進退兩難-寫事作文700字_初一記事作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的進退兩難-寫事作文700字_初一記事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一想起小時候的一些秘密，我都會大笑一陣。
記得在二年級的時候，我非常怨恨我們班多多。每一次上課總是搶著發(fā)言，總是受到老師的表揚，我很嫉妒她。
終于，我好不容易當(dāng)上了大組長。一天早上，我讓小組同學(xué)都趕緊把作業(yè)交給我，可是多多還沒有來，我就把大組的作業(yè)放到了多多的桌子上，打算等一會兒多多。從來不遲到的多多今天怎么了，到現(xiàn)在還不來?等了相當(dāng)長的時間，多多才邁著沉重的步伐飛快地跑了進來。一進教室就卸下了沉重的包袱坐了下來，我對她大喊：“多多，怎么這么晚才來?我都等你很久了，趕緊交作業(yè)�！倍喽啻謿�，翻了翻書包，把黃岡交給了我。作業(yè)收齊了，正當(dāng)我要把作業(yè)交給老師的時候，我突然想起與多多過去的一件件事情。我轉(zhuǎn)過頭，沖她嘿嘿一笑，飛快地在她的黃岡上面改了一道題，小心翼翼地把筆放好。此時我心跳加速，向四周瞄了瞄，發(fā)現(xiàn)沒有人在注意我。正當(dāng)我得意的時候，突然有人問我：“鄭溢文，你在干什么鬼鬼祟祟的�！薄拔�......我在查作業(yè)呢�！闭f完，我就飛快地跑向了老師的辦公室。
第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師沒有來，第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師還是沒有來，第三節(jié)課下課，數(shù)學(xué)老師把我們的作業(yè)發(fā)給了我們。我默默念叨：“多多會不會發(fā)現(xiàn)了呀!”我心里還是有一點難受的。這是我第一次在別人的作業(yè)上面做鬼，這樣做是不對的呀!咋辦呀!算了，告訴吧!但是她發(fā)火了怎么辦，萬一她再告訴老師，我又會被老師批評一頓，還會叫家長，然后家長又要吼一頓......我越想越害怕，越想越難受，感覺渾身毛骨悚然。算了，就當(dāng)什么事情沒有發(fā)生，反正沒有人知道。我想著想著，同學(xué)就發(fā)到了我的黃岡，我看著我的100分，然后合上黃岡，悄然無聲地來到了多多的身邊，看著她正在愁眉苦臉的盯著我動過手腳的錯題，仿佛在思索著什么。我看著她黃岡上那鮮紅的大叉，刺眼的分數(shù)，使我很自責(zé)，我的內(nèi)心一直責(zé)怪自己不應(yīng)該去改多多的的作業(yè)�？粗喽嗦闷鸸P，開始在錯題上改錯，她的樣子還很認真。
到現(xiàn)在多多還不知道我曾經(jīng)動過她的作業(yè)，這個秘密我一直守到現(xiàn)在。
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