精選煩惱的成長(zhǎng)作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的煩惱的成長(zhǎng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
11年前，我誕生在這個(gè)世界上，從此，夜空中便多了一顆閃亮的小星星。在過去11年鋪滿鮮花的成長(zhǎng)道路上，有歡樂的笑和失落的淚；有成功的喜悅和失敗的痛苦。然而，我要說的還是成長(zhǎng)中的煩惱。記憶之輪飛速旋轉(zhuǎn)，搜索著過往種種，閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，此事難忘。有人說：“友誼圣潔而美麗，地久天長(zhǎng)�！蔽乙恢焙芟嘈胚@句話。因?yàn)樵趯W(xué)校，我有一個(gè)和我非常要好的朋友——小穎。在學(xué)校經(jīng)常能看見我們?cè)谝黄鹫f笑打鬧的快樂身影。我們一起商量第二天穿什么樣的衣服、梳什么樣的頭發(fā)；一起討論課堂上的一些問題；一起暢談未來會(huì)遇到的種種……即使天天見面晚上也樂此不彼地給對(duì)方寫信。
就連班主任也被我倆的友誼深深地打動(dòng)了，希望在十年‘二十年后依舊看到我們臉上的陽(yáng)光微笑……在小學(xué)畢業(yè)那一天，我們拉鉤說上中學(xué)還要繼續(xù)做死黨，誰(shuí)也不能背叛誰(shuí)……中學(xué)開學(xué)的那一天在我們的約定下不緊不慢地來了，趁著課間的十分鐘我興沖沖地跑去找沒跟我發(fā)到一個(gè)班的'小穎。在操場(chǎng)上，我看見小穎和她班上的一個(gè)女生在說些什么，我走上前去拉著小穎的手說：“小穎，走吧，去看看我的班級(jí)�！边@時(shí)，和小穎說話的那個(gè)女生矯情地拉著小穎說：“你走開，小穎是我的朋友！”我很奇怪地看著小穎，等她作出決定。沒想到她冷漠地?cái)[脫我緊拉著她的手，和那個(gè)女生揚(yáng)長(zhǎng)而去……“友誼圣潔而美麗，地久天長(zhǎng)�！蓖齻冞h(yuǎn)去的背影，這句話在我的腦海中嗡嗡作響，嘴巴機(jī)械似的一張一合：“真的是這樣嗎？真的嗎？”在成長(zhǎng)的花園里，煩惱的白玫瑰隱藏在草叢中，低垂著腦袋，花瓣無力地耷拉著，似乎在哭泣。
這件事的回憶播放到盡頭，成長(zhǎng)的煩惱演繹著我心中的哀怨。幕落，劇終，回首劇情；啞然，失笑，煩惱依舊。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)的過程就像一本厚厚的筆記本，每一頁(yè)都記錄著各種各樣的事，有悲傷，有歡樂，有煩惱。
翻開第一頁(yè)，聽見的是媽媽的嘮叨。
“快來吃飯，先別寫作業(yè)了！”“唉，煩死了�！蔽液懿荒蜔┑卣f。媽媽說這句話已經(jīng)是第N遍了，可是現(xiàn)在也沒見飯菜上桌呀。每天早晨我起床后，媽媽總會(huì)第一個(gè)闖進(jìn)我的房間問我：“收拾好書包了嗎？”“今天有體育課嗎？”“要是有體育課就別穿這身衣服了！聽到了沒有？”每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)“沒好氣”的說：“知道了。”然后扭過頭去做別的事。但是，媽媽雖然很嘮叨，可是她還是為了我好啊！
翻開第二面，聽到的是朋友的嘮叨。
“喂，小魏（朋友對(duì)我名字的簡(jiǎn)稱），我們一起出去玩吧！你寫完作業(yè)了嗎？”
我的'好朋友對(duì)我說：“這就快寫完了，等一下吧！”我對(duì)她說，一分鐘后……“你到底還要多少時(shí)間才寫完啊，我都等你好久了，你不是快寫完了嗎？”朋友已經(jīng)不耐煩地對(duì)我了�！翱炝�，快了！”我說。又過了一分鐘……朋友又沖我大喊起來……
唉，有朋友真煩呀，并且還很嘮叨呢！
翻開第三頁(yè)，聽見的是老師的“嘮叨”。
“好好學(xué)習(xí)，開天向上”這是老師們經(jīng)常告訴同學(xué)們的一句話，的確，現(xiàn)在就是我們學(xué)習(xí)的金色年華，我們要抓住每一分，每一秒，但是我們現(xiàn)在已經(jīng)上初中了，學(xué)習(xí)壓力一天比一天大，再加上老師們的“嘮叨”，這樣不但不會(huì)使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)上升，還會(huì)使許多同學(xué)更加厭惡學(xué)習(xí)。我想說：“老師們，請(qǐng)別再給我們施加壓力了，也不要太‘嘮叨’了！”
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
在我們成長(zhǎng)的道路上，煩惱總是與成長(zhǎng)相伴，生活中的我煩惱也不少哦。
個(gè)子太矮。因?yàn)閭�(gè)子矮，生活中的我沒少受欺負(fù)。每次表哥搶我零食時(shí)，總是喜歡把零食舉到頭頂上，然后像耍猴一般，無論我如何蹦跳，都無濟(jì)于事。在學(xué)校，許多人都拿我的個(gè)頭尋開心，還給我取了外號(hào)，美其名曰“矮冬瓜”。有些調(diào)皮的男生還會(huì)趁我不注意的時(shí)候，拿走我的筆盒，放在頭上頂著取樂。還有小區(qū)樓下平時(shí)鍛煉用的單桿，任憑我怎么跳都碰不著，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我總在心里嘆氣：唉！我到底什么時(shí)候才能長(zhǎng)高呢？你說煩不？
跑得慢。個(gè)子矮帶來的副作用就是手腳也比同齡人短，所以每次學(xué)校測(cè)50米跑時(shí)我總是不能達(dá)標(biāo)，近在咫尺的距離卻要花10多秒才能完成，常常“勇奪”最后一名。看著同學(xué)們都不需要補(bǔ)考，我心里別提多羨慕�。≌n間玩小鬼游戲時(shí)，大家跑得快，不容易被抓到，而我跑得慢，每次為了不被小鬼抓住，只能選擇躲藏起來，這樣一來，游戲的樂趣就沒有了。每每這個(gè)時(shí)候，我總是感概：我什么時(shí)候才能像劉翔一樣，跑得那樣快呢？真是煩！
作業(yè)多。隨著年級(jí)的升高，我的'課后作業(yè)越來越多。以前低年級(jí)時(shí)作業(yè)不要幾分鐘就可以完成，周末還能跟著爸媽到處玩�，F(xiàn)在卻要做到晚上八九點(diǎn)，除了學(xué)校的作業(yè)，爸媽還給我布置一堆的課后作業(yè)，加上周末沒完沒了的培訓(xùn)班，常常讓我像陀螺般地連轉(zhuǎn)，沒有一點(diǎn)自由時(shí)間。媽媽常說現(xiàn)在是小升初的關(guān)鍵時(shí)期，現(xiàn)在不努力以后初中會(huì)學(xué)得很累。雖然我也明白媽媽的良苦用心，但我還是忍不住埋怨：作業(yè)啊作業(yè)，什么時(shí)候才會(huì)是個(gè)頭，你就不能還我一些自己可支配的時(shí)間嗎？真是夠煩的。
不過，個(gè)子矮的人大腦離心臟近，挺聰明！人們都這樣說。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雖然成長(zhǎng)中有許多煩惱，但我相信當(dāng)我成功的時(shí)候，這些煩惱終將成為我前行路上的一段小插曲。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
每個(gè)人，在成長(zhǎng)的過程中，總不可能一帆風(fēng)順，總有點(diǎn)點(diǎn)滴滴牽絆著你的腳印，那只是一粒微不足道的沙——煩惱。只要傾訴了，就能成為你成長(zhǎng)過程中的回憶，成長(zhǎng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好的回憶……
現(xiàn)在，在大人們的眼中，我已不再是那個(gè)只會(huì)給別人添麻煩的小孩了。我在慢慢地成長(zhǎng)，變得有意識(shí)了，有膽量了，有知識(shí)了�，F(xiàn)在的我，做事的時(shí)候不能有半點(diǎn)馬虎，()不能有半點(diǎn)差錯(cuò)，不然就會(huì)招來暴風(fēng)雨！
回想起自己小時(shí)候，生活的無憂無慮，自由自在，身邊沒什么煩惱。但隨著時(shí)間的推移，我從一名小學(xué)生，變成了一名中學(xué)生，往日的那個(gè)活得無憂無慮、自由自在的我已不復(fù)存在。個(gè)子長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)時(shí)間變長(zhǎng)了，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，學(xué)習(xí)科目增加了，我的雙肩背起了更重的書包，壓力不斷的增加。如果在小時(shí)候，我做錯(cuò)了事沒人會(huì)來責(zé)備我，再加上父母做我的“向?qū)А�。但是現(xiàn)在的.我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，做事要小心翼翼的了，要三思而后行。漸漸地與小時(shí)候那種生活，拉開了距離。
成長(zhǎng)的煩惱，帶給我的不只是煩惱，還有人生——我相信它幫助我成長(zhǎng)！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的煩惱，當(dāng)然我也不例外，而我的煩惱是什么？有人說：“童年是一生中最快樂的回憶，無憂無慮快樂的生活”，但升上初一年級(jí)后這種感覺卻漸漸消聲匿跡。
現(xiàn)在的我，很快就要進(jìn)入高中生涯了，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，不僅沒有帶給我太多的'喜悅，反而帶給我越來越多的煩惱�？粗妥x高中的表姐書讀得那么好，家族都以她為傲，令我既羨慕又忌妒，無形中，我的壓力也就越來越大，面對(duì)著現(xiàn)在的功課越來越多，單元學(xué)習(xí)越來越繁重，每個(gè)星期也要擠出許多時(shí)間補(bǔ)習(xí)，僅剩一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來完成大量的作業(yè)，對(duì)于重睡眠的我來說，還真的有些吃不消呢！因?yàn)榘謰屪屛疑涎a(bǔ)習(xí)班，加強(qiáng)準(zhǔn)備數(shù)理資優(yōu)班的考試，以致于我的睡眠時(shí)間就不足，常常忙到眼冒金星才能休息，身心都疲倦；尤其碰到學(xué)生的天敵－考試更是讓我煩惱，每次的數(shù)學(xué)考試題目變化無窮，可說是吃盡苦頭，所以我的煩惱應(yīng)該是屬于課業(yè)壓力太大吧！
我明白煩惱是種不想有，但卻經(jīng)常困擾我的麻煩。它會(huì)讓我頭昏腦脹，阻礙我的思維，我愈想解決它，就愈多煩惱，或許我要學(xué)習(xí)思考煩惱問題的來源，再?gòu)母救ソ鉀Q，我想唯有改變讀書方法，調(diào)整生活的步調(diào)，放松心情面對(duì)每一件事，遇到問題，只要適度去面對(duì)，換個(gè)角度想一想，把問題解決了以后，就多了一分經(jīng)驗(yàn)。
或許利用零碎課間時(shí)間完成功課，把考試當(dāng)作一種樂趣，我的煩惱或許會(huì)減輕或消失不見也說不定。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6
步入初中，意味著將踏入一個(gè)新的人生旅程，小學(xué)的生活離我們遠(yuǎn)去，而即將面對(duì)的，是初中的自主化學(xué)習(xí)。
沒了老師的引導(dǎo)，多多少少會(huì)有點(diǎn)迷糊：接下來要干些什么呢？好在我們的適應(yīng)速度很快，自習(xí)課上已經(jīng)能夠掌握時(shí)間了。
成為初中生后，我現(xiàn)在面對(duì)的是父母奇怪的標(biāo)準(zhǔn)：書房里，我好不容易寫完一張卷子，站起來舒活舒活一下筋骨，扭動(dòng)扭動(dòng)我那酸痛的脖子，可是，當(dāng)我剛踏出房門……
“作業(yè)做完了嗎？”母親突然問道。
“沒有�！蔽一卮鸬馈�
“那你出來做什么？”母親質(zhì)問。
“出來休息一小會(huì)兒……”我低聲回答。
“作業(yè)還沒做完休息什么……”
我只能垂頭喪氣的又回去，繼續(xù)做作業(yè)，實(shí)在受不了了，就停下來活動(dòng)活動(dòng)，也不敢弄出太大的'聲響，免得被再來一次“心靈教育”。
也不知道何時(shí)，父母開始在乎我的體育。我體育不好，父母認(rèn)為這是因?yàn)槲业捏w重過高了，于是我每天都能聽到這些聲音：
“就知道吃，這么胖了還吃”
“別看電視了，出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)�！�
“我們?nèi)ヅ郎皆趺礃�？�?/p>
不過也正是父母的良苦用心，我的體育好了不少，可體重還是沒什么變化，不過父母難得體諒了我一次：不變重就行了，保持這個(gè)體重，現(xiàn)在只要長(zhǎng)高一點(diǎn)就行了。這下好了，一切都轉(zhuǎn)到了長(zhǎng)高這個(gè)問題上，隔三差五的給我量身高，并繼續(xù)重復(fù)之前那些行動(dòng)，生怕我的體重又有“上浮”的趨勢(shì)。
成長(zhǎng)便是這樣，不幸的是，隨我們長(zhǎng)大，煩惱也一起長(zhǎng)大，不過不幸中的萬幸是，煩惱比我們長(zhǎng)得慢。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇7
“一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(zhǎng)高，隨著年歲由小變大，它的煩惱增加了……”隨著歌曲《小小少年》的緩緩播放，我的心中別有一番滋味涌向心頭。
夜幕已悄然降臨，而我依然站立在窗邊。繁華而引人的夜景，此刻都已失去了光芒，自己呆呆地在窗邊發(fā)愣，臥室里死一般的沉寂。也許只有一個(gè)人的.時(shí)候，思考問題才能想清楚吧！腦海中慢慢將思緒拉到了六年前：還清楚地記得，六年前，我依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。天真爛漫的同學(xué)，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
小時(shí)候，上完了學(xué)，回家可以玩會(huì)兒游戲，看會(huì)兒電視。在學(xué)校受了點(diǎn)兒小委屈，還可以傾訴給爸爸媽媽聽。周末找個(gè)時(shí)間，撒一下嬌，爸爸媽媽便會(huì)帶我去公園玩。并且沒有令人生畏的家庭作業(yè)�？墒牵纯船F(xiàn)在呢？唉，心底無理由地發(fā)出一聲嘆息，現(xiàn)在是六年級(jí)了，完完全全處于風(fēng)口浪尖上，稍微一放松，就會(huì)跌進(jìn)無底深淵。相反，只要付出一定的努力，那么你的前方一定是“柳暗花明又一村”了。沉思之中，又想到了現(xiàn)在：每個(gè)周末有上不完的輔導(dǎo)班，而且還要奔赴各個(gè)學(xué)校考試，學(xué)校布置的作業(yè)也不少。作業(yè)之多造成了嬉戲之少，偶爾成績(jī)下降，回家又是一頓大吵。
正想得出神，“啪”的一聲，玻璃杯掉在了地上，把我的思緒又拉了回來，低頭拾起玻璃碎片。抬頭望望皎潔的月亮，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它雖然陰晴圓缺，但永遠(yuǎn)只是把自己最美的一幕展現(xiàn)給眾人。不由自主地，我也被它深深吸引，盡管碎片已插入掌心，卻仍是沒有絲毫感受到疼痛。
心驀然一顫，我仿佛明白了：煩惱就是在一篇佳作中，一個(gè)一不小心寫錯(cuò)的字，它對(duì)我們也許造不成任何影響，只要有堅(jiān)定不移的信念，你一定能成功。亦可嘆“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇8
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流動(dòng)著，我也一天天長(zhǎng)大著。但是我很煩惱，我總是很懷念小的時(shí)候。在小的時(shí)候每天不寫作業(yè)，無憂無慮，想干什么就干什么�？墒乾F(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，就不能那么自在了。每天除了在學(xué)校上一天的課外回到家里還要寫作業(yè)，除了這些還要去特長(zhǎng)斑，整天是忙來忙去，沒有玩耍的時(shí)間。
記得有一次中午我在家里沒事干，于是媽媽讓我作卷子，我平時(shí)最煩作卷子，我不想做，于是我趁媽媽做飯時(shí)偷偷打開電腦準(zhǔn)備玩游戲，可我還沒有來得及打開，媽媽就走了過來非常生氣，我立即關(guān)了電腦，心里也很不高興，真不能理解媽媽，最終還是不得不乖乖地去寫卷子。我常常為此而煩惱，什么時(shí)候能不受大人管��！就好了。真懷念小時(shí)候快樂的.生活，如果時(shí)間能倒流該多好！
我多么想去玩呀，多么想再去找回小時(shí)候的快樂生活，我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩。成長(zhǎng)中的我們，會(huì)有一些揮之不去的煩惱，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它，從現(xiàn)在開始，我們一起清理自己的煩惱吧！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇9
成長(zhǎng)是一曲動(dòng)人的樂章；成長(zhǎng)是一首激情四射的詩(shī)篇；成長(zhǎng)是一副美麗動(dòng)人的畫卷。
在成長(zhǎng)中我們學(xué)到知識(shí)，不斷成長(zhǎng)，但同時(shí)也被長(zhǎng)大后的煩惱鍛煉著。
小的時(shí)候總與那些煩惱掛不上邊，總能在歡樂中玩耍，學(xué)習(xí)。但到了初中，成為了在小學(xué)幻想中的初中生，卻又因繁重的'學(xué)習(xí)懷念起小學(xué)來。
繁多的學(xué)科和學(xué)習(xí)任務(wù)確實(shí)壓迫的同學(xué)們身心憔悴。
小學(xué)，本來只有語(yǔ)數(shù)外三門學(xué)科，可以跨入初中的門檻，身上就多了四個(gè)枷鎖，都有無數(shù)的各科作業(yè)。尤其是考試前的那幾個(gè)星期，作業(yè)多的簡(jiǎn)直無法想象。一周都只有一天半的時(shí)間休息。除了被已經(jīng)規(guī)劃好的安排塞滿的五天外連周日也要到學(xué)校學(xué)習(xí)。時(shí)間的壓迫也讓我心情煩躁。從早上七點(diǎn)鐘開始學(xué)習(xí)上課，一直到晚上的九點(diǎn)晚自習(xí)結(jié)束，中間只有大概四個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，一整天的時(shí)間仿佛只有上課。特別是我們寄宿生，從星期天晚上就要趕到學(xué)校，一直到星期五才能離開，整整五天半的時(shí)間都淹沒在學(xué)習(xí)之中，簡(jiǎn)直就是慘絕人寰。
不僅僅是學(xué)習(xí)，連生活都充滿了煩惱。
進(jìn)入初中我們才剛剛邁入青春期，或許正是因?yàn)槿绱瞬艜?huì)面對(duì)突發(fā)的情況特別急燥，進(jìn)而就影響了心情，面對(duì)很多事情都處理不當(dāng)造成了煩惱。
成長(zhǎng)中有煩惱，但煩惱后就是快樂。苦盡甘來，相信只要我們堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)熬出光明的。
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