畢業(yè)照的故事作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)照的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)照的故事作文1
打開抽屜，一張照片映入眼簾，望著照片上一個(gè)個(gè)熟悉的身影，我想起了小學(xué)生活最后一天的情景。
那天，天很藍(lán)，陽光燦爛。同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈地來了，因?yàn)檫@一天后，暑假就來了——這是小學(xué)最后一天的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。
聯(lián)歡會(huì)節(jié)目豐富，大家玩得很嗨，一直到了最后一個(gè)游戲，大家都還高興地嬉笑著。
最后，當(dāng)《明天會(huì)更好》的音樂響起，大家合唱“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”這美好的旋律里，我看到老師眼里閃著淚花，她還是那么慈愛，那么深情地看著自己親手帶大的孩子們，就像望著一群茁長成長的小樹。也許她不想讓我們發(fā)現(xiàn)她哭了，她的臉上始終掛著微笑，但我卻分明看到她眼角那滴晶瑩的眼淚。我也在無人知曉的情況下默默地藏了一滴眼淚——今天，應(yīng)該是我們最后一次唱歌了吧？我這樣想，老師應(yīng)該也這樣想吧。
老師給了我們每個(gè)人一個(gè)擁抱，大家突然沉默了，不再嬉笑了，眼淚無聲無息散落在各自的角落。當(dāng)老師擁抱我時(shí)，她拍了拍我的后背，我閉上眼，竟然清晰地聽到了老師的'心跳！老師落下的淚水穿過我的頭發(fā)，落進(jìn)我的身體，融入我的血管，溫暖我的心。
面對(duì)大家，我的臉上雖然掛著笑容，但我的心里已經(jīng)流淚了。
拍集體照時(shí)，我保持微笑面對(duì)鏡頭，但眼眶里蓄滿淚水，我極力忍著，不讓它掉下來。我知道，過了今天，我將告別敬愛的老師和親愛的同學(xué)，此刻，我的腦子里，回放著小學(xué)六年來同學(xué)之間，師生之間發(fā)生的一幕幕……在快門咔嚓摁下的瞬間，我終于落下了眼淚。
看著照片上老師依舊慈愛的面容和同學(xué)們還有些稚氣的眼神，我知道挽留不住時(shí)光前行的腳步，但小學(xué)階段所有美好的記憶都將定格在這張畢業(yè)照里。
畢業(yè)照的故事作文2
愿上天原諒我的敏感吧，我感覺拍畢業(yè)照是件可怕的事,照片一洗出來,一切好象都已塵埃落定,應(yīng)該是“曲終人散”的時(shí)候了……于是總小心翼翼的避諱著這個(gè)話題。
——題記
總考的前一天，同學(xué)們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。
“這一天，這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個(gè)深深的洞，但思緒卻再也回不到書本上去……
中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認(rèn)真地打量，簡直像解剖青蛙卵的`科學(xué)家�！捌鋵�(shí)不就是照張照片嘛�！蔽乙贿叾⒅R子一邊自言自語，“恩，就這樣了”說著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好……
下午，天氣出奇的好，可能陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預(yù)想的要快，沒有一個(gè)人在閃光燈閃爍的時(shí)候眨眼睛或作出無精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個(gè)人的笑容，便定格在夏日湛藍(lán)的天空下。我們的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。
回到班里，同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書堆，沒有人去關(guān)心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這可能是我們最后一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常�？粗厦娴囊粋�(gè)個(gè)孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過呢？，說不定若干年后，我也會(huì)看著小學(xué)的畢業(yè)照這樣想吧！
我不禁有種毛骨悚然的感覺。
窗外一朵浮云正被突如其來的大風(fēng)吹得左搖右晃。
畢業(yè)照的故事作文3
轉(zhuǎn)眼間，我從醫(yī)院的手術(shù)室里誕生了，時(shí)間帶著我跨過了學(xué)前班的懵懂無知，又即將帶領(lǐng)我飛離小學(xué)六年的美好時(shí)光；轉(zhuǎn)眼間我跟著時(shí)間那無聲敏捷的步伐，進(jìn)入了多夢的初中生活。猛然翻開抽屜里的相片，才發(fā)現(xiàn)有那么多張笑臉即將與我分別，“再見了，六年朝夕相處的.朋友；再見了，六年辛勤教導(dǎo)的老師；再見了，我依舊不舍的小學(xué)生活……
用指尖輕輕滑過畢業(yè)照里每一個(gè)同學(xué)的臉龐。幼兒園，一張張笑臉如花兒般盛開在我心上。嘿，你還記得我嗎？我就是哪個(gè)“小胖妞”��！“蘑菇頭”你現(xiàn)在在哪呢？回憶起當(dāng)時(shí)學(xué)前班的甜蜜往事，我我即使不舍，也得放下。揮去這陳舊的一片，在它的背后時(shí)間如魔術(shù)師般又變出了一張。在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，“小胖妞”變得不一樣了，從前的兩只麻花辮不知了去向，代替它的是干凈利落的一條短短的馬尾辮，在照片里我又找到了“蘑菇頭”，她依舊和以前一樣，只是比“小胖妞”高了半個(gè)頭，在這張照片里，笑臉又增加了，一張兩張三張四張?jiān)谖倚睦镩_滿了花。
畢業(yè)照里的我們，有笑的也有哭的，畢業(yè)照里有我不舍的死黨，也有煩人的同學(xué)，但更多的是前者。畢業(yè)之際，時(shí)間你能否走慢點(diǎn)，停留在相機(jī)按下快門那一刻，停留在你追我趕的賽場上，停留在熱火朝天的勞動(dòng)中，停留在引人入勝的課堂中……
再見了朋友們，等等我時(shí)間。
畢業(yè)照的故事作文4
夕陽余暉燦爛，光芒撒下，落在潔白的墻面上，留下幾道陰影。我望著墻上的畢業(yè)照，漸漸失了神……
畢業(yè)照上的我們，笑得開朗陽光，不見一絲傷感，天空萬里無云，風(fēng)和日麗，一切都詮釋了“美好”這個(gè)詞。校服穿的板正，站得筆直，白襯衫將少年的活力四射襯得愈發(fā)出彩。
夏天的烈日普照大地，我們站在操場上，無一不是眼眶泛紅，都說“男兒有淚不輕彈”，可那天，就連班上最不羈放肆的男孩都是淚花閃閃，氣氛無比壓抑。老師強(qiáng)忍著酸意，慢慢開口：“孩子們，別哭了，拍照的時(shí)候一定要笑著……”我們各自轉(zhuǎn)過身，捂著臉，把眼淚硬生生憋回去，等到再面對(duì)同學(xué)時(shí)，臉上的笑容開了花，比盛夏的陽光還晃眼。
“3，2，1，茄子!”攝影師在前面喊著。我們盯著鏡頭，仿佛想通過它，看到之前六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。拼命忍著淚花，抬頭，綻放出只屬于今天的笑容。
一張照片，定格了六年的`時(shí)光。照片拍好了，我們沒有像之前一樣沖過去看效果，而是席地而坐，無論男女，肩并肩，聊著這些年來的事兒。我們知道，能在一起的時(shí)間不多了，哪怕是仇人，也要笑著說一聲：“對(duì)不起�！�
清楚記得，那天下午，我們從烈日當(dāng)頭坐到了落日，想說的話怎么也說不完，一遍遍看著班上同學(xué)的臉，雖然早已深入骨髓，但還是想多看一眼。
早就知道，我們會(huì)有不一樣的未來，愿你們所有的努力，都能不被辜負(fù)。
“星光不問趕路人，歲月不負(fù)有心人�！迸�，共勉。
畢業(yè)照的故事作文5
身著一套衛(wèi)衣，足蹬一雙新鞋，把自己打扮得格外帥氣。因?yàn)椋麄�(gè)六年級(jí)都在為畢業(yè)照激動(dòng)，為畢業(yè)照瘋狂。
艱難地熬到了這一時(shí)刻，班級(jí)大部隊(duì)吵吵嚷嚷著出發(fā)了。手舞足蹈的我無意間轉(zhuǎn)頭看向隔壁的六班，黑漆漆的一片，與我們相比，這么單調(diào)的顏色可真是差遠(yuǎn)了。沿著幸福大道，一路徑直走到校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一長排臺(tái)階，終于到達(dá)了目的'地。
大家在攝影師的指揮下，對(duì)號(hào)入座。對(duì)于“高人一族”的我而言，自然會(huì)獲得最高層的“寶座”。我忽然停住了腳步，似乎我的膽子和身體都由不得我走上這么一個(gè)頭頂天空，腳踏凌云的高危位置�！翱禳c(diǎn)！快點(diǎn)！”不知是誰捅了我一下，使我直入云霄，現(xiàn)在已是騎虎難下，尤為尷尬的處境。男子漢大丈夫，有什么好怕？我拍拍胸脯，試圖為自己加油鼓勁。但自欺欺人可沒有什么好效果，我的雙腿橫跨于兩座隨時(shí)可能崩塌的危險(xiǎn)地段，仍在不住地發(fā)抖。
隨著老師們的陸續(xù)入場，我那顆顫動(dòng)的心也漸漸平靜下來。攝影師控制好場面，調(diào)換好隊(duì)序，終于開始了真正的工作。他一邊比劃著，一邊按下快門：“3，2，1！”“茄子！”也不清楚是誰喊了一聲，引起了大家的轟動(dòng)，于是大伙便齊刷刷地往左看，尋那聲音的來源，原來是一貫以“小丑”著稱的小蔣。想想那張“全員向左看”的相片，就覺得很逗。沒了障礙，拍照暢通無阻地進(jìn)行著。
“咔嚓！”“咔嚓！”“咔嚓！”
大家興盡了，也都下了臺(tái)階，我吃力地挪動(dòng)著已經(jīng)麻痹、僵硬的雙腿，隨著隊(duì)伍來到那棵長青楓樹旁。只見樹還是當(dāng)年那棵樹，人卻已經(jīng)長大了。突然，這六年的情感一下子涌了出來，舍不得這段時(shí)間一起陪伴我走完的同伴和師長，不知以后我們能否相見，但愿吧……
畢業(yè)照的故事作文6
“同學(xué)們，周四拍畢業(yè)照了！”不是吧？這么快，誒~六年的小學(xué)生涯要結(jié)束嘍！
班長錢軼成在班里喊了一聲，頓時(shí)炸開了鍋，有的議論到時(shí)候穿什么，做什么表情啊，什么稀奇古怪的想法都有，可是我們班總有這么一群人——不聲不響總讓人捉摸不透。說他沒情感吧，也不能這么否定，只能說是淡定一族吧！
其實(shí)說實(shí)在的，聽到這個(gè)消息不免讓人有點(diǎn)興奮，畢竟相處了這么久，以一張畢業(yè)照作為彼此的禮物，真讓人有點(diǎn)惋惜。“快快快，雙數(shù)的站出來，等等，單數(shù)的站這邊……”這不，班主任又在給我們排順序了�？吹贸鰜砝蠋煹母蓜磐Υ蟮�，說不定她也很激動(dòng)吧，嘻嘻！
周四的這天早晨，和往常一樣，早讀，復(fù)習(xí)，看書。但是好戲還在后頭呢！“三班的`同學(xué)門口排隊(duì)”耶！我們終于耐不住心里的興奮喊了出來。
……
只見眼前擺著一個(gè)類似樓梯的東西，別嚇我，讓我站這么高，媽呀~我恐高啊，我放輕松，眼睛時(shí)不時(shí)往后瞄，生怕掉下來。
“同學(xué)們，往前面看，三！二！一！”呼，終于好了。其實(shí)拍畢業(yè)照那天，我見到了我最想見的人，四年級(jí)時(shí)候的班主任錢老師，雖然他胖了些許，但依然還是那么的和藹。
沒過幾天，畢業(yè)照就發(fā)下來了啦�！班郏∥疫@是怎么了，由于當(dāng)時(shí)太緊張，眼睛都瞇成了一條縫，誒~毀了我的形象�。 被氐郊液�，我把畢業(yè)照捧到手心，可是怎么也笑不出來了，反而難過傷心的情緒彌漫了我的全身。我知道我們在一起的十字僅剩下1個(gè)多月了，以后都要拿著張畢業(yè)照來回憶我們的往事了。而六年的回憶也將定格在這一張55個(gè)笑容的照片上了！
不舍，不舍，還是不舍！
畢業(yè)照的故事作文7
轉(zhuǎn)眼間，我從醫(yī)院的手術(shù)室里誕生了，時(shí)間帶著我跨過了學(xué)前班的懵懂無知，又即將帶領(lǐng)我飛離小學(xué)六年的美好時(shí)光；轉(zhuǎn)眼間我跟著時(shí)間那無聲敏捷的步伐，進(jìn)入了多夢的初中生活。猛然翻開抽屜里的相片，才發(fā)現(xiàn)有那么多張笑臉即將與我分別，“再見了，六年朝夕相處的朋友；再見了，六年辛勤教導(dǎo)的老師；再見了，我依舊不舍的小學(xué)生活……
用指尖輕輕滑過畢業(yè)照里每一個(gè)同學(xué)的臉龐。幼兒園，一張張笑臉如花兒般盛開在我心上。嘿，你還記得我嗎？我就是哪個(gè)“小胖妞”��！“蘑菇頭”你現(xiàn)在在哪呢？回憶起當(dāng)時(shí)學(xué)前班的甜蜜往事，我我即使不舍，也得放下。揮去這陳舊的一片，在它的背后時(shí)間如魔術(shù)師般又變出了一張。在小學(xué)六年的`學(xué)習(xí)中，“小胖妞”變得不一樣了，從前的兩只麻花辮不知了去向，代替它的是干凈利落的一條短短的馬尾辮，在照片里我又找到了“蘑菇頭”，她依舊和以前一樣，只是比“小胖妞”高了半個(gè)頭，在這張照片里，笑臉又增加了，一張兩張三張四張?jiān)谖倚睦镩_滿了花。畢業(yè)照里的我們，有笑的也有哭的，畢業(yè)照里有我不舍的死黨，也有煩人的同學(xué)，但原來還有這么多人，和我一起走過美好的童年。但我卻沒有好好珍惜那些朋友，沒有好好告別就走向嶄新的世界。只是這一次，我不會(huì)一聲不吭地去向初中，我要好好地向你們這幫“損友”們道一聲：
同學(xué)，珍重。
畢業(yè)照的故事作文8
這是我的，第二張畢業(yè)照。
放學(xué)回到家，很興奮地與母親交談，手拿一張畢業(yè)照，在上面指指點(diǎn)點(diǎn)，講述一個(gè)又一個(gè)有關(guān)于他們的故事。指尖劃過一張張初現(xiàn)棱角的青澀臉龐，每一個(gè)都為我熟識(shí)，腦海里全是他們鮮活的身影——他們陪我走過了六年歲月輪轉(zhuǎn)。不知是誰，把我們?nèi)嗳司墼谝黄�，有了能夠相識(shí)相知的緣分，可能這就是所謂的“天意”吧。
六年，我們在這個(gè)校園生活了六年，我們嘗過了甜，也試過了苦；我們在這里經(jīng)歷了驕陽，也經(jīng)歷了大雪；我們看過了彩虹的絢爛，也看過了大雨的傾盆……古蕩一小承載了我們太多太多成長的足跡，每一個(gè)角落都有過我們碌碌的身影，每一寸土地都有過我們凌亂的腳印，每一個(gè)教室都有過我們稚嫩的'聲音。
而如今，距畢業(yè)僅剩一個(gè)多月的時(shí)間，六年的漫漫歷程即將接近尾聲。每一天都會(huì)收到精美卻蒼白無力的同學(xué)錄，一張紙，要你寫下姓名，愛好，住址……寫下你玩笑般卻又鄭重的話。大家每天的話題也變成了“你上哪個(gè)中學(xué)？“你民辦搖號(hào)搖進(jìn)了嗎？”……一切都讓我感覺茫然無助，六年了，我們就要各奔東西了。不知是什么使然，我拿出幼兒園的畢業(yè)照，一個(gè)個(gè)看過去，竟一個(gè)也不認(rèn)識(shí)了，連從前的自己都覺得陌生至極。
想著想著，我渾身顫了一下——等到我頭發(fā)花白的時(shí)候，我恐怕會(huì)顫顫巍巍地?fù)嶂W(xué)的畢業(yè)照努力回想?yún)s怎么也想不起來同學(xué)們的音容笑貌吧！兩張畢業(yè)照擺在我面前，不禁感慨：原來還有這么多人，和我一起走過美好的童年。但我卻沒有好好珍惜那些朋友，沒有好好告別就走向嶄新的世界。只是這一次，我不會(huì)一聲不吭地去向初中，我要好好地向你們這幫“損友”們道一聲：
同學(xué)，珍重。
畢業(yè)照的故事作文9
今天，我衣冠整齊，興沖沖地跑進(jìn)學(xué)校，因?yàn)椴痪镁鸵漠厴I(yè)照了。
剛上完早讀，便接到通知，在樓下集合拍畢業(yè)照。我心情激動(dòng)萬分，理了理紅領(lǐng)巾，隨著大部隊(duì)走向校門口。我們班是第一個(gè)到那的，不一會(huì)兒，其他班也都到了。排好隊(duì)，放眼望去，只有我們班是五顏六色的，其他班都穿著黑衣黑褲。不過這正是一個(gè)好處，如果離遠(yuǎn)點(diǎn)看，其他班的人都是一個(gè)模子刻出來的，認(rèn)不清誰是誰。而我們卻能很清楚地看到自己在哪。過了一會(huì)兒，老師也上場了，不知是誰先鼓的'掌，接著所有的人都鼓掌起來，聲音十分響亮，回蕩在校園內(nèi)。
開始拍照了，攝像師先給一班拍，他剛說完“一、二、三�！彼陌嘤袃蓚�(gè)人便起哄，喊了一聲“茄子”，原本安靜的校園頓時(shí)被他們搞得歡鬧起來。接下來是個(gè)人班級(jí)照，老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ肆硪粋�(gè)地方，總共有四排，我被列到了最高的地方，俯視下面，好多同學(xué)都比我矮了一截，我不禁失笑，頓時(shí)感到自己長高了許多。這時(shí)，我想到了班中的李杰，因?yàn)榧依镉惺�，不能夠參加這次畢業(yè)照的拍攝，心中甚是惋惜。但我轉(zhuǎn)念又想，現(xiàn)在科技十分發(fā)達(dá)，攝像師會(huì)給李杰拍一張照片P在班級(jí)照上。想到這，心情又舒暢多了。
這是難忘的一張照片，記載了我成長的足跡，是我永久的羈絆，它將伴我一生。
畢業(yè)照的故事作文10
每個(gè)人都會(huì)有自己的照片，而每一張照片都仿佛述說著一段往事，每每翻閱那一張張記載著美好時(shí)刻的照片，它們讓我仿佛登上了時(shí)光機(jī)，穿越時(shí)空，又回到那美好的一瞬間…
正當(dāng)我津津有味地品味著那一張張讓人充滿著遐想的照片時(shí)，忽然，一張照片映入我的眼簾。
那是一張?jiān)诶霞遗牡恼掌?/p>
那天，我們一群人去坪溪壩撿鵝卵石。有爸爸、媽媽、哥哥、蘭蘭妹妹、還有一位阿姨和一個(gè)姐姐。爸爸蕩著小船駛向坪溪壩。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們看到了坪溪壩山腳下一大片的鵝卵石，大大小小，姿態(tài)萬千；顏色各異，當(dāng)小船快靠岸時(shí)，那鵝卵石更是顯得越發(fā)誘人啦！有的像活化石，有的像白玉，有的像山水畫，有的像雕塑。一個(gè)個(gè)，一塊塊如翡翠，似寶石，那斑斕的色彩，清晰的紋理，件件都巧奪天工，叫人不得不贊嘆：大自然才是真正的藝術(shù)家，是真正的藝術(shù)的創(chuàng)造者。
船剛靠岸，我們就迫不及待地往岸上跳，爭先恐后地?fù)熘Z卵石，把爸爸一個(gè)人留在了小船上，爸爸只得獨(dú)個(gè)兒，把船靠穩(wěn)。
剛下船，蘭蘭妹妹就開始找“寶貝"。她仔仔細(xì)細(xì)地找著，不停地翻動(dòng)著每一塊躺在地上的鵝卵石。只見她弓著身子，雙手按在地上，只聽見她開心地叫起來“哇！好多漂亮的鵝卵石喲！”媽媽也把鞋脫了，光著腳在河邊尋找起來我也埋頭尋找著。姐姐指著一個(gè)鵝卵石說；“瞧！這一個(gè)可真漂亮！”那位阿姨也把注意力轉(zhuǎn)到了那塊鵝卵石上。哥哥則在清澈的河水里找著。一會(huì)兒摸摸這個(gè)，一會(huì)兒瞅瞅那個(gè)，個(gè)個(gè)都讓他愛不釋手…
正在這時(shí)，一道亮光從我眼前閃過。就這樣，這個(gè)美好的時(shí)刻便停留在了我的`相冊中。
看著照片，我笑了。這是我難忘的童年，美麗的家鄉(xiāng)，它在我的照片里，永遠(yuǎn)在我的心里…
畢業(yè)照的故事作文11
踏上幸福大道，一種自豪感油然而生，但又透著一絲絲傷感。其他班級(jí)所有成員全部到齊，會(huì)有一張團(tuán)圓照，而我們班卻少了一人——小李。他家中有事，沒能到校，走的真不是時(shí)候，少了一人這怎還能稱得上是太陽花之家呢?我突發(fā)奇想，你說會(huì)不會(huì)重拍呢?不，不會(huì)，全校那么多人怎么可能為了一個(gè)人而重拍大合影?現(xiàn)在技術(shù)那么發(fā)達(dá)，會(huì)不會(huì)為他單拍一張，然后P在一起?所有疑問接二連三地蹦了出來。
“啪啪啪——”在學(xué)生們的掌聲中，全校教師陸續(xù)就坐，我正希望張老師可以與我并肩相坐，目光始終不離張老師。稍不留神，張老師就消失了，我左顧右盼尋找著，卻沒注意到身后，張老師就坐在那兒，心里好不開心。“咔嚓”“咔嚓”“咔嚓”“咔嚓”一連四次，角度不同，怎樣將他們合成一張呢?這就要攝影師叔叔大展伸手了，心中不免會(huì)有一些小期待呢!
有了大合影就要有班級(jí)照。這不，六(5)中隊(duì)這些顯眼的彩色太陽花衣冠整潔，昂首挺胸，正等待那“咔擦”一聲。我們將三位老師圍在中間，他們是這個(gè)班級(jí)的`主心骨。如果張老師是照耀我們的太陽，那周老師就是孕育我們的土地，陳老師便是滋潤我們的雨露，三者缺一不可。
畢業(yè)那一天終究還是會(huì)來的，但是有了這張畢業(yè)照，就擁有了一個(gè)永遠(yuǎn)的回憶。
畢業(yè)照的故事作文12
又值春天，六年級(jí)的我們迎來畢業(yè)季。四月這天，我們在學(xué)校里拍了畢業(yè)照。多么難忘的時(shí)刻，我打扮得帥氣一點(diǎn)，沒想到卻成了“全校的亮點(diǎn)”！
早晨到校，同學(xué)們歡呼雀躍，為畢業(yè)照做足了準(zhǔn)備。很快，我們來到學(xué)校門口，只見那鋪著紅地毯，有一家巨大的三層階梯矗立其上，前方正中有一架攝影機(jī)，旁邊的是幾位攝影師。
理了理紅領(lǐng)巾，忽然發(fā)現(xiàn)了什么，驚叫道：“為什么別班的同學(xué)都穿著校服？”同學(xué)們看去，張老師也很是疑惑，問問其他周圍的老師。后知后覺中，發(fā)現(xiàn)的'確是穿校服，卻無人提醒張老師。見我們唉聲嘆氣，張老師笑著道了一聲：“沒關(guān)系，別班同學(xué)身穿校服，相比之下，我們班不是更加奪目嗎？”說罷，大家豁然開朗。
攝影師叔叔親切地領(lǐng)我們上了攝影臺(tái)，我個(gè)子較高，居然被調(diào)到了第三層階梯，順著階梯往下看，只見眼前的大地變了一個(gè)樣，開始“搖晃”了起來。我驚嘆了一聲：“這是在用生命拍照�。∽屛疫@個(gè)恐高患者情何以堪��！”位子排好了，馬上就要拍照了，我調(diào)皮地向右望去，每個(gè)班都是“黑漆漆”的，唯有吾班“五彩繽紛”，在整個(gè)六年級(jí)中脫穎而出，成為獨(dú)一無二的亮點(diǎn)。攝影師叔叔從左到右一組組拍，很快到我們班了，我又理了理紅領(lǐng)巾，戴上眼鏡，目不轉(zhuǎn)睛地看著攝影機(jī)�！斑青辍边@一聲，將我們六年的小學(xué)生活定格在這一刻。
想象著我收到了畢業(yè)照，一定會(huì)第一時(shí)間指著第三層，然后驕傲地說：“看！這是我們組，這是整個(gè)六年級(jí)最?yuàn)Z目的、獨(dú)一無二的亮點(diǎn)�！�
畢業(yè)照，我將永遠(yuǎn)珍藏，因?yàn)樗俏胰松幕貞�，是我人生中�?dú)一無二的亮點(diǎn)。
畢業(yè)照的故事作文13
這已經(jīng)是我的第二張畢業(yè)照。
放學(xué)回到家，很興奮地與母親交談，手拿一張畢業(yè)照，在上面指指點(diǎn)點(diǎn)，講述一個(gè)又一個(gè)有關(guān)于他們的故事。指尖劃過一張張初現(xiàn)棱角的青澀臉龐，每一個(gè)都為我熟識(shí)，腦海里全是他們鮮活的身影——他們陪我走過了六年歲月輪轉(zhuǎn)。不知是誰，把我們?nèi)嗳司墼谝黄�，有了能夠相識(shí)相知的緣分，可能這就是所謂的“天意”吧。六年，我們在這個(gè)校園生活了六年，我們嘗過了甜，也試過了苦；我們在這里經(jīng)歷了驕陽，也經(jīng)歷了大雪；我們看過了彩虹的絢爛，也看過了大雨的傾盆……古蕩一小承載了我們太多太多成長的足跡，每一個(gè)角落都有過我們碌碌的身影，每一寸土地都有過我們凌亂的腳印，每一個(gè)教室都有過我們稚嫩的聲音。
而如今，距畢業(yè)僅剩一個(gè)多月的時(shí)間，六年的`漫漫歷程即將接近尾聲。每一天都會(huì)收到精美卻蒼白無力的同學(xué)錄，一張紙，要你寫下姓名，愛好，住址……寫下你玩笑般卻又鄭重的話。大家每天的話題也變成了“你上哪個(gè)中學(xué)？“你民辦搖號(hào)搖進(jìn)了嗎？”一切都讓我感覺茫然無助，六年了，我們就要各奔東西了。不知是什么使然，我拿出幼兒園的畢業(yè)照，一個(gè)個(gè)看過去，竟一個(gè)也不認(rèn)識(shí)了，連從前的自己都覺得陌生至極。想著想著，我渾身顫了一下——等到我頭發(fā)花白的時(shí)候，我恐怕會(huì)顫顫巍巍地?fù)嶂W(xué)的畢業(yè)照努力回想?yún)s怎么也想不起來同學(xué)們的音容笑貌吧！兩張畢業(yè)照擺在我面前，不禁感慨：原來還有這么多人，和我一起走過美好的童年。但我卻沒有好好珍惜那些朋友，沒有好好告別就走向嶄新的世界。只是這一次，我不會(huì)一聲不吭地去向初中，我要好好地向你們這幫“損友”們道一聲：同學(xué)，珍重。
畢業(yè)照的故事作文14
畢業(yè)照里的每個(gè)面孔都是那樣的熟悉，每一份回憶，都深深烙印在了骨子里。夕陽的光斑灑下來，照片在驀然間有些模糊，一片虛無。漸漸地，仿佛回到了最初的模樣……
剛剛步入小學(xué)，看著教室里聊得熱火朝天的同學(xué)們，心在劇烈跳動(dòng)。年少的自己不懂得什么叫孤單，拉開椅子輕輕坐下，用稚氣的眼睛打量著新的環(huán)境，新的同學(xué)，根本想不到———這些在六年來逐漸熟悉的陌生人給予的陪伴，卻成了即將分別的時(shí)候最大的不舍。
八月的桂花飄香，男生們翻過欄桿，在花壇里抱著桂花樹使勁搖，淺金色的小桂花紛紛落下。坐在桂花樹下的`女生們驚呼起來，隨即笑開，在桂花堆里挑挑揀揀，輕嗅，收集起來。在那一個(gè)最天真稚嫩的年華里，有的，是我們一串串的笑聲，像一朵朵不知名的花兒，一個(gè)個(gè)清脆的銀鈴。記得有一次下大暴雨，第二天桂花全不見了，樹葉依舊綠意盎然，卻不見了暗香的浮動(dòng)。一夜之間，花全落盡了，任你怎么仔細(xì)也尋覓不到。做早操的時(shí)候路過垃圾桶，瞥見里面滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亩际潜挥晁䴘窳说墓鸹�，先是一怔，然后心里就微微地難受起來了……
呵，也許我們所有人的緣分就像是八月的桂花一般，可以瘋狂地綻放，卻抵不過名為“離別”的這場暴雨。最終會(huì)被遺棄在記憶最荒蕪的地方，不見一絲光亮。驀然收回思緒，我小心翼翼地將畢業(yè)照鎖在抽屜里。轉(zhuǎn)身離開，連同畢業(yè)照背后的所有故事，一起封存，只道一句：后會(huì)有期。
畢業(yè)照的故事作文15
時(shí)光荏苒，白駒過隙，六年的小學(xué)生活就快翻篇了，心里總會(huì)有些感觸，可當(dāng)我拿起這溫馨的畢業(yè)照時(shí)，仿佛又回到了那一瞬間。
剛踏進(jìn)教室，一陣陣喧鬧聲不絕于耳，仔細(xì)一聽，咋知道他們原來是為拍畢業(yè)照兒發(fā)愁啊!大多數(shù)女生都跑去廁所，互相整理著。同桌對(duì)這件事漠不關(guān)心，湊近一問：“你怎么一點(diǎn)兒也不緊張啊!”他擺出一副高高在上的樣子，清了清嗓子：“像我這種擁有高顏值的人，還用得著緊張嗎?”我朝他翻了個(gè)白眼。這時(shí)，老師走進(jìn)教室，說：“走吧!時(shí)間差不多了�！�
當(dāng)我下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)其他班的成員都穿著校服，老師也連連說“疏忽了，疏忽了�！笨墒俏覅s不以為然，要是穿著一樣的衣服，哪能一眼就看到我自己呢!當(dāng)鏡頭對(duì)向我的時(shí)候，我不禁哆嗦了一下，莫名的緊張感溢滿全身。我們熱烈的歡迎全校教師前來參加我們的畢業(yè)照，你瞧，這是不是很像一個(gè)大家庭呢?
大家庭畢業(yè)照拍完了以后，就輪到班級(jí)畢業(yè)照了。我慢慢向右移動(dòng)，希望能站在三位老師的后面，可是攝像叔叔去狠狠地把我拉回了邊緣，這一切又都功虧一簣了。我保持著微笑，祈禱能夠在畢業(yè)照里留下最好的`形象。
“咔嚓!”燈亮的那一瞬間，我知道，我們畢業(yè)了!童年腳印，留在了校園的小路上：笑語歡歌，留在了花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想!
【畢業(yè)照的故事作文】相關(guān)文章：
畢業(yè)照的故事作文12-21
畢業(yè)照的故事作文06-25
有故事的畢業(yè)照作文11-04
畢業(yè)照里的故事作文11-30
【經(jīng)典】畢業(yè)照的故事作文15篇06-26
畢業(yè)照的故事作文（精選44篇）10-16
畢業(yè)照的故事作文（通用60篇）05-15