關(guān)于變化的優(yōu)秀作文

　　預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)范文1

尊敬的黨組織：

　　中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。作為中國(guó)共產(chǎn)黨的一名黨員，必須樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀�，F(xiàn)在積極向黨組織靠攏的.我們就應(yīng)該審視自己的人生價(jià)值觀，爭(zhēng)取做一名合格的黨員。

　　首先，要堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀。這就要求我們做事情實(shí)事求是，尊重科學(xué)，尊重事實(shí)。當(dāng)今社會(huì)有很多人為了自己的利益或是政績(jī)，做事情都是浮夸風(fēng)，哭的還是人民群眾，脫離了實(shí)事求是的路線。其次，要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的人生觀。這就要求我們密切聯(lián)系群眾，情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。在何事情的時(shí)候，都要以人民群眾的利益為根本出發(fā)點(diǎn)。最后，要堅(jiān)持集體的利益高于一切。當(dāng)自己的利益和集體的利益發(fā)生沖突時(shí)，要敢于犧牲自己的利益，維護(hù)集體的利益。這是一個(gè)黨員應(yīng)該具備的人生價(jià)值觀。

　　在課堂上，老師的一句簡(jiǎn)單的話卻深深地印在我腦海里：“要想貢獻(xiàn)社會(huì)，首先強(qiáng)大自己。”這句話雖然簡(jiǎn)單，卻顯示了不變的真理，這不禁讓我想到了作為免費(fèi)師范生的我們。將來(lái)，我們都是要走上講臺(tái)的老師，面對(duì)的是孩子們求知的眼神，肩負(fù)的是國(guó)家近五十年的教育事業(yè)。講臺(tái)上的我們，要對(duì)得起我們自己，要真心熱愛(ài)老師這份職業(yè);要對(duì)得起臺(tái)下的孩子們，給他們傳授知識(shí)，教授道理，真心的關(guān)心愛(ài)護(hù)他們;要對(duì)得起祖國(guó)，積極投身教育事業(yè)，在教育這條道路上不斷探索，為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　而現(xiàn)在，我們能夠做些什么呢?其實(shí)，我們能夠做的很多很多。首先，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)。只有自己的有足夠的專業(yè)素養(yǎng)，才能給更好得給孩子們傳遞知識(shí)。其次，要多讀一些關(guān)于心理學(xué)、教育學(xué)方面的書籍。通過(guò)心理學(xué)知識(shí)，我們能夠更好地理解孩子們的行為和心理，從而更好的和孩子們溝通。通過(guò)教育學(xué)知識(shí)，我們能夠知道怎么樣教育孩子最好，怎么樣讓孩子學(xué)習(xí)得更快樂(lè)、學(xué)習(xí)效率更高。

　　最后，我們應(yīng)該關(guān)心國(guó)家大事，廣泛涉獵各方面的書籍。一名優(yōu)秀的老師不僅僅是要有良好的專業(yè)素養(yǎng)，更要有開(kāi)闊的眼界，用自己的眼界帶孩子們了解世界。這樣才能做一名對(duì)得起學(xué)生的老師�！耙�想貢獻(xiàn)社會(huì)，首先強(qiáng)大自己”希望能夠與廣大的免費(fèi)師范生共勉。

　　預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)范文2

　　通過(guò)書記的動(dòng)員報(bào)告和張校長(zhǎng)講話的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)黨中央在全體黨員干部中進(jìn)行深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的意義有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。科學(xué)發(fā)展觀是博大精深、不斷發(fā)展的科學(xué)理論，必須全面系統(tǒng)、持之以恒地學(xué)習(xí)。我們要深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的理論價(jià)值、精神實(shí)質(zhì)，努力掌握蘊(yùn)含其中的馬克思主義世界觀和方法論，準(zhǔn)確把握在教育教學(xué)中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的目的和總體要求，真正做到學(xué)深悟透，融會(huì)貫通。通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，我在理論上思想上有了很大的提高，下面主要剖析一下自己的思想狀況。

　　一、自身存在的問(wèn)題

　　1、學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃無(wú)目標(biāo)。平日的我也在學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)漫無(wú)目的，除了不分理論和業(yè)務(wù)之外，多半是信手拈來(lái)，或是看什么書倡銷就找來(lái)翻一翻，有時(shí)與教育的聯(lián)系不大，也要看一看。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不專業(yè)，不系統(tǒng)。特別是政治理論只靠看新聞，了解甚少。

　　2、教育工作多于應(yīng)付。班主任工作頭緒多，事務(wù)雜，有些事情多是緊要緊做，只圖快，做完就好。對(duì)于教研組里的工作雖能積極配合，但沒(méi)有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，只局限與分配的工作，缺少的創(chuàng)新意識(shí)。

　　3、課堂教學(xué)對(duì)學(xué)案落實(shí)不夠。關(guān)于學(xué)校倡導(dǎo)的學(xué)案教學(xué)，我在嘗試，但反思認(rèn)識(shí)不夠深刻。在課堂的教學(xué)中，還是依著自己的教學(xué)特色去處理教材，關(guān)注學(xué)生，對(duì)學(xué)案還需進(jìn)一步地學(xué)習(xí)與鉆研。

　　4、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。作為班主任的我，雖然班級(jí)現(xiàn)狀有所改觀，但對(duì)學(xué)生的心理健康教育不夠深入。教學(xué)知識(shí)關(guān)注多了，與家長(zhǎng)的溝通不多，服務(wù)學(xué)生的意識(shí)還有待加強(qiáng)。

　　二、分析原因及改進(jìn)措施

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和把握科學(xué)發(fā)展觀

　　重點(diǎn)學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重要論述，要切實(shí)地把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開(kāi)闊自己的理論視野和知識(shí)視野，在基本理論的掌握、理解和運(yùn)用上做到深入、系統(tǒng)、全面，不斷提高自己的思想素質(zhì)和理論水平，以科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)我們工作實(shí)踐的根本保證。

　　2、堅(jiān)持以人為本，全心全意教書育人

　　科學(xué)發(fā)展觀是指：“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的.全面發(fā)展。”我感覺(jué)到作為一名教師，在今后的教學(xué)工作中應(yīng)力爭(zhēng)做到：育人為本，首先要考慮育什么樣的人。一言以蔽之，德育為首、全面發(fā)展。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全心全意為學(xué)生服務(wù)。我們?cè)诮逃�教學(xué)中不僅使學(xué)生掌握基本的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)潛移默化地提高他們的綜合素質(zhì)、身心素質(zhì)、道德意識(shí)和創(chuàng)新能力，使學(xué)生在德智體美勞各方面都得到協(xié)調(diào)發(fā)展，從而真正成為一個(gè)合格的學(xué)生。

　　3、以德為本，德高為范

　　學(xué)校是育才育人的基地，承載著許多家庭的未來(lái)和希望。而且教師對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的，要求我們教師在工作中要坦蕩為人，誠(chéng)信為人、扎實(shí)做事，提高自己人格魅力，我們本身要以德為本，德高為范。需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。

　　4、做好本職工作是踐行科學(xué)發(fā)展觀最好的體現(xiàn)。

　　首先敢于創(chuàng)新，敢于嘗試，敢于研討，在學(xué)案的教學(xué)中真正讓學(xué)生受益，讓我們教學(xué)工作事倍功半。其次增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教 教育，讓師生關(guān)系更加和諧融洽。

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