四季的變化作文

　　高校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)心得體會1

　　貫徹黨的群眾路線，既是推動高校改革發(fā)展穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)需要，也是辦好人民滿意大學(xué)的迫切需要。堅持“以人為本”，做到“教育以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本，管理以服務(wù)為本”，已經(jīng)成為眾多高校的共識。伴隨著高等教育的快速發(fā)展，高等教育邁入大眾化階段，高校如何加強(qiáng)自身的內(nèi)涵建設(shè)、深化教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量，不僅是社會關(guān)注的熱點(diǎn)，也是高校自身亟待解決的重大問題，這些問題為高校貫徹執(zhí)行黨的群眾路線帶來了新的挑戰(zhàn)。同時，由于一些干部放松了黨性修養(yǎng)，群眾觀點(diǎn)和宗旨意識淡漠，導(dǎo)致問題和矛盾日益凸顯：一些高校盲目擴(kuò)張，只重視高校硬件建設(shè)，忽視軟環(huán)境的投入，人才培養(yǎng)質(zhì)量得不到根本保證;一些高校領(lǐng)導(dǎo)在新校區(qū)建設(shè)大肆收賂，牽扯出窩案，高校反腐成為社會關(guān)注的熱點(diǎn);一些高校領(lǐng)導(dǎo)決策缺乏民主，引起師生員工的不滿;一些高校機(jī)關(guān)部門衙門作風(fēng)嚴(yán)重，門難進(jìn)、臉難看、事難辦的現(xiàn)象還一定程度存在。這些問題，不僅使高校的聲譽(yù)受到嚴(yán)重?fù)p害，也阻礙了高�？沙掷m(xù)發(fā)展。面對新形勢、新任務(wù)以及新問題，高校黨委必須充分認(rèn)識到開展群眾路線教育實(shí)踐活動的重要意義，充分相信群眾，緊緊依靠群眾，破解高校改革發(fā)展穩(wěn)定的難題，推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。

　　堅持“四貼近”確保高校群眾路線教育實(shí)踐活動取得實(shí)效

　　要確保高校黨的群眾路線取得實(shí)效，必須堅持貼近學(xué)生、貼近教師、貼近學(xué)校、貼近社會，切實(shí)解決發(fā)展中存在的問題，實(shí)現(xiàn)高校內(nèi)涵發(fā)展。

　　要貼近學(xué)生，必須牢牢把握“立德樹人”這一根本任務(wù)。要培養(yǎng)信念堅定、艱苦奮斗、有能力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出貢獻(xiàn)的人才，必須做到以下幾個方面：思想政治教育要牢牢把握立德樹人這一根本任務(wù)，堅持貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的原則，使廣大學(xué)生能夠充分感受到黨和國家對廣大青年學(xué)生的關(guān)愛與重視，看到黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的豐功偉績，堅定信念跟黨走，增強(qiáng)理論自信、制度自信和道路自信;在教育管理學(xué)生的過程中，充分體現(xiàn)服務(wù)意識，不斷改善學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的硬件條件，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力為廣大學(xué)生成長成才提供更好的條件;要關(guān)心關(guān)愛困難學(xué)生群體，強(qiáng)化感恩教育，從物質(zhì)上和精神上幫助困難學(xué)生群體，為困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)和就業(yè)提供必要的幫助，讓廣大學(xué)生形成健康的人格，積極投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中。

　　要貼近教師，必須著力解決“民生問題”這一主要內(nèi)容。高校黨委貫徹黨的群眾路線，必須貼近教師，深入了解教師的心聲，尊重教師的主體地位：了解教師切身存在的困難，著力解決教師工作學(xué)習(xí)上存在的問題，改善教職工工作學(xué)習(xí)環(huán)境，為教職工服務(wù)于學(xué)校發(fā)展，全身心投入教學(xué)、科研和管理創(chuàng)造良好條件;了解不同教師專業(yè)和科研興趣，依據(jù)學(xué)�？傮w建設(shè)規(guī)劃，組建學(xué)科專業(yè)團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的核心競爭力;滿足教師繼續(xù)深造和培訓(xùn)的需求，加大教師隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)力度，加大國際交流與合作，為教師隊(duì)伍成長提供更高平臺;實(shí)行民主管理，讓廣大教職工以主人翁的精神，加入到學(xué)校建設(shè)發(fā)展之中，不斷提升教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和使命感，承載起黨和國家對廣大教師的期許和希望。

　　要貼近學(xué)校，必須緊緊抓住“內(nèi)涵式發(fā)展”這一總體要求。質(zhì)量是高等教育的生命線，辦學(xué)特色是高�？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，這就要求我們在規(guī)模、質(zhì)量、效益上下功夫，實(shí)現(xiàn)高校內(nèi)涵式發(fā)展：要實(shí)現(xiàn)學(xué)�？茖W(xué)準(zhǔn)確的定位�？茖W(xué)定位是學(xué)校的頂層設(shè)計，是我們做好各項(xiàng)工作的`前提和基礎(chǔ)。必須深入調(diào)研，把握學(xué)校在社會中扮演的角色和承擔(dān)的責(zé)任、義務(wù)，明確學(xué)校在高等教育中的教育形式、教育層次、學(xué)科門類、專業(yè)設(shè)置等，要從學(xué)校的自身?xiàng)l件出發(fā)，對學(xué)校人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革、人才培養(yǎng)特色、教育教學(xué)質(zhì)量等方面作出規(guī)定;科學(xué)制訂發(fā)展規(guī)劃。既要從縱向上看到高等教育的跨越式發(fā)展，也要從橫向上看到我國高校在創(chuàng)新人才培養(yǎng)、國際重大項(xiàng)目攻關(guān)等方面存在的不足，高校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子既要具有國際視野，又必須走進(jìn)基層、走進(jìn)師生、走進(jìn)社會，了解學(xué)校發(fā)展中存在的問題，制訂切實(shí)可行的中長期發(fā)展規(guī)劃，確保學(xué)校的良性發(fā)展;制訂科學(xué)發(fā)展的保障措施。建立健全以內(nèi)涵式發(fā)展為導(dǎo)向的各項(xiàng)管理制度和工作機(jī)制，適時調(diào)研，不斷修正規(guī)劃，完善舉措，從而推進(jìn)學(xué)校健康快速可持續(xù)發(fā)展。

　　要貼近社會，必須緊緊抓住“服務(wù)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)”這一重要使命。伴隨著科學(xué)技術(shù)革命和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的潮流，在推動經(jīng)濟(jì)增長乃至社會進(jìn)步的進(jìn)程中，人力資本的因素和科技進(jìn)步的貢獻(xiàn)越來越突出，思維最活躍、創(chuàng)新能力強(qiáng)、人力和智力高度密集的大學(xué)理應(yīng)走出象牙塔，進(jìn)入社會的中心：要深入社會調(diào)研人才需求，調(diào)節(jié)學(xué)科專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，為社會培養(yǎng)更多的急需和緊缺專業(yè)人才;以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為重點(diǎn)，鼓勵應(yīng)用教師走進(jìn)工廠、走進(jìn)企業(yè)，走進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的第一線，將科學(xué)研究與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，直接推動地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展;容許以文理和基礎(chǔ)研究見長的學(xué)科和教師，把注意力集中在“仰望星空”上，促進(jìn)社會長遠(yuǎn)目標(biāo)和價值追求的實(shí)現(xiàn)，承擔(dān)起傳承和創(chuàng)新文化的重要使命;將高校資源輻射社會，提高學(xué)校資源的利用率，打破大學(xué)圍墻，豐富人民文化生活，提升國民素質(zhì)。

　　高校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)心得體會2

　　密切聯(lián)系群眾是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志之一，也是我們黨保持先進(jìn)性的集中體現(xiàn)和基本保障。從根本上說，黨的先進(jìn)性建設(shè)的最終目的，就是要在黨同人民群眾的血肉聯(lián)系中，是我們黨在任何時候、任何情況下，都能做到一切為了群眾，一切依靠群眾，一切向人民負(fù)責(zé)，真正實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。因此，建立起密切聯(lián)系群眾長期管用、切實(shí)有效的工作機(jī)制，使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部始終做到與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)，使領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)做到"權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀"，是十分必要的。建立領(lǐng)導(dǎo)干部密切聯(lián)系群眾機(jī)制是由黨的性質(zhì)和宗旨決定的。無產(chǎn)階級政黨是最先進(jìn)的政黨。其先進(jìn)性集中體現(xiàn)在它始終把為絕大多數(shù)人謀利益作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。馬克思恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中指出："無產(chǎn)階級的運(yùn)動是絕大多數(shù)人的、為絕大多數(shù)人謀利益的獨(dú)立的運(yùn)動。"共產(chǎn)黨人"沒有任何同整個無產(chǎn)階級的利益不同的利益。"作為一名熱烈擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的無黨派人士，我一直以此嚴(yán)格要求自己。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)和中華民族的先鋒隊(duì)，并把全心全意為人民服務(wù)作為黨的唯一宗旨。黨的這一性質(zhì)和宗旨，決定了黨只有保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，才能完成人民賦予的各項(xiàng)歷史任務(wù)。密切聯(lián)系群眾是我們黨的三大優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)之一，也是我們這些無黨派人士必須恪守的原則。今天，在新的歷史條件下，始終保持同人民群眾的密切聯(lián)系要靠制度的完善和機(jī)制的健全。正如江澤m同志所強(qiáng)調(diào)的："加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，也必須緊緊抓住制度建設(shè)。理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評、民主集中制等優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，要靠制度來堅持。"只有這樣，我們才能在新的歷史條件下，將密切聯(lián)系群眾方面積累的寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)，特別是在當(dāng)前保持共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)性教育活動中取得的相關(guān)成功做法，轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)黨員教育、領(lǐng)導(dǎo)干部教育管理的經(jīng)常辦法，使我們黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)長期保持，從而充分發(fā)揮共產(chǎn)黨人、領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用。

　　建立密切聯(lián)系群眾機(jī)制是黨的先進(jìn)性建設(shè)的根本要求。黨的先進(jìn)性建設(shè)包括黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)等方面。建立保持共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)性的長效機(jī)制，要從制度建設(shè)入手，把黨員學(xué)習(xí)、黨員教育、黨員管理、黨員聯(lián)系群眾和黨內(nèi)民主參與等機(jī)制有機(jī)地結(jié)合起來，共同構(gòu)成一個自律與他律、自覺與強(qiáng)制相統(tǒng)一的長效機(jī)制鏈，從而保證廣大黨員切實(shí)履行黨員義務(wù)、永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，作為無黨派人士更應(yīng)該努力做到這幾點(diǎn)。建立密切聯(lián)系群眾的機(jī)制，要更帶有根本性，更能突出地反映黨的先進(jìn)性建設(shè)的根本目標(biāo)和要求。因?yàn)�，密切�?lián)系群眾作為黨的作風(fēng)建設(shè)的核心，與黨的先進(jìn)性建設(shè)其他方面的內(nèi)容有著本質(zhì)的、必然的聯(lián)系，它既是我們黨整個機(jī)體保持生機(jī)與活力的根本源泉，也是黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部永葆先進(jìn)性的基本條件。

　　建立密切聯(lián)系群眾機(jī)制關(guān)系到黨的執(zhí)政地位的鞏固。黨只有始終保持先進(jìn)性，才有資格代表人民執(zhí)政，為人民執(zhí)好政，得到更廣泛的參政黨以及無黨派人士的積極擁護(hù)。黨的十六屆四中全會強(qiáng)調(diào)："我們黨要長期執(zhí)政、執(zhí)好政，必須堅持立黨為公、執(zhí)政為民，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。"這是總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)得出的重要結(jié)論。密切聯(lián)系群眾是我們的"最大優(yōu)勢"，脫離群眾是我們的"最大危險"。當(dāng)前，脫離群眾主要表現(xiàn)為官僚的主義嚴(yán)重，群眾工作觀念淡薄，不了解基層情況，不關(guān)心群眾疾苦，甚至損害群眾利益，這些不良情況在高校也時有發(fā)生。如果任其發(fā)展下去，將極大地?fù)p害黨在人民群眾心目中的形象，削弱黨的執(zhí)政能力，動搖黨的執(zhí)政地位。因此，建立起黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部密切聯(lián)系群眾的機(jī)制，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人及領(lǐng)導(dǎo)干部與人民群眾的血肉聯(lián)系， 對于提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位、穩(wěn)固黨在人民群眾心目中的地位極為重要。

　　為建立黨永葆先進(jìn)性長效機(jī)制，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為分管科研的副院長，在這里我結(jié)合學(xué)院實(shí)際,對領(lǐng)導(dǎo)干部密切聯(lián)系群眾方面有以下想法：

　　一、建立院級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)制度

　　1、要積極參與聯(lián)系點(diǎn)的學(xué)科建設(shè)、發(fā)展規(guī)劃、工作要點(diǎn)的研討，宏觀指導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)的工作;每學(xué)期至少參加一次聯(lián)系點(diǎn)的政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)活動。

　　2、要經(jīng)常深入研究生班級和宿舍，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況。

　　二、建立處級領(lǐng)導(dǎo)干部到基層聽意見制度

　　處級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常深入聽取教職工的意見和建議,幫助師生員工解決實(shí)際問題,同時要經(jīng)常深入班級或?qū)W生宿舍，了解學(xué)生在思想教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律等方面存在的主要問題，并提出指導(dǎo)意見。

　　三、建立院級領(lǐng)導(dǎo)接待日制度院領(lǐng)導(dǎo)在規(guī)定的時間分別接待教職工或?qū)W生來訪。

　　四、工作要求

　　1、領(lǐng)導(dǎo)干部要本著向群眾學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)、向?qū)嶋H學(xué)習(xí)的原則，真正深入下去，態(tài)度認(rèn)真，虛心求教，不能走馬觀花，流于形式。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系群眾的主要任務(wù)是：上情下達(dá)，下情上達(dá)，了解情況，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)工作。

　　3、對工作中存在的問題，如意見、要求和實(shí)際困難，在職權(quán)范圍內(nèi)能解決的'要及時解決;對于涉及面較大或一些重要問題，要及時匯報，研究解決。

　　4、全院各級領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員都要發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，盡心竭力地為學(xué)院師生員工服務(wù)。

　　在今后的工作中，我將一如既往地扎實(shí)工作，積極進(jìn)取，努力取得令群眾和組織滿意的工作實(shí)績。并針對自身存在的問題，重點(diǎn)從以下三方面作努力，抓整改。

　　一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。以貫徹落實(shí)黨的十八大精神為契機(jī)，以改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為抓手，不斷增強(qiáng)服務(wù)大局、服務(wù)社會的能力和水平。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，形成學(xué)習(xí)的條理化、制度化。把學(xué)習(xí)貫穿于教學(xué)及科研的始終，在廣泛自學(xué)的基礎(chǔ)上，要擠出更多時間進(jìn)行系統(tǒng)的集中學(xué)習(xí)，在相互交流中提升學(xué)習(xí)理論的實(shí)效性，做到以理論指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐檢驗(yàn)理論，發(fā)揮學(xué)習(xí)的實(shí)際運(yùn)用效果，做到學(xué)有所思、學(xué)有所用、學(xué)有所成。

　　二是提高領(lǐng)導(dǎo)水平，切實(shí)加強(qiáng)部門建設(shè)。作為學(xué)院副院長必須做到嚴(yán)于律己，率先垂范，做到本部門首先向領(lǐng)導(dǎo)班子看齊、班子成員首先向我看齊。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十八大報告，深入學(xué)習(xí)執(zhí)行黨章。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制、民主生活以及民主評議制度，完善民主決策機(jī)制，堅持重大決策、干部任免和資金安排等嚴(yán)格按規(guī)定程序和集體討論決定，完善權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督機(jī)制。帶頭管好自己的親屬和身邊工作人員，凡是有礙公平、公正和廉潔的事，堅決做到不打招呼、不開口子、不徇私情。

　　三是轉(zhuǎn)變思想觀念，在作風(fēng)建設(shè)上爭當(dāng)表率。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感。認(rèn)真領(lǐng)會習(xí)xx同志有關(guān)于"空談?wù)`國，實(shí)干興邦"的諄諄告誡，深入貫徹新一屆黨中央關(guān)于"改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾"的重要決定，深入開展堅持黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。增強(qiáng)與上級主管部門的溝通協(xié)調(diào)，積極向上匯報工作;增強(qiáng)各部門之間的溝通協(xié)調(diào)，無論作為牽頭單位還是承辦單位，要增進(jìn)相互間的理解和配合，求同存異，為同一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)攜手共進(jìn);增強(qiáng)班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)和職工之間相互溝通，正確對待工作中的不同意見和分歧，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，相互理解、相互信任，提高整個部門的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　高校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)心得體會3

　　自群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來，根據(jù)學(xué)校黨委的要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)教育材料選編》，并通過中國教育干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)了姜躍教授主講的"提高執(zhí)政黨建設(shè)的科學(xué)化水平"、付思明教授主講的"官員問責(zé)的理論與實(shí)踐—關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定解讀"、高新民教授主講的"廉潔從政的黨內(nèi)基礎(chǔ)性法規(guī)"、 陳凱龍教授主講的"六項(xiàng)禁令與反腐新模式"、姜躍教授主講的"國外廉政建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與啟示"、任進(jìn)教授主講的"加強(qiáng)廉政文化建設(shè)"、李玉賦教授主講的"關(guān)于構(gòu)建懲治和預(yù)防體系的若干問題"、陳冬生教授主講的"黨的群眾工作模式再創(chuàng)新-立場、目標(biāo)和方法的良性互動"等網(wǎng)絡(luò)課程，對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動有了更加深刻的認(rèn)識。具體的學(xué)習(xí)心得體會如下：

　　一、群眾路線是我黨執(zhí)政的生命線

　　越是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)鍵期、社會轉(zhuǎn)型深水區(qū)，越需喚起對人民群眾的赤子之心，越需要堅守群眾路線這條"執(zhí)政生命線"。通過學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動一系列文件，我真切感到開展群眾路線教育實(shí)踐活動的重要意義，感到"水能載舟，亦能覆舟"的深刻內(nèi)涵。曾經(jīng)，我們依靠"一切為了群眾，一切依靠群眾"，我們贏得了億萬群眾的支持與信任，獲得了力量之源，執(zhí)政之基，筑起了真正的銅墻鐵壁。有了"從群眾中來，到群眾中去"的工作方法，才有了黨和群眾的心心相印，最終取得了革命和建設(shè)的偉大成就。如今，我國成為了世界第二大經(jīng)濟(jì)體，正在向著全面建成小康社會邁進(jìn)。然而，不是所有問題，都能通過經(jīng)濟(jì)發(fā)展來解決的。在各種外部環(huán)境都發(fā)生巨大變化的今天，一方面，群眾對權(quán)力的焦慮和利益敏感不斷上升，我們黨統(tǒng)籌協(xié)調(diào)群眾工作的難度在加大;另一方面，一些黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨意識淡薄，不聞民間疾苦、不問群眾冷暖，不知民情民意、不曉民憂民愿，聯(lián)系發(fā)動群眾的能力有所下降。二者相互激蕩，使得黨群干群關(guān)系面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。面對矛盾和問題，能否走好群眾路線，檢驗(yàn)執(zhí)政黨的執(zhí)政理念，考驗(yàn)執(zhí)政黨的執(zhí)政能力。

　　二、反對形式主義，重在務(wù)實(shí)

　　應(yīng)當(dāng)指出，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象還大量存在：形式主義、官僚的主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，讓群眾對黨逐漸產(chǎn)生了距離感甚至是不信任。形式主義流弊之廣，危害之大人所共知。當(dāng)"形式主義問題"屢屢在"形式主義解決"中獲得重生，當(dāng)為民舉措時常在口頭上落實(shí)，實(shí)踐中落空，當(dāng)改革方案往往因形勢主義久推難轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)而不動，形式主義就會成為橫亙在理論與實(shí)踐、黨和群眾之間的一堵無形之墻。如果不拆除這堵墻，黨的方針政策就會失去公信力，黨員干部說話辦事就沒有號召力，各級黨組織就會缺少凝聚力。

　　我們經(jīng)常聽到、見到的形式主義包括：作風(fēng)不正、知行不一、文山會海、貪圖虛名、弄虛作假，所有這些表現(xiàn)，都有一個共同特點(diǎn)，無實(shí)事求是之意，有嘩眾取寵之心。對群眾關(guān)心的問題繞著、躲著、拖著。儀式一場接著一場，總結(jié)一份接著一份，評獎一個接著一個�？偠�言之，就是假大空，空對空。我們應(yīng)當(dāng)建立杜絕形式主義的具體的可實(shí)施的規(guī)章制度，徹底認(rèn)真反思出現(xiàn)形式主義的根本原因，在源頭上不給形式主義提供任何土壤，真正做到"重在務(wù)實(shí)"。

　　三、破除官僚的`主義，重在為民

　　人心向背關(guān)系黨的生死存亡。官僚的主義是黨群關(guān)系的天敵。黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，始終依靠人民推動歷史前進(jìn)，才能做到堅如磐石。

　　脫離實(shí)際、脫離群眾，高高在上、漠視現(xiàn)實(shí)，唯我獨(dú)尊、自我膨脹----官僚的主義不僅惹人嫌惡，也貽害無窮，不斷侵蝕著黨的肌體，疏離著黨同群眾的血肉聯(lián)系。官僚的主義與個人主義、享樂主義密不可分。在官僚的主義者的價值排序中，部門利益、個人利益至上。于己有利的事?lián)屩�干，于己無利的事推給別人干，心里裝著一個膨脹的自我，只想自己的位子、票子、房子、車子，唯獨(dú)沒有人民群眾，甚至漠視、侵害群眾切身利益。因此如何杜絕官僚的主義是群眾路線教育實(shí)踐活動中亟待解決的主要問題之一。針對自身所處的崗位，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展和群眾路線教育實(shí)踐活動的要求，我覺得在以下方面我們需要加以改進(jìn)和提高：

　　一、把群眾路線作為所有工作的出發(fā)點(diǎn)

　　把群眾路線作為所有工作的出發(fā)點(diǎn)實(shí)質(zhì)上是科學(xué)決策、民主管理的客觀要求，以師資隊(duì)伍建設(shè)為例，我國的高等教育經(jīng)歷了大規(guī)模的發(fā)展之后，現(xiàn)在處于穩(wěn)定規(guī)模，提高質(zhì)量的發(fā)展階段，如何提高高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，師資隊(duì)伍建設(shè)無疑是最重要的因素。師資隊(duì)伍的建設(shè)包括兩個方面，第一是現(xiàn)有師資的提高，近年來學(xué)校加大了現(xiàn)有教師到國外高水平大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)的力度，其中相當(dāng)一部分教師確實(shí)是有了較大的提高，但應(yīng)當(dāng)看到，提高的幅度與預(yù)期還是有差距的，這需要我們認(rèn)真考慮如何幫助年輕教師把握學(xué)科方向，盡快的脫穎而出。第二是教師的引進(jìn)，教師的引進(jìn)對學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。我們應(yīng)該真正根據(jù)學(xué)校的總體發(fā)展思路引進(jìn)需要的教師，不能盲目行事。所有這些都需要經(jīng)過民主決策，充分調(diào)動廣大教師的積極性和參與意識，把群眾路線落到實(shí)處。

　　二、建立切實(shí)可行的教師激勵機(jī)制

　　良好的教師激勵機(jī)制的建立，可以最大限度地調(diào)動廣大教師的積極性，使他們主動地把自身的潛能和熱情全部發(fā)揮出來，顯著提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。激勵機(jī)制的建立應(yīng)當(dāng)充分考慮現(xiàn)有教師的整體現(xiàn)狀和水平，循序漸進(jìn)，真正發(fā)揮引領(lǐng)的作用。我們近年來教師的待遇提高幅度較大，但學(xué)校整體實(shí)力的提升低于我們的預(yù)期，這就要求我們認(rèn)真思考下一步如何改進(jìn)教師的激勵機(jī)制。這個階段也許需要作更加深入的思考和調(diào)查研究。

　　三、牢固樹立服務(wù)意識

　　通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，我想我們高校教師最應(yīng)該提高的就是要牢固樹立服務(wù)意識。有了服務(wù)意識，我們就可以在很大程度上杜絕形式主義、官僚的主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。在高等學(xué)校我們經(jīng)常談到的話題是，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，其實(shí)有了服務(wù)意識，作風(fēng)自然就會好起來。而作為教師，有了服務(wù)意識，你就會更加尊重其他的教職工，而不是認(rèn)為理所當(dāng)然，這樣就會創(chuàng)造出一個彼此尊重的和諧氣氛，每個人都會專注自己所從事的工作，學(xué)校的各方面工作就會上一個新的臺階。

　　四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)

　　通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，自己要養(yǎng)成經(jīng)常性理論學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提高自身的修養(yǎng)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

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