題解決在專題民-主生活會前。

　　5.撰寫對照檢查材料

　　領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員都要按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要求親自撰寫對照檢查材料。主要負責同志要親自主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子的對照檢查材料，重點剖析班子“四風(fēng)”方面的問題及其具體表現(xiàn)，研究提出整改落實、建章立制的思路和措施，提交領(lǐng)導(dǎo)班子會議審議通過，并在一定范圍通報。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要對照為民務(wù)實清廉認真撰寫對照檢查材料，分析問題原因，剖析思想根源，明確努力方向，提出整改措施。對照檢查材料要聯(lián)系實際、緊扣主題、突出重點、觸及靈魂，要講真話、講實話，對群眾所提意見要有正面回應(yīng)。

　　6.接受督導(dǎo)組情況通報及談話提醒

　　認真聽取督導(dǎo)組意見，根據(jù)督導(dǎo)組通報的情況和談話提醒，深度梳理主要負責同志和班子成員作風(fēng)建設(shè)情況和存在的主要問題。對反映問題較多的班子成員，會同督導(dǎo)組進行談話提醒，對其他班子成員也進行個別談話提醒。

　　(二)召開民-主生活會

　　會議召開時間2013年月日，由黨委書記主持，每位班子成員要撰寫發(fā)言提綱并在會上逐一發(fā)言。會議要精心組織，要嚴格標準，保證質(zhì)量。黨政一把手帶頭開展批評和自我批評，要以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，要開展積極健康的思想斗爭，清洗思想和行為上的灰塵，既解決實際問題，又解決思想問題。要虛實并舉，從落實中央八項規(guī)定精神切入，深刻剖析作風(fēng)不正、工作不實、行為不廉的問題，分析研究加強作風(fēng)建設(shè)、反對“四風(fēng)”的改進措施和有關(guān)制度規(guī)定。

　　1.進行深刻的自我批評

　　自我批評要敢于揭短亮丑，觸及思想深處，觸及問題實質(zhì)，不遮掩問題，不回避矛盾。要以樹立標桿、向我看齊的態(tài)度檢查自己，真正觸及問題，深挖思想根源，防止避重就輕。發(fā)言要緊扣主題，突出重點，認真進行對照檢查，不評功擺好，明確擺出自己身上的“四風(fēng)”問題;對群眾意見和上級點明的問題逐一檢查并做出實事求是的回應(yīng);從世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析問題根源，提出改進的具體措施。

　　2.開展誠懇的相互批評

　　班子成員間要在會前進行充分溝通和交換意見，取得共識或基本共識后，在會上進行交流。相互批評要敢于堅持原則、明確指出問題，防止好人主義。要知無不言、敢于交鋒，勇于指出問題、真誠幫助提高，要符合實際，不捕風(fēng)捉影，不主觀臆斷，不發(fā)泄私憤。要堅持實事求是、出于公心、與人為善，不馬虎敷衍，不文過飾非。批評要觸及到被批評者的主要問題，切實達到幫助同志、增進團結(jié)、促進工作的目的。要注意方式方法，把功夫下在會前、放在談心交心中。

　　(三)會后總結(jié)和反饋

　　1.撰寫通報材料

　　領(lǐng)導(dǎo)班子民-主生活會通報材料，經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會議審議通過后，報督導(dǎo)組審閱，并根據(jù)意見建議進行修改完善。

　　2.召開通報會議

　　主持召開專門會議，邀請督導(dǎo)組成員，通報領(lǐng)導(dǎo)班子民-主生活會情況。

　　3.上報專題報告

　　專題民-主生活召開后，撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子專題民-主生活會專題報告，經(jīng)督導(dǎo)組審閱后報學(xué)校實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　(四)扎實抓好整改落實

　　領(lǐng)導(dǎo)班子和成員分別將師生員工反映的問題和專題民-主生活會上查擺出來的問題，匯總梳理，分門別類，對每一項問題都有針對性地制定切實可行的整改方案，并列出整改任務(wù)書和時間表，在一定范圍內(nèi)進行公示。

　　對師生反映強烈的突出問題，集中治理，以作風(fēng)建設(shè)的新成效取信于民、凝聚力量。完善領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員直接聯(lián)系師生和暢通師生訴求反映渠道等制度，推動改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化、長效化。

　　五、有關(guān)要求

　　(一)深化思想認識

　　切實提高專題民-主生活會、組織生活會的質(zhì)量，真正使黨員干部接受一次嚴格的思想洗禮和黨性錘煉。要把開好民-主生活會作為發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的切入點，從學(xué)院實際出發(fā)，按照學(xué)校統(tǒng)一部署，開好專題民-主生活會。

　　(二)注意傾向性問題

　　為確保教育實踐活動不走過嘗取得實效，要避免出現(xiàn)學(xué)習(xí)教育不夠扎實認真、聽取意見不夠廣泛充分、查擺問題不夠具體深入等傾向性問題。要加強集體學(xué)習(xí)討論，切實提高班子和班子成員的思想認識;要繼續(xù)擴大聽取意見范圍，力求聽到真意見、實建議。查擺問題既要查領(lǐng)導(dǎo)班子問題，也要查個人問題;既要查普遍性問題，也要查具體問題。

　　(三)主動接受監(jiān)督指導(dǎo)

　　支持督導(dǎo)組工作,及時匯報民-主生活會籌備組織情況、積極交換有關(guān)意見。民-主生活會前，誠懇接受督導(dǎo)組對領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員的情況通報和談話提醒，嚴肅對待督導(dǎo)組指出的問題，認真分析產(chǎn)生原因，逐一研究改進措施;領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的對照檢查材料主動送交督導(dǎo)組審閱把關(guān)，虛心聽取意見建議，認真修改完善。

　　六、任務(wù)分工

　　(一)XXXXXX主持撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料、民-主生活會通報材料、民-主生活會專題報告、整改落實方案，提交黨政聯(lián)席會議審議通過;督促班子成員開展談心談話、審閱班子成員個人對照檢查材料和整改方案，提出修改意見建議。

　　(二)班子成員通過基層調(diào)研、接受約談、召開座談會、個別訪談等形式，廣泛征求、認真梳理各方面意見建議，及時向?qū)W院班子和成員通報;對學(xué)院導(dǎo)班子對照檢查材料、民-主生活會通報材料、民-主生活會專題報告、整改落實方案等進行審議，提出修改意見建議。

　　(三)加強與督導(dǎo)組溝通聯(lián)系，及時匯報準備情況，上報有關(guān)材料，并請督導(dǎo)組提出指導(dǎo)和修改意見。

　　領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料范文

　　為了切實把邊學(xué)邊查邊改貫穿黨的群眾路線教育實踐活動的始終，對存在的問題進行立改，做到查實一批就向群眾公示一批，公示一批就整改一批，讓群眾在整個活動中都能體會到作風(fēng)的改變。按照東風(fēng)區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，現(xiàn)就領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料如下：

　　一、查擺問題

　　1.形式主義。做事拖拉，有推諉扯皮現(xiàn)象;接待流于形式，動嘴多，動腦、動腿少;在學(xué)習(xí)上照本宣科，不求甚解，在工作上習(xí)慣于布置，疏于追根求效;下基層時，有時流于形式，為基層服務(wù)意識不強。

　　2.官僚主義。習(xí)慣于在機關(guān)發(fā)文件，打電話，下基層指導(dǎo)工作少;對基層了解不夠，和教師溝通少，缺乏基層工作經(jīng)驗;對教材缺少研究，指導(dǎo)不到位;作風(fēng)漂浮，繞著問題和矛盾走;辦事冷、硬、沖。

　　3.享樂主義。怕苦怕累，安于現(xiàn)狀;下基層有重接待，擺架子，走形式現(xiàn)象;奉獻意識不強;拈輕怕重;有接受吃請現(xiàn)象。

　　4.奢靡之風(fēng)。穿著打扮不莊重;在機關(guān)食堂就餐存在浪費現(xiàn)象，沒有達到“光盤行動”;在大型慶祝活動中不夠節(jié)儉，有時有講排嘗重場面、造聲勢現(xiàn)象;個人利益重。

　　5、熱點、難點問題。關(guān)于教師返崗轉(zhuǎn)崗;關(guān)于向上爭取招生優(yōu)惠政策;關(guān)于校長和教師應(yīng)多參加培訓(xùn);關(guān)于維修校舍，改善辦學(xué)條件;補課現(xiàn)象嚴重，家長負擔過重的;關(guān)于紅力村學(xué)生上學(xué)交通不便的。

　　二、整改措施

　　1.關(guān)于做事拖拉，有推諉扯皮的形式主義問題。一是加強公共倫理教育學(xué)習(xí)。加強公職人員的公共倫理教育，自己的職業(yè)的公共性有深刻的認識，一方面增加工作人員的責任心，另一方面可多其體會到公共職業(yè)的自豪感、滿足感。從而愉快工作，提高效率，杜絕推諉拖拉現(xiàn)象的發(fā)生。二是加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)。辦事拖拉推諉的一般性主觀因素為不愿干或不敢干，但也有少數(shù)可能的主觀因素為確實干不好或干不來。對這種情形只有加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，只有業(yè)務(wù)精湛的公職人員才會認真做事做好工作。三是獎懲制度。關(guān)于整治辦事拖拉推諉等官僚主義作風(fēng)的對策，我們制定明確可行的《東風(fēng)區(qū)教育體育局黨委關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動作風(fēng)建設(shè)專項治理實施方案》，加大管理檢查力度，通過定期檢查和隨機檢查及暗訪，查出一起，處理一起。

　　2.關(guān)于接待流于形式，動嘴多，動腦、動腿少的形式主義問題。一是抓好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取干部群眾意見;二是召開專題民-主生活會，組織領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員撰寫一份深刻的對照檢查材料，通過群眾提、自己找、互相幫，開展批評和自我批評;三是完善制度建設(shè)。

　　3.關(guān)于在學(xué)習(xí)上照本宣科，不求甚解，在工作上習(xí)慣于布置，疏于追根求效的形式主義問題。一是加強科學(xué)理論、法律法規(guī)知識和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，制定了《局機關(guān)工作人員學(xué)習(xí)制度》，并每周進行政治、業(yè)務(wù)各一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)安排，定期對機關(guān)工作人員進行政治、業(yè)務(wù)知識問答以此促進學(xué)習(xí)。二是開展向張麗莉?qū)W習(xí)活動和我的中國夢教育活動，加強責任意識教育。三是嚴肅工作紀律，建立《東風(fēng)區(qū)教育體育局日常行為規(guī)范檢查細則》，納入評優(yōu)、年終考核，加強約束力，做到立行立改。四是建立《東風(fēng)區(qū)教育體育局教研員工作制度》、《東風(fēng)區(qū)教育體育局領(lǐng)導(dǎo)班子工作制度》、《東風(fēng)區(qū)教育體育局財務(wù)人員工作制度》，規(guī)范工作行為程序，提高執(zhí)行能力。五是按制度要求強化工作實效，同時加強檢查落實，做到立行立改。

　　4.關(guān)于下基層有時流于形式，為基層服務(wù)意識不強的形式主義問題。一是樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界;二是提高素質(zhì)，要從理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)上探索新思路和新方法;三是牢記黨的宗旨，全心全意為人民群眾服務(wù)，加強基層調(diào)研，堅持求真務(wù)實，開拓進取為基層服務(wù)。

　　5.關(guān)于習(xí)慣于在機關(guān)發(fā)文件，打電話，下基層指導(dǎo)工作少的官僚主義問題。一是強化宗旨意識，以為民辦實事好事為目的，從群眾中來，到群眾中去，把為群眾解決問題作為工作的出發(fā)點和落腳點。二是建立基層服務(wù)長效機制，健全、完善機關(guān)干部聯(lián)校制度。三是經(jīng)常下基層走訪、調(diào)研，為學(xué)校調(diào)及時解決實際困難。五是加強業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，增強業(yè)務(wù)交流，提高業(yè)務(wù)水平，當好為學(xué)校服務(wù)的好參謀。

　　6.關(guān)于對基層了解不夠，和教師溝通少，缺乏基層工作經(jīng)驗的官僚主義問題。一是建立幫扶橋梁。局領(lǐng)導(dǎo)班子與各校建立幫扶橋梁，采取一名領(lǐng)導(dǎo)幫扶一所學(xué)校的方式，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入學(xué)校，聽取基層意見和建議，對全區(qū)教育工作進行及時調(diào)控。通過座談、走訪、談心、談話等形式，深入基層與教師面對面交流交心，全面了解基層與教師在實際工作中的困難和問題，及時掌握上面難以聽到、不易看到和意想不到的新情況、新問題。并把收集、梳理的群眾反映的突出問題作為下基層的工作重點，圍繞有關(guān)教育等突出問題，積極會同各有關(guān)部門及基層學(xué)校，認真分析原因、研究對策。二是建立基層體驗渠道。局里視導(dǎo)員、教研員每月及時深入基層聽課、研討，檢查教學(xué)常規(guī)工作，并培訓(xùn)學(xué)校教研組長，協(xié)助基層把學(xué)校教研工作實實在在的開展起來。不走形式教研和空架教研。

　　7.關(guān)于對教材缺少研究，指導(dǎo)不到位。作風(fēng)漂浮，繞著問題和矛盾走的官僚主義問題。一是加強科學(xué)理論、法律法規(guī)知識和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，制定了《局機關(guān)工作人員學(xué)習(xí)制度》，并每周進行政治、業(yè)務(wù)各一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)安排;定期對機關(guān)工作人員進行政治、業(yè)務(wù)知識問答以此促進學(xué)習(xí)。二是建立《東風(fēng)區(qū)教育體育局教研員工作制度》、《東風(fēng)區(qū)教育體育局領(lǐng)導(dǎo)班子工作制度》、《東風(fēng)區(qū)教育體育局財務(wù)人員工作制度》，規(guī)范工作行為程序，提高執(zhí)行能力。三是按制度要求強化工作實效，同時加強檢查落實，做到立行立改。

　　8.關(guān)于辦事冷、硬、沖的官僚主義問題。一是局內(nèi)部開展定期或不定期檢查，實行通報制，開展比作風(fēng)、比效率、比業(yè)績?yōu)閮?nèi)容的“三比”活動;二是建立三服務(wù)、三強化、三提高的服務(wù)機制。

　　9.關(guān)于怕苦怕累，安于現(xiàn)狀;下基層有重接待，擺架子，走形式現(xiàn)象的享樂主義問題。10.關(guān)于奉獻意識不強的享樂主義問題。11.關(guān)于拈輕怕重的享樂主義問題。一是增強服務(wù)意識、宗旨意識、群眾意識，牢固樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”的思想，真心實意為人民服務(wù);二是加強科學(xué)理論、法律法規(guī)知識和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，制定了《局機關(guān)工作人員學(xué)習(xí)制度》，并每周進行政治、業(yè)務(wù)各一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)安排，定期對機關(guān)工作人員進行政治、業(yè)務(wù)知識問答促進學(xué)習(xí)。三是建立《東風(fēng)區(qū)教育體育局日常行為規(guī)范檢查細則》，納入評優(yōu)、年終考核，加強約束力;四是建立《東風(fēng)區(qū)教育體育局教研員工作制度》、《東風(fēng)區(qū)教育體育局領(lǐng)導(dǎo)班子工作制度》、《東風(fēng)區(qū)教育體育局財務(wù)人員工作制度》，規(guī)范工作行為程序，進一步加強內(nèi)部管理，維護紀律的嚴肅性和權(quán)威性，形成用制度管人。

　　在全局出現(xiàn)了“四多四少”現(xiàn)象，即主動加班的多了，按時下班的少了;主動服務(wù)的多了，冷淡群眾的少了;主動工作的多了，拈輕怕重的少了;吃食堂的多了，下飯店的少了。

　　12.關(guān)于有接受吃請現(xiàn)象的享樂主義問題。一是健全教育機制;二是創(chuàng)新管理機制;三是強化監(jiān)督機制;四是建立導(dǎo)引機制。

　　13.關(guān)于穿著打扮不莊重的奢靡之風(fēng)問題。一是加強思想教育，在區(qū)教體局黨的群眾路線教育實踐活動專題學(xué)習(xí)會議上傳達學(xué)習(xí)了《東風(fēng)區(qū)政府機關(guān)工作人員日常行為規(guī)范》，要求全局工作人員嚴格按照《規(guī)范》要求自己。二是并對照《規(guī)范》查找自己的問題對號入座，做到對照《規(guī)范》自查。三是通過每個辦公室人員對照《規(guī)范》互相找問題、提建議做到互相查。四是局黨委副書記分別與工作人員談話做到上查。五是完善監(jiān)管體系，建立《東風(fēng)區(qū)教育體育局日常行為規(guī)范檢查細則》，納入評優(yōu)、年終考核，加強約束力，做到立行立改，局機關(guān)現(xiàn)已無穿著打扮不莊重現(xiàn)象。

　　14.關(guān)于在機關(guān)食堂就餐存在浪費現(xiàn)象，沒有達到“光盤行動” 的奢靡之風(fēng)問題。一是加大宣傳教育。二是查找自己是否有在機關(guān)食堂就餐存在浪費現(xiàn)象。三是單位同事在食堂就餐時互相提醒以免有浪費現(xiàn)象的發(fā)生。四是機關(guān)食堂安裝攝像頭對浪費糧食的行為進行監(jiān)督。五是如有發(fā)現(xiàn)浪費糧食的同志進行批評教育，做到立行立改。局機關(guān)工作人員已無在機關(guān)食堂就餐存在浪費現(xiàn)象，已達到“光盤行動”。

　　15.關(guān)于在大型慶�；顒又胁粔蚬�(jié)儉，有時有講排嘗重場面、造聲勢的奢靡之風(fēng)問題。一是加強財務(wù)監(jiān)督力度，嚴格落實審計制度;二是加強思想教育。

　　16.關(guān)于個人利益重的奢靡之風(fēng)問題。一是要加強理論學(xué)習(xí),提高-干部修養(yǎng);二是建立監(jiān)督機制,開展批評與自我批評;三是加強干部修養(yǎng)鍛煉。

　　17、關(guān)于教師返崗轉(zhuǎn)崗問題。一是制定方案。為了優(yōu)化師源，促進教育教學(xué)，維護教育系統(tǒng)的公平公正，和-諧穩(wěn)定為目的，積極穩(wěn)妥地進行教師隊伍整頓和教師返崗轉(zhuǎn)崗，減少編外用工，節(jié)省財政開支，促進我區(qū)教育體育事業(yè)又好又快發(fā)展，我們會同區(qū)人社局、紀檢委深入學(xué)校調(diào)研，以區(qū)政府名義制發(fā)了《東風(fēng)區(qū)教育系統(tǒng)教師返崗轉(zhuǎn)崗工作方案》。

　　二是組織實施。分四個步驟完成治理教師長期不在崗吃空餉問題，1、調(diào)查摸底，2、宣傳動員，3、雙向選擇，4、搞好對接。三是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。區(qū)委、區(qū)政府成立東風(fēng)區(qū)治理教育系統(tǒng)教師長期不在崗問題工作領(lǐng)導(dǎo)小組：區(qū)委副書記、區(qū)長晉偉任組長，主管副區(qū)長王奇云任副組長，教育、紀檢、財政、人社、信訪為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在區(qū)教體局，辦公室主任孔繁君(兼職)。四是現(xiàn)階段成果。目前，已有42名教師返崗轉(zhuǎn)崗，余下16人中，1名教師因病去世，8名教師因病及家屬有病沒有返崗，2名教師待崗，5名教師已同意按政策扣發(fā)部分工資。

　　18、關(guān)于向上爭取招生優(yōu)惠政策問題。一是摸底調(diào)研。抽出精干力量組成專題調(diào)研組利用半個多月的時間采取專訪調(diào)查、座談討論、電話聯(lián)系等方式對全區(qū)生源流失情況進行了深入細致地專題調(diào)研，調(diào)研的對象為區(qū)屬各校家長委員會成員、流失學(xué)生家長、在職教師以及轄區(qū)內(nèi)各幼兒園園長。走訪座談了120名教師，200多名家長，30多名幼兒園園長，基本摸清了東風(fēng)區(qū)生源流失的主要原因以及促進學(xué)生回流需要市里給予的政策支持。二是爭取政策。向市教育局、市政府主管領(lǐng)導(dǎo)遞交了撰寫了《東風(fēng)區(qū)近五年生源流轉(zhuǎn)情況調(diào)研報告》、《東風(fēng)區(qū)生源回流需要市政府給予政策支持的請示》，深入反映我區(qū)教育面臨的困難，并提出促進全市教育均衡發(fā)展的建議，得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視。三是下步打算。經(jīng)過全區(qū)的共同努力，現(xiàn)已爭取到了小升初對口政策的支持，同時我們確定了以辦好學(xué)前教育為突破口，抓好生源儲備，加強學(xué)校管理，提升學(xué)校內(nèi)涵的工作思路。

　　19、關(guān)于校長和教師應(yīng)多參加培訓(xùn)問題。受培訓(xùn)經(jīng)費的制約，區(qū)屬各學(xué)校校長和教師外出學(xué)習(xí)的機會比較少，去教育發(fā)達地區(qū)學(xué)習(xí)的機會幾乎為零。為解決這一問題，區(qū)教體局采取以下措施：

　　1.積極向上爭勸國培”“省培”名額;

　　2.與市區(qū)名校聯(lián)系實行掛職鍛煉;

　　3.依托市教育研究院，邀請專家進校輔導(dǎo);

　　4.建立培訓(xùn)基金，選派有潛力的年輕校長、教師赴上海徐匯區(qū)掛職鍛煉。

　　20、關(guān)于維修校舍，改善辦學(xué)條件問題。各學(xué)校供熱改造及校舍維修從7月24日開始動工，至8月21日絕大部分改造工程已完工，余下建國學(xué)校食宿樓改造、新建模范小學(xué)鍋爐房及鍋爐安裝將于8月28日前完工，25小學(xué)操場維修(400平方米)、鋪設(shè)1000平方米塑膠球場將于8月27日前完工。此次學(xué)校維修改造涉及我區(qū)所有學(xué)校，共投入資金733.78萬元，其中市級投入204.78萬元(預(yù)算金額)，區(qū)級投入541萬元(含松江鄉(xiāng)中心幼兒園教學(xué)樓投入385萬元)。

　　(一)十七小學(xué)維修改造工程

　　1、清掏暖氣920片，增加暖氣152片，粉刷管道2200米，粉刷舊暖氣片1420片;2、維修塑鋼窗1350平方米;3、樓頂做防水800平方米;4、鋪設(shè)塑膠球場1000平方米;5、室內(nèi)墻壁粉刷5500平方米;6、食堂改造。上述6項現(xiàn)已全部完工，其中前4項為市里投入，后2項為區(qū)里投入。

　　(二)二十五小學(xué)維修改造工程

　　1、維修塑鋼窗600平方米;2、樓頂做防水400平方米;3、安裝閉合管，清洗暖氣片760片，清洗管道1700延長米;4、操場維修(400平方米)、鋪設(shè)1000平方米塑膠球場;5、樓內(nèi)墻皮維修粉刷;6、樓體外保溫維修450平方米。上述6項中，第4項沒有完工，施工方表示將于27日前完工，其余5項現(xiàn)已完工，其中前4項為市里投入，后2項為區(qū)里投入。

　　(三)模范小學(xué)維修改造工程

　　1、維修屋頂612平方米;2、更換教學(xué)樓電線;3、新建操場瀝青2000平方米，鋪裝塑膠球場500平方米;4、維修鋼窗160平方米;5、更換維修暖氣片，更換120米直徑2寸的回水管道，增加分氣缸;

　　6、更換一臺0.5噸雙門鍋爐;7、維修圍墻123平方米;8、東平房外墻保溫360平方米;9、東平房室內(nèi)粉刷、門及門邊更換，維修臺階，改造水房;10、新建鍋爐房。上述10項中，第4、5、6、7、10項沒有完工，施工方表示將于9月5日前完工，其余5項現(xiàn)已完工，其中前7項為市里投入，后3項為區(qū)里投入。

　　(四)建國學(xué)校維修改造工程

　　1、食宿樓供水改造、安裝一套水處理設(shè)備;2、維修清掏食宿樓暖氣片345片、管道950米、六分管改成寸管;3、維修食宿樓塑鋼窗350平方米;4、粉刷食宿樓墻壁;5、改造食宿樓衛(wèi)生間、洗簌間;6、改造食宿樓電氣;7、幼兒園及食宿樓安裝監(jiān)控設(shè)備;8、更換操場西側(cè)鐵藝柵欄150米;9、教學(xué)樓北門改造(建門斗);10、多功能教室裝修。上述10項，第2、3、4、5、6、7項現(xiàn)已完工，其余3項正在施工中，施工方表示將于8月28日前完工，其中第1項為市里投入，其余9項為區(qū)里投入。

　　(五)麗莉?qū)W校維修改造工程

　　1、鋪設(shè)塑膠球場1000平方米;2、新建1452平方米松江鄉(xiāng)中心幼兒園教學(xué)樓。上述2項，第1項現(xiàn)已完工，另1項正在施工中，施工方表示將于9月底完工，其中第1項為市里投入，后1項為區(qū)里投入。

　　21、補課現(xiàn)象嚴重，家長負擔過重的問題。在我區(qū)就學(xué)的孩子絕大多數(shù)生活在中低層收入的家庭，受家庭條件的影響，很少參加補課班，主要依靠在學(xué)校由班主任利用休息時間為其輔導(dǎo)。為了杜絕學(xué)校有償補課現(xiàn)象的發(fā)生，我們將加大整治有償補課力度，采取了以下措施：一是加強制度建設(shè)，從源頭治理。2012年，區(qū)教體局新任領(lǐng)導(dǎo)班子組成后，從治理行風(fēng)上入手，加大了工作力度。制定出臺了《東風(fēng)區(qū)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為和加強師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定》，規(guī)定中明確指出，教師不得參加任何形式的有償補課。如果違反規(guī)定搞有償補課，一經(jīng)查實，取消當年評優(yōu)資格，給予警告處分。二是加強組織領(lǐng)導(dǎo)和宣傳教育，接受全社會監(jiān)督。向全區(qū)發(fā)出《致全區(qū)教師的一封信》和《致全區(qū)學(xué)生家長及社會各界的公開信》，公布舉報電話、舉報地址、舉報電子信箱，主動接受社會各界的監(jiān)督。三是突出領(lǐng)導(dǎo)責任，層層落實，實行逐級問責追究制。對出現(xiàn)問題的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將實行問責。如有一人次教師有償辦班補課，給予該校校長和副校長通報批評，如有兩人次違規(guī)的給予該校校長和副校長警告處分。實行問責集體一票否決制，對被處分的違規(guī)教師所在的學(xué)校及校長進行責任追究，取消各類評優(yōu)資格，實行一票否決，并在全區(qū)通報。四是建立長效機制，常抓不懈。出臺《東風(fēng)區(qū)行風(fēng)專項治理考核方案(試行)》，從組織建設(shè)、工作落實、監(jiān)督檢查等幾方面對區(qū)屬各學(xué)校進行量化考核�？荚u結(jié)果將記入?yún)^(qū)屬各校領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部個人業(yè)績檔案，并運用于各項工作考核評比之中。區(qū)屬各學(xué)校根據(jù)實際，制定師德師風(fēng)建設(shè)方案，建立教師個人師德師風(fēng)考核檔案，將考核結(jié)果與教師業(yè)績結(jié)合，形成保持良好職業(yè)道德風(fēng)尚的長效機制。五是注重懲防并舉，教育激勵與懲處震懾結(jié)合。開展向張麗莉?qū)W習(xí)和師德先進個人評選活動，以此弘揚人民教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的崇高精神，展示我區(qū)教育系統(tǒng)廣大教師的良好形象和精神風(fēng)貌，以身邊的事教育身邊的人，以身邊的事激勵身邊的人，進一步在全社會營造理解教育、關(guān)心教育、支持教育的良好氛圍。

　　22、關(guān)于紅力村學(xué)生上學(xué)交通不便的問題。在麗莉?qū)W校就讀的紅力村學(xué)生有43人，其中自行車上學(xué)的10人，家長自雇車7人，坐公交車26人。麗莉?qū)W校與紅力村家長簽訂協(xié)議，每天補給孩子2元錢車費。為解決這一問題，我們將積極與九龍公交公司聯(lián)系，希望爭取到延長線路。

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