春游的故事作文2篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的春游的故事作文，希望能夠幫助到大家。
春游的故事作文1
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這美好的季節(jié)里去春游是最合適不過(guò)的了。
由于今天下雨，我們只能在校內(nèi)秋游。但這，并沒(méi)有降低同學(xué)們對(duì)春游的興趣，仍然是一個(gè)個(gè)都興高采烈，臉上掛著笑。潘老師見(jiàn)大家到齊了，便開(kāi)始了第一個(gè)活動(dòng)——看電影。
教室里的大屏幕上放映著好看又搞笑的電影。我們?cè)谧约旱奈蛔由线吙措娪斑叧宰约簬?lái)的零食。有些同學(xué)還在交換零食。電影入完了 ，潘老師組織大家做了一個(gè)極其有趣好玩的游戲，這個(gè)游戲也同時(shí)考驗(yàn)了我們的思維反應(yīng)能力，這個(gè)游戲叫做“嘴巴手勢(shì)不一樣”，規(guī)則就是老師說(shuō)出一個(gè)數(shù)，你的手指同時(shí)也要做出一個(gè)數(shù)，但不能和老師一樣，誰(shuí)和老師一樣就會(huì)掛上一塊寫(xiě)著“老實(shí)”兩個(gè)字的牌子。從第一排開(kāi)始，游戲的第一輪就有很多的`同學(xué)變成了“老實(shí)人”，其他同學(xué)只要看見(jiàn)臺(tái)上的同學(xué)出差錯(cuò)了，就會(huì)大喊那個(gè)人的名字，不一會(huì)兒就輪到我了，我的心撲通撲通的跳著，生怕自己變成了一個(gè)“老實(shí)人”�？赡苁且�?yàn)樘o張了的緣故吧，我在第一輪的時(shí)候就被掛上了牌子。后來(lái)玩著玩著，我就掌握了決巧：老師上一次報(bào)的數(shù)，只要在這一次出就肯定是安全的。所以后來(lái)的每一次我都沒(méi)被掛牌子。
最后一下壓軸節(jié)目也是最精彩的一個(gè)，是由羅昊同學(xué)表演的快速魔方還原。我們一喊開(kāi)始，只見(jiàn)羅昊拿起魔方，手指飛快的左右上下擰動(dòng)著，“一分三十秒！”全班大喊，只用了一分三十秒的時(shí)間竟然把一個(gè)魔方六面全部還原了，真是太厲害了。表演完后，羅昊又教我們擰魔方的基本方法，我聽(tīng)得迷迷糊糊，有點(diǎn)懂又有點(diǎn)不懂。
這次春游好快樂(lè)��！既看了電影又玩了游戲，最重要的是還看了精彩的魔方表演。好精彩啊！
春游的故事作文2
春天來(lái)了！春天來(lái)了！萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅。學(xué)校布置了一篇描寫(xiě)春景的作文，于是，我們就出發(fā)去春游了。
今天是個(gè)好天氣，老師把我們帶到公園，老師提前說(shuō)：一定要仔細(xì)觀(guān)察，還有，一定要注意安全！
我們做起了游戲，我們先玩的是捉迷藏，同學(xué)是捉的人，我是躲的人，結(jié)果最后一個(gè)捉住的是我，我太開(kāi)心了。
有的同學(xué)在觀(guān)察景物，小明看見(jiàn)了一堆小螞蟻，便從書(shū)包里拿出了一帶面包，掰成一塊一塊，放到了地上。有一只小螞蟻看見(jiàn)了那塊大面包，連忙給自己的同伴打電話(huà)，那只小螞蟻說(shuō)：我這邊有一塊大面包，你們快來(lái)搬！小螞蟻的'小伙伴連忙說(shuō)：我這就去！那只小螞蟻帶著一群小螞蟻，它們飛快地跑到這里，一起團(tuán)結(jié)地把這塊大面包搬到洞里去了。小明想：我們應(yīng)該向小螞蟻學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一心。
時(shí)間過(guò)得可真快�。∥疫�沒(méi)有玩夠呢！我的同學(xué)說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，下次有機(jī)會(huì)還去公園春游！我們這才一起高高興興地回學(xué)校寫(xiě)作文去了。我想：今天的收獲可真多��！
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