一路春風(fēng)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的一路春風(fēng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一眨眼，十三年過(guò)去了，我已從哭哭啼啼的嬰兒成長(zhǎng)為一名獨(dú)立自信的中學(xué)生。在這成長(zhǎng)的路上，春風(fēng)伴我走來(lái)。
一路春風(fēng)，是家人的關(guān)心和呵護(hù)。原來(lái)因?yàn)榭偸琴嚧�，每天早上都是媽媽叫我起床上學(xué)。清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗子灑在潔白的床單上，我剛從昨夜的睡夢(mèng)中醒來(lái)，迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，媽媽的大嗓門(mén)便在我的耳旁響起：“起床了！”昨晚還放在床邊椅子上的衣服也已平靜地躺在床上，我的枕邊。我有點(diǎn)不滿地哼了一聲，轉(zhuǎn)過(guò)身子，打算再睡一下。廚房里傳來(lái)了微波爐加熱的聲音，一絲淡淡的早餐香味飄入我的鼻中。我濃濃的睡意也淡了一些。媽媽又走了進(jìn)來(lái)，升手抹掉滿額頭的汗，說(shuō)：“快起床，不然又遲到了�！蔽冶憔従徸�，伸個(gè)懶腰，心中滿是暖意。
一路春風(fēng)，是老師孜孜不倦的教導(dǎo)。小學(xué)低年級(jí)，我總是不做數(shù)學(xué)作業(yè)，對(duì)數(shù)學(xué)老師的要求也總是不在意。終于有一次，我被班主任叫到辦公室去，我已經(jīng)有很久沒(méi)有交數(shù)學(xué)作業(yè)了。本以為她會(huì)將我劈頭蓋臉的罵一頓，沒(méi)想到，班主任只是平靜的看著我詢問(wèn)了我一些情況，她扶了扶眼鏡，皺著眉頭說(shuō)：“你現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)輕，不做作業(yè)或許還沒(méi)關(guān)系，以后隨著學(xué)業(yè)加重，不做作業(yè)怎么學(xué)得好呢？要……”她說(shuō)了很多。我恍然大悟，從此再也沒(méi)有缺過(guò)作業(yè)。
一路春風(fēng)，是陌生人在你需要時(shí)向你伸出熱情的援手。那天上完培訓(xùn)班回家，公交站旁，一輛公交車駛來(lái)，那正是我要坐的那一趟車。我翻翻口袋，可口袋空空如也，錢(qián)掉了。這里離我家還有幾站路呢，不可能走回去吧？我心急如焚，正在這個(gè)時(shí)候，有人拍拍我的肩膀，回頭一看，是一個(gè)滿頭銀發(fā)的老奶奶，臉上交錯(cuò)的皺紋寫(xiě)滿了滄桑。“小朋友，你沒(méi)帶錢(qián)吧，我來(lái)付吧。”我這樣上了車。雖然我與她素不相識(shí)，但她卻肯幫我，讓我很感動(dòng)。
雖然在這成長(zhǎng)的一路上有不少挫折與困難，但來(lái)自不同人的關(guān)心和幫助還是如春風(fēng)一樣陪著我，使我感到溫暖，繼續(xù)走下去。
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