形容考場氣氛的比喻句80句
《生存教育課程框架》中提出評價包括對課程的評價、教師對自身教育行為的評價、對學(xué)生的評價。今天談?wù)剬W(xué)生評價的方式。
《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》中指出，學(xué)校要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。學(xué)校為每個學(xué)生建立綜合、動態(tài)的成長檔案，全面反映學(xué)生的成長歷程。對智障學(xué)生來說，是一個很好的做法。下面就對如何建立成長檔案提幾點建議：
成長檔案包含的內(nèi)容
第一部分：學(xué)生基本情況(設(shè)計表格)
1、學(xué)生照片、姓名、出生年月、民族、籍貫、家庭住址、殘疾類型、殘疾等級、致殘原因、遺傳病史、重大疾病、長期服用藥物、特殊行為、其它情況
2、父母姓名、學(xué)歷、工作單位、聯(lián)系方式
3、家長對孩子的希望
4、老師對孩子的希望
第二部分：關(guān)于“我”(設(shè)計表格)
1、我的姓名、我的家庭成員、我的老師、我的愛好、我的特長、我最喜歡做的事情、我喜歡的運動項目、我喜歡的家人、我喜歡的動物、我喜歡的地方——
2、我的希望(表達(dá)學(xué)生本人意愿，內(nèi)容選擇，根據(jù)學(xué)生情況可作增刪)
3、入學(xué)測評表(對七大板塊的內(nèi)容全面測評，掌握學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ))
第三部分：閃亮的證書
由老師對學(xué)生一月一評，評的內(nèi)容豐富多彩，激勵學(xué)生為主。例如：你禮貌、合作、勤奮，所以授予此證書。證書設(shè)計精美，讓學(xué)生喜歡。
獲得的獎勵積分或小紅花、五角星等(隨時記錄獎勵分、增加小紅花)、自強(qiáng)幣存折。
第四部分：每周一評(自己班級的重點工作設(shè)計評價內(nèi)容)
第四部分：我的成長足跡
開學(xué)初寫的字——學(xué)期中寫的字(自己滿意的)——學(xué)期末寫的字
學(xué)期初畫的畫——學(xué)期中畫的畫(自己滿意的)——學(xué)期末畫的畫(附對畫的介紹，學(xué)生攝影作品亦可、參加某項活動的照片并作介紹)
我學(xué)會了什么(自己滿意的)
我做好事了
。。。。。。。
以上內(nèi)容附上老師的評價。
第五部分：學(xué)期末總評
主要是依據(jù)學(xué)期目標(biāo)，對學(xué)生一學(xué)期的認(rèn)識、康復(fù)、自理、社會適應(yīng)等情況作一個終結(jié)性評價，并由家長填寫反饋意見。
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