關(guān)于成功作文300字4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的成功作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成功作文300字 篇1

　　成功是什么？成功是經(jīng)過(guò)每天認(rèn)真練出來(lái)的。我電子琴二級(jí)考試就成功了。

　　自從媽媽給我報(bào)考電子琴二級(jí)以后，我就認(rèn)真地按老師要求，每首曲子必須練得滾瓜爛熟，幾乎眼睛閉著都能彈。我有許多不足的地方，比如說(shuō)：彈琴時(shí)左手老是趴著，右手動(dòng)得太厲害了，注意力有時(shí)不集中，所以，我下決心認(rèn)真練習(xí)。

　　每天，我都要完成一定的.練習(xí)任務(wù)，尤其是在暑假里，每天要練1小時(shí)。每天我都要看我的熟練程度把速度加快。先看曲子的五線(xiàn)譜彈熟練后，再背譜演奏。雖然有些枯燥，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。

　　終于等到考試那一天了，我又高興又緊張。來(lái)到考級(jí)的教室里，靜下心來(lái)，默默地想著彈奏要點(diǎn)，一遍就通過(guò)了考試，我高興地跳了起來(lái)，馬上打電話(huà)給爸爸和梁老師報(bào)喜。

　　我要再接再厲，爭(zhēng)取明年考出電子琴四級(jí)。

成功作文300字 篇2

　　一天，我在家里做傳聲筒，我用兩個(gè)塑料瓶，攔腰剪開(kāi)，用下半部分，在底部扎一個(gè)洞，把吸管的一頭剪成花的形狀，卡在瓶子里，吸管伸出瓶底，在瓶口蒙一層保鮮膜，然后把兩個(gè)帶吸管的瓶子用許多吸管連起來(lái)。因?yàn)槲壹舻闷靠诓积R，所以塑料膜被扎破了。傳聲筒的試驗(yàn)失敗了，我很失望，想要放棄不做了。這時(shí)媽媽給我講了“二百二”紅藥水的故事。我知道了這種藥水是藥劑師進(jìn)行了二百二十次試驗(yàn)，才成功的。我的一次失敗又算得了什么呢？

　　我振奮精神，找來(lái)兩個(gè)紙杯換下塑料瓶，重新蒙上保鮮膜。我和媽媽試著用傳聲筒說(shuō)話(huà)，可是失敗了，這是為什么呢？媽媽告訴我這個(gè)傳聲筒是利用了聲波振動(dòng)的原理，薄膜振動(dòng)使吸管中的氣體再帶動(dòng)另一端的薄膜振動(dòng)，把聲音傳遞過(guò)去。我把薄膜繃緊后，又和媽媽通話(huà)。媽媽把嘴貼近薄膜，雙手?jǐn)n緊嘴巴和杯口，我把這端的杯口貼近耳朵，杯中傳來(lái)了真切的`聲音。我成功了！

　　我成功了。做傳聲筒的成功，也讓我明白了做事要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢；遇到困難不要后退，要?jiǎng)幽X筋、勤思索，迎著困難、解決困難。這樣才能品嘗到成功的喜悅。

成功作文300字 篇3

　　我正在探討成功的秘訣，正巧，今天要講和成功有關(guān)的課文——《和時(shí)間賽跑》。

　　文中主要講了作者林清玄童年時(shí)，失去了最疼愛(ài)他的外祖母，面對(duì)這樣殘酷的失去林清玄在痛苦中掙扎，他問(wèn)爸爸什么是永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)得對(duì)林清玄回答道，所有時(shí)間里的事物都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。林清玄懂得了時(shí)間的寶貴,他開(kāi)始和時(shí)間賽跑。

　　這篇文章讓我感悟很深刻，“雖然知道明天太陽(yáng)會(huì)生起，但已經(jīng)不是今天的了�！苯裉旌芸鞓�(lè)，明天也很快樂(lè)，但明天的快樂(lè)與今天不同，我們要珍惜今天，不把今天的事留到明天�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽抑�道了時(shí)間的.寶貴，一寸光陰勝過(guò)一寸金，但一寸金卻買(mǎi)不到一寸光陰。

　　“我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步雖然很小，作用卻很大�！蔽易x了讀句話(huà)開(kāi)始和時(shí)間賽跑每天多讀一會(huì)兒書(shū)，一年就會(huì)積少成多、集腋成裘，多讀很多書(shū)。

　　讀了這篇文章讓我知道成功的秘訣就是和時(shí)間比賽。讓我們珍惜每一天，留意每一刻，和時(shí)間賽跑吧！

成功作文300字 篇4

　　體育課上，我跳繩成績(jī)總是名列前茅。許多同學(xué)都問(wèn)我：“你成功的秘訣到底是什么呀？”

　　一年級(jí)上體育課的時(shí)候，老師叫我們練跳繩。盡管老師給我們演示了方法，但我的腳還是不聽(tīng)使喚，一節(jié)課下來(lái)，我斷斷續(xù)續(xù)跳了不到20個(gè)。

　　我沮喪的回到家，把課上發(fā)生的事一五一十的.告訴了爸爸。我一做完作業(yè)，爸爸就帶我去樓下練跳繩。我一邊跳，爸爸一邊耐心地給我講解要領(lǐng)。

　　從那以后，我每天都抽出十分鐘練跳繩。過(guò)了幾個(gè)月，我掌握了跳繩的技巧，跳得比以前更快更好了。繩子似乎也聽(tīng)我話(huà)了，手和腳也成了好朋友，完美地配合。繩子在我的腳下上下翻飛，我就像一只輕盈的燕子在疾飛。

　　現(xiàn)在，我終于取得了跳繩全班第一的好成績(jī)，贏得了老師的肯定和同學(xué)們的青睞。愛(ài)迪生說(shuō)：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”我終于懂得了這個(gè)道理。

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